二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案
一、讀一讀，連一連。(6分)
二、看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)
miánhuāxiǎoxīzhuīɡǎnwèiláiduǒshǎn
shìjièhūhuànjiāoshuǐɡēɡejiànjiɑn
三、詞語(yǔ)花園里花香撲鼻。(13分)
1.反義詞。(3分)
2.加上偏旁組成字和詞。(6分)
3.讓詞語(yǔ)回到正確的位置。(4分)
(1)()使人落后。
(2)媽媽為有這樣的好兒子而感到()。
四、閱讀拾貝，我會(huì)連。(8分)
小草一朵兩朵像春天的眉毛
野花探出頭來(lái)像春天的眼睛
樹木吐出嫩芽像春天的琴聲
小溪丁丁冬冬像春天的音符
五、古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。(10分)
1.根據(jù)意思寫詩(shī)句。
一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。(3分)
2.讀了《草》這首詩(shī)，我知道小草(4分)
3.我能發(fā)揮想象，給古詩(shī)《草》配幅美麗的畫。(3分)
六、句子超市。(12分)
1.模仿秀。(4分)
例1：鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了�！�
爸爸剛趕到體育館，球賽就結(jié)束了，我惋惜地對(duì)他說(shuō)：“。”
例2：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長(zhǎng)大啦!”
自豪地喊著：“!”
例3：春天像個(gè)害羞的小姑娘。
春天像。
2.把句子補(bǔ)充完整。(6分)
(1)春天來(lái)了，。
(2)你知道?
(3)春天開放的花有、、……
3.如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風(fēng)會(huì)怎么對(duì)小鹿說(shuō)呢?請(qǐng)你幫黃鶯和微風(fēng)寫幾句話吧!(2分)
黃鶯：
微風(fēng)：
七、課文廣角。(7分)
1.鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著�！甭沟艿苷J(rèn)為“玫瑰白栽了”是因?yàn)?3分)
2.筍芽?jī)航K于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么、多么的世界啊!桃花，柳樹，小燕子……(4分)
八、閱讀短文真快樂(lè)。(14分)
春天的美景
春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花;忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的;兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。
在這美好的春天，到處鳥語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的.春光溜走了!
1.這段話主要寫來(lái)了，帶給一片生機(jī)勃勃。(4分)
2.我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)：(3分)
3.用“”畫出文中一個(gè)比喻句。(3分)
4.你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走?(4分)
九、寫作園地。(20分)
春天來(lái)了，小朋友們和小鳥一起在快樂(lè)地歌唱，他們多開心哪!用幾句話寫一寫。
參考答案
一、嫩nèn觸chù探tàn豪háo鶯yīnɡ終zhōnɡ
二、棉花消息追趕未來(lái)世界呼喚澆水哥哥漸漸
三、1.熟淺密2.澆澆水抽抽打油油菜3.驕傲自豪
四、略
五、1.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2.小草非常頑強(qiáng)，即使野火燒了，又會(huì)重新生長(zhǎng)出來(lái)。3.略
六、1.(1)只能下次再來(lái)看球賽了!(2)妹妹自豪地說(shuō)：“我的文章終于發(fā)表在《語(yǔ)文周報(bào)》上啦!”(3)春天像剛出生的嬰兒。2.花兒開放了。船兒為什么能在大海里航行?油菜花迎春花郁金香3.小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動(dòng)聽的歌。你家的桃花還散發(fā)出淡淡的香味呢!我的身上還散發(fā)著桃花的香味呢!
七、1.玫瑰長(zhǎng)得很高，可是一朵花也看不到。2.明亮美麗笑紅了臉搖著綠色的長(zhǎng)辮子嘰嘰喳喳地叫著
八、1.春天大地2.五顏六色色色俱全五光十色色彩斑斕3.忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。4.好好讀書，不能浪費(fèi)美麗的春光。
九、略
以上就是人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試題全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！
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