我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都看到過(guò)自己喜歡的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。那什么樣的手抄報(bào)才是好的呢？下面是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容
讀書(shū)句子
2、自古驕兵多致敗，從來(lái)輕敵少成功。
3、讀書(shū)之于腦，猶運(yùn)動(dòng)之于身體。
4、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金。
5、書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
7、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
8、貪者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。
9、不怕讀得少，只怕記不牢徐特立
10、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆孔子
11、不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。
12、書(shū)籍是造就靈魂的工具。
13、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
14、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
15、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)雨果
16、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
17、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難陸游
18、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師高爾基
19、三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改之孔�?/p>
20、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。劉彝
21、為中華之崛起而讀書(shū)。周恩來(lái)
22、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
23、讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；我珍視書(shū)籍，它是我熱愛(ài)的癖好。
24、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。富蘭克林
25、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。狄德羅
26、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。屈原
27、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
28、吾輩讀書(shū)，只有兩件事，一者進(jìn)德之事，一者修業(yè)之事。
29、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。蒲松齡
30、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若
31、讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到。
32、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者孔子。
33、言讀書(shū)編類，語(yǔ)言相似者，事做一處，便見(jiàn)優(yōu)劣是非。
34、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。魯巴金
35、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。
36、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪
37、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金。趙樹(shù)理
38、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣沙里淘金。
39、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
40、少壯不努力，老大徒悲傷。
41、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。
42、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
43、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
44、學(xué)會(huì)讀書(shū)就是點(diǎn)燃火炬。
45、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
46、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
47、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。孫洙《唐詩(shī)三百首序》
48、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。朱熹。
49、聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚
50、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
51、讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義，使他找到自己在生活中的位置。
52、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教，則近于禽獸。
53、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
54、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。郭沫若
55、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅
56、空虛無(wú)聊的時(shí)候就讀書(shū)，但一定得有自己的生活目標(biāo)和計(jì)劃。
57、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。普希金
58、多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多求經(jīng)驗(yàn)，就是前途的保障。
59、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到。
60、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。藏克家
61、一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。
62、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿
63、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。
64、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。盧梭
65、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。諸葛亮
66、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
67、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。朱熹
68、學(xué)習(xí)中的大忌是囫圇吞棗；讀書(shū)中的是走馬觀花。
69、好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知。
70、學(xué)問(wèn)是光明，愚昧是黑暗。念書(shū)吧！
71、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
72、讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。
73、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)周恩來(lái)。
74、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。歐陽(yáng)修
75、己所不欲，勿施于人�？鬃�
76、讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
77、一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
78、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。阮元
讀書(shū)名言
80、一首偉大的詩(shī)篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。
81、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。書(shū)籍是巨大的力量。
82、知識(shí)是取之不盡的財(cái)富，智慧是用之不竭的力量。
83、讀書(shū)使人長(zhǎng)志氣，實(shí)踐使人成未來(lái)。
84、讀書(shū)是方法目的在成人，實(shí)踐是手段目的在成事。
85、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游《寄題吳斗南玩芳亭》
86、一個(gè)作家應(yīng)該有廣博的知識(shí)，才能廣泛地認(rèn)識(shí)社會(huì)生活和多方面理解人。而書(shū)本是十分重要的知識(shí)來(lái)源。要曉得，那里記載著人類創(chuàng)造的一切經(jīng)驗(yàn)，并且把它歸納成為各門(mén)科學(xué)，我們能不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？——高曉聲
87、我口袋里只要有一本新書(shū)，我的心就怦怦跳了起來(lái)，恨不得一口氣把它讀完�！R梭
88、讀書(shū)既須有深湛之思，故不讀時(shí)之重要與讀書(shū)時(shí)相等。讀書(shū)時(shí)，優(yōu)游饜飲，得書(shū)之益；不讀時(shí)，體察涵養(yǎng)，尤得書(shū)之益也。讀書(shū)要有心得，往往于無(wú)意之中得之。所謂從容默會(huì)于幽閑靜一之中，超自然自得于書(shū)言像意之表。朱子詩(shī)云："書(shū)冊(cè)埋頭何日了，不如拋卻去尋春。"凡人讀書(shū)至紛頤難通，或思路俱絕處，且放下書(shū)冊(cè)，至空曠處游行，有時(shí)忽然思致觸發(fā)，失然有會(huì)，有不期然而然者。讀書(shū)并不�？坑霉Γ菹⒂蟹揭嗍且环N收獲。朱子以其經(jīng)驗(yàn)告人，故尤有味�！獜埰涞�
89、我們要用最短的時(shí)間，最少的銀錢(qián)去教一般平民讀好書(shū)，做好人�！招兄�
90、凡讀書(shū)須識(shí)貨，方不錯(cuò)用功夫�！懯纼x
91、我們可以由讀書(shū)而搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和谷子分開(kāi)。——福雷斯特
92、公自少至老，惟知讀書(shū)，而吾輩汩沒(méi)塵緣，不親韋編。——袁中道
93、善讀書(shū)的方法有很多種，且各不相同，但所有的方法都要求我們的注意力具備一種接受力�！_德·布魯姆
94、書(shū)中緩急輕重處，悉憑讀者之意而定。讀者于書(shū)，隨心施為。所謂公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)確立讀法，實(shí)無(wú)其事。讀者乃自由操業(yè)。無(wú)人能命我當(dāng)如何所讀或如何讀也。——諾瓦利斯
95、把任何的書(shū)，從語(yǔ)言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究，這種閱讀可以說(shuō)是屬于國(guó)語(yǔ)科的工作。閱讀通�？煞譃閮煞N，一是略讀，一是精讀。略讀的目的在于理解，在收得內(nèi)容；精讀的目的在揣摩，在鑒賞。我以為要研究語(yǔ)言文字的法則，該注重于精讀。分量不必多，要精細(xì)地讀，好比臨帖，我們臨某種帖，目的在于筆意相合，寫(xiě)字得它的神氣，并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個(gè)字，我們與其每日瞎抄一遍，全體寫(xiě)一千個(gè)字，倒不如揀選十個(gè)或二十個(gè)有變化的有趣味的字，每個(gè)字好好地臨幾遍，來(lái)得有效�！呢ぷ�
96、眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。
97、其知可及也，其愚不可及也。
98、智者的智慧是一種不平常的常識(shí)�！瓲柗�
99、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)幽婉的安慰者�！了_克·巴羅
100、只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大發(fā)的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
101、書(shū)籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。 ——惠普爾（美國(guó)）
102、開(kāi)卷有益，在乎用心�！濉だ钊铩侗R》
103、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)�！�
104、學(xué)之不精，由于多心。——帥曠
105、子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為——王應(yīng)麟
106、任何事物都無(wú)法抗拒吞食一切的時(shí)間。作者：泰戈?duì)?/p>
107、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。作者：王梓坤
108、讀書(shū)不必求多，而要求精。這是歷來(lái)讀書(shū)人的共同經(jīng)驗(yàn)�！囃匾浴堆嗌揭乖挕�
109、不薄今人愛(ài)古人，清詞麗句必為鄰。
110、做學(xué)問(wèn)要花功夫，持之以恒，日積月累。作者：吳玉章
111、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。
112、應(yīng)當(dāng)首先竭力閱讀和了解各個(gè)時(shí)代和各個(gè)民族的最優(yōu)秀作家的書(shū)。
113、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
114、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。
115、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，也不可能有欣賞能力，文采和淵博的知識(shí)。
116、成功的第一個(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn)，只要看出同真理沖突，都愿意放棄。吃一塹，長(zhǎng)一智。
117、書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
118、讀書(shū)不可無(wú)師承，立論不可無(wú)依據(jù)�！鯐�
119、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。
120、欲窮千里目，更上一層樓�！踔疁o［唐］
121、當(dāng)你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來(lái)時(shí)，閱讀馬上變得有趣了。——哈維蘭
122、讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰�！蹙S
123、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂�！小たㄈR爾
124、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。作者：笛卡爾
125、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 ——（陸游）《冬夜讀書(shū)示子事》
126、莫容易，白了少年頭，空悲切。——岳飛
127、書(shū)籍是生活的加速器。
128、趁年青少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時(shí)應(yīng)該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。
129、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘�！濉ぶ焖此�
130、能認(rèn)識(shí)到自己有種種的遺憾，敢于放棄不切實(shí)際的夢(mèng)想而坦城無(wú)愧的人，可以說(shuō)是完美的�！�
131、富蘭克林讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
132、真正聰明的人，不會(huì)因一時(shí)的勝利，喜極而泣，也不會(huì)因一時(shí)的失敗，垂偷喪氣，因?yàn)樗溃挥袌?jiān)持不懈的努力，才能取得最后的成功�！獜堄駶�
133、本來(lái)我們是想從網(wǎng)上和書(shū)上學(xué)習(xí)一點(diǎn)有用的東西，來(lái)開(kāi)拓我們的視野，廣泛地吸收一些知識(shí)。但是一些人卻讀壞書(shū)著迷，不但學(xué)不到什么東西，而且還浪費(fèi)了自己的青春年華，這有什么益處。
134、我撲在書(shū)籍上，就好像饑餓的人撲在面包上。
135、既然選擇了遠(yuǎn)方，就不顧風(fēng)雨兼程。
136、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)籍備而不讀如廢紙。
137、得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然，一發(fā)超然。
138、士大夫三日不讀書(shū)，則禮義不交，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。
139、讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康。
140、讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理使人有教養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊�"知識(shí)塑造人的性格"。——弗蘭西斯·培根
141、書(shū)讀得多而不加思考，你會(huì)覺(jué)得你知道得很多，而當(dāng)你讀書(shū)而思考得越多時(shí)，你就會(huì)清楚地看到你知道得還很少。——伏爾泰
142、書(shū)是靈魂最好的麻醉劑。
143、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。作者：劉向
144、要學(xué)會(huì)讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應(yīng)該很慢地讀。作者：法奇
145、徹底消化幾本書(shū)，強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。
146、養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。
147、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅
148、一個(gè)專業(yè)的讀者讀一部作品要貼著語(yǔ)言來(lái)讀。——謝有順
149、讀書(shū)，給有些人是填補(bǔ)了時(shí)間的空白，給有些人是填補(bǔ)了精神的空白，心靈的空白�！獥钪拒�
150、讀書(shū)游山，用功皆在一心�！X(qián)穆
151、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心�！獣�(shū)摘
152、在讀某些書(shū)時(shí)，我們的腦海主要為作者的思想所占據(jù)；而在讀另一些書(shū)時(shí)，我們卻沉浸在自己的思想里。
153、讀書(shū)是至樂(lè)的事，杜威說(shuō)，讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新土壤；法郎士也已說(shuō)過(guò)，讀書(shū)是靈魂的壯游。隨時(shí)可發(fā)見(jiàn)名山巨川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉。作者：杜威出處：讀書(shū)的藝術(shù)
154、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
155、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。作者：陸游出處：冬夜讀書(shū)示子聿
156、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。作者：諺語(yǔ)
157、皇皇三十載，書(shū)劍兩無(wú)成。作者：孟浩然
158、性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！乐渫囟鵁o(wú)成者，皆自謂不癡者也。
159、學(xué)問(wèn)對(duì)人們要求的緊張和的熱情。——巴甫洛夫
160、秉燭夜讀南瓜燈，一目十行全成誦。
161、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不大概明確人。
162、書(shū)籍就像一艘船，載著我們駛向智慧的彼岸。
163、多讀一本好書(shū)，你就會(huì)多一分聰明。——作者：葉超智
164、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹
165、用心不雜，乃是入神要路。
166、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗？而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。 ——荀況
167、欲高家世須為善；要好兒孫必念書(shū)。
168、念書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富�！ㄇ澹T班
169、常識(shí)貯藏在謙虛的大海中。
170、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是埋頭虛心，重復(fù)詳玩，為有功耳。
171、念書(shū)貴能疑，疑乃可以啟信。念書(shū)在有漸，漸乃克底有成。
172、念書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
我愛(ài)讀書(shū)日記 1
最近我讀了《小鳥(niǎo)游樂(lè)園》、《大中華尋寶記》、《萬(wàn)能船長(zhǎng)幫幫忙》等書(shū)。其中，我喜歡的一本書(shū)是《萬(wàn)能船長(zhǎng)幫幫忙》之《召喚一頭大鯨魚(yú)》。
這本書(shū)的作者是日本的角野榮子。這個(gè)故事的主人公是萬(wàn)能船長(zhǎng)西普先生，他是一個(gè)愛(ài)喝酒但是責(zé)任心很強(qiáng)的船長(zhǎng)。萬(wàn)能船長(zhǎng)西普先生從不說(shuō)“不”，只會(huì)說(shuō)“好的.”。有一天，西普船長(zhǎng)休息的時(shí)候，在碼頭碰到了一個(gè)外號(hào)叫“釣魚(yú)博士小弟”的小男孩，他釣魚(yú)技術(shù)高超。西普船長(zhǎng)和小男孩并排坐著，小男孩釣了很多魚(yú)，西普船長(zhǎng)一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。西普船長(zhǎng)吹牛說(shuō)：“我能召喚一只大鯨魚(yú)�！蔽髌障壬牙K子的一頭系在嚓嚓號(hào)的后面，一頭系在西普船長(zhǎng)的腰間。西普船長(zhǎng)大喊：“鯨魚(yú)老弟，這里有好吃的！”一只大鯨魚(yú)冒了出來(lái)，咬住了西普船長(zhǎng)，嚓嚓號(hào)用力往碼頭開(kāi)，到了碼頭，碼頭上擠滿了人，人們都開(kāi)始拍大鯨魚(yú)了。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得西普船長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、機(jī)靈、又愛(ài)吹牛的人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上好的品質(zhì)，不要學(xué)習(xí)他愛(ài)吹牛。
我愛(ài)讀書(shū)日記 2
書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。我們都要和好書(shū)交朋友。
很小的時(shí)候，我不是非常愛(ài)看書(shū)。后來(lái)，媽媽買(mǎi)回許多顏色鮮艷、生動(dòng)有趣的兒童書(shū)，把我吸引了。我情不自禁地看起書(shū)來(lái)，感覺(jué)眼前出現(xiàn)了一個(gè)全新的多姿多彩的世界。我愛(ài)上書(shū)了！從此，每當(dāng)有空的時(shí)候，我就拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)，有時(shí)甚至忘記周圍的一切。有一次，我在書(shū)房看《三國(guó)演義》。不知過(guò)了多久，我忽然聽(tīng)到有人大聲喊：“喂喂！”我抬頭一看，原來(lái)是好朋友站在我身邊。我驚訝地說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的？”他苦著臉：“我來(lái)一會(huì)兒了，叫了你好多次，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
現(xiàn)在，我已經(jīng)和許多好書(shū)交上了朋友：《中國(guó)兒童百科全書(shū)》讓我了解了大千世界；《世界經(jīng)典童話》讓我知道了丑小鴨、灰姑娘的動(dòng)人故事；《名人傳》讓我懂得了只有勤奮才能取得成功；《西游記》讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”……讀書(shū)，讓我的收獲真大��！
讀一本好書(shū)，就像欣賞一首美妙的歌曲；讀一本好書(shū)，就像傾聽(tīng)一位良師的教誨；讀一本好書(shū)，就像進(jìn)行一次心靈的洗禮。同學(xué)們，你們也和好書(shū)交朋友吧。
我愛(ài)讀書(shū)日記 3
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。從古至今，我國(guó)許多位作家、文學(xué)家等熱愛(ài)讀書(shū)。當(dāng)你在讀一本好書(shū)的時(shí)候，你就仿佛在與一位高尚的人談話。讀書(shū)可以陶冶情操，能夠帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣······
我就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我的書(shū)柜中擺滿了各式各樣的書(shū)，文學(xué)類、科普類······這些書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感�？梢宰屇阍趯�(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情……
當(dāng)我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與它分享;當(dāng)我憂傷時(shí)，我也不會(huì)忘了它，它是我的朋友，我的親人，是我生命的一部分，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了它。
獲得一本書(shū)，就像獲得一位知己;了解一本書(shū)，就像了解一位知己。讀一本好書(shū)，做一位好人，讓我們從現(xiàn)在做起，與書(shū)為友！
我愛(ài)讀書(shū)日記 4
今天，看了汪曾祺的《人間草木》中《北京人的遛鳥(niǎo)》一文，感受頗深！
本以為遛鳥(niǎo)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)不然，遛鳥(niǎo)需要做很多煩瑣的工作，也極需耐心�！板搌B(niǎo)”是一種馴化，術(shù)語(yǔ)叫“壓”。一只生鳥(niǎo)，至少要壓一年，曾經(jīng)有一養(yǎng)畫(huà)眉的用一架錄音機(jī)追逐一只布谷鳥(niǎo)，企圖把它的叫聲錄下，好讓他的畫(huà)眉學(xué)，他追逐了五個(gè)早晨，到底成功了�！盎侍觳回�(fù)苦心人”�。∵@讓我大為驚訝，這件小小的工作竟需耗費(fèi)這樣大的工夫。
養(yǎng)鳥(niǎo)是很辛苦的，預(yù)備鳥(niǎo)食也很費(fèi)事。經(jīng)常還要吃“活食”搭著碾成細(xì)末的焙牛肉，這樣的工作每天如此，讓我想想都覺(jué)得麻煩，別看遛鳥(niǎo)的人聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，悠閑自在，孰不知背后付出了多少努力與汗水。
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)今的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�、浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
汪先生的文章沒(méi)有空泛的好為人師的大道理，也少有宏大的題材，流淌在字字里行間的是文人的雅趣和愛(ài)好。
讀汪先生的散文，我們享受的是閑情逸致。
我愛(ài)讀書(shū)作文1
要說(shuō)天下最舒服的事是什么，莫過(guò)于在空閑之時(shí)左手操起一本書(shū)，右手拿一點(diǎn)零食，邊吃邊看，這是多么愜意的事。讀書(shū)是我生活的一部分，要問(wèn)我為什么——因?yàn)槲业膼?ài)好就是讀書(shū)。
俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讀得多了還能下筆如有神，我的文筆就是這樣“看”出來(lái)的；而且多讀些作文書(shū)，在讀的過(guò)程中不知不覺(jué)就能積累很多好詞好句，在潛移默化中還能學(xué)會(huì)寫(xiě)作方法�！靶悴挪怀鲩T(mén)，遍知天下事”，這里的奧秘也就是多看書(shū)，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)才能“知天下事”。書(shū)中有許多我們課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)，這些知識(shí)說(shuō)不定哪會(huì)兒就能用上呢！書(shū)的用處可大了，它能帶領(lǐng)人們從貧窮走向富裕、從空虛到充實(shí)、從愚昧走向智慧。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，讓我各方面全面發(fā)展起來(lái)，也讓我的作文的得了老師的好評(píng)。書(shū)是我最要好的朋友，它能幫助我查找資料，了解知識(shí)，開(kāi)拓視野，鞏固作文。
高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，今后我還要讀更多的書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文2
“叮鈴鈴�！彪S著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門(mén)外一個(gè)修車部門(mén)前，我看到里三層外三層擠滿了人。
怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車部跟前，一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽(tīng)！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見(jiàn)一個(gè)六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣(mài)唱。
她穿著一身破衣服，那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人，目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣(mài)唱掙錢(qián)。可是那位修車的老爺爺只是專心修著車子，好象這對(duì)父女根本不存在似的。
旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢(qián)不就得了�！蓖刈叩穆飞�，那個(gè)小女孩賣(mài)唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒(méi)有錢(qián)，這個(gè)中年人也是的，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！
為什么要走上這種路呢？孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí)，而不是幫著大人去掙錢(qián)，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請(qǐng)給我們讀書(shū)的權(quán)利吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文3
最近，我迷上了一本書(shū)，題目是《斗羅大陸》。我覺(jué)得用“迷”字已經(jīng)不夠了，應(yīng)該說(shuō)我已經(jīng)愛(ài)上它了，就連上廁所時(shí)都舍不得放下它！媽媽說(shuō)我入魔了。
有一個(gè)晚上，不知怎么了就是睡不著，我便很自然地讀起了它。天氣很冷，關(guān)著窗戶也能感到陣陣涼意。于是，我用被子把自己裹嚴(yán)實(shí)了，趴著看。不知什么時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間�！斑@么晚了還看書(shū)，好好睡覺(jué)”！一聲心疼的斥責(zé)后，“啪”的一下，燈被關(guān)了！頓時(shí)房間一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，我好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵！要不被發(fā)現(xiàn)，看來(lái)只能躲進(jìn)被窩看了，可被窩里黑乎乎的，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，摸著黑找來(lái)了一個(gè)手電筒，一摁亮電筒，那一束微弱的光好似無(wú)盡夜空中唯一的北極星，引領(lǐng)我翱翔在書(shū)本的奇妙世界里!就這樣拿著手電筒我看了一個(gè)晚上的書(shū)，直到發(fā)現(xiàn)窗外慢慢變亮?xí)r，我才放下心愛(ài)的書(shū)，閉上眼睛，心滿意足得再睡個(gè)“回籠覺(jué)”！
第二天，我居然沒(méi)有犯困，而且精力十足。莫非書(shū)真的有如此神奇的效果？神奇的還不止這些，醉心的閱讀使我得到了回報(bào)，看著今天的考試作文題目，我文思如泉涌！
我愛(ài)讀書(shū)作文4
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”當(dāng)你遨游在書(shū)的海洋中，你就是快樂(lè)的。
我就一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。從一年級(jí)起乃至生命的最后一刻我都是書(shū)的“發(fā)燒友”有一次，我照常來(lái)到圖書(shū)館。所有的書(shū)都是我的好朋友，跟我親熱地打著招呼！我從高高的書(shū)架上抽出一本《夏洛的網(wǎng)》，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，無(wú)論是坐著還是站著�？戳艘粫�(huì)兒，我便被豬和蜘蛛它們倆濃厚的友誼所感動(dòng)，我明白了友誼才能使生命的光彩綻放！沉重地合上書(shū)，我熱淚盈眶。再拿出一本書(shū)，看著看著，我已進(jìn)入了書(shū)的海洋！瞧那，一位善良的姑娘正在幫助一位拄著拐杖的老婆婆。再看那，是２５世紀(jì)的地球，是多么美麗��！……時(shí)間流逝著，而我卻毫無(wú)感覺(jué)。我的生命在書(shū)的海洋中遨游！
忽然，我從書(shū)的海洋中被硬拉了出來(lái)�！皫c(diǎn)了，還看，都閉館了！”原來(lái)是媽媽，“快跟我回家！”媽媽咆哮著。我的耳朵被媽媽牽著，我戀戀不舍地望著書(shū)，一小步一小步慢吞吞的離開(kāi)了圖書(shū)館。我真想對(duì)我最最愛(ài)的書(shū)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了８８６，我會(huì)想念你們，愿我們不久再重逢！”
書(shū)是黑暗中的一盞明燈，書(shū)也是知識(shí)的海洋，當(dāng)你吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，你會(huì)十分快樂(lè)！愿你也和我一樣愛(ài)上書(shū)，盡情地吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)吧！
讀書(shū)的古詩(shī)
冬夜讀書(shū)示子聿
宋代：陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
勸學(xué)
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
觀書(shū)有感二首·其一
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
讀書(shū)
宋代：陸游
歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬(wàn)言。
觀書(shū)
明代：于謙
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
勸學(xué)
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
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