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        五年級語文上冊第一單元提升練習題

        時間:2021-03-17 17:40:44 五年級 我要投稿

        五年級語文上冊第一單元提升練習題

          語文是最重要的交際和學習工具,如果語文學不好,其他學科也會大受影響;同時,語文又是提分最慢的一科。不妨看五年級語文上冊第一單元提升練習題,以下僅供參考!

        五年級語文上冊第一單元提升練習題

          一、積累展示。

          1.給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。(6分)

          襤褸(jiān lán)

          受寵(chǒng lǒng)

          鏗鏘(jiāng qiāng)

          駭人(hé hài)

          解剖(pō pōu)

          暫時(zàn zhàn)

          2.請改正下列詞語中的錯別字。(8分)

          弱不經(jīng)風

          愁屑苦臉

          滿不在呼

          熱鬧飛凡

          勞苦攻高

          彬彬有理

          驚慌失錯

          風塵樸仆

          錯字________________________________

          糾正________________________________

          3.在下面句子中的括號里填入用“堅”組詞。(8分)

          錫兵從沒有為自己殘疾悲哀過,總是用一條腿( )地站著。

          對于壞人壞事,我們要( )抵制。

          他用( )的毅力戰(zhàn)爭了病魔的困擾。

          有( )的.品質,才能戰(zhàn)勝人生的困難。

          4.仿照樣子改寫句子。(12分)

          例:這枚金獎章很精致。

         。1)這枚金獎章真精致!

         。2)誰說這枚金獎章不精致呢?

          (3)沒有一個人不說這枚金獎章很精致。

          仿寫:小舞蹈家的精神使錫兵很受感動。

         。1)________________________________

         。2)________________________________

         。3)________________________________

          5.請將下列歇后語補充完整。(6分)

         。1)趕鴨子上架——( )

         。2)猴子戴手套——( )

         。3)黃牛吃草——( )

         。4)老鼠鉆煙筒——( )

          (5)馬尾巴串豆腐——( )

          (6)牛奶里摻墨汁——( )

          6.給下面句子加上標點符號。(6分)

         。1)媽媽糾正說( )你說得不對( )他是人( )人沒有翅膀( )

         。2)( )是。 )金獎章非大王莫屬( )大伙兒異口同聲地說( )

         。3)( )怎么啦( )默林問( )為什么愁眉苦臉呢( )

          二、閱讀天地。

          1.課內閱讀。

          有一次,湯姆的母親調(diào tiáo)好面糊,準備做點心。湯姆趁她不注意,爬上盆沿兒,想看里面是什么。忽然,他腳下一滑,撲通一聲掉進面糊里,頓時,嘴里塞滿了面糊。他又踢又踹,拼命掙扎。

          “哎呀,”母親說,“這面糊著(zhuó zháo)魔了,好像有個妖精在里面。”她趕緊把面糊從窗口倒了出去。恰好有個補鍋匠經(jīng)過。“嘿,這面糊可以做頓飯吃!”他一邊想,一邊包好面糊,放進工具袋。湯姆吐光了嘴里的面糊,哇哇地大聲喊叫起來。

         。1)用“﹨”畫去加點字錯誤的讀音。(4分)

          (2)寫出這個片段的主要內容。(4分)

          _____________________________________

          2.課外閱讀。

          霧來了。白白的霧彌漫在森林里。

          小猴不敢下樹,小鹿不敢出門,松鼠把頭探出洞外,又縮了回去。盡管他們的肚子餓得咕咕叫了,也不敢出門找一頓早餐。因為這太危險了,說不定在霧里,會絆倒,會迷路,還會碰上兇狠的老虎、狼和蟒蛇……

          終于,霧消散了,太陽露出了笑臉。

          奇怪的是,小猴的樹下放著一堆黃瓜,松鼠的樹下有一串蘑菇,小鹿家的門口放著幾個蘋果……是誰干的好事呢?

          小猴搔搔頭,找來了松鼠、小鹿、小羊、小兔、刺猬和小黑熊。

          小猴說:“是誰干了好事,給我們大伙兒送來了蘑菇和瓜果,我們應該感謝他!

          大伙兒都同意,可是沒有誰出來承認。

          小猴朝大伙兒看了一眼,繼續(xù)往下說:“其實我早就知道是誰干的了,就在他干好事的時候,我偷偷在他胸前別上了一朵紅玫瑰,可他還不知道呢!”

          大伙兒立刻東張西望,找別人胸前的紅玫瑰。只有小黑熊慌忙低頭看自己的胸前。

          小猴拍著巴掌笑了。他說:“我知道是誰干的好事了,我代表大伙兒感謝他!闭f著,小猴從身后拿出一朵鮮艷的紅玫瑰,別在了小熊的胸前。

          大伙兒熱烈鼓掌。

          這次,輪到小黑熊搔自己的頭了,他不好意思地笑了……

         。1)文中兩次寫“搔頭皮”,其中的原因是什么?請你填一填。

         。4分)

         、傩『锷︻^的原因是________________

         、谛⌒苌︻^的原因是________________

         。2)小猴、小鹿、松鼠為什么不敢出門?用“    ”畫出體現(xiàn)他們不敢出門的句子,用“_________”畫出說明其原因的句子。 (2分)

         。3)這件好事指的是什么事兒?小猴是怎么找出干好事的人的?(4分)

          _____________________________________

         。4)結尾寫小黑熊“不好意思地笑了”,他心里這樣( )。(2分)

          A.讓小猴子給耍了

          B.我咋這么笨呢

          C.這丁點兒事兒算個啥

          D.你們就別起哄啦

         。5)你最喜歡文中哪個小動物?為什么?(4分)

          _____________________________________

          三、習作樂園。

          迷路的小羊被狼抓住了,小羊雖然嚇得發(fā)抖,但是他很聰明……

          要求:根據(jù)上面的材料,展開合理的想象,寫一篇500字左右的童話故事。

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