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        學習名言警句

        時間:2024-07-25 10:27:34 名言警句 我要投稿

        學習名言警句集合67句

          人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中。以下是小編精心準備的學習名言警句67句,供各位參考。

        學習名言警句集合67句

        1、針越用越明,腦越用越靈。

        2、沿著別人走出的道路前進時,應當踩著路邊的荊棘,因為這樣走多了,就能使途徑增寬。

        3、一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

        4、學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜?日?法拉茲

        5、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法!躺兴

        6、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。

        7、人有知學,則有力矣!醭

        8、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真?zhèn)!喔?/p>

        9、與別人交往,有時傷害人,有時被傷害。卻不懂得學習別人的話,在某種意義上,你是無法成為一個能體諒他人的人。

        10、幸福是可以通過學習來獲得的。

        11、年少從他愛梨粟,長成須讀五車書。 作者:(宋)王安石

        12、好學而不勤問,非真能好學者也!獎㈤_

        13、我的寫作既不圖利也不求名,寫詩并加以發(fā)表,不過是我的手段,目的則在于傳達我和他人之間的同情,而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。

        14、小明在認真學習下果然成績好起來了。

        15、人貴有志,學貴有恒。光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。

        16、人類知識和人類權力歸于一,因為凡不知原因時即不能產(chǎn)生結果,要支配自然就須服從自然;而凡在思辨中為原因者,在動作中則為法則。

        17、我們的事業(yè)就是學習再學習,努力積累更多的知識,由于有了知識,社會就會有長足的進步,人類的未來幸福就在于此。

        18、數(shù)學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具,是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學是不變的,是客觀存在的,上帝必以數(shù)學法則建造宇宙……

        19、數(shù)學中沒有諾貝爾獎,這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目,會使數(shù)學家無法專注于自己的研究。

        20、古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分注意積累。知識就是積累起來的,經(jīng)驗也是借壘起來的。我們對什么事都不應該像過眼云煙。

        21、你們?nèi)ハ耄瓉淼陌嚅L和學習委員到哪去了?都在門口販票子!芰⒉

        22、不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。——佚名

        23、只有讓學生不把全部都用在學習上,而留下許多自由支配的,他才能順利地學習……這是過程的邏輯!K霍姆林斯基

        24、是故學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學相長也!鳚h·戴圣《禮記·學記》

        25、胸中不學,猶手中無錢也。

        26、人們是祭司,對不可領會的靈感加以解釋;是鏡子,反映未來向現(xiàn)在投射的巨影;是言辭,表現(xiàn)他們自己所不理解的事物;是號角,為戰(zhàn)斗而歌唱,卻感不到所要鼓舞的是什么;是力量,在推動一切,而不為任何東西所推動。詩人們是世界上未經(jīng)公認的立法者。

        27、兒童的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣,鼓勵仿效一切好的行為,那末,兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

        28、這樣,學生可以從同齡人那里獲得真知灼見,既向老師求教,又互相學習。

        29、做個形象的比喻:學習能力的構建好比蓋房子,"語言系統(tǒng)"就相當于工具,"智力背景"相當于工程背景(地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內(nèi)容)。有好的工具和完善的工程背景,整個蓋房子過程就是件比較輕松的事,也能保證質(zhì)量;如果工具和背景都差,施工質(zhì)量就可想而知了。

        30、僅學習某門派某人之機巧,即使發(fā)揮至極限,也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟,而非以做觀念上的俘虜!钚↓

        31、學習如何使用大腦,是學習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什么都不會的人,或者只會極少技能的人,其相處之道只能是互相折磨。什么都不會的人,無論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個基本事實:這人沒用。

        32、學習要有三心,一信心,二決心,三恒心。

        33、我是很佩服你們新聞記者的執(zhí)著和毅力,總是要把這個問題追個水落石出,但是我剛才已經(jīng)講過了,連我自己都不知道答案,我怎么回答你呢?至于我本人,除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外,我沒有什么優(yōu)點,我不希望別人學習我,特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛,那就更不要學習我。

        34、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學習,我不希望你的努力白費。不管考上考不上,盡力就好。不要讓你之前的努力白費。

        35、現(xiàn)在睡覺的話會做夢,而現(xiàn)在學習的話會讓夢實現(xiàn)。——諺語

        36、學習是增加視野的唯一途徑。

        37、關于學習的名言,學如逆水行舟,不進則退?茖W的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

        38、人生如賽跑,以期一摞,只有經(jīng)歷磨難,才能走向成熟!钼

        39、我們是小魚,知識是海洋;我們是小鳥,學習是藍天。 ——楊子玉 如果我們是一顆小樹苗,學習就是小水滴,它會讓你逐漸成為參天大樹。 ——楊子玉

        40、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。 ——臧克家

        41、我不曾遇見過一個無知到我無法從他身上學習任何事物的人!だ再だR Galileo Galilei

        42、我不曾從同意我的人身上學會新知識。——羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein

        43、從昨天學習,為今天而活,對明天抱持希望。重要的是,要不斷提出疑問。

        44、我們不僅僅要有政治上文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。

        45、沒有一個大學,是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實,更能包羅萬象的了。

        46、要建設,就必須有知識,必須掌握科學。而要有知識,就必須學習,頑強地耐心地學習。向所有的人學習,不論向敵人或朋友都要學習,個性是向敵人學習。

        47、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多,然而十年以后,科研成果卻比人家少得多,原因就在于美國學生思維活躍,動手潛力和創(chuàng)造精神強。

        48、未來真正出色的企業(yè),將是能夠設法使各階層人員全心投入,并有潛力不斷學習的組織。

        49、寫文章時不該被眼前的事物所范圍,而應讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。

        50、一個不愛學習的人,學習也不會垂青于他。

        51、學習是一種人類的自利活動。

        52、成功不是天生的,只要堅持努力學習,人人都能獲得成功。

        53、厚積薄發(fā),未雨綢繆,機會和財富只青睞于善于學習的人。

        54、愛學習的人,其靈魂和思想都會在同一高度。

        55、學習的秘訣就是認真聽講。

        56、患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié);風平浪靜的海面,所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候,候,只有大勇大智的人才能夠處之泰然。

        57、也要向敵人學習,只要這敵人是聰明的。

        58、學人不疑,是謂大病。惟其疑而屢破,故破疑即是悟。

        59、經(jīng)常不斷地學習,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。

        60、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快,而且也能使愉快的事變得更愉快。

        61、我們在求學時代,應該暫且把趣味放在一旁,耐著性子接受教育的紀律,把自己鍛煉成為堅實的材料。

        62、常識就是氣力。

        63、有教化的人的遺產(chǎn),比那些蒙昧的人的財產(chǎn)更有代價。

        64、韜略終須建新國,高昂還得讀良書。

        65、發(fā)現(xiàn)千千萬,起點是一問。人力勝天工,只在每事問! 陶行知

        66、樂成包括著黃連與蜂蜜,黃連在樂成前吞咽,蜂蜜在樂成后品嘗。

        67、要分明本領進修。不只要進修常識,更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到,然而某些本領是很難從書本上學到的,縱然書上具體地先容,也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直面人生,融入社會,勇于實踐。

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