《生于憂患，死于安樂》中考題集錦（有答案）
舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說/舉于/版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
然后知生于憂患，而死于安樂也。
1. 解釋下列句子中加著重號的詞語。(3分)
�、俟芤奈崤e于士 舉：_________________
�、谔鞂⒔荡笕斡谑侨艘� 是：_________________
③所以動心忍性 所以：_________________
2. 下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.傅說舉于版筑之間(舉：被選拔)
B.故天將降大任于是人也(任：責(zé)任，使命)
C.入則無法家拂士(拂：通“弼”，輔佐)
D.人恒過，然后能改(過：過去)
3. 下邊句子中加著重號的字不屬于通假字的一項(xiàng)是(2分)( )
A.舜發(fā)于畎畝之中
B.曾益其所不能
C.困于心，衡于慮，而后作
D.入則無法家拂士
4. 下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是( )
A.必先苦其心志 行拂亂其所為
B.困于心，衡于慮，而后作 出淤泥而不染
C.舜發(fā)于畎畝之中 宋何罪之有
D.故天將降大任于是人也 賢于材人遠(yuǎn)矣
5. 下列句子朗讀停頓(“/”)標(biāo)示正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.故天將/降大任/于是/人也
B.餓其/體膚，空乏/其身
C.行拂/亂其所/為
D.入則/無法家/拂士
6. 下面是對文章的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A.本文主要講了兩個(gè)問題：如何造就人才;如何治理國家。
B.文章開頭先用六位名君賢臣的事例來引出論題。
C.第三段先反面論述磨難對人生的意義，再從正面論證沒有憂患的危害性。
D.文中畫線句子的朗讀節(jié)奏是正確的。
7. 孟子以六位歷史人物告訴人們：人要成大器，必須經(jīng)受磨煉。下面名言中，與之意思相近是哪兩句?( )
A.古人大業(yè)成，皆自憂患始
B.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。
C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
D.自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。
8. 下面選項(xiàng)與《生于憂患，死于安樂》主旨相同的一項(xiàng)是(2分)( )
A.艱難困苦，玉汝于成
B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
C.自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男
D.霜葉紅于二月花
9. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
譯文：______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10. 請概括回答“故天將降大任于是人也”中“是人”指的是哪一類人。(2分)
答：________________________________________________________________________
11. 為了證明自己的觀點(diǎn)，作者開篇運(yùn)用_________________的論證方法，因?yàn)樗础⒏嫡f、膠鬲、管仲、孫叔敖、百里奚的經(jīng)歷相似，都是先______________________________，又都______________________________。(3分)
答案：1.①被舉用，被選拔 ②這(個(gè)) ③“用來”或“用來……的(方法、過程、手段)” 2.D(過：犯錯(cuò)誤) 3.A 4.A(A項(xiàng)“其”：都是代詞，都指代“將接受大任的人”B項(xiàng)“而”：連詞，表承接;連詞，表轉(zhuǎn)折C項(xiàng)“之”：結(jié)構(gòu)助詞，“的”;結(jié)構(gòu)助詞，不譯，賓語前置標(biāo)志D項(xiàng)“于”：介詞，“給”;介詞，表比較，“比”) 5.B(A應(yīng)是：“故”/天將/降大任/于是人也”;C“行/拂亂/其所為”;D“入/則/無法家拂士”) 6.C(應(yīng)該是先正面論證后反面論證) 7.A、D 8.D 9.(如果)在國內(nèi)沒有懂得法度的臣子 和輔佐君王的賢士，在國外沒有敵對國家侵?jǐn)_的憂患，國家往往會滅亡。 10.受艱苦磨煉之后，能夠成就不平凡事業(yè)的人。 11.舉例論證 經(jīng)歷了痛苦的磨難 在歷史上建立了大的功業(yè)
2009年山東濟(jì)寧卷
【甲】人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
【乙】孟子少時(shí)，誦①，其母方②織。孟子輟然③中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧④也，呼而問之曰：“何為中止?”對曰：“有所失復(fù)得�！逼淠敢读哑淇�，以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。(選自《韓詩外傳》卷九)
注釋：①誦：背誦。 ②方：正在。 ③輟然：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。 ④喧：遺忘。
12. 解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)
�、偃撕氵^，然后能改 恒：________
�、谄淠敢读哑淇� 引：________
13. 翻譯下列句子。(4分)
①生于憂患，死于安樂。譯：____________________________________________________
②自是之后，孟子不復(fù)喧矣。譯：________________________________________________
14. 【甲】【乙】兩文在表達(dá)方面有什么不同?(4分)
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
15. 你認(rèn)為【乙】文中孟母教子的方法有什么獨(dú)特的地方?這個(gè)故事說明了什么道理?(3分)
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案：12.①常常 ②拿起 13.①憂患使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡。②從此以后，孟子不再(因?yàn)榉中亩?遺忘書中的內(nèi)容了。 14.甲文以議論為主，語言精練，分析透辟;乙文以敘述為主，用引刀裂織的方法明理，自然巧妙。 15.孟母是用實(shí)際行動來教育孩子。說明了做任何事情都要全神貫注，一心一意不能分心的道理。(第一問1分，第二問2分)
2008年浙江衢州卷
16. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
�、俑嫡f舉于版筑之間( )
�、诠侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘�( )
�、郾叵瓤嗥湫闹�( )
④征于色，發(fā)于聲，而后喻( )
17. 對下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.舜發(fā)于畎畝之中(的)
B.故天將降大任于是人也(到)
C.行拂亂其所為(他的)
D.生于憂患，而死于安樂也(因而)
18. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(4分)
�、旁嫫渌荒堋� 譯文：___________________________________________________
�、迫撕氵^，然后能改。譯文：____________________________________________________
19. 2008年5月23日，溫家寶總理為震后復(fù)學(xué)的北川學(xué)子題下“多難興邦”四個(gè)字，它與本文表達(dá)的什么觀點(diǎn)相類似?(2分)
答：________________________________________________________________________
答案：16.①(被)選拔 ②責(zé)任(使命、任務(wù)) ③使……痛苦 ④被了解(明白)17.D 18.⑴增加他(原來)沒有的才能。 ⑵人經(jīng)常犯錯(cuò)誤，這樣以后才能改正。 19.生于憂患(生于憂患而死于安樂)
2008年貴州貴陽卷
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改;困于心，衡于慮，而后作;征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。
20. 解釋文中加點(diǎn)的詞。(4分)
�、俟侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘� 故：__________ 任：__________
②曾益其所不能 曾：__________
�、廴撕氵^ 過：__________
21. 翻譯“必先苦其心志，勞其筋骨”這個(gè)句子。(3分)
答：________________________________________________________________________
22. 文中的劃線句屬于____________論據(jù)。作者從個(gè)人____________的事例再說到統(tǒng)治者_(dá)___________的方略，最終提出了“_________________________”的中心論點(diǎn)。(4分)
請結(jié)合短文簡析：多難為何能興邦?(3分)
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案：20.①故：所以 任：責(zé)任、使命 ②曾：通“增”，增加 ③過：犯錯(cuò)誤(4分) 21.一定要先使他的內(nèi)心痛苦，(使他)筋骨勞累。(3分) 22.事實(shí) 成才 治國 生于優(yōu)患，死于安樂(4分) 23.每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)民族，都不可避免地要經(jīng)受一些考臉。當(dāng)我們遭受災(zāi)難之日，也是對國家、民族“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的'磨礪之時(shí)。挫折可以使我們團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨同舟;災(zāi)難能使我們民族的斗志受到激發(fā)，凝聚力大大增強(qiáng)，那種戰(zhàn)無不勝的民族精神和力量也會在這一特定的歷史時(shí)刻強(qiáng)有力地凸顯出來。這樣就能使我們的國象戰(zhàn)勝任何困難，更好地走向興旺和繁榮。(結(jié)合課文內(nèi)容分析，言之有理即可)(3分)
2007年吉林長春卷
24. 孟子是__________時(shí)期的思想家，《孟子》是________家經(jīng)典著作。(1分)
25. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞語在文中的意思。(2分)
�、潘窗l(fā)于畎畝之中( )
�、瓶辗ζ渖�( )
�、呛庥趹]( )
�、榷笥�( )
26. 唐代名臣魏征認(rèn)為：帝王心懷憂危，就能任賢受諫;心懷安樂，就會危及國家。這印證了本文的中心論點(diǎn)：___________________________________________________(2分)
27. 《格言聯(lián)璧》中有一聯(lián)：“天欲禍人，先以微福驕之;天欲福人，先以微禍警之。”文中“困于心，衡于慮，而后作”一句表達(dá)的是上聯(lián)的意思還是下聯(lián)的意思?請用自己的話做簡單說明。(2分)
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
28. 孟子認(rèn)為“苦其心志”、“勞其筋骨”和“行拂亂其所為”能夠增加人的才能。在生活條件日益優(yōu)越的今天，你認(rèn)為其中的哪一點(diǎn)仍然是人們增加才能、有所成就的必要條件?請結(jié)合生活實(shí)際談一談你的理解。(3分)
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
答案：24.戰(zhàn)國 儒 25.⑴被起用 ⑵使……窮困缺乏 ⑶通“橫”，梗塞，不順 ⑷被了解 26.生于憂患，死于安樂(或：然后知生于憂患，死于安樂也) 27.是下聯(lián)的意思。微禍給人帶來內(nèi)心的困苦和思想的梗塞，但能讓人奮起有所作為，這正是“福人”之處。 28.圍繞“思想受到磨礪，培養(yǎng)頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌的性格是成功的必要條件”或“身體的摔打和體魄的健壯是成功的必要條件”或“在生活中經(jīng)歷挫折，承受失敗是成功的必要條件”回答。
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