領讀的作文素材

　　領讀

　　那天，王老師把我和班上的幾名同學叫到辦公室，想選出兩個同學在明天早晨帶領全校同學朗讀英語。

　　我很幸運，竟然被選中了！當時我的心情非常激動，也特別自豪。下午就開始訓練了，我很緊張，生怕自己讀得不好被換掉。

　　“你們倆太緊張了，一定要放松！再來一遍，我當學生來跟讀�！蓖趵蠋熣f。

　　我們又朗讀了幾遍。“郭政，job的發(fā)音一定要準！”

　　“有進步！表情要自然，再來一遍！”我受到鼓舞，慢慢地變得輕松多了。

　　“OK！非常好！”王老師贊許地說。

　　晚上，我沉浸緊張的氣氛之中，反復地練習英語對話，從語音到語調……

　　睡覺的時候，我一直處在緊張的心情之中，在反復練習語音語調的同時，在心里提醒自己：要自然、放松……

　　第二天，我格外興奮，畢竟要在一千多名同學面前朗讀英語呀,肩上仿佛有千斤重擔。啊，大概還差3分鐘了，我的心里像是有只小鹿在跳，心跳急劇加速！還沒開始領讀，就已經開始出汗了！我在心底默默地說：“不要緊張！給自已一次鍛煉機會，不能給班級抹黑，不能讓老師失望，我要戰(zhàn)勝自己，我能做到……”慢慢地，我平靜了下來。

　　“Very good！”王老師微笑著對我說。當我走下講臺時，覺得腳有點不聽使喚了……

　　……

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