人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題
語(yǔ)文是最重要的交際和學(xué)習(xí)工具，如果語(yǔ)文學(xué)不好，其他學(xué)科也會(huì)大受影響；同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。不妨看看人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬題,以下僅供參考！
一、日積月累 （42分）
1．漢字是美的。請(qǐng)讀準(zhǔn)下面的拼音，然后把漢字規(guī)范、工整地寫在田字格里。（6分）
fēn fù
jǐn shèn
qí qū
yóu yù
líng lóng tī tòu
2．漢字也是有趣和神奇的。讓我們從下面幾道題中去感受漢字的魅力吧�。�1分+4分+ 2分）
（1）猜字謎。他有你沒(méi)有，地有天沒(méi)有。 謎底是：（）
�。�2）這四對(duì)雙胞胎兄弟，你能把他們分清并組詞嗎？
嫌（ ）
謙（ ）
躁（ ）
噪（ ）
瞻（ ）
檐（ ）
（3）請(qǐng)任意選擇下面一個(gè)漢字展開聯(lián)想，體會(huì)漢字的魅力，不超過(guò)15個(gè)字。
旦 明 休 采
例：休——人靠在樹上，美美的休息。
�。� ）——__________________________。
3．快樂(lè)選一選。下列句子是描寫中的哪一類，請(qǐng)選擇。（4分）
a.語(yǔ)言描寫
b.心理描寫
c.外貌描寫
d.動(dòng)作描寫。
�。�1）我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。（）
�。�2）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡（）
�。�3）他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。（ ）
�。�4）“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)�。【蕵O了！”（）
4．句子訓(xùn)練營(yíng)，相信你能行。（8分）
（1）我是一名中國(guó)人。 我要懂得中國(guó)的歷史。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）
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�。�2）信賴，能創(chuàng)造出美好的境界！（換個(gè)說(shuō)法，句意不變）
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（3）語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。（修改病句）
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（4）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
一本你喜愛的書就是 ，也是________。
5．打開記憶庫(kù)，知識(shí)大搜索。（17分）
�。�1）能補(bǔ)充。（4分）
a．寶劍鋒從磨礪出，_________。
b．________，自滿十事九空。
c．________，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
d．愛親者，______；敬親者，______。
�。�2）善積累。（2分+5分+4分）
a．請(qǐng)寫出幾個(gè)描寫英雄氣概的成語(yǔ)：_______、_______、_______、_______。
b．《七律·長(zhǎng)征》的作者是_______，詩(shī)句“_________，________�！遍_門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的革命精神。我還能寫出他贊美梅花的詩(shī)句： “_________，________�！�
c．“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！边h(yuǎn)離故土的游子，總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的感情。找尋你的記憶，默寫一首思鄉(xiāng)的古詩(shī)。
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�。�3）會(huì)運(yùn)用。（2分）
a．我喜歡讀書，從書中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)。現(xiàn)在我對(duì)寫作也很感興趣，總覺(jué)得有許多寫不完的話，這真是“_________，________”（用杜甫的一句格言回答）。
b．五（1）與五（2）班進(jìn)行了幾場(chǎng)足球賽，五（1） 班實(shí)力太差，總是以失敗而告終。這真是________。（用上一句歇后語(yǔ)回答）
二、暢所欲言：（6分）
彬彬很喜歡閱讀課外書報(bào)雜志�？伤陌职謪s反對(duì)他看課外書，只是要他讀課本，做練習(xí)。這不，彬彬的爸爸又在說(shuō)彬彬了：“你就是不好好復(fù)習(xí)功課，看起閑書來(lái)倒那么起勁。....”請(qǐng)你替彬彬設(shè)計(jì)一段話回答他爸爸，要說(shuō)服他爸爸同意彬彬在課余時(shí)間讀課外書，以消除父子間的誤會(huì)。
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三、開心閱讀：（22分）
快樂(lè)人生三句話
阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)地球�！睂�(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，改變一生的支點(diǎn)就是良好的心態(tài)。
一個(gè)人就是一個(gè)獨(dú)特的世界。（ ）你想改變你的世界，首先（ ）要改變你的心態(tài)。
用“_________”的心態(tài)去對(duì)待事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的臉上總是掛著微笑，因?yàn)樯罹褪且幻骁R子。你對(duì)它怎樣，它就會(huì)對(duì)你怎樣。
用“________”三個(gè)字來(lái)激勵(lì)自己，你會(huì)找回人生最寶貴的精神——自信。你不但學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)自己，更懂得肯定自己和鼓勵(lì)自己。正像一位作家講的那樣：“一個(gè)擁有知識(shí)的人，不一定能走遠(yuǎn)，而一個(gè)擁有自信的人，卻能走遍天涯海角。”
用“________”去對(duì)待別人，你會(huì)得到很多的朋友。當(dāng)你留心發(fā)現(xiàn)并了解了別人的困難，你便獲得了一種生命的.智慧，當(dāng)你用你力所能及的力量幫助別人，你會(huì)感到一種從未有過(guò)的快樂(lè)，你會(huì)體驗(yàn)到人生的價(jià)值。你也許付出了時(shí)間、智慧，但卻收獲了更可貴的友誼（yí yì）。
你使用“快樂(lè)人生三句話”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：周圍的老師同學(xué)沒(méi)有變，學(xué)校的環(huán)境沒(méi)有變，家里的成員沒(méi)有變，但由于你的心態(tài)發(fā)生了變化，你看身邊的一切時(shí)，心情都會(huì)變得快樂(lè)（lè yuè）起來(lái)，開朗起來(lái)……用“快樂(lè)人生三句話”的爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)，孩子還是原來(lái)的孩子，家庭還是原來(lái)的家庭，可孩子卻變得更懂事、更可愛了，家里的氣氛也變得溫馨（xīn xīng ）和諧了……
你愿意擁有一個(gè)快樂(lè)的人生嗎？那就請(qǐng)你在生活中常常使用“快樂(lè)人生三句話”吧！最后，讓我們一起大聲說(shuō)一遍：“________”“________” “________”
1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）
2．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（2分）
力所能及：_________________________
天涯海角：_________________________
3．文中引用阿基米德的名言是什么？把它抄下來(lái)。你還知道哪些名言呢？試著寫一句吧。（2分）
�、賍_______________________________
②________________________________
4．請(qǐng)把“①我能行�、谔昧�！ ③你有困難嗎？我來(lái)幫助你！” 這三句話分別填入文中劃“_____”的地方。（6分）
5．在文中第二自然段的（ ）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
6．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
激勵(lì)——（ ） 寶貴——（ ）
7．你想擁有一個(gè)快樂(lè)的人生嗎？你的“快樂(lè)人生一句話”是：_________。 （2分）
8．把文中你認(rèn)為對(duì)你最有啟發(fā)的一句話摘抄下來(lái)。再試著說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話有什么體會(huì)？（3分）
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四、筆下生花（30分）
愛，一個(gè)溫馨的字眼；愛，一個(gè)永恒的話題。愛是上學(xué)前媽媽的叮嚀，愛是犯錯(cuò)后爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，愛是老師春風(fēng)化雨的教育，愛是陌生人的一個(gè)燦爛的笑容，愛更是遭受挫折時(shí)的一聲聲鼓勵(lì)……請(qǐng)你以愛為中心，通過(guò)一件親身經(jīng)歷的事，寫出自己的真情實(shí)感。
輕輕提醒你：（1）題目自擬，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。（2）書寫整潔，字?jǐn)?shù)不少于400字。
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