三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試試題
學(xué)習(xí)了第七單元，大家對(duì)于第七單元的知識(shí)掌握了多少呢？下面小編為大家整理了三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元測(cè)試試題，希望能幫到大家！
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(5分)
xiá péi qī shuāi zōnɡ
晚( ) ( )伴 ( )黑 ( )倒 影( )
bí shòu biàn ɡòu biāo
( )子 出( ) 分( ) ( )思 ( )準(zhǔn)
二、多音字組詞。(4分)
xì( ) zǎi( )
系 載
jì( ) zài( )
三、組詞(8分)
膽( ) 猶( ) 辨( ) 掏( )
擔(dān)( ) 優(yōu)( ) 辯( ) 淘( )
漆( ) 換( ) 栩( ) 堅(jiān)( )
膝( ) 喚( ) 翔( ) 豎( )
四、成語(yǔ)填空(6分)
名不( )( ) ( )無(wú)倫( ) ( )( )滿目
( )不釋( ) 下( )不( ) 五( )( )正
五、選選填填。(4分)
不但……而且…… 雖然……但是…… 如果……就…… 因?yàn)椤浴?/p>
1、太陽(yáng)( )離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)， ( )它和我們的關(guān)系非常密切。
2、( )沒有太陽(yáng)，地球上( )不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。
3、( )太陽(yáng)離地球太遠(yuǎn)了，( )我們看上去只胡一個(gè)盤子那么大。
4、趙州橋( )堅(jiān)固，( )美觀。
六、我會(huì)用橫線劃出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并在括號(hào)里改正。(3分)
面面具到( ) 遍遍起舞( ) 厲厲在目( )
巒巒不舍( ) 蹈蹈不絕( ) 承承日上( )
七、寫反義詞。(3分)
漆黑--( ) 果斷--( ) 模糊--( )
八、改正下面的句子。(2分)
1、王平能抓緊和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)外語(yǔ)。
3、在老師的幫助下我克服了錯(cuò)誤。
九、我會(huì)填。(5分)
久旱逢甘雨， 。( )
海上生明月， 。( )
千里送鵝毛， 。( )
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
(一)閱讀短文，回答問題。(15分)
2003年當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月21日19時(shí)45分，阿爾及利亞北部地區(qū)發(fā)生里氏6.2 級(jí)地震，造成兩千二百多人死亡，一萬(wàn)多人受傷。震后，中國(guó)政府立即向阿爾及利亞派出由30人組成的救援隊(duì)。
經(jīng)過14個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途飛行，中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)到達(dá)阿爾及利亞首都。他們一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。來到這座城市，展現(xiàn)在救援隊(duì)員面前的是一片悲慘景象：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈"疊餅狀"，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作造成很大困難。他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音;有的隊(duì)員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯(cuò)的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存者……當(dāng)時(shí)氣溫高達(dá)34攝氏度，隊(duì)員們穿著厚厚的防護(hù)服，汗水把衣服浸透了，隊(duì)員們?nèi)匀粓?jiān)持戰(zhàn)斗。
1、在文中找出下列詞的反義詞。(3分)
得到--( ) 容易--( ) 生存--( )
2、用" "劃出描寫地震后悲慘的景象。(2分)
3、請(qǐng)用"﹦﹦﹦"劃出中國(guó)救援隊(duì)隊(duì)員們是如何搜救災(zāi)區(qū)傷員的。他們用哪些儀器搜救傷員?(6分)
4、用"一……就……"說一句話，不要忘了加標(biāo)點(diǎn)。(2分)
(二)閱讀短文，回答問題。(15分)
"黑板"跑了
一百六十多年前，法國(guó)有個(gè)著名的物理學(xué)家叫安培，他搞科學(xué)研究非常專心。
有一天，安培在街上散步。街上的行人、車輛來來往往，很熱鬧�？墒�，安培好像什么也沒有看見，什么也沒有聽見，只顧低著頭朝前走。原來他正在思考一道數(shù)學(xué)題。
開始他在心算，用手指在自己衣襟上畫呀畫的，后來覺得需要找個(gè)地方來計(jì)算一下才行。說來也巧，街道旁正好豎著一塊"黑板"，好像特地為他準(zhǔn)備的。太好了!安培高興地走過去，從口袋里掏出粉筆，在"黑板"上演算起來。
算著，算著，這塊"黑板"動(dòng)了起來，慢慢地向前移動(dòng)。安培忙著說："別動(dòng)，別動(dòng)，再等一會(huì)兒就得到結(jié)果了!"可是"黑板"還在繼續(xù)向前移動(dòng)，安培不知不覺地跟著黑板走，聚精會(huì)神地演算著。
后來，那塊"黑板"越走越快，安培覺得自己快追不上了。這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，那不是一塊黑板，而是一輛馬車車廂的.后壁。
1、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)
tè dì yǎn suàn jù jīng huì shén
( ) ( ) ( )
2、 在文中找出下列詞的近義詞或反義詞。(4分)
近義詞：仿佛--( ) 開心--( )
反義詞：冷清--( ) 失去--( )
3、 閱讀短文第二自然段，用" "畫出寫安培十分專心的句子。(3分)
4、 文中的"黑板"為什么要加上引號(hào)?(4分)
第三部分：習(xí)作(30分)
把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人……總之，寫景，記事，寫人，寫物，展開想象編故事都可以，題目自定。
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