思維方式?jīng)Q定人生感悟讀后感
在學習、工作乃至生活中，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。不過，很多人都不知道要怎么寫感悟。下面是小編為大家整理的思維方式?jīng)Q定人生感悟讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
思維方式?jīng)Q定人生感悟讀后感1
成事之道全在于思維方式的轉變！稻盛和夫告訴我們并已經(jīng)事實證明：個人和企業(yè)生存的好壞──取決于熱情和能力的大小，決定于思維方式的正負！
稻盛和夫曾提出：“人生（工作）的結果=思維方式x熱情x能力�！边@個方程式被稱為稻盛和夫一生成功的秘訣。
熱情是什么？熱情是指從事本職工作的激情（包括健康的體魄）。
能力是什么？能力是指一個人的天資和才智（包括努力的態(tài)度）。
思維方式是什么？思維方式是一個人應有的精神狀態(tài)或者對待人生的態(tài)度，包括思想和理念，它是三要素中的最重要的要素。
稻盛和夫的'人生方程式中不用加法而用乘法的原因在于，用加法不能很好地體現(xiàn)不同人工作結果的差別。稻盛和夫一再地強調：“人生或工作的結果是由這三個要素‘乘法’算出的乘積，絕對不是‘加法’�！奔词挂粋�人有能力但是缺乏積極的熱情也不會有好結果。相反，自知沒能力而以燃燒的激情對待人生和工作，最終將比擁有先天資質者的收獲多的多。所以，付出辛勤和努力的平凡人，如果懷著正確的態(tài)度和追求成功的熱情，那么比起那些有才華的人，往往能獲得更大的成就。
方程式中用乘法計算還能突出一個人思維方式的關鍵性�！澳芰Α焙汀盁崆椤倍际钦龜�(shù)，兩者的乘積也是正數(shù)，但是思維方式卻存在負數(shù)。想法不好、不正確，取值就是負數(shù)，那么整個人生的結果就必然是負數(shù)；若思維方式是正面的，那么人生的結果就一定是成功的。所以，稻盛和夫是將思維方式放在了三個要素中起決定性作用的位置。
思維方式?jīng)Q定人生感悟讀后感2
勤能讓你走向卓越很多人看多了一夜暴富的故事，骨子里就不再相信勤奮致富的真理，卻一直也找不到致富的秘訣是什么？稻盛和夫說：“為了使事業(yè)成功、人生充實，勤奮是不可或缺的。通過這樣的勤奮，人們就可以獲得豐富的精神和厚重的人格�！痹诘臼⒑头蚩磥�，我們應該用付出不亞于任何人的努力來對待工作，他認為，勤奮能使我們達到“精進”的境界。
勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。在日常生活中，靠勤奮能做到很多不可能實現(xiàn)的事情，俗語說：“勤能補拙、勤能致富�！碧斓莱昵�，命運往往掌握在那些勤勤懇懇地工作的人手中。在人才競爭日益激烈的`職場中，唯有依靠勤奮的美德——認真對待自己的工作，在工作中不斷進取，才能成功。在這個人才輩出的時代，要想使自己脫穎而出，你就必須付出比以往任何時代更多的勤奮和努力，擁有積極進取，奮發(fā)向上的精神，否則你只能由平凡轉為平庸，最后變成一個毫無價值和沒有出路的人。在工作中積累經(jīng)驗，努力更新你的思維方式，生命就在你的進取中生生不息，人生就在你的進取中超越自我，創(chuàng)造卓越。如果一個人只想著如何少干點工作多玩一會兒，那么他遲早會被職場所淘汰。
勤奮是走向成功所必備的美德。歷史上涌現(xiàn)出許許多多杰出的人物，他們都是靠勤奮走向輝煌的。例如，任正非、雷軍、柳傳志、馬云等等，他們無論是創(chuàng)業(yè)之初，還是現(xiàn)在已經(jīng)是身家上百億的時候，依然保持著勤奮的工作習慣。作為一名普通的員工，你更要相信，勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。即使你才智一般，只要勤奮工作，主動做好自己手頭的工作，終究你將會成為一名成功者。
思維方式?jīng)Q定人生感悟讀后感3
稻盛和夫的"活法"里的一段話"我在實際的工作、經(jīng)營中學到的真理、經(jīng)驗法則——人們應該遵循的原理原則——每一條都平凡無奇，都可以用淺顯的語言表達。但我想，正因為平凡、單純，才與"普遍性"相通"。人生方程式人生·工作的結果=思維方式×熱情×能力這個方程式的關鍵在于它用乘法，比如，某人頭腦聰明能力可得90分，但此人自恃有才不肯努力，熱情只發(fā)揮30分，兩者乘積不過2700分。相反，另個人才平庸只夠60分，但他有自知之明以勤補拙，以90分的飽滿熱情投身工作，結果乘積為5400分，比那位有才能五干勁的人高出整整一倍。
這讓我聯(lián)系到現(xiàn)在的學生，一個班，一個學校，頭腦聰敏的學生特別多，但是大都不努力學習，對學習沒有熱情，更有很多人想走捷徑，認為掙錢是人生的目標，這是大多學生存在的思想，也許是社會太浮躁，孩子們的心更容易被動搖，卻是現(xiàn)在的教育和老師們該努力的方向，學科知識不難，難的是讓學生喜歡學習，愛上學習，人生的成功有很多種定義，但是每一種路都會向努力的人敞開。班里有一個男生很聰明，上課回答問題反應都很快，最初數(shù)學只能考五六十分，我很納悶兒，輸入和輸出不成正比，找他了解情況，才知道，他是上課認真聽了，可以沒有做題，沒有把所學的知識及時吸收轉化，很多都停留在對知識的淺顯得理解，題目難度加深就不會思考了，后來我告訴他這個人生方程式，用到學習上也是一樣的.，一個人的聰明與否遠沒有努力程度重要，課后還是要多下功大，期中考試考了108分，很不錯了，我鼓勵他繼續(xù)努力，一定會更好的！教育孩子的魅力就在于他們的可塑性，看見他們一天天成長，就是最大的欣慰，加油吧！明天一定會更好！
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