優(yōu)秀作文素材
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文素材,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文素材1
時(shí)間,你認(rèn)為它有多寬厚,它就有多寬厚,無論你怎樣糟蹋它,它都不會(huì)吭聲,不會(huì)生氣.時(shí)間,你認(rèn)為它有多狡詐,它就有多狡詐,把你變蒼老的是它,讓你在不 知不覺中蹉跎一生,最終后悔不迭的是它.時(shí)間,你認(rèn)為它有多忠誠(chéng),它就有多忠誠(chéng),它成全了你的雄心,你的意志.
時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈.時(shí)間好比一個(gè)萬能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛.時(shí)間好比一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈.時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家,他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天.
緊緊把握生活,但不要患得患失.正視我們所失去的,該去的就讓它失去.生命從來就不僅僅是一種存在,而是一種延續(xù),是一條永不停息的河流.我們的父母通過 我們而活著,而我們也將通過我們的孩子而活著.我們所建設(shè)的將變成記憶,而我們追求的美麗決不會(huì)因死亡而失去光彩.我們的肉體可能被消滅,我們的手將變得 衰弱,但我們創(chuàng)造的美麗、善良和真理將在未來的日子里永存.不要浪費(fèi)生命而去積累那些最終只會(huì)灰飛煙滅的東西.追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想, 因?yàn)槔硐氡旧碣x予生命以意義和價(jià)值.
把愛賦予房子就是家庭,把正直賦予城市就是社區(qū),把真理賦予一堆紅磚就是一所學(xué)校,把信仰賦予最簡(jiǎn)陋的屋子就是一座圣殿,用正義馴服人類的野蠻就是文明.不要被現(xiàn)實(shí)中的不足所迷惑,也不要讓瑣事纏身,我們便會(huì)擁有一個(gè)充滿希望的光輝燦爛的未來.
一段生命是一個(gè)季節(jié).每個(gè)季節(jié)都會(huì)有春華秋實(shí).即使到了滿頭白發(fā),我確信生命還會(huì)有自己的繁榮.只要純潔的心懷里還蕩漾著風(fēng),飄灑著雨.
優(yōu)秀作文素材2
當(dāng)我看著一些很小的孩子在上學(xué)路上時(shí)被父母牽著,開開心心的樣子,我想我以前一定也是這樣的。
您牽著我的手,從東走到西,又從這條街走到那條街,我感受到媽媽那溫暖有力的大手,就很安穩(wěn)地毫無顧慮地走。就這樣,一年級(jí),二年級(jí),到三年級(jí)開始時(shí),我依舊是媽媽送去上學(xué),也沒有多遠(yuǎn),可是別的孩子已經(jīng)自己走去學(xué)校,我還沉浸在媽媽的手中。我應(yīng)該一個(gè)人了。
就這樣,一天早上,媽媽讓我獨(dú)自去上學(xué),我還很擔(dān)心,一直說著不,因?yàn)槲液ε伦邅G。可是媽媽一再搖頭。,我必須自己走。走出小區(qū),心中滿是不安。第一步,第二步??我實(shí)在是不理解媽媽當(dāng)時(shí)突兀的決定。沿著熟悉的路,東張西望,緊握著兩只手。很快手心里就全都是汗了,而我還處在緊張中,絲毫不愿意松懈。
突然,我看到一個(gè)和我差不多的學(xué)生蹦蹦跳跳地去上學(xué),而且還哼著歌,邊走還不時(shí)停下來看看景色。我覺得很羞愧,我也想像他一樣,可是我依舊擺脫不了心中的恐懼!拔叶寄敲创罅,怎么就不能自己去上學(xué)?不行,我必須要自己走到學(xué)校去!”我這么告訴自己。漸漸地,我的步子更大了,沒有了剛開始的羞澀,更多的是充滿自信。很快,我看到了學(xué)校的大門,心里很高興,加快速度跑過去。心里已經(jīng)不是恐懼,而是一種成功的喜悅。走到校門口,我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在那里了等我了?吹轿乙院螅⑽⑾蛭倚α艘幌,說:“你做到了,盡管過程很艱難,不過你終于相信自己,打敗了恐懼,你不再是那個(gè)處處需要我?guī)е男『⒆恿!睆哪且院螅以僖矝]有讓媽媽牽著去上學(xué),都是一個(gè)人,看著比我更小的孩子,我心里是自豪,這一切,源于媽媽放開我的手,讓我獨(dú)自走。
感謝您,放開我的手,讓我充滿自信,也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和獨(dú)立,我的確已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)處處需要人保護(hù)的孩童了。感謝您,放開我的手。
優(yōu)秀作文素材3
在這個(gè)喧鬧的城市,
我們背負(fù)了太多的包袱,
走過了很多路,
吃過了很多苦。
寂靜夜空,對(duì)天仰望,
塵世間尋找心靈的安慰,
我希望這些文字感動(dòng)了你。
——題記
我們經(jīng)歷了一場(chǎng)兵慌馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng),沒有硝煙,沒有流血,卻傷亡慘重。青春是美好的,帶給了我們很多的快樂和激情,可是青春又是悲傷的,當(dāng)有一天青春不在了,我們會(huì)拼命的去懷念,聽到一首熟悉的老歌,我們會(huì)跟著旋律哼唱幾句,看到一張發(fā)黃的舊照片,我們的心會(huì)百感交織,走在曾經(jīng)熟悉的校園,會(huì)想起自己曾經(jīng)的初戀,曾經(jīng)被自己深愛的那個(gè)她,現(xiàn)在又過得怎樣了,心中有太多太多的感觸,同時(shí)也會(huì)問自己,我的青春去哪了?那年匆匆,還是匆匆那年。
看一眼,滿是繁華;忘一眼,人事全非,還記得我吻你的額頭,那是十八歲的夜晚,你笑著說,我會(huì)是你這一生最愛的那個(gè),可現(xiàn)在呢,空房間里飄蕩著濃烈的酒精味,一個(gè)人的孤單,聽著傷感的音樂,帶上耳機(jī),淚水無處可躲,我第一次嘗到了淚水的味道,咸咸的,很苦澀,在你離開之后,我把你的東西全都扔掉了,唯一沒有扔掉的是我們的回憶,雖然我的愛情滿目瘡痍,不忍直視,但是我不后悔曾經(jīng)愛過你,我苦笑著釋懷這一切,你已不會(huì)再回來。
白落梅說:“真愛無悔,無論你我以何種方式來對(duì)待自己的情感。只要付出真心,擁有過珍惜過,就是最大的慈悲。相愛容易相守難,有一天發(fā)覺擁有的愛已不再是昨天的滋味,可以選擇溫柔地放手。因?yàn)橄嚯x不一定是背叛,給彼此一個(gè)美好的祝福,或許都會(huì)海闊天空!
學(xué)生時(shí)代里,因?yàn)椴欢裁词抢娼粨Q,不懂什么是社會(huì)的黑暗,也不知道有一天我們會(huì)形同陌路。那時(shí)候我會(huì)很開心的過每一天,看一場(chǎng)搞笑的電影會(huì)笑半天,有心事會(huì)和自己身邊的人說,遇到傷心事,第二天就當(dāng)做是粉筆字擦掉,那時(shí)的日子每一天都是晴天,偶爾也會(huì)刮風(fēng)打雷,但是那些只是插曲,不影我這首主題曲,在年少輕狂的日子里,我肆無忌憚的笑,朋友說我的笑容很好看,為了這句話我足足開心了一個(gè)星期,吃飯的時(shí)候也會(huì)感到很開心,而現(xiàn)在,再也找不回當(dāng)初那個(gè)笑容明媚的少年,再也找不回曾經(jīng)的難兄難弟,再多的言語也換不回曾經(jīng),回憶里的你們,已不在我身旁,我像個(gè)瘋子一樣對(duì)天長(zhǎng)嚎, 為什么我們當(dāng)初不懂得珍惜,現(xiàn)在我才知道我們的那段往事,唯美到任何一個(gè)作家都寫不出來。
漢霄蒼茫,牽住繁華哀傷,彎眉間, 命中注定,成為過往。 秋風(fēng)無情劃著臉,夜里總是睜著眼睛到天亮,熟悉的場(chǎng)景里看到的竟是一張張陌生的臉孔,我們?cè)谀耆A里練習(xí)虛偽的笑容,早已忘記了我們還會(huì)哭泣,曲終人也會(huì)散,記憶一點(diǎn)點(diǎn)累積,最終可以串成一場(chǎng)散場(chǎng)電影了,歲月總是這般安靜的流逝,我還學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng),也不想那么快成長(zhǎng),但是沒辦法,時(shí)間會(huì)推著我一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟,回頭看看,兒時(shí)的玩伴早已四處走散,雖說很難再聚了,但是每每想到他們,我們還是會(huì)暖暖一笑,不是麼。 一步一個(gè)腳印走來,自己內(nèi)心總是有很多的感慨,感慨時(shí)間,感慨青春,最后我很感激在我人生道路上給過我鼓勵(lì)的人們,即使是身邊路人一個(gè)不知名的微笑。
誰知道所有的事情都在半路改變了方向,無數(shù)次的離開和相聚之后,年少輕狂變成蝴蝶般飛走,最終絕望地停留在永遠(yuǎn)無法過境的滄海。
優(yōu)秀作文素材4
空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場(chǎng)……悄然推開陽臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑著照亮了你—我的校園。
晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們?cè)谀莾簛辛⒅,還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似呼在側(cè)耳聆聽。對(duì),它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時(shí)光飛逝,如今我也踏入了高二的教室,曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕,但也充滿了歡聲笑語,充滿了快樂,在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識(shí)的海洋,辛勤的園丁,情感的積淀,勤奮的學(xué)生,互相關(guān)心的舍友……
然而,高二的我們?cè)谖目粕c理科生之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢(mèng)想。
......
聽一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開一本書,寫寫心新,收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡(jiǎn)單的事,文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會(huì)迷失坐標(biāo)方位,卻總會(huì)走到幸福的方向;捧一本喜歡的書,暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會(huì)在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
此時(shí),轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春,從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP,燃燒花季雨季殘存的輕狂。習(xí)題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂。喜歡做化學(xué)和生物試驗(yàn),看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到快樂,快樂到喜歡。
我的校園,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動(dòng)之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的餓花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識(shí)的積淀,情感色積淀,是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
……
你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的餓將來,我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你:我的校園。
優(yōu)秀作文素材5
南園的大門口,到處彌漫著古色古香.出入南園,一鼓清香撲鼻而來。哦,原來是桃花在在歡迎游客.只見一棵棵桃花正泛出一片淡淡的粉紅,一只只辛勤的蜜蜂正專心致志地采著蜂蜜。繼續(xù)向前,走過月波橋,穿過曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊,來到了寒碧舫。寒碧舫是南園中的建筑物之一,俗稱“旱船”!昂荡狈譃榍、中、后三部分。夏天,那時(shí)的荷花可以用“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”來形容。在這兒賞荷花別有一番詩(shī)意。冬天,人們也可以在這兒觀賞那傲霜挺立,嫵媚動(dòng)人的臘梅花,那粉妝玉砌,雪花飛舞的雪景等。不僅是夏天和冬天,春天與秋天也是如此地詩(shī)情畫觀賞了這巧奪天工的寒碧舫
穿過知津橋就來到了井亭,井亭是明式石亭,高四米多,高敞古樸。石柱上的對(duì)聯(lián)“手弄石上月,口吟滄浪辭。是楊州八怪之一金冬心的筆體。其青石井欄據(jù)說是元代武陵橋堍名傳遐邇的滄江風(fēng)月樓的舊物,是九八年時(shí)老城區(qū)改造拆遷老屋時(shí)發(fā)現(xiàn)于原吉慶書場(chǎng)遺址的。
井亭東側(cè)臨水處有平臺(tái)一座,可賞荷賞月。更是一座雅致的垂釣臺(tái),在這兒垂釣,背靠井亭,右有香濤閣,左有知津橋,古樹扶疏,碧波如洗,。
在南園有一個(gè)小山坡,我總愛一步一步地爬上去,在山坡上遠(yuǎn)眺,南園所有的景象都一目了然,雄壯氣派的門樓,精雕細(xì)琢的繡雪堂,人稱“不系舟”的寒碧舫,還有在寒碧舫北側(cè)臨水假山處有一棵造型古樸優(yōu)雅的百年古黃楊。亦美亦壯的知津橋,還有金黃一片的油菜田,盡收眼底。
優(yōu)秀作文素材6
等,故事
故事,是種心情;喜歡故事,這便是種情緒。
會(huì)心的體味著每一個(gè)故事每一段情緣,被撩撥的心總會(huì)是不安的。
或感嘆或感動(dòng)或最大的沉默。
演繹里的悲歡離合,感覺著的五味雜陳。
別有一番滋味漫上心頭,敢情這叫故事。
喜歡故事,喜歡故事里。
感懷著各種經(jīng)歷,動(dòng)情著走進(jìn)故事里的自己。
一個(gè)故事,一群人。
一個(gè)人,一堆故事。
等一個(gè)故事或是等一個(gè)人。
作者破曉的文集
優(yōu)秀作文素材7
篇一:快樂的寒假生活550字
寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個(gè)緊張的假期。在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開心!
寒假里的我,在這漫長(zhǎng)的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么?
在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了!
由于上個(gè)學(xué)期的`期末考試不是很理想,我又是一個(gè)要強(qiáng)的人,所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨?都不是!只是因?yàn)槲姨中牡珵槭裁催@個(gè)毛病這么難改呢?在假期里,我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛。】峙挛业囊簧紩(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!
這個(gè)寒假我憂慮嗎?其實(shí)沒有,我是一個(gè)非常樂觀的人,所以沒什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說,寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂,快樂的像一只小鳥,能在藍(lán)天上自由地飛翔。
通過寒假,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法,我喜歡復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂!快樂就是我的收獲,復(fù)習(xí)的知識(shí)就是我的收獲!
我喜歡寒假,喜歡擁有快樂,寒假里的我總的說就是一個(gè)快樂的我!
篇二:寒假趣事550字
寒假,大家都開開心心的回了老家,在這過程中少不了趣事,我也一樣。
在外婆家,我看到了一本書,上面記載著電器線路、組裝,上面的字密密麻麻,我都看不清楚,唯有看到電燈線路比較簡(jiǎn)單,可是,去哪找材料呀?真不想按這個(gè)做,!我想到了,為何不自己做一個(gè),不按上面的也可以啊。于是,我找來了一個(gè)果凍盒子,是個(gè)酒杯形的,我還找來了一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。首先,我把蠟燭的下面點(diǎn)燃了,蠟汁出來后,我把它安置在果凍盒上,用力壓了一會(huì)兒,蠟燭便固定在果凍盒上了。接著,我把蠟燭點(diǎn)燃,這樣,我就做成了一盞小點(diǎn)燈,我開心得不得了。我發(fā)現(xiàn),這盞小燈不僅能照亮,還能取暖呢!把手放在盒子外側(cè),這樣,就能感受到暖和了!“不好!”我大叫一聲,在我開心的欣賞我的點(diǎn)燈,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)缺漏!只要風(fēng)一吹,小燈就滅了!真是粗心大意!我想把小燈做個(gè)護(hù)罩,能幫它擋掉風(fēng)。想完,我便擺上了一堆工具,想了又想,紙做的會(huì)被燒掉,塑料膜也會(huì),該怎么辦呢?哎呀,我怎么沒想到,既然這個(gè)盒子不會(huì)被燒,那代表這個(gè)盒子的原料不就不會(huì)被燒,我恍然大悟!找來了一個(gè)與這個(gè)盒子原料相同的硬片,一邊釘在在上面,另一邊貼了個(gè)單面膠,要用時(shí)打開點(diǎn)火后,再蓋上。我還在上面插了幾個(gè)小孔,以免會(huì)沒有氧氣。實(shí)驗(yàn)后,真的成功了,我沾沾自喜,蹦蹦跳跳地向朋友們炫耀,朋友們紛紛夸贊我真厲害,我真開心。
這件事真有趣,我還從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理呢!那就是“欲要看究竟,處處細(xì)留心。”為了這事兒,我還笑得閉不上嘴了呢,真開心呀,原來寒假這么有趣,能有這么多觀察、發(fā)現(xiàn)的時(shí)間!
優(yōu)秀作文素材8
讓更多千里馬競(jìng)相奔騰
燕昭王因國(guó)中沒有能攻善守的將軍深感頭痛,他的謀士郭隗給他講了一個(gè)國(guó)王花費(fèi)千金買來千里馬尸骨的故事。燕王聽了這個(gè)故事茅塞頓開,當(dāng)即重用郭隗,給了他崇高的禮儀和優(yōu)厚的待遇。各國(guó)賢臣良將見郭隗得到燕王如此厚愛,便紛紛前來投奔,一時(shí)燕國(guó)人才云集。
“世上豈無千里馬,人中難得九方皋!庇姓邇(yōu)勢(shì)才有人才優(yōu)勢(shì)。要讓真正的千里馬脫穎而出,需要伯樂的眼光和品德,更需要公正公平公開的賽馬規(guī)則和遴選機(jī)制。
優(yōu)秀作文素材9
生活在于知足常樂
在當(dāng)今的社會(huì),人們往往丟失掉了,生活在于知足常樂樂的道理。
比如,現(xiàn)在的小孩,大人們一出手大方就給五元或一元,而有時(shí)候給的五角錢孩子會(huì)嫌少,這樣就行成長(zhǎng)大后,往往會(huì)不滿足自己心里要求,看到別人好看的自己一定會(huì)不折手段去買到一模一樣,不考慮自己的家狀況是否跟的起別人的。
這樣的人們往往不僅丟失了生活在于知足常樂的道理,也丟失了生活在這世界的意義,人出生在這世界,不就是為了,快樂,身體健康嗎?
如果,你往往去跟別人比,這樣既不會(huì)快樂,而心中會(huì)想當(dāng)時(shí)我為什么買這個(gè)東西,買了它的價(jià)值在那,告訴你們,不要老是看到別人好的東西,自己就一定去買,看到別人的好的,你會(huì)羨慕,會(huì)嫉妒,這兩樣都不要學(xué),心里要想著,“知足”這兩個(gè)字,這樣你心里既好受,又快樂,何樂而不為呢?
似的,人出生既跟別人比不了,為什么不以自己心中另一種而生活呢?人知足就快樂,想想那些少數(shù)民族的人民,為什么?他們會(huì)如此的的快樂,如此團(tuán)結(jié),如此像家人,因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)如何讓自己知足常樂,如何讓自己學(xué)會(huì)人在這世界生活的意義?知足常樂!
優(yōu)秀作文素材10
【學(xué)會(huì)謙讓】
“謙讓也是一種美德!敝t讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無私的體現(xiàn),而且更是一種境界。
做人的境界之高低,常常會(huì)體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾,境界。有的人則往往會(huì)激化矛盾。
在現(xiàn)實(shí)生活中,大家同在一個(gè)班學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會(huì)有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的,其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。
如乘公交車讓位,攙扶老人上車等。其實(shí),我們深省一下,人生短短幾十年,相逢也是一種緣分,我們彼此相互謙讓,留給世人一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人生最寶貴的財(cái)富。人與人之間相處,貴在謙和、禮讓,謙讓能折射出你做人的一種境界。
孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一只梨的大小,雖然微不足道,但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人。
做人要達(dá)到一種境界,首先是道德修養(yǎng)的問題。它涉及到一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。日常工作和生活中,人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì)或爭(zhēng)論,這很正常,關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己,保持謙和、禮讓。
你謙讓了對(duì)方,并非表明你不行或無理,而是一種氣度!一種情操!從而折射出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,動(dòng)輒惡語相加,拳腳相向,這恰恰暴露出你做人的境界不高。
一個(gè)人越是知識(shí)淵博、才華出眾、成就非凡,他的視覺往往就越高,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻,越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn),是對(duì)對(duì)方的一種信任和尊敬。
“謙讓也是一種美德!彼軘U(kuò)寬人的視野,拓寬人生之路。在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。
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