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人教版五年級語文下冊第二單元試卷
無論是在學校還是在社會中，我們最少不了的就是試卷了，作為學生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習，寫試卷，你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編收集整理的人教版五年級語文下冊第二單元試卷，希望對大家有所幫助。
五年級語文下冊第二單元試卷1
一、讀拼音寫漢字，注意把字寫端正。(4分)
chī mí xiū kuì qū zhú suí xīn suǒ yù
（）（）（）（）
xiè méi fáng ài shǎ shì jiǎo jìn nǎo zhī
�。ǎǎǎǎ�
二、給加粗的字選擇正確的讀音打“√”。(6分)
好似(shì sì) 亡賴(wáng wú) 清平樂(yuè lè)
咀嚼(jué jiáo) 困窘(jiǒng jūn) 剝蓮蓬(bāo bō)
三、在括號里填上合適的詞。(8分)
一（）帳篷 一（）理由 一（）發(fā)明 一（）狗尾草
一（）駱駝 一（）白煙 一（）鈴鐺 一（）漁船
四、選擇正確的詞語，填在括號里。(6分)
癡迷 著迷 迷惑
1.人類對飛行一直都很（），從遠古長著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機，人類從未放棄過。
2.那里風景如畫，令我（），常常在那兒流連忘返。
發(fā)明 發(fā)現 發(fā)生
3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)學史上的重大（）。
4.考古學家在冰川里（）遠古時的微生物。
五、修改下列病句。(6分)
1.蔚藍的天空，白云動蕩。
2.今年暑假，我旅游了桂林。
3.長城像一條長蛇，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。
六、給下面這段話填上合適的名言。(4分)
如果你遇到困難想放棄，那就請你高聲誦讀《周易》中的警句：________________；如果你現在還在浪費美好的時光，那么我要告訴你《滿江紅》中的至理名言：________________；如果你不愿意平時就抓緊學習，卻天天在幻想實現自己的理想，那我要告訴你中國古代大思想家荀子的勸告：________________。
七、填空。(10分)
1.第二單元是一組有關__________的作品，讀了這組課文讓我們仿佛看到小英子在__________經歷的往事；看到祖父園子里的__________、__________、__________、__________；與俄國作家費奧多羅夫一起發(fā)現了__________的規(guī)律。真是其樂無窮，妙趣橫生。
2.歸來飽飯黃昏后，____________________。
怪生無雨都張傘，____________________。
最喜小兒亡賴，____________________。
3.“天行健，__________�！背鲎灾袊糯軐W名著《_________》；“__________，吾將上下而求索�！背鲎訽_________寫的《__________》；“不積__________，__________；不積小流，__________。”從荀子的這句話中你讀懂了：____________________。
4.“最喜小兒無賴，__________�！背鲎訽_________代詞人__________的《清平樂·村居》，這首小詞以簡練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的__________，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現__________。詞的第一句是____________________，____________________。
5.這單元，我們學了一組講述童年故事的文章。有人說童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；有人說童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；我說，童年是__________，____________________。(仿寫句子)
八、閱讀短文，完成練習。(26分)
沒有人喝彩的工作
�、儆幸惶�，我從學校里跑出來，流著淚，很（）地走回家。
②媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
�、鄣�，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我：“為什么這么傷心？”
�、芪乙贿吥�(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做�！薄把�！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。
�、荨皩W校開家長會……要演節(jié)目……但是老師不讓我當主角(jiǎo jué)，卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時不愛文藝，這次反做了主角！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
⑥媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
�、摺霸疲憧�，這手表上面有什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（）地問。
⑧“那是一塊玻璃，兩根指針�！蔽一卮鹫f。
⑨媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我 你看里面是些什么
�、馐切↓X輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事了
媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’�？墒窃鯓硬拍苁顾鼤撸⑶易叩脺蚀_呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分�！�
停了一會兒，媽媽又望著我（）地說：“這是沒有人喝彩的工作，卻是很重要的，而且是不能夠沒有的工作�！甭犃藡寢尩脑挘遥ǎ�。
1.畫去文中不正確的讀音。(2分)
2.從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。(4分)
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
3.給第9、10自然段中空白處加上恰當的標點符號。(8分)
九、習作。(任選一題，請另附紙)(30分)
1.這個世界上美好的東西很多很多，真情便是其中之一。它無處不在，家庭、學校、社會都有它的身影，都有它的足跡，它滲透到生活的方方面面。真情包括親情和友情，它是風雨中的一把傘，它是冰天雪地里的一堆篝火，它是荊棘荒途上的一朵玫瑰……生活是不能沒有真情的，生活里的真情時時溫暖著我們。請以“感受真情”為話題，寫一篇親身經歷的，對你產生影響的真情故事，角度自定，題目自擬，500字左右。
2.身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現，一場爭執(zhí)……都包含著我們的快樂、夢想與追求。請你把童年生活中這些難以忘懷的事選一件寫出來，和同學們一起分享。注意要把事情的經過寫清楚，寫出自己的真實感受。題目自擬。
五年級語文下冊第二單元試卷2
一、看拼音寫詞語。
shāi jiǔ（） dié zi（） móu cái hài mìng（）
tiě chuí（） é tóu（） wú nài（）
二、比一比，再組詞。
謀（） 勿（） 肋（）
煤（） 匆（） 脅（）
三、給下列加粗字注音。
動彈（） 切肉（） 掙扎（）
四、填空。
1、《景陽岡》選自長篇小說____________，作者是____________。通過本課的學習我認識了一個______________________________的武松。
2、《景陽岡》是按____順序來寫的。可概括為_______、_______、_______、_______等幾個部分。
3、我最喜歡本課的____描寫，例如：“______________________”這個句子好在_________________。
五年級語文下冊第二單元試卷3
第一部分積累應用（38分）
一、讀拼音寫詞語。（10分）
dào zéi chān fú jǔ jué jū gōng jìn cuì
�。ǎ� （） （） （）
zhēng níng xiū sè diān bǒ jiān zhēn bù qū
�。ǎ� （） （） （）
二、請將正確答案的序號填在括號里。（12分）
1、找出沒有錯別字的一組（）
A、銀裝素裹 抓耳撓腮 美侖美奐 始料不及
B、絞盡腦汁 無邊無涯 廢寢忘食 栩栩如生
C、目不遐接 勢不可當 天造地設 杯水車薪
D、安居樂業(yè) 隨心所遇 迫不及待 喜出望外
2、“走近一看 卻是滿樹的彩葉 紫的 黃的 綠的 紅的 好似含情脈脈的少女 向人們頻頻點頭 ”這句話標點使用正確的是（）
A、，。、、、，，。B、，，、、、，，。
C、，，，，，，，。D、，，、、、，。。
3、下列句子中，沒有語病的一句是（）
A、我們必須及時發(fā)現并糾正生活中的不良習慣。
B、相聲對我很感興趣，一有空就聽。
C、通過這次活動，使我明白了一個深刻的道理。
D、我仿佛又看見了老班長那慈祥的笑容、嘶啞的聲音。
4、不同的文章表達情感的方式也不一樣，有的課文思想感情蘊含在事情的敘述中或環(huán)境的描寫之中，如（）；有的課文在敘事的基礎上，直接抒發(fā)感情，如（）；有的通過移步換景，情和景自然交融，如（）。
A、《金色的魚鉤》
B、《草原》
C、《再見了，親人》
5、與“不積跬步，無以至千里�！彼磉_意思接近的名句是（）。
A、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
B、千里之行，始于足下。
C、天行健，君子以自強不息。
D、有志不在年高，無志空長百歲。
三、課堂積累
我在課內積累了這樣一些與學習有關的名言：_______________________________
____________________________________；
在課外也積累了與學習有關的名言___________________________________________。（3分）
四、按要求改寫句子。（3分）
�。�1）他說：“我沒做什么，我不能憑著爸爸的名義享受這些照顧�！保ㄞD述句）
__________________________________________________________________________
（3）這意想不到的結果，讓每一個孩子都驚呆了。（雙重否定句）
__________________________________________________________________________
五、根據自己的生活積累和對課文的理解，對下面句子的說法進行判斷，對的打“√”，錯的打“X”。（10分）
1、《童年水墨畫》，作者攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現孩子們童年生活的艱辛。（）
2、高爾基的自傳體小說《童年》，用流暢、質樸的語言，描繪了他的苦難、悲慘，有時也能得到一些溫暖的童年生活。我們還學過他寫的《小攝影師》。（）
3、《金色的魚鉤》“金色”意義深刻，“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，有一定的象征意義。（）
4、《晏子使楚》寫晏子訪問楚國，楚王四次想要侮辱晏子，都被晏子巧妙應對的故事，體現了晏子的機智和愛國情懷。（）
5、通假字是中國古書的用字現象之一，“通假”就是“通用，借代”，用讀音相近的字代替本字。在《楊氏之子》一文中，“梁國楊氏子九歲，甚聰惠”的“惠”字就是通假字。（）
第二部分閱讀理解 (27分)
六、課內閱讀（12分）
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯（）上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像（）著草原的無限樂趣。
1、從下列詞語中選出恰當的詞填入文中括號里。（1分）
畫 撇 秀 品嘗 回味 體會
2、用“_____”劃出這段話的中心句。（1分）
3、聯系上下文，理解下面的句子。（4分）
羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯（）上了白色的大花。
（1）這句話中“綠毯”是指__________，“白色的大花”指_________。
�。�2）羊群在草原上還可以比作什么？仿寫句子。
羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像_____________________________
4、作者為了突出草原的美麗，在這段中寫了_________、_________、_________、和_________，寫出了草原_________、_________。（6分）
七、閱讀《飄香的生命》，回答問題。（15分）
突然，覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味�？梢粋�個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧�！�
這才恍然醒悟，這確實是桂花香�。∮谑�，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。
瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們如不仔細瞧，還不知道它已經到過這個世界，已經香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學時一個同學講的故事。
當時，這個同學家里很窮，為了省電，他每天晚自習后十一點鐘才回家，而那時，學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內過了一夜，他才知道學校大門是十點鐘就關的，而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經去世了……
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。
他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此��！
1.給下列加粗字注音（4分）
嗅（） 沁（）人心脾 凋（）零 靜謐（）
2.把下面的陳述句改成反問句。（2分）
聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。
___________________________________________________________________________。
3.照樣子把成語補充完整（4分）
例：口是心非
顧（）失（） 揚（）避（） 若（）若（） 嚴（）酷（）
4.第三自然段中畫線句在文中起什么作用？（1分）
______________________________________________________________________________。
5.“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？（2分）
______________________________________________________________________________。
6.《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟？（2分）
_____________________________________________________________________________。
第三部分口語交際（5分）
八、勸說（5分）
學校組織春游活動。有幾個同學邊玩邊吃，果皮、包裝袋隨手亂丟，請你勸說下。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
第四部分習作（30分）
九、習作。（30分）
幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經歷，戰(zhàn)勝自己的心路…… 請以“幸福原來是 ”為題寫一篇文章。
回憶你和同學朋友之間、長輩之間讓你感到幸福的事情，在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文，要求語句流暢，把事情寫具體，不少于400字。
五年級語文下冊第二單元試卷4
一、選擇題(16分)
1、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（）
A、春天景色
B、夏天景色
C、秋天景色
D、冬天景色
2、下面不是三國故事的是（）
A、赤壁大戰(zhàn)
B、草船借箭
C、三顧茅廬
D、負荊請罪
3、“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在（）
A、春秋戰(zhàn)國
B、秦漢時期
C、三國時期
D、唐宋時期
4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）
A、漢朝名將霍去病
B、漢朝名將李廣
C、趙國名將廉頗
D、三國名將趙云
5、《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在大鬧天宮時的名字叫（）
A、孫悟空
B、齊天大圣
C、孫行者
D、美猴王
6、“夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星�！边@句運用的修辭手法是（）。
A.擬人
B.比喻
C.排比
D.夸張
7、下列作品中不屬于莎士比亞四大悲劇的是（）
A、《哈姆雷特》
B、《李爾王》
C、《悲慘世界》
D、《奧賽羅》
8、被人們稱為“天府之國”的我國的（）省。
A、四川
B、湖南
C、浙江
D、云南
二、請?zhí)顚懴铝械男笳Z(20分)
十五只吊桶打水——（） 千里送鵝毛——（）
王婆賣瓜——（） 八仙過�！ǎ�
包公斷案——（） 門縫里看人——（）
做一天和尚撞一天鐘——（） 小和尚念經——（）
搬起石頭砸了自己的腳——（） 此地無銀三百兩——（）
三、把下列的詩句、格言補充完整(20分)
(1)問君能有幾多愁，______________________。
(2)大江東去，________，千古風流人物。
(3)____________________，長河落日圓。
(4)一年好景君須記，____________________。
(5)____________________，萬徑人蹤滅。
(6)北國風光，_______，萬里雪飄。
(7)忽如一夜春風來，____________________。
(8)____________________，立根原在破巖中。
(9)____________________，桃花流水鱖魚肥。
(10)____________________，惟見長江天際流。
四、讀詩句，猜季節(jié)(10分)
�、俳犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。（）
�、谇进B飛絕，萬徑人蹤滅。（）
③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（）
�、苓b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（）
五、填寫四字詞語(34分)
饑腸（）（） 星羅（）（） 大喜（）（）
震（）欲（） （）然大（） （）（）于無
眾（）（）月 （）（）不絕 能（）善（）
受用（）（） （）（）不斷 心（）理（）
如（）如（） 守望（）（） 悲（）離（）
�。ǎǎ┎煌� （）（）萬千
五年級語文下冊第二單元試卷5
一、看拼音寫詞語。(5分)
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
（） （） （） （） （）
二、請用“____”劃出句中的錯別字，并依次改正在括號里。(4分)
1.在這個長滿了紅繡的魚釣上，閃碩著燦爛的金色的光茫。（）
2.那寵大的身軀，屈膝點頭時競然像一個杉杉有理的紳士。（）
三、把下面的詞語補充完整。(4分)
�。ǎ┳湘碳t 杯水車（） 含情（）（） 五彩（）紛
�。ǎ┥骄䦷X 含辛（）苦 廢（）忘食 負（）請罪
四、給加粗字選擇正確的讀音畫上“____”。(3分)
才干(ɡuàn ɡàn) 調度(tiáo diào) 上當(dānɡ dànɡ)
丞相(xiànɡ xiàn) 挑戰(zhàn)(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)
五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號里。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
只要……就…… 無論……都……
1.（）困難有多大，我們（）會竭盡全力去克服。
2.（）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（）把和氏壁交給他。
3.現在我們的生活水平（）有了提高，（）還要注意節(jié)約。
4.（）多讀多練，（）會提高作文水平。
六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1.“我們應該先預習再聽課，先做作業(yè)再復習�！边@種說法是不對的。（）
2.習作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿。（）
3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應用題沒做。（）
4.我的作業(yè)基本上做完了，還有一道應用題沒做。（）
七、把句子補充完整。(4分)
1.____________________，吾將上下而求索。
2.九曲黃河萬里沙，____________________。
3.____________________，天連碧水碧連天。
4.如用一句名言來激勵自己，你會用：__________________________。
八、妙筆生花。(2分)
在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“禁止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。