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六年級(jí)上學(xué)期語文模擬試題
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，只要有考核要求，就會(huì)有試題，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的六年級(jí)上學(xué)期語文模擬試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)上學(xué)期語文模擬試題 1
一、規(guī)范書寫。
桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。
_____________________________。
二、積累運(yùn)用。
成語、詩(shī)句、名言。
1、《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》中提到我們要“讀萬卷書，________�！边@個(gè)習(xí)慣可讓我們聯(lián)想到魯迅的名言。與它意思相同的詩(shī)句有，_________。
2、學(xué)習(xí)了《長(zhǎng)江之歌》后，我的腦海中想到了許多描寫長(zhǎng)江的成語，如：___________、___________、_________等。
三、妙詞積累不少。
dàngdí；shōuliǎn；tángláng；kāngkǎi
jùn
()險(xiǎn)英() ()工
juān
杜() ()秀()軀
四、用“—”劃出帶點(diǎn)字正確的讀音。
玫瑰(guīgui)；乘機(jī)(chéngchèng)；即使(jíjì)；號(hào)召(zhāozhào)；倔強(qiáng)(juèjué)；友誼(yíyì)；暫時(shí)(zhànzàn)；夾擊(jiājiá)
五、將詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思。
_________的李大釗________郝副營(yíng)長(zhǎng)_________的維吾爾人_________的客家民居_________的春節(jié)_________的日子_________的`生活_________的祖國(guó)
五、照例寫成語，每類寫三個(gè)。
例1：左沖右撞
津津有味
______________________________。
六、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。
即使……也；無論……都；盡管……也
1、()山再高，我們()要翻過去。
2、()山多高，我們()要翻過去。
3、()山很高，我們()要翻過去。
七、按要求寫句子。
1、按課后內(nèi)容補(bǔ)充句子。
①玉棵珊珊下月輪，______________�！短祗盟掳嗽率逡构鹱印�
②過去的日子________，被微風(fēng)吹散了________，________，被_________�！洞掖摇�
�、鄯N樹者必培其根，_________�！秱髁�(xí)錄》
2、照樣子寫句子。
例1：他很急。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小明很難過。____________________。
例2：生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香;生活是一條小溪，_________;生活是________，_________。
3、按要求改寫句子。
�、偻瑢W(xué)們表演節(jié)目。
擴(kuò)句：________________________。
�、谝晃粷M頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖過馬路。
縮句：_________________________。
�、蹧]有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅雙圈，會(huì)有我今天的一切嗎?
改成陳述句：__________________。
④當(dāng)我捧著滿百分的試卷回家時(shí)，爸爸激動(dòng)地說：孩子，你是我的驕傲。
改為陳述句：__________________。
4、用下面的每組詞語各造一個(gè)完整通順的句子，詞語的順序可以變換。
�、俦ж�(fù)奮斗
_____________________________。
�、谑芤娣藴\語重心長(zhǎng)
_____________________________。
六年級(jí)上學(xué)期語文模擬試題 2
一、看拼音寫詞語。（10%）
jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhng
�。� ） （ ） （ ） （ ）
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
�。� ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇合適的音節(jié)、漢字或詞語填空。（6%）
1。唱和（ ）（hé hè） 血（ ）液（xuè xiě）
剛勁（ ）（jìng jìn） 運(yùn)載（ ）（zǎi zài）
2。 逸 毅 意 詣 誼
�。� ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ）
3。喜愛 熱愛 摯愛
①我們（ ）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。
�、谒淖髌费笠缰鴮�(duì)祖國(guó)的（ ）之情。
�、塾〉诎踩耍� ）雨后清風(fēng)的氣息。
三、把詞語補(bǔ)充完整。（4%）
�。� ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）
可見（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可親 （ ）至（ ）來
四、按要求寫句子。（5%）
1。寫兩句描寫大自然的詩(shī)句。
�、�
�、�
2。寫一句愛國(guó)名言。
3。寫一句有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語。
4。寫一句真誠(chéng)待人的名言警句。
五、按課文內(nèi)容填空，并回答問題。（17% 8+8+2）
1。你好， 的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？
你好， 的溪流！你 著一首首小詩(shī)，是邀我與你 嗎？你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多么有氣勢(shì)。
這幾句話選自課文 ，是一組 句，采用了 的修辭手法，表達(dá)了作者與
2。詹天佑不怕困難，也不怕 ， 接受了任務(wù)，馬上開始 。
哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把 ，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過 ，進(jìn)行 計(jì)算。詹天佑經(jīng)常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點(diǎn)兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口
請(qǐng)給第三句話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，從這句話中，我們可以感受到詹天佑的品質(zhì)。
3。“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的�！边@句話你是怎么理解的？
六、仿寫。（3%）
請(qǐng)以“愛心”為陳述對(duì)象，仿照下面的句子，續(xù)寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶�，使之�?gòu)成一組排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛心是 。
七、閱讀短文，回答問題。（14% 1+4+2+2+1+4）
拐彎處的回頭
一天， 弟弟郊游時(shí)腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的`腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實(shí)他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你�！钡艿馨胄虐胍桑渌瑢W(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個(gè)代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。
1。本文記敘的主人公應(yīng)該是（ ）。
A。弟弟 B。同學(xué) C。爸爸 D。“我”
2。找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。
①弟弟受傷后碰到爸爸時(shí)：
�、诎职肿约鹤吡艘院螅�
�、弁瑢W(xué)對(duì)他說完話以后：
�、馨职衷诠諒澨幓仡^時(shí)：
3。第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動(dòng)作，為什么“那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人”？
4。爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請(qǐng)從文中找出一句話來說明。
5。文中最后一句話中的破折號(hào)起 的作用。
6。聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀阕x完這篇短文的感想。
八、習(xí)作。（40%）
請(qǐng)你任選以下一個(gè)題目進(jìn)行習(xí)作。
1。題目：與 為友
要求：①把題目補(bǔ)充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友……
�、谡Z句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)500字以上。
2。課文中那個(gè)擺書攤的年輕人，經(jīng)常對(duì)“我”說：“別餓壞了那匹馬”，目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言并不少。在你身上發(fā)生過這樣的事情嗎？你的家人、同學(xué)曾經(jīng)說過善意的謊言嗎？請(qǐng)把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于500字。
六年級(jí)上學(xué)期語文模擬試題 3
一、聽讀回答問題。
1.請(qǐng)你記下文中出現(xiàn)的幾個(gè)成語。
2.“馬車越空，噪音就越大”這句話告訴了我們什么道理。
積累運(yùn)用
二、看拼音填寫正確的字。
zào戒驕戒（）群鴉亂（）口干舌（）
zhì停（）不前（）手可熱缺氧（）息
jù一應(yīng)（）全無所畏（）別（）一格
xiāo通（）達(dá)旦九（）云外（）災(zāi)免禍
三、按要求寫詞語。
1.在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z（每題中所填的兩個(gè)成語是一組反義詞）。
�、艦閲�(guó)捐軀的英雄，投敵叛國(guó)的小丑。
�、莆覀儾荒軋�(bào)喜不報(bào)憂，講好的方面，極力渲染；對(duì)問題和缺點(diǎn)，一筆帶過。
⑶出不了精品，的作品才有生命力。
2.寫出四個(gè)形容全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致抗震救災(zāi)的成語：
四、在下列“——”上填上恰當(dāng)?shù)闹V語、名言或詩(shī)句。
1.為了演好這幾分鐘的戲，梅蘭芳不知花費(fèi)了多少心血。
2.必要的休息和鍛煉，不但不會(huì)影響學(xué)習(xí)，反而能更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)，這也就是人們所說的
3.自信的孩子同時(shí)要學(xué)會(huì)謙虛，要懂得。
4.春天里的一天，遠(yuǎn)離了喧囂的孩子們，盡情地徜徉在大自然的懷抱中，那歡樂的笑聲引得周圍的游人駐足不前，這真是
五、按要求寫句子。
1.人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”來贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來贊美下面的事物嗎？請(qǐng)從下面的幾個(gè)事物中選擇三個(gè)借用詩(shī)句贊美一下。（6分）
A.廬山B.柳樹C.小草D.春雨E.西湖F.梅花
2．在課文《冬至的夢(mèng)中》選擇你最喜歡的一句話寫下來：（（1分）
3．聯(lián)歡會(huì)上，第七個(gè)節(jié)目是表演課本劇《最美好的禮物》，請(qǐng)你寫個(gè)串詞，把這個(gè)節(jié)目引出來：
�。�2分）
4.請(qǐng)你描寫一個(gè)老人飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。（2分，句子中不能出現(xiàn)飽經(jīng)風(fēng)霜
5．北京奧運(yùn)會(huì)火炬即將在我們的省會(huì)石家莊傳遞，請(qǐng)你替省會(huì)人民寫兩條奧運(yùn)宣傳標(biāo)語。
6．前幾天市民中心廣場(chǎng)的一個(gè)銅像丟失了，請(qǐng)你對(duì)這個(gè)偷盜者寫一句話。
7.哪里有困難，哪里就有他們的身影；哪里有呼喚，哪里就有他們奮不顧身的壯舉。你對(duì)解放軍叔叔說：
8.仿寫。
我們堅(jiān)信：房屋倒塌了，意志不倒塌；家園破碎了，信念不破碎；
9.四川大地震中，涌現(xiàn)出一大批堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年英雄，中央文明辦、教育部、團(tuán)中央決定開展“抗震救災(zāi)英雄少年”評(píng)選表彰活動(dòng)。四川省成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校12歲六年級(jí)學(xué)生陳浩為候選人。下面是他的英雄事跡：
地震發(fā)生時(shí)，陳浩和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過去，一把將她推開。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時(shí)候，沒能及時(shí)用上麻藥，可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來，愣是沒有哭出一聲。陳浩說，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧”。
假如陳浩被評(píng)為“抗震救災(zāi)英雄少年”，請(qǐng)你為他寫一段頒獎(jiǎng)詞（80字以內(nèi)）。
閱讀理解
六、閱讀回答問題。
父親的借口
葉梓
齊總正坐在會(huì)議室開會(huì)，兒子小豫的電話打了進(jìn)來：“爸爸，你快來吧，我的車撞了別人的車，急死我了�！�
“受傷了嗎？”
“沒有�！�
“報(bào)警了嗎？”
“沒有�！�
“跟前面的車主協(xié)商了嗎？”
“沒有�！�
“你在干什么？”
“我在等你啊。我不知道該怎么辦。交警一定會(huì)罰款，會(huì)扣分，說不定還會(huì)吊銷駕駛證。我在國(guó)道往北京方向的岔道口，你開車20分鐘就到了�！�
齊總沉默了幾秒鐘，突然掛斷電話，把手機(jī)關(guān)了。他轉(zhuǎn)身對(duì)秘書說：“小豫再來電話，就說我不在。”
晚上7時(shí)，齊總回到家，小豫已經(jīng)在客廳里，呆呆地坐著，臉色陰沉。
“沒事了？”齊總問兒子。
“我等了你一天，整整一天。你還是我的父親嗎？你今天是不是有特別重要的事？可再重要的事能比兒子更重要嗎？公司比兒子重要嗎？在你的眼里，我是可有可無的嗎？”小豫的情緒十分激動(dòng)。
齊總并沒有生氣，他拍拍兒子的.肩，說：“兒子，我的確有重要的事要做。公司不比你重要，錢也不比你重要，問題是，我今天遇到了一個(gè)難題，不知道該怎么解決。”
兒子死死地盯著父親。
“因?yàn)槲也恢涝趺唇鉀Q這個(gè)問題，所以，我只好在辦公室里等。我在等你的爺爺，等他來告訴我該怎么辦。我等了整整一天�！�
兒子呆了。半晌，他忽然明白父親話中的含義，深深地低下頭去。
小豫的爺爺已經(jīng)在10年前去世了。
1. “受傷了嗎？” “報(bào)警了嗎？”” “跟前面的車主協(xié)商了嗎？”
這是父親得知兒子出車禍時(shí)，問的3句話。從父親問話的順序和內(nèi)容中，你體會(huì)到了什么？
2.“齊總沉默了兩三秒，突然掛斷電話把手機(jī)關(guān)了�！闭�(qǐng)說出齊總當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
3.父親的借口是什么？
4.“齊小豫呆了。半晌，他忽然明白了父親話中的含義……”齊小豫到底明白了什么?
5.寫一篇200～300字的閱讀感言(可以評(píng)價(jià)一下文中的父親，也可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约鹤x后的感想)。
習(xí)作園地
七、請(qǐng)你認(rèn)真觀察右面的照片，想一想照片表達(dá)的思想感情，然后自選角度、自擬題目寫一篇習(xí)作。
照片說明：這是來自地震災(zāi)區(qū)北川縣的一張感人的照片。照片中的小男孩，盡管一只胳膊骨折，臉上沾滿血污，但被戰(zhàn)士救出時(shí)，他躺在擔(dān)架上，還吃力地將右手舉過頭頂，向四周的戰(zhàn)士敬著隊(duì)禮。
聽讀題
馬車聲
黑格爾
一天上午，父親邀我一同到林間漫步，我高興地答應(yīng)了。
父親在一個(gè)彎道處停了下來。在短暫的沉默之后，他問我：“除了小鳥的歌唱之外，你還聽到了什么聲音？”
我仔細(xì)地聽，幾秒鐘之后我回答他：“我聽到了馬車的聲音�！�
父親說：“對(duì)，是一輛空馬車�！�
我問他：“我們又沒看見，您怎么知道是一輛空馬車？”
父親答道：“從聲音就能輕易地分辨出是不是空馬車。馬車越空，噪音就越大�！�
后來我長(zhǎng)大成人，每當(dāng)我看到口若懸河、粗暴地打斷別人的談話、自以為是、目空一切、貶低別人的人，我都感覺好像是父親在我的耳邊說：“馬車越空，噪音就越大。”
六年級(jí)上學(xué)期語文模擬試題 4
一、選擇題：共30分(6、8小題每題6分，其余為3分)
1、下面帶點(diǎn)字詞注意完全正確的一組是( )
mu tai xiao guo han chan
A 魔術(shù) 淘汰 呼嘯 篝火 電焊 喘氣
xingfa zhui si tan ju zaoyang
B 刑罰 陶醉 飼養(yǎng) 貪玩 根據(jù) 遭殃
xiong e jiao ao yu yang shi dian
C 兇惡 驕傲 抵御 抓癢 逝世 奠基
guan suo li wu shuai shen zan
D 冠軍 蓑笠 厭惡 率領(lǐng) 審問 積攢
2、下面這句話按音序排列正確的一組是( )
小張是浙江臨海白水洋人
A、8 7 5 6 11 3 9 1 10 2 4
B、8 7 5 6 11 3 9 1 2 10 4
C、8 7 5 6 11 3 9 10 1 4 2
D、8 7 5 6 11 3 9 10 1 4 2
3、下列各組中錯(cuò)別字最多的一組是( )
A、偏辟 歐州 手慌腳亂 驚弓子鳥 忘而生畏 京天動(dòng)地
B、纏饒 停臺(tái)樓閣 金壁輝煌 載判 老小無期 五采賓紛
C、震耳欲聾 左過右盼 目登口呆 在見 粼次櫛比 公圓
D、領(lǐng)袖 艱強(qiáng) 小辨子 琴弦 夜慕降臨 機(jī)冀
4、下列帶字讀音完全相同的一組是( )
A、血泊 梁山泊 湖泊 泊舟
B、勉強(qiáng) 強(qiáng)詞奪理 強(qiáng)大 倔強(qiáng)
C、著火 打著 著涼 上不著天，下不著地
D、盡頭 盡管 盡職 無窮無盡 盡底層
5、下列帶點(diǎn)字解釋全部正確的一組是( )
A、舉世矚目() 舉棋不定() 舉國(guó)歡慶()
高舉義旗()
B、喜出望外() 東張西望() 德高望重()
望塵莫及()
C、瓜熟蒂落() 深思熟慮() 熟能生巧()
熟門熟路()
D、身臨其境() 如臨大敵() 變幻莫測(cè)()
大顯身手() 省吃儉用()
6、下列各組詞語分類正確的有( )
A、和藹 珍貴 美好 波光粼粼 穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)
B、梳理 積攢 奔馳 季節(jié) 感情 迸射
C、干凈明亮 美觀大方 聰明伶俐 偉大光榮 青山綠水
D、小草碧綠 眼睛雪亮 操場(chǎng)干凈 小猴機(jī)靈 打掃教室
E、一眨眼 一瞬間 一剎那 一骨碌 一會(huì)兒
F、花紅柳綠 萬紫千紅 碧水長(zhǎng)流 藍(lán)天白云 眉開眼笑
G、調(diào)兵遣將 丟盔棄甲 斬釘截鐵 走街穿巷 頭昏目眩
H、豺狼虎豹 鍋碗瓢盆 琴棋書畫 魚蟲鳥獸 奇花異草
7、下列句子說法正確的有( )
A、“教書三十載，桃李滿天下�！边@句話是說學(xué)生送給老師很多的桃和李。
B、“人生能有幾次博！”這句寫容國(guó)團(tuán)很悲觀。
C、“哦，山里的孩子，背篼里盛著一個(gè)勤勞的童年”這是文章的中心句，贊美孩子勤勞的品質(zhì)。
D、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句意思是說好事雖小要做，壞事即小不能干。
E、小明的數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，就是因?yàn)樾∶鞯臓敔斒谴髮W(xué)數(shù)學(xué)老師。
8、下面九句話排列順序正確的是( )
⑴每天吃過晚飯，他便開始抄書。
�、扑蜕仙娇巢瘢巡褓u了買文具，又用木柴代替燈油。
�、撬瓡姆秶艽�，歷史、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)各方面的書都抄。
⑷晉代人葛洪，從小熱愛學(xué)習(xí)，但家里很窮，無書可讀。
⑸后來，他終于成為著名的思想家，在醫(yī)學(xué)、化學(xué)方面也有貢獻(xiàn)。
�、士墒�，有時(shí)書借來后還來不及仔細(xì)讀就要?dú)w還了。
�、怂缓帽成峡障渥�，到處去借。
�、潭瓡�，一是沒有筆墨紙張，二是白天要?jiǎng)趧?dòng)。
�、臀ㄒ坏霓k法，就是把書抄下來。
A、⑷⑺⑹⑼⑻⑵⑴⑶⑸
B、⑷⑹⑺⑻⑼⑵⑴⑶⑸
C、⑷⑺⑹⑼⑻⑴⑵⑶⑸
D、⑷⑺⑹⑻⑼⑶⑴⑵⑸
二、給下面兩句話分別加上標(biāo)點(diǎn)，使每句話都能表示兩種相反意思。(4分)
1、釀酒缸缸好造醋壇壇酸
�、臺(tái)________________________ ⑵_________________________
2、下雨天留客天天留我不留
⑴_(tái)________________________ ⑵_________________________
三、把下列格言、警句、歇后語補(bǔ)充完整。(3分)
1、近朱者赤，_________________________
2、寶劍鋒自磨礪出，_________________________
3、高山上倒糞筒——_________________________
4、泥菩薩過河——_________________________
5、_________________________，學(xué)海無涯苦作舟。
6、有志者，_________________________。
四、閱讀(14分)
�。ㄒ唬�
董存瑞向四周一看，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的`斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀暗堡。這時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)吹響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底下，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。火花照亮了他尋鋼鑄一般的臉。我秒鐘、2秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方, 用盡力氣高喊著: “ 同志們,
為了新中國(guó), 沖啊!” |
1、給最后一句加上標(biāo)點(diǎn)。2.5分
2、用“||”給這段話分三層，用標(biāo)題形式概括層意。6分。
�、臺(tái)________________________ ⑵_________________________ ⑶_________________________
3、用四個(gè)或七個(gè)字概括這段話的意思。1分
_________________________
4、這段話中最能體現(xiàn)董存瑞為建設(shè)新中國(guó)視死如歸，英勇獻(xiàn)身精神的動(dòng)詞有：
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_________________________。2.5分
5、用 劃出描寫人物神態(tài)的句子。2分
(二)鉆石
那是一個(gè)彩霞滿天的傍晚，在地里干活的人差不多都收工了。有個(gè)姓魏的姑娘還在揮舞著镢頭。她刨的這塊地太硬了，一镢頭下去只能挖一個(gè)小坑。他刨呀刨，胳膊都酸了。突然一個(gè)能體透明的晶塊，隨著镢頭躥出地面，跳到眼前。姑娘彎腰捧在手里，沉甸甸的，直灼眼睛，令人目眩。
“呀，這不是鉆石嗎？”姑娘認(rèn)出來了，高興得喊起來。
小魏拾到鉆石的消息很快傳開了，小山村沸騰起來，鄉(xiāng)親們都來看鉆石，不時(shí)發(fā)出贊嘆聲，有的向姑娘投來羨慕的眼光，有的說，小魏撿到的這顆寶石簡(jiǎn)直是無價(jià)之寶。
夜深了，鄉(xiāng)親們都走了，姑娘躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。她想起九歲那年的一天，放學(xué)走到村頭的小石橋，一位老奶奶坐在石墩上像是等什么。她上前一問才知道，老奶奶撿到一個(gè)錢夾，里面有一大筆錢，坐在這兒等候失主已經(jīng)好久了。她征得老奶奶同意，陪著老奶奶把錢夾交到公社。公社黨委書記夸她們拾金不昧的高尚風(fēng)格，老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花，她也感到自己是世界上最光榮的人。
她又想起在金雞嶺度過的那個(gè)難忘的日子，孟良崮戰(zhàn)斗中倒下的英雄就長(zhǎng)眠在這一帶。同學(xué)們來到一座無名烈士墓前，公社團(tuán)委書記告訴大家，當(dāng)人們?cè)谘蠢锸諝毜竭@位負(fù)傷三十多處的女英雄遺體時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還死死咬著敵人的一片耳朵。
對(duì)！做人就要做這樣的人。想著想著，她心里踏實(shí)了，于是她坐起來對(duì)家里人斬釘截鐵地說：“我打定主意了，把這顆鉆石獻(xiàn)給國(guó)家�！�
第二天，雞還沒叫，姑娘就上路了。當(dāng)她走進(jìn)縣委大院，把用綢布裹著的稀世之寶雙手獻(xiàn)給國(guó)家的時(shí)候，在場(chǎng)的人——無論是干部還是群眾，都仔細(xì)打量著這位姑娘：白里透紅的臉蛋兒，柔和安祥的眼睛，從容不迫的神情，樸素大方的舉止，眼睛里沒有炫耀的神采，嘴角邊沒有表白的話語，人們仿佛同時(shí)看到了兩顆鉆石，兩件無價(jià)之寶。
1、根據(jù)意思找出相應(yīng)詞語。4分
a、光線強(qiáng)烈，使人感到眼花。(令人目眩)
b、形容說話做事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。( 斬釘截鐵)
c、形容心中有事，躺在床上翻來覆去睡不著。(輾轉(zhuǎn)反側(cè))
d、不慌不忙，十分鎮(zhèn)靜、沉著。(從容不迫)
2、按時(shí)間順序用“||”給文章分段，寫出段意。6分
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3、用“________”劃出文中一個(gè)比喻句。1分
4、找近義詞。1分
無價(jià)之寶——稀世之寶
5、回答。4分
A、“對(duì)！做人就要做這樣的人！”小魏要做怎樣的人？
B、“人們也仿佛同時(shí)看到了兩顆鉆石，兩件無價(jià)之寶！”中的“兩顆鉆石”、“兩件無價(jià)之寶”指什么？這句話在文章起什么作用？
6、用段意串聯(lián)法概括課文主要內(nèi)容。3分
五、作文。根據(jù)下面材料，寫一篇400字左右的文章，題目自擬。30分
星期六下午，張剛終于盼來觀看《西游記后傳》這總電影的機(jī)會(huì)，他和同學(xué)手里緊握著電影票。興高采烈朝電影院走去，不料路上碰到一個(gè)三、四歲的小女孩在傷心哭泣�！�
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