小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)期末試題
一、我能寫得準(zhǔn)確又漂亮(讀拼音，寫詞語(yǔ))(10分）
qīnɡ cuì huānɡ zhānɡ fù jìn pī pínɡ
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn chá cán kuì cǎi hónɡ mào shènɡ
( ) ( ) ( ) ( )
huán rào rénɡ rán
( ) ( )
二、組詞(8分)
讀（ ） 觀（ ） 楊（ ） 密（ ）
續(xù)（ ） 現(xiàn)（ ） 揚(yáng)（ ） 蜜（ ）
數(shù) shǔ( )
shù( )
釘 dīnɡ( )
dìnɡ( )
樂 lè( )
yuè( )
空 kōnɡ( )
kònɡ( )
三、連一連，找朋友(連接搭配合適的詞語(yǔ))。(4分)
夜幕 環(huán)繞 溫暖的 露珠
華燈 降臨 晶瑩的 風(fēng)光
銀光 高照 秀麗的 枝葉
群山 閃閃 茂密的 春風(fēng)
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
( )( )大雨 陽(yáng)光( )( ) 黑白( )( )
( )( )倒置 ( )( )眾長(zhǎng) 勤學(xué)( )( )
眾志( )( ) 笑( )滿( ) ( )( )不勝
( )( )大悟 同心( )( ) 五( )十( )
五、按要求寫詞語(yǔ)。(6分)
1、寫近義詞。
潔白——( ) 美麗——( ) 好像——( )
2、寫反義詞。
仔細(xì)——( ) 保護(hù)——( ) 潔白——( )
六、對(duì)號(hào)入座(選詞填空)。(6分)
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、小林( )的充氣雨衣受到了大家的歡迎。
2、我( )扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。
優(yōu)美 美麗
3、孔雀的尾巴真( )。
4、隨著( )的樂曲，小學(xué)演員們旋轉(zhuǎn)起來了。
往常 經(jīng)常
5、( )派去找他的人不在，列寧只好親自去找。
6、我( )到圖書館去看書。
七、句子大觀園(按要求寫句子)。(10分)
1、雷公公敲響了藏了好久的.大鼓。
改成“把”字句： 。
改成“被”字句： 。
2、考了雙百分，我當(dāng)然很高興。
改成反問句： 。
3、那么多星星,你怎么能數(shù)得清呢?
改成肯定句: 。
4、小麗喜歡唱歌。小麗喜歡跳舞。
兩句合成一句： 。
八、填空。（6分）
1、滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。 把 比作 。
2、松鼠的尾巴好像一把傘。 把 比作 。
3、雨下得真大呀，就像斷了線的珠子。 把 比作 。
九、默寫本冊(cè)書中你最喜歡的一首古詩(shī)。（5分）
十、按課文內(nèi)容填空。（8分）
1、贈(zèng)人玫瑰， 。
2、夜晚的北京，多么明亮， ！
3、要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張，大自然有 ，需要你 ， 。
4、楊柳綠千里， 。幫助別人的人， 。
5、天蒼蒼，野茫茫， 見牛羊。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（9分）
小猴做新衣
小猴打算為自己做一件新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五大�！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。 松 鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”
究竟誰(shuí)說得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺�！�
小猴買了五尺布請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照：��！真合適。
1、短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話。（2分）
2、小猴做新衣，先請(qǐng)教 ，再請(qǐng)教 ，最后請(qǐng)教 。（3分）
3、小猴能穿上合適的新衣是聽了誰(shuí)的話？（ ） （1分）
A.松鼠的話 B.山羊的話 C.大象的話
4、小猴做新衣為什么大象伯伯說要五丈，而松鼠叔叔說只要五寸呢？（3分）
十二、妙筆生花。（16分）
寫一種自己熟悉的動(dòng)物�？梢悦鑼懰蓯鄣臉幼�，可以寫寫它有趣的生活習(xí)性，也可以把自己和這個(gè)動(dòng)物之間發(fā)生的趣事寫下來。
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