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        六年級(jí)第十二冊(cè)語文第二單元測(cè)試題

        時(shí)間:2021-04-02 18:33:34 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)第十二冊(cè)語文第二單元測(cè)試題

          一、看拼音寫詞語(10分)

        六年級(jí)第十二冊(cè)語文第二單元測(cè)試題

          fěicuìzhǎnlǎnsuànbànbiānpàojiérán

          ()()()()()

          yùbèizábànbàozhúzhēnzǐguàngjiē

          ()()()()()

          二、成語樂園。(計(jì)12分,每個(gè)成語均0.5分)

          1、填字成詞。

          ()七八()萬()更()張()結(jié)()能()善()

          ()不()收()()而至()天蓋()()然起()

          2、寫出與下列成語結(jié)構(gòu)相同的:

          惴惴不安驚心動(dòng)魄暴跳如雷

          3、寫出與“惟妙惟肖”意思相近的:

          4、同學(xué)們正在參加考試,請(qǐng)根據(jù)下面的提示寫出相關(guān)的成語。

          同學(xué)們準(zhǔn)備充份:;教室里非常安靜:;同學(xué)們精神集中:;碰到難題時(shí)同學(xué)們盡力去想:。

          5、根據(jù)要求寫四字詞語。

          ①表示時(shí)間快的:、、

          ②表示顏色多、美的:、、

          三、請(qǐng)用“然”字組詞,分別填入下列句中的括號(hào)里。(4分)

          (1)客家民居和傣家民居各有特點(diǎn),建筑風(fēng)格()不同。

          (2)兩三百人聚居一樓,秩序(),毫不混亂。

          (3)客家土樓雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕,但是()非常牢固。

          (4)他()失敗了很多次,但是并沒有灰心。

          四、句子訓(xùn)練。(18分)

          (1)那個(gè)滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(1分)

          縮寫:________________________________________________

          (2)就這樣,身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(1分)

          縮句:

          (3)如果下面沒有泉水,這么旱的天氣,泥土不會(huì)這樣濕。(1分)

          改為反問句:______________________________________

          (4)老人笑著對(duì)我說:“30年后,我照樣請(qǐng)您喝茶!(1分)

          改為轉(zhuǎn)述句:__________________________________________________

          (5)唐僧無奈地對(duì)悟空說:“我再饒你這一次,但不可再行兇了!(1分)

          改為轉(zhuǎn)述句:___________________________________________________________

          (6)這次比賽的結(jié)果,同學(xué)們都很滿意。(1分)

          用“無…不…”改寫,意思不變:_________________________________

          (7)一輛破舊的'自行車在路上發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。(1分)

          改為擬人句:

          (8)用符號(hào)修改病句(3分):

          做任何事情都要考慮周到,盡量避免不發(fā)生錯(cuò)誤。

          天真冷呀,孩子們穿著棉衣和手套在街上燃放鞭炮。

          做事粗枝大葉的人,是一種壞習(xí)慣。

          (9)“,。”是啊,燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。我們的日子呢,卻是一去不復(fù)返。不抓住今天,永遠(yuǎn)期盼著明天,幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎?(填寫合適的詩句1分)

          (10)仿寫句子:合作是打開成功之門的鑰匙,合作是走出黑暗困境的,合作是,合作是。(1分)

          (11)續(xù)寫句子:如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一份溫馨;如果你是一棵小草,就給人間增添一分春色;如果你是_____________,就給_____________________;如果你是_____________,就給_______________________。(2分)

          (12)根據(jù)“琢磨”的不同意思造句。(2分)

         、俦硎尽暗窨毯痛蚰ァ保

         、诒硎尽八妓、考慮”:

          (13)把句子補(bǔ)充完整。(2分)

         、賍_______________________________________,中午竟然下雨了。

         、赺________________________________________,中午果然下雨了。

          五、課內(nèi)外知識(shí)積累。(19分)

          1、“,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,!边@是宋代詩人寫的《》。

          2、通過本組課文的學(xué)習(xí),我感受到北京人過春節(jié)的那份、知道了藏戲的開山鼻祖是、了解了傣族人“多起竹樓,”的習(xí)慣,認(rèn)識(shí)了的維吾爾人、的客家人,還積累了客家人刻在房屋大門上的一副對(duì)聯(lián):,。

          3、“,應(yīng)是嫦娥擲與人!边@是唐代詩人寫的《天竺寺》。

          4、“百里不同風(fēng),!蓖ㄟ^本組課文的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了一些地方的風(fēng)俗,如:在臘八這天,北京人、;在除夕這天,人們、;在元宵節(jié)這天,人們必須賞、吃;我還了解了一些奇特的民居,如:北京的、蒙古的、土家族的、傣族的、上海的、陜北的、被譽(yù)為“世界民居奇葩”的;我還欣賞了一些地方的獨(dú)具特色的藝術(shù)樣式,如安徽的、浙江的、四川的、河南的、西藏的、我國(guó)的“國(guó)粹”。

          5、《三國(guó)演義》中有許多膾炙人口的故事,如“三顧茅廬”,請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粋(gè):;《水滸傳》塑造了很多栩栩如生的人物形象,有“豹子頭”——林沖,有“及時(shí)雨”——,還有“智多星”——。其他兩部名著分別是和。

          六、閱讀《北京的春節(jié)》選段,回答問題。(15分)

          元宵上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五,處處張燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來,各形各色的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈,有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年,也是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭,觀者就更多。

          小孩們買各種花炮燃放,即使不跑到街上去淘氣,在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈宮燈各形各色的紙燈里面有小鈴到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。

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