致童年高一作文（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的致童年高一作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致童年高一作文1
適逢六一，無(wú)意看到網(wǎng)友在網(wǎng)上曬“童照”，想起來(lái)抽屜里那一本封面有點(diǎn)發(fā)黃的日志里還藏著幾張老照片，忍不住又去翻開(kāi)，看到一個(gè)個(gè)都是童年時(shí)候的玩伴，熟悉而又陌生的面孔，記憶猶如時(shí)光機(jī)一般把我?guī)Щ氐搅诉^(guò)去，回憶如電影膠片般一幕幕的在放映、上演。
我出生農(nóng)村，童年也是在農(nóng)村度過(guò)的。這里沒(méi)有兒童游樂(lè)場(chǎng)、沒(méi)有洋娃娃、沒(méi)有玩具超人、亦沒(méi)有動(dòng)物園，但是卻有屬于我們自己的快樂(lè)童年。
記得那會(huì)，我們家的三兄妹跟隔壁家的小伙伴們是絕好的玩伴，天天膩在一塊也從不覺(jué)得厭煩。小孩伙在一塊，會(huì)玩的事可多了，印象最深的是，那時(shí)候最喜歡做就是白天掏鳥(niǎo)窩、夜晚逮青蛙。
白日里一放學(xué)，回到家里把書(shū)包一扔，午飯也不用吃，直接就往野外跑。雜木叢中、甘蔗地里都是鳥(niǎo)兒最喜歡搭窩安家的場(chǎng)所。把小鳥(niǎo)“掏”回來(lái)，拿根細(xì)繩綁住腳，插幾根木棒讓它舒適的站著，每天還找肉（蟲(chóng)子）喂它，好生伺候著，有時(shí)候母鳥(niǎo)會(huì)找過(guò)來(lái)，站在不遠(yuǎn)處的樹(shù)上跳上跳下的、嘴里還不停地發(fā)出“唧唧……”，看似很著急，可我們就是不肯把“孩子”還給它。不過(guò)可能缺乏母親的愛(ài)，所以可憐的小鳥(niǎo)通常還是沒(méi)養(yǎng)得幾天便死去了，每次都是難過(guò)了一會(huì)后，就找塊好地把它“安葬”了，但就是“死”不悔改，依然去“掏”。
夜晚便喜歡到門(mén)前的那一片稻禾田里去逮青蛙。特別是春耕開(kāi)始后，睡了一個(gè)冬天的青蛙們似乎是睡飽了，一下子變得精神十足，叫得可歡了，整個(gè)村莊都浸沒(méi)在一片蛙聲中。拿著小電筒，十來(lái)個(gè)小伙伴一同在黑夜里冒險(xiǎn)，任憑大人說(shuō)得如何的危險(xiǎn)、多大聲的叫喊也不肯回頭。我們?cè)凇捌圬?fù)”大人的同時(shí)，青蛙似乎也在欺負(fù)我們小孩，明明就聽(tīng)到蛙聲了，可是稍稍走近，就突然戛然而止了；抑或有的時(shí)候明明看到它們伸出水面的小腦袋了，可是當(dāng)我們伸出小網(wǎng)準(zhǔn)備逮它時(shí)，它就縮下水面迅速游走了，我們便只好無(wú)奈的就此罷手。極有可能一個(gè)晚上什么都沒(méi)撈著，只好空手而歸，不過(guò)第二、第三……個(gè)晚上照樣去，樂(lè)此不疲！
也還記得那時(shí)候“四季”玩得也很分明，喜歡在春天里去田野上采摘鮮嫩的豬食草，那時(shí)家里養(yǎng)著豬，而且都不喂飼料，更多的是喂野菜，生態(tài)的很；夏天的時(shí)候最喜歡門(mén)前那條清澈的小河，沒(méi)事的時(shí)候大伙就去游一游、泡泡澡、降降暑，富于創(chuàng)造性的大哥哥大姐姐還會(huì)拿著幾根空心的竹子造成木筏，于是我們便可“河上泛舟”了；秋天的時(shí)候，隔壁家的小山上的果樹(shù)掛上了成熟的果實(shí)，于是我們便動(dòng)起了壞心思、做起了“壞小孩”，偷偷摸摸的摸進(jìn)人家的果園，每個(gè)人各爬上樹(shù)枝壯、樹(shù)葉茂盛的那一棵果樹(shù)（因?yàn)檫@樣才會(huì)不容易被發(fā)現(xiàn)），坐在樹(shù)上伸手去參摘果實(shí)，吃飽了就“滑”下來(lái)，然后開(kāi)溜；冬日里，最喜歡去野外窯番薯，那時(shí)候農(nóng)村里幾乎家家戶(hù)戶(hù)都種雜糧，不像現(xiàn)在番薯都好幾塊錢(qián)一斤，記得那時(shí)候技術(shù)很好，每個(gè)人都能隨手搭起一個(gè)“窯”，圍著“火爐”吃番薯，溫暖總是能充斥著整個(gè)冬天。
就這樣，時(shí)間就是在這白天與黑夜、春夏與秋冬中悄然而逝。童年的車(chē)也輪在不斷的往前滾動(dòng)，直至到達(dá)終點(diǎn)、盡頭，童年的生活也隨之劃上了句號(hào)。
慢慢長(zhǎng)大了，小學(xué)生活也結(jié)束了，中學(xué)來(lái)了。很多小時(shí)候的玩伴在完成九年義務(wù)教育后選擇了“畢業(yè)”，我呢，則到市外讀了高中。忙于學(xué)習(xí)、忙于考試也便很少能回去。有人說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，也有人感慨“時(shí)間總是能沖淡一切”，于是我還是無(wú)可奈何的選擇相信了后者。每次回去，在村口相遇竟沒(méi)有了太多的言語(yǔ)，來(lái)來(lái)回來(lái)都是那簡(jiǎn)短的兩句“放假了？”、“是啊”，然后擦肩而過(guò)。每每這樣總是讓我有一種“離鄉(xiāng)太久終得回，玩伴相見(jiàn)不相識(shí)”的感傷。
再后來(lái)，我上了大學(xué)，每次寒、暑回去最真切的印象是母親總是會(huì)跟我“報(bào)告”說(shuō)：“你小時(shí)候的玩伴誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又結(jié)婚了、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又嫁到哪里哪里了…”。而這時(shí)父親總喜歡制止母親“哎呀，女兒還讀書(shū)呢，你跟她講這些‘談婚論嫁’的事干嘛！”
今年寒假回家過(guò)年，才發(fā)現(xiàn)一年沒(méi)回來(lái)，昔日的玩伴如今都在“曬”孩子了，見(jiàn)了面還免不了要孩子們喊我一聲“姑姑”、“小姨”，其實(shí)他們有的年齡比我要小些，只是礙于“禮貌”問(wèn)題，也只好如此喊了吧。我不由心里在感慨：“真的是時(shí)間易逝啊，轉(zhuǎn)眼已快二十載，昔日的玩伴如今都已為人父、成人母咯！恐怕他們都早已要為家庭、孩子奔波了，應(yīng)該無(wú)暇再記起那些年我們一起‘玩’過(guò)的童年了吧？”
而如今應(yīng)該也只有我這等“閑人”，能偶然拿出來(lái)回憶一下，祭奠我們那回不去的童年。
又想起來(lái)兒童節(jié)當(dāng)日收到的一封簡(jiǎn)訊：童年，雖然有哭鬧，卻沒(méi)有煩惱；雖然文化少，卻敢開(kāi)心笑；雖然有約束，卻可四處奔跑。誰(shuí)又能說(shuō)不是如此呢？
致童年高一作文2
“咦，這是什么？”本子夾層里滑出一張照片，我小心翼翼將它取出來(lái)，嘴角微微上翹，“小學(xué)畢業(yè)照片！”我仔細(xì)看著照片上曾經(jīng)與我朝夕相處的同學(xué)們，每一個(gè)人都是微笑著的……
男生們都笑得有些靦腆，曾經(jīng)他們都是我們女生的死對(duì)頭，我們打打鬧鬧度過(guò)了小學(xué)的六年，以前一見(jiàn)到男生就會(huì)看到他們那賤賤的笑，就恨不得再宰他們一頓，每一次都是我們女生大軍完勝！然后他們?cè)冁移ばδ樝蛭覀兦箴�，放了那群男生之后，他們還不記教訓(xùn)，繼續(xù)來(lái)招惹我們，我們對(duì)這種貓追老鼠的游戲樂(lè)此不�！�
目光又落在我的“女同胞”的身上，她們笑得燦爛，我一一細(xì)數(shù)她們的名字，眼前浮現(xiàn)了我們?cè)谝黄鹜嫠５漠?huà)面，我們也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)矛盾，甚至最終很不和，甚至教唆同學(xué)們故意去孤立她，時(shí)間真會(huì)沖淡一切，一段時(shí)間過(guò)去了，她們又會(huì)和好如初，搞得男生們都明白不過(guò)來(lái)：為什么前一秒還是仇人，下一秒就變成摯友了？我在心里一笑，男孩子就是不懂女生，女生就是這么一種奇怪的生物，時(shí)好時(shí)壞。女生的時(shí)間，大部分還是和諧相處的，我們聚在一起談天說(shuō)地，聊聊學(xué)校里的小八卦，訴說(shuō)一下心中的小秘密，或聯(lián)合起來(lái)收拾那群男生。校園生活是多豐富多彩��！
最后看到坐在中央的老師們，是他們?cè)谌咧v臺(tái)上賦予了我們知識(shí)，是他們?cè)谖覀兠曰笳也环较驎r(shí)照亮前路，是他們一直為我們操勞，我們才能迅速成長(zhǎng)起來(lái)，謝謝您，老師！
去年夏天，我離開(kāi)了我親愛(ài)的母校，離開(kāi)了給了我無(wú)數(shù)溫暖的班集體。小學(xué)時(shí)盛行的游戲已記不起來(lái)了；曾經(jīng)大家為每個(gè)人起的外號(hào)，漸漸被人淡忘；曾經(jīng)的朋友，如今已是各奔東西，很少能再遇見(jiàn)了；小學(xué)時(shí)的紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在被丟到哪里去了？
曾經(jīng)……回憶真是個(gè)美好的事情，但到故事的最后，你會(huì)后悔：曾經(jīng)那么幸福的生活，自己卻沒(méi)有好好珍惜……所以，希望所有的同學(xué)們，珍惜好自己現(xiàn)在的生活，別讓以后的自己后悔，只要自己還年輕，什么…都來(lái)得及……
致曾經(jīng)的小學(xué)的時(shí)光，曾經(jīng)的同學(xué)、老師，謝謝你們給我?guī)?lái)這么多美好的回憶……這張畢業(yè)照，我會(huì)好好珍藏起來(lái)……
致童年高一作文3
晚霞中的紅蜻蜓
夜幕里的滿(mǎn)天星
漸行漸遠(yuǎn)的駝鈴
搖進(jìn)了昨晚夢(mèng)里
彩虹色的棒棒糖
記憶中的小班長(zhǎng)
六年存了好多笑
最后只把驪歌唱
童年都去哪兒了
還沒(méi)好好道別我們畢業(yè)了
天真懵懂好多年
腦海里滿(mǎn)是我們哭了笑了
童年都去哪兒了
還沒(méi)盡情歡笑煩惱就來(lái)了
多少回憶多少夢(mèng)
轉(zhuǎn)眼就只剩下空空的操場(chǎng)了
我將那糖果色的天空保存在心里，加五分追思七分甜蜜，讓愛(ài)成為時(shí)光的保鮮劑。哪怕現(xiàn)在已站在童年的尾巴上，一只腳已不知不覺(jué)地踏上了青春的土地。
童年，那是一個(gè)最單純的世界。那時(shí)的天空永遠(yuǎn)是那么藍(lán)，大地如翡翠城般的一望無(wú)際。小小的我則站在滿(mǎn)是鳶尾花的花叢里。一對(duì)渴望的眼睛，好奇地盯著這個(gè)未知的世界。外面是什么？是七個(gè)小矮人的叢林，還是魚(yú)人公主的花園？或是哈利波特的魔法學(xué)院？的確，對(duì)于一個(gè)只知道踩著小石塊在小溪流中跳躍的小女孩來(lái)說(shuō)，世界是一個(gè)傳奇，一個(gè)奇跡。
那時(shí)的我，是那么的“傻”。會(huì)執(zhí)著地相信世界上真的會(huì)有圣誕老人的存在，要不然幼兒園門(mén)口怎么會(huì)有一個(gè)提著口袋散發(fā)糖果的“白胡子老人”；會(huì)認(rèn)真地肯定自己的小兔子是吃土豆撐死的；也會(huì)把童話(huà)書(shū)中的故事信以為真，“由衷”地渴望自己能同狐貍，狼人和女巫（盧平和赫敏）做朋友。更會(huì)為動(dòng)畫(huà)片里的“反面角色”打抱不平：小怪獸那么可愛(ài)的，奧特曼為什么要打他？每每想到這些，總會(huì)情不自禁的流露出會(huì)心的微笑——呵呵，那時(shí)的我真傻！
成長(zhǎng)總是一個(gè)不可逃避的過(guò)程。不知不覺(jué)中，在整個(gè)外界的作用下，我們會(huì)漸漸成為另外一個(gè)人。在壓力下，肩膀會(huì)變得更加寬大。但心也慢慢這個(gè)成人世界所同化。這種同化未嘗不好的，但每每靜下來(lái)，卻更懷念那個(gè)最初的自己，以及那最初的單純與堅(jiān)毅。
畢業(yè)時(shí)，大家都哭了，只有我在茫茫人群中微笑。六年前的相聚就注定了今天的別離，為何不留下最美好的回憶？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也要真正地告別童年，何必茫然？遠(yuǎn)方有更美好的風(fēng)景，等待人們的發(fā)現(xiàn)，最后，豪爽地道一聲：別了，童年！
青春雨在某一天清晨悄然降臨，無(wú)聲無(wú)息。
致童年高一作文4
想當(dāng)初，我們天天期盼長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，卻每每回憶童年。想當(dāng)初，我們心愿即世界，而現(xiàn)在，卻多了些人情世故家常里短。想當(dāng)初，我們伙伴天連天，而現(xiàn)在，卻常孤身一人。
高考放假，于我們這些“毛頭小子”而言自然是皆大歡喜的。走出校門(mén)的那一剎那，心中回“老家”的念頭便明確了。在與阿媽死磨硬泡了一晚上后，我終于以微弱的優(yōu)勢(shì)取得了勝利！蹦著跑回了書(shū)房的我腦海里沒(méi)有故鄉(xiāng)的景，沒(méi)有故鄉(xiāng)的飯，有的卻是那從小一起長(zhǎng)大，小學(xué)畢業(yè)后卻各奔東西的伙伴。
“潘達(dá)！”這是每次相遇都必須要做的事情（兩個(gè)女孩興奮擁抱）“小易！”同樣。“你們倆還不趕快長(zhǎng)高每次我們仨走在一起都是一個(gè)“凸”字，不嫌煩啊！”我嫌棄的'看著她們倆�！霸鯓�！我們小巧玲瓏，全身都是精華！”小易嘟起了嘴“行了，每次見(jiàn)面你倆就掐架，每次還都是針對(duì)這個(gè)話(huà)題，現(xiàn)在時(shí)代都在進(jìn)步，你倆總在這兒原地踏步。下次找到一個(gè)新穎的話(huà)題再掐，行不？”潘達(dá)是一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸，不管到了哪一個(gè)學(xué)校年級(jí)第一這個(gè)位置任誰(shuí)也無(wú)法撼動(dòng)�？沙松砀呶业倪@兩個(gè)伙伴真的是十全十美，一副精致的面孔，震撼的好成績(jī)，樂(lè)觀(guān)陽(yáng)光的性格。在口才上敗下陣來(lái)的我悻悻地摸了摸鼻子，提前奔到了餐廳，看到了一樣?xùn)|西，隨后立即跑了出來(lái)：“潘達(dá)，小易，鋼琴！”三人一起拉著手，當(dāng)看到那在安靜的白色三角鋼琴時(shí)，眼淚不禁奪眶而出。
也是一個(gè)晚上，三個(gè)剛上幼兒園的女孩一起拉著手來(lái)到了琴行，在一家白色三角鋼琴前駐足觀(guān)望，鬼使神差地從千百樣樂(lè)器中選擇了這一件。那時(shí)，我們被老師喻為“神童”，六歲便拿了全國(guó)金獎(jiǎng)，九歲便考過(guò)了鋼琴九級(jí)。學(xué)琴僅僅五年的我們把全國(guó)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)拿了個(gè)遍，清一色的金獎(jiǎng)，從未失敗。10歲，因?yàn)閼?hù)口原因，我必須要來(lái)北京上小學(xué)了，她們二人一起彈了一首鋼琴曲送給我，就是那首很有名的《童年的回憶》。
現(xiàn)在，我們站在琴邊，四年沒(méi)有練琴的我們，已經(jīng)演奏不出那首曲子，卻不約而同地，緊緊拉著手，靜靜的站在鋼琴前哼著一首曲子，沒(méi)錯(cuò)，《童年的回憶》。
致童年高一作文5
我無(wú)華麗的語(yǔ)言，也無(wú)美妙的歌聲。
我不能像詩(shī)人一樣出口成章，也不可以像音樂(lè)家一樣用歌聲表達(dá)自己的情感，但是，我卻可以用最質(zhì)樸、最純真的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)我的童年。
童年，多么美好的詞匯�。∷鼛Ыo我的有甜美的歷程，也有心酸的道路。有些事情，有些人，我們總是待到錯(cuò)過(guò)了才知道后悔�，F(xiàn)在，我將長(zhǎng)大，我將懂事，我將多了份成熟，少了份純真。任性的種子只能埋在心地，不能再發(fā)芽。因?yàn)�，我將告別我的童年。
時(shí)光不可倒流，沙漏的細(xì)沙在不知疲憊的流淌，我快跟不上它的腳步了。我喜歡沙漏，因?yàn)闀r(shí)光在沙漏中穿梭，而我們?cè)跁r(shí)光中穿梭，匆匆的，傻傻的，忙碌著。沙漏永遠(yuǎn)都不會(huì)變，抬頭仰望天空45°，只有它，記得，我們所遺忘的時(shí)光。
從黎明到黃昏，從朝陽(yáng)至夕陽(yáng)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，過(guò)去的就成為了歷史。而當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起時(shí)，似乎有了新的希望——就像我們走過(guò)了童年，迎來(lái)了新的成長(zhǎng)階段。我一直都認(rèn)為，自己已經(jīng)將成長(zhǎng)理解的很透徹了。但是，有人問(wèn)我：成長(zhǎng)是什么？我卻呆住了，不知如何回答，似乎，在成長(zhǎng)的道路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、憂(yōu)過(guò)、愁過(guò)……或許這就是成長(zhǎng)吧！
細(xì)碎的陽(yáng)光灑落一地，就像不舍占滿(mǎn)了我的心。我的童年，匆匆走遠(yuǎn)，就像云卷云舒、花開(kāi)花落、行云流水般，不帶一絲留戀。
還記得，那年，我們?cè)谛@小路上追逐嬉戲。
還記得，那年，我們因?yàn)槟猩囊粡埿〖垪l而臉紅許久。
還記得，那年，我們五人行的山盟海誓。
還記得，那年，我因一部動(dòng)漫而樹(shù)立了我的第一個(gè)理想。
還記得，那年，我因?yàn)樗霓D(zhuǎn)學(xué)而勵(lì)志好好讀書(shū)。
還記得，那年，我別人欺負(fù)了，你們總是第一個(gè)幫我“報(bào)仇”。
還記得，那年……
秋風(fēng)蕭瑟，晚風(fēng)來(lái)急。是誰(shuí)，樹(shù)立了我們的意志，又是誰(shuí)，打破了我們的堅(jiān)強(qiáng)。
我用片片落葉做引子，努力拼湊出一個(gè)殘缺的夢(mèng)境。依稀間，我看見(jiàn)我們將紅領(lǐng)巾亂擰成麻花一樣系著、我們將廣播體操做的那樣可笑、我們用著那稚氣的童音大聲唱著：讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒影著沒(méi)了的白塔……我們放肆奔跑在校園小路上。
隨著奔跑聲的離遠(yuǎn)，那年的紅領(lǐng)巾，那年的歌謠，那年的教室，跟著一陣風(fēng)，漸漸模糊。
致童年高一作文6
回老家？呵，這個(gè)詞對(duì)我越來(lái)越陌生了。有多久沒(méi)回去了？我似乎也是忘記了。老家早就消失在我的生命中了，而那一去不復(fù)返的童年也隨它而去了。
童年里那個(gè)烏黑的平房，老是冒著白煙的煙囪，要踩著凳子才能夠到的大木柜……。如今早已成為這一地的磚瓦，一片的廢墟。
我的童年是在老家度過(guò)的。
記憶中的老家是很大很大吧。院子大得可以在里面玩上一天，屋檐上的燕子巢是那樣的遙不可及，還有那用什么方法也上不去的圍墻。老是聽(tīng)大人們說(shuō)有一次煤氣中毒，一家人都躺在屋中，姥爺回家打不開(kāi)門(mén)便就爬墻過(guò)來(lái)了，把一家人都救了。于是我便跟著腦海中的幻想，無(wú)數(shù)次的爬墻又無(wú)數(shù)次的失敗，以至于現(xiàn)在看到墻就想翻一翻。
姥爺是村子里唯一的一個(gè)醫(yī)生，姥姥是村子里唯一的一個(gè)護(hù)士，而老家便也是村子里唯一的一所醫(yī)院了。
一個(gè)人靜靜的坐在土炕上，看姥姥和姥爺給病人打吊瓶，它們的手法總是那么嫻熟，病人也從不會(huì)表情痛苦，所以當(dāng)初才會(huì)讓我認(rèn)為打吊瓶其實(shí)很享受的。就那么靜靜的坐著，輕輕的看，從不上前去打擾他們干活，但是實(shí)際上那是我很怕血，生怕看到一點(diǎn)血便在腦海中揮之不去。
印象最深最深的，是姥姥家的西屋。
西屋旁坐落著一顆李子樹(shù)，每每炎熱的夏季到來(lái)，李子樹(shù)上便結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，我就會(huì)搬一個(gè)梯子來(lái)，爬上李子樹(shù)，然后在上面坐個(gè)一整天，開(kāi)心得不得了�；仡^再想想，真的感覺(jué)到什么是傻的可愛(ài)。
每天起床后就是我最喜歡的時(shí)辰了，跳下炕便去撿雞蛋，每天都能收獲三、四個(gè)哩。然后又跟著姥爺去上火車(chē)道的那邊給家里的大白兔挖菜去。
在老家中最盼望著過(guò)年。
不是為了放鞭炮，也不是為了吃年飯，而是在那小小的幾天中，所有的親戚就都回來(lái)了，熱熱鬧鬧的，仔細(xì)想想也得有十三、四個(gè)。圍在一小桌旁，在一起又說(shuō)又笑。我和小哥小姐也要好好享受一下這美好時(shí)光，一起圍著爐子烤土豆片吃。
盼著盼著就把老家盼沒(méi)了，老家沒(méi)了也就不盼著了。再也找不回那份美好的時(shí)光，就讓它一直在生命的那頭盼著了……盼著……
童年，你在時(shí)光的那頭，而我在時(shí)光的這頭。
老家，你在童年的那頭，而我在童年的這頭。
致我們逝去的童年。
致我最敬愛(ài)的老家！
致童年高一作文7
時(shí)過(guò)境遷，物是人非，再次翻開(kāi)小學(xué)同學(xué)錄，幾乎每頁(yè)都有的錯(cuò)別字竟也變得陌生了。思考許久也不能明白這個(gè)詞到底是什么，那句話(huà)是什么意思。但我清楚地知道，那些連字典上都查不到的字詞，是徹徹底底地隨著時(shí)光散去了，正如我悄然逝去的童年，無(wú)處覓蹤。
世上永遠(yuǎn)有人正享受童年，也永遠(yuǎn)有人尋覓、回憶著童年。曾經(jīng)要好的同學(xué)，如今也只是聯(lián)系人列表上“童友”的一欄，不再聯(lián)系。曾經(jīng)極愛(ài)吃的零食，現(xiàn)在卻以“添加劑”或種種原因，避之不及。原本難忘的往事，卻漸漸變成了“我以前”的寥寥幾句，甚至都不配為談資。
那么童年于我，于我們，究竟剩下些什么？
記得那是世界杯期間。起早來(lái)到學(xué)校，幾人一聲吆喝，便拉上窗簾，在講臺(tái)的電腦上放起了比賽回放；還是數(shù)學(xué)考試后的抱團(tuán)痛苦，發(fā)卷后的互相安慰；亦或是軍訓(xùn)時(shí)，睡門(mén)邊的人自覺(jué)把風(fēng)，其余人縮在被窩里，聽(tīng)班長(zhǎng)講著鬼故事，不時(shí)還用手電筒一閃，引來(lái)幾聲尖叫方才罷休。
就像宮崎駿的電影中說(shuō)的：“人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē)，路途上會(huì)有很多站，很難有人可以自始自終陪著走完�！蓖�，或許只是這列車(chē)的第一站。這一站中最初的心情已不可追憶，但如今的這份感動(dòng)卻是值得珍藏的。下站意味著分別，也意味著相逢，窗外沿路的風(fēng)景固然美，但更可貴的是身邊的人。縱有“等閑變卻故人心，卻道故人心易變。”卻也不失“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)�！币虼�，童年的每一段相遇都是彼此的緣分，即使短暫，仍可銘記。
“舞步回旋，陌陌前路，何處薔薇？”
童年也曾種下各種心愿，卻都不曾發(fā)芽便壞在土里了，而今雖不復(fù)童年，但驀然回首，卻見(jiàn)心愿在不知不覺(jué)間悉數(shù)實(shí)現(xiàn)了。有過(guò)意外的欣喜，也有迷茫的悵惘，無(wú)論如何，有些愿望過(guò)了期限，便不再如當(dāng)初那般渴望了，這也是一種時(shí)間的遺憾。
種種遺憾，書(shū)寫(xiě)的是童年逝去的致函，也是步入青春的羈絆。
往事既去，便埋于心底。未來(lái)可期，時(shí)不我待，更需要我們步伐向前。始終堅(jiān)信，前路，風(fēng)景如畫(huà)，希冀如光。
致童年高一作文8
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
時(shí)光，一個(gè)披著隱形衣的小偷，將你一生的青春年華偷走，使你的生命飛逝的如流水一般。到了中年，享受著你應(yīng)有的生活，卻感覺(jué)到人生的不愉悅，感覺(jué)在這一生中缺少了一些什么。品一口香濃的咖啡，坐在寬大的辦公室，遙望著窗外的高樓大廈、紅花綠草，不由回想起孩子時(shí)代的自己。
那時(shí)的家境是滿(mǎn)理想的，有房有車(chē)，手機(jī)電腦也有了，連電視也是高級(jí)的。看著父母舒適愜意的樣子，自己卻在暗處低聲的哀嘆：一進(jìn)入小學(xué)，本以為上學(xué)很有趣，和幼兒園差不了兩樣，可沒(méi)想到，學(xué)校原來(lái)是如此讓你失望。每次上課，老師的教鞭“噠噠”地敲打著黑板，帶著同學(xué)們大聲地朗讀那些讓人犯困的古詩(shī)和課文，一篇一篇地從我眼前飛快的經(jīng)過(guò)。你煩了，開(kāi)始厭倦這樣的生活，便想找些樂(lè)子：摔跤。男孩子都喜歡玩，在大操場(chǎng)上你拌來(lái)我拌去，就算是摔傷了，也沒(méi)人會(huì)覺(jué)得疼。玩得正歡時(shí)，一雙大手將你們抓住，，原來(lái)老師正好經(jīng)過(guò)，罰站、寫(xiě)檢查是必然的。但是，這些事還滿(mǎn)足不了你那顆倔強(qiáng)的心：看漫畫(huà)。家里人從來(lái)不給你零花錢(qián)，只好向同學(xué)借著閱讀。一篇篇爆笑的笑話(huà)，讓你看得癡迷沉醉，似乎連老師的存在都不當(dāng)回事。老師偷偷地逼近，將其不被把你拿下，漫畫(huà)就這樣上了西天，同學(xué)又來(lái)要回漫畫(huà)書(shū)，無(wú)奈要賠人家，可又沒(méi)有錢(qián)，只好向爸媽要，又要被訓(xùn)斥一頓。
到了放暑假，你以為有好日子過(guò)了，但情況卻恰恰相反：一會(huì)兒要去補(bǔ)習(xí)班練字，又要跑到其他地方練寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)、算數(shù)等，生活得像一塊壓縮餅干，一吃完啥也裝不下了。學(xué)完歸來(lái)已經(jīng)夜色不早了，父母也早睡熟了，自己也要趕緊休息，明天一早會(huì)有更多的功課擺在面前，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。
再六年過(guò)去了，終于擺脫了小學(xué)的束縛，但沒(méi)過(guò)多久，又被中學(xué)給逮著了，而中學(xué)的要求會(huì)更加嚴(yán)厲。三年后上高中，在三年上大學(xué)······
長(zhǎng)大后，雖然有一個(gè)賺大錢(qián)的工作，但你的臉上仍沒(méi)有一絲陽(yáng)光。如果自己的童年不快樂(lè)的話(huà)，賺再多的錢(qián)也彌補(bǔ)不了自己那破碎的童年。如果有機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)父母、老師說(shuō)一句：還我一個(gè)破碎的童年！
致童年高一作文9
過(guò)去的十四年，都是我的童年時(shí)期，那是我的唯一的，已逝去的，童年。
童年的代名詞有太多：無(wú)拘無(wú)束、天真爛漫、自由自在一大堆的美好的，令人向往的辭藻堆砌而成的一座童話(huà)般的城堡。一群一群的小公主、小王子在城堡里面，跑哇，跳哇，笑哇，鬧哇，制造出一大堆成山的麻煩，卻還不用自己收拾。那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)還不是像個(gè)小天使一樣窩在媽媽的懷里撒嬌的賴(lài)皮鬼呀？
只是，天使總要下凡，童年正像是天使下凡前的歷練，一半是輕松的，所以美好，一半是無(wú)知的，所以犯下了許多錯(cuò)誤。
這一半的美好于我而言是讀幼兒園的時(shí)候。
我的幼兒園是在香港上的，那段時(shí)間絕對(duì)是我一生中，童年里，最逍遙快活的日子了！記得當(dāng)時(shí)我特別喜歡浸泡在泳池里輕飄飄的感覺(jué)。這感覺(jué)應(yīng)該是和漂在水上的幸福一樣，是柔的、是薄的。最喜歡在水里憋氣，用手捏住鼻子，眼睛閉得緊緊的，眉頭是皺著的，嘴巴是噘著的，就這樣皺著臉沉在水里。待到不能呼吸，肺像是要炸裂開(kāi)來(lái)，才猛地躍上水面。那時(shí)候泳池的水，是有力的，是強(qiáng)壯的，代替了爸爸寬寬的肩、大大的背，托起了五歲的我。每回游泳完的夜晚也是十分愉悅，媽媽會(huì)帶我去樓下的甜品店里吃甜品，我每次都會(huì)要一樣的，每一次。那家甜品店不知道現(xiàn)在還開(kāi)不開(kāi)，生意好不好，口味變沒(méi)變離開(kāi)香港后就再也沒(méi)吃過(guò)那家店的甜品了，那家店像是我虛構(gòu)的美好，長(zhǎng)大后離開(kāi)就再也找不到了。
這一半犯的錯(cuò)誤于我而言是在小學(xué)的時(shí)候。
小學(xué)和家里填滿(mǎn)了我任性的身影。在家里，和爸爸媽媽鬧，學(xué)了兩年的舞蹈，放棄；學(xué)了是三年的鋼琴，放棄；而畫(huà)畫(huà)這個(gè)我這么喜歡的東西我也曾多次想過(guò)放棄在學(xué)校，和老師犟，只要被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，臉上就一副寧死不屈的模樣，反正誰(shuí)來(lái)了也撬不開(kāi)我的嘴！這自暴自棄的模樣，真想一頭倔得拉不回來(lái)的蠢驢。
幸好，最終還是回到了正軌。
謝謝十四年的童年帶給我的回憶與教訓(xùn)，雖然這一切的美好與不美好都會(huì)像烙鐵般燙在記憶里，但這都與我無(wú)關(guān)了。在這第二個(gè)十四年的青春里，我會(huì)有新的記憶，新的感受，新的開(kāi)始，新的結(jié)束！這樣，就夠了。
致童年高一作文10
童年，是天真無(wú)邪的，就像空氣中閃耀著五彩光芒的泡泡，不是最華麗的，卻是最純潔透明的。
曾幾時(shí)，我們的手上沒(méi)有了彈珠；曾幾時(shí)，我放下了童話(huà)書(shū)；曾幾時(shí)，我們不再打水漂，曾幾時(shí)，我們不再吃大白兔奶糖；曾幾時(shí)，我們把兒時(shí)的一切的一切塞進(jìn)了沉甸甸的書(shū)包；曾幾時(shí)……
老家的庭院里種著葡萄樹(shù)，每到夏日，舅舅便會(huì)摘下幾串又新鮮又誘人的葡萄給你嘗個(gè)鮮。老家的葡萄樹(shù)是早些年家里人種的，聽(tīng)母親說(shuō)她小時(shí)候便吃上了這種的葡萄。立夏時(shí)，葡萄樹(shù)已長(zhǎng)出了大片的枝葉，綠油油的大葉子十分惹眼，也十分實(shí)用，成片成片的葡萄藤把小院上面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有大太陽(yáng)的夏天，我一個(gè)人在小院里撥弄著蟻穴甚是有趣，渴了就去廚房舀些涼水喝，這時(shí)，舅舅便會(huì)打趣我說(shuō)：“丹妮子，是不是這頭頂上的葡萄不夠甜？”說(shuō)完我就生氣的嗔怪道：“舅舅明知我夠不上葡萄還這樣故意饞我�！本司艘�(jiàn)我不高興了趕緊在架上摘下幾串熟透了的葡萄給我吃。
春天里，花兒相競(jìng)開(kāi)放了，黃色的迎春花，粉紅色的桃花，紫色的小野花無(wú)論哪一種，都吸引著我的神緒，走近一聞，嗯！不錯(cuò)，果真是那泥土翻新的氣息，鮮花的香氣，讓人心曠神怡，心里尋思看做些什么有趣的事。哦——對(duì)了，可以做一瓶又香又鮮亮的花香水呀。說(shuō)干就干，那時(shí)的我好像不會(huì)累一樣，在園子里，在院子旁，在田野上樂(lè)此不疲的釆著各色的花兒，在石頭上把花辨碾碎再倒進(jìn)瓶子里，用熱水沖開(kāi)……那時(shí)的我認(rèn)為能用上自己親手做的花香水是最好的。
時(shí)光荏苒，忘不了那小院里捏泥巴的身影；忘不了與鄰家小男孩堆沙堡的記憶；忘不了與小伙伴在小河邊用石子打水漂；忘不了夏日里酸酸甜甜的葡萄……
童年會(huì)被我用一片一片的記憶碎片拼成一幅精美的拼圖，永遠(yuǎn)保存在對(duì)童年的眷戀里。如今小時(shí)愛(ài)吃的零食：泡泡糖，跳跳糖，口哨糖，奶片，棉花糖，布丁都在變成少年的一刻消失了，但那時(shí)的美味早已被我刻在了心上，成為了永遠(yuǎn)也忘不了的回憶！
我們舍不得那純真可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，但我們同樣憧憬未來(lái)的青春！致我們終將逝去的童年！
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