小學語文四年級下冊第三單元測試題

　　一、看拼音，寫詞語。(8分)

　　péixùnɡuǐdàozìháoxìjūn

　　()()()()

　　cánkùjìjìnɡkūwěishìyí

　　()()()()

　　二、給下列帶點字選擇正確的讀音，打上“√”。(8分)

　　1.社區(qū)里的便(biànpián)利店，給人們的生活帶來了方便，所賣的東西價格便(biànpián)宜，質量好。

　　2.痛苦的往事讓小菲覺得心情沉重(chónɡzhònɡ)極了，可是，熱愛生活的她一定會忘掉痛苦重(chónɡzhònɡ)新開始的。

　　3.小明在上學的路上看到小池塘里那擠擠挨挨(āiái)的小魚，他看得入了神，上學遲到了，結果挨(āiái)了老師的批評。

　　4.你借的那本書還(huánhái)沒有還(huánhái)給圖書館呢!

　　三、把下列詞語中不屬于同一類的詞語劃掉。(8分)

　　1、米飯稻子面條餅干餃子

　　2、白菜蔬菜黃瓜茄子豆莢

　　3、刮風下雨下霜降溫飄雪

　　4、輪船飛機火車自行車交通工具

　　四、把下列詞語補充完整。(9分)

　　大顯()()各顯()()所向()()

　　千()百()孜孜()()無所()()

　　嚴于()()()()起敬洋洋()()

　　學習是一個循序漸進的過程，需要同學們不斷的學習和努力。提供了人教版語文四年級下冊第三單元試卷，希望能幫助大家更好的復習所學的知識。

　　2015年人教版語文四年級下冊第三單元試卷

　　一、知識與技能

　　1、讀拼音寫詞語。

　　māquèyaáohànzhěngjìupángdàwūkěnàihē

　　()()()()()

　　rènpínggǎozhǐdiēdǎ0zāoyāngwūyōuwūlǜ

　　()()()()()

　　2、給下面帶點的字選擇正確的音節(jié)，用“√”表示。

　　枝折花落(zhéshé)溫和(huohé)呆板(áidāi)撞上(zhuàngchuàng)

　　感覺(juéjiáo)水畔(bànpàn)養(yǎng)熟(shóushú)擔當(dāndàn)

　　3、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。

　　包____()_____()錄_____()_____()高____()___()

　　失____()_____()奐_____()_____()軍___()___()

　　4、查字典，按要求填空。

　　(1)生存的“存”的音序是()，部首是()，應查()畫，字典中的解釋有：A、在，活著;B、保留，留下;C、寄放。應選擇()。

　　(2)履行的“履”的音節(jié)是()，共有()畫，第十五筆是()，字典中的解釋有：A、鞋;B、踩在上面;C、實行。應選擇()。

　　(3)消耗的“耗”的部首是()，共有()畫，再組成一個詞語()，用“消耗”寫一句話()。

　　5、填空，組成詞語。

　　悄悄地()龐大的()掩護著()豐富多腔地()

　　慢慢地()巨大的()準備著()興高采烈地()

　　性格()溫柔()()多端()凝視

　　牙齒()天真()()發(fā)抖()花落

　　6、把下面句子補充完整。(注意標點)

　　(1)貓的性格_____________________________________________________

　　(2)風猛烈地______________________________________________________

　　(3)如果___________________,就___________________________________

　　(4)因為____________________,所以__________________________________

　　7、修改病句。

　　(1)今年春天，無數(shù)千千萬萬少先隊員參加了植樹活動。

　　(2)國慶節(jié)那天，中山公園里洋溢著歡樂的景象。

　　8、擴寫句子。

　　(1)小貓可愛。

　　(2)窗前是森林。

　　9、給下面句子加標點。

　　古人稱蛙鳴為蛙鼓我想只有富于戰(zhàn)斗性的鼓聲才能組成這樣壯麗的樂曲它給人感情上的影響是健康飽滿樂觀是和平與勞動的.生之歡愉是秋后豐收的喜悅

　　10、根據(jù)課文內容填空。

　　(1)我順著林陰路望去，看見一只小麻雀()的站在地上，()地拍打著小翅膀。它嘴角()，頭上長著()，分明是()不久，從巢里掉下來的。

　　(2)貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實又()，既貪玩又()，既膽小又();高興時，()，不高興時，()。

　　(3)《麻雀》一課使你感受最深的一句話是()。理由是()。

　　(4)讀了《雪猴》這篇課文，你想說的話是()。

　　五、連一連。(10分)

　　培養(yǎng)方法端正作用

　　改進活動發(fā)揮態(tài)度

　　開展理想增進錯誤

　　觀察習慣改正傳統(tǒng)

　　樹立事物發(fā)揚友誼

　　六、讀句子，并用帶點的詞語造句。(9分)

　　1.小燕子壘的窩，既結實，又暖和。

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　　2.如果沒有老師的耐心教育，我就不會進步得這么快。

　　_________________________________________________________________

　　3.盡管小軍的身體有點不舒服，他還是堅持爬上了山頂。

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　　七、閱讀短文，并作答。

　　電腦芯片

　　電腦芯片實際上是一臺有專門用途的小電腦，也叫“微處理器”，現(xiàn)在已經(jīng)廣泛運用于各種各樣的磁卡、信用卡、鐘表、玩具等的制作上。比較高級的智能芯片，更使人驚嘆不已。1996年，英國雷丁大學沃尼克教授曾把芯片植入自己的手臂中，用它作為密碼鑰匙來開門、開燈和啟動電腦。法國影像技術研究所開發(fā)出一種視覺芯片，能準確挑選成熟的水果和提高行車安全。2000年2月，一位癱瘓了10年的法國人馬克·梅爾熱植入芯片后恢復了神經(jīng)功能，重新站起來。2002年5月10日，美國應用數(shù)碼公司將米粒大的芯片植入一家三口，使之成為全球首個“電子人”家庭。目前，世界各國都投入巨大的人力和物力，加緊各種商用芯片的研制。

　　1.解釋下列詞語的意思，并造句。(8分)

　　驚嘆不已：_______________________________________________________

　　造句

　　恢復：___________________________________________________________

　　造句

　　2.什么是“電腦芯片”?(3分)

　　_________________________________________________________________

　　3.給這段話分層，并寫出層意。(3分)

　　_________________________________________________________________

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　　4.讀了這篇短文，你有什么感想?(4分)

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　　八、作文。(30分)

　　把你熟悉的一件事物寫下來，要寫出事物的特點。題目自擬。

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