八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都離不開試卷，試卷可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案，歡迎大家分享。
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案 篇1
一、給下列加點(diǎn)字注音(6分)
1.朔方（ ）
2.脂粉奩（ ）
3.褪盡（ ）
4.凜冽（ ）
5.旸谷（ ）
6.皓月（ ）
7.姮娥（ ）
8.睥睨（ ）
9.膽怯（ ）
10.蜿蜒（ ）
11.飛竄（ ）
12.咆哮（ ）
二、根據(jù)拼音寫漢字(6分)
1.nuè（ ）待
2.鞭tà（ ）
3.污huì（ ）
4.深yuān（ ）
5.罪niè（ ）
6.徹夜不mèi（ ）
7.千山萬(wàn)hè（ ）
8.心fēi（ ）
9.kuì（ ）贈(zèng)
10.長(zhǎng)xū（ ）短嘆
11.執(zhí)niù（ ）
12.盛氣líng（ ）人
三、下列詞語(yǔ)中有五個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)指出并改正(2分)
青枝綠葉海誓山萌鳴鑼開道旋轉(zhuǎn)升騰蓬勃生機(jī)拖泥帶水
蜿蜒游動(dòng)璧海丹霞目光灼灼一輪浩月濤詞歌吟輾翅翱翔
錯(cuò)別字
改正
四、根據(jù)詞義填寫相應(yīng)的成語(yǔ)(4分)
1.辦事情不爽快，不干脆。也比喻說(shuō)話做文章拖沓含糊，不簡(jiǎn)潔、不干凈。（ ）
2.①形容聲勢(shì)浩大，規(guī)模廣闊，多指人流。②比喻遼闊空曠的樣子。（ ）
3.夜深了，人們都安靜下來(lái)，進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。（ ）
4.形容威力極大，無(wú)法阻擋。（ ）
五、填空題(17分)
1.在下面句子的空白處，填入正確的漢字。(2分)
然他已經(jīng)喪失了明是非的能力，那么使跟他爭(zhēng)得面紅耳赤，恐怕也無(wú)濟(jì)于事。(即、既、辨、辯)
2.下列句子畫橫線處的詞語(yǔ)填得是否恰當(dāng)，如不恰當(dāng)請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)改正。(3分)
(1)在這次國(guó)際會(huì)議上，我國(guó)政府再次鄭重申明（ ）：臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的領(lǐng)土，絕不允許任何人制造兩個(gè)中國(guó)。
(2)中國(guó)常駐世界貿(mào)易組織代表團(tuán)28日在日內(nèi)瓦湖畔威爾遜總統(tǒng)酒店舉行了莊重（ ）的揭牌開館儀式。
(3)我國(guó)自己研制載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射成功并安全著陸，標(biāo)明（ ）著我國(guó)載人航天事業(yè)取得了重要進(jìn)展。
3.《雪》選自《 》，作者。江南的雪的特質(zhì)是北方的雪的特質(zhì)是(2分)
4.《雷電頌》節(jié)選自《 》，作者，這是一部�！独纂婍灐返捏w裁是。我們還學(xué)過(guò)他的詩(shī)作《 》、《 》。(2分)
5.《短文兩篇》是指《 》和《 》，作者(2分)
6.《海燕》的作者是，原題為“”。在俄文里，“海燕”一詞含有“”之意。(2分)
7.《組歌》選自《 》，作者是詩(shī)人、畫家�！� 》和《 》這兩首散文詩(shī)表現(xiàn)了作者戀情。(2分)
8.整句成段(下面是一首兒童詩(shī)，但句子的順序被打亂了，請(qǐng)你在每句話前的括號(hào)里填上正確的序號(hào))。(2分)
我看見了風(fēng)
�。� ）我在樓上看見了風(fēng)（ ）擠得小樹搖搖晃晃
�。� ）踩出一溜清晰的腳�。� ）風(fēng)是一個(gè)胖子
�。� ）請(qǐng)你一定相信——（ ）卻不見了它的蹤影
�。� ）我看見風(fēng)從草地上走過(guò)（ ）可是當(dāng)我下樓去找
�。� ）草地平平，樹林靜靜（ ）鉆進(jìn)了對(duì)面的樹林
（ ）樹縫冒出它氣喘的聲音……（ ）不知風(fēng)在哪里藏身……
六、修改下列病句(3分)
1.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。
改正：
2.平潭海濱水溫凈、浪輕柔，是天然的一個(gè)海水浴場(chǎng)。
改正：
3.他這個(gè)人做事非常認(rèn)真，絕不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤，總是那么斤斤計(jì)較、一絲不茍。
改正：
七、依照下面句子的形式，運(yùn)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)，仿寫一個(gè)句子(3分)
江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。
仿句：
八、請(qǐng)你展開聯(lián)想，運(yùn)用修辭方法，把“閃閃發(fā)光”“珍珠”“凝望”這三個(gè)詞擴(kuò)展成一段60字左右的文字(詞語(yǔ)順序不拘)(3分)
九、課外閱讀深化(36分)
(一)看看這群寂寞的人
何尚
�、傥业漠嫾遗笥沿悆涸�(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓我刻骨銘心的話，她說(shuō)我喜歡那些沉默的事業(yè)和沉
默的人，這與著名詩(shī)人沃爾科特的一句詩(shī)同工異曲。那句詩(shī)是這樣寫的：
②“上帝坐在高處吸煙，上帝他沉膚無(wú)言�！�
�、埏@然，貝兒與沃爾科特不是在說(shuō)同一個(gè)人，但毫無(wú)疑問(wèn)，他們都在強(qiáng)調(diào)同一種魅力。
④或許，這是很有必要的。你睜著眼睛看看這個(gè)世界吧：東邊是權(quán)力，西邊是金錢，北邊是酒瓶，南邊是欲望。人們都削尖了腦袋在哄搶，流著大汗去窮忙，亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)。
�、葸@陣式不夠浮躁?不夠喧鬧?不夠聲嘶力竭?
⑥所幸的是還有一群人，他們?cè)谶h(yuǎn)處吸煙，顯得平靜又悠閑。
�、哌@群人中有科學(xué)家有文學(xué)家有藝術(shù)家有人文學(xué)者。
⑧似乎就是這一批人的存在才讓上帝稍感放心，才不致讓他老人家為當(dāng)初的造人之舉痛
悔絕決。
�、崮敲慈藗�，你是否愿意停下來(lái)，去看看那群寂寞的人?是否愿意聆聽他們的會(huì)心的微
笑和竊竊私語(yǔ)?
�、夤嫒绱�，您有福了!
1.給選文中的加點(diǎn)字注音。(2分)
削（ ）哄（ ）躁（ ）聆（ ）竊（ ）
2.找出選文中的成語(yǔ)，解釋這個(gè)成語(yǔ)并用這個(gè)成語(yǔ)造句(至少三個(gè))。(3分)
(1)：
造句：
(2)：
造句：
(3)：
造句：
3.貝爾與沃爾科特強(qiáng)調(diào)的同一種魅力具體是指(2分)
4.⑦節(jié)中帶點(diǎn)的“這群人”具體指代的內(nèi)容是，試舉四例：、、、。(3分)
5.⑤節(jié)畫線句子從語(yǔ)氣上看是句，把它變換成陳述句，應(yīng)為：。說(shuō)說(shuō)原句好在哪里：。句中帶點(diǎn)的“這陣式”具體指代的內(nèi)容是(3分)
6.⑩節(jié)中“果真如此，您有福了!”句中“如此”指(2分)
7.概括本文的主旨(不超過(guò)十五個(gè)字)：(2分)
8.用你自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)作者贊美哪種人，批評(píng)哪種人。(2分)
答：
(二)黃昏
茅盾
�、俸Ｊ巧罹G色的，說(shuō)不上光滑;排了隊(duì)的小浪開始正前走，數(shù)不清有多少，喊著口令“一二——一”似的，朝喇叭口的海塘來(lái)了。擠到河灘邊，啵嘶!——隊(duì)伍解散，噴著忿怒的白沫。然而后一排又趕著撲上來(lái)了。
②三只五只的白鷗輕輕地掠過(guò)，翅膀撲著波浪，——一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來(lái)的波浪。
�、埏L(fēng)在掌號(hào)。沖鋒號(hào)!小波浪跳躍著，每一個(gè)象個(gè)大眼睛，閃射著金光。滿海全是金眼
睛，全在跳躍。海塘下空隆空隆地騰起了喊殺。
�、芏@些海的跳躍著的金眼睛重重疊疊一排接一排，一排怒似一排，一排比一排濃溢著
血色的赤，連到天邊，成為紅色的一抹。這上頭，半輪火紅的夕陽(yáng)!
�、莅脒吿鞜t了，重甸甸地壓在夕陽(yáng)的光頭上。
�、迲嵟貟暝南﹃�(yáng)似乎在說(shuō)：
⑦——哦，哦!我已經(jīng)盡了今天的歷史的使命，我已走完了今天的路程了!現(xiàn)在，現(xiàn)在，是我的休息時(shí)間到了，是我的死期到了!哦，哦!卻也是我的.新生期快開始了!明天，從海的那一頭，我將威武地升起，給你們光明，給你們溫暖，給你們快樂(lè)!
�、嗪簟簟�
⑨風(fēng)帶著永遠(yuǎn)不會(huì)死的太陽(yáng)的宣言到全世界。高的喜馬拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，陰郁的古老的小村落，銀的白光凍凝了的都市，——一切，一切，夕陽(yáng)都噴上了一口血焰!
�、鈨牲c(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜铡?/p>
�、巷L(fēng)帶著夕陽(yáng)的宣言走了。
�、邢蠛鋈蝗刍怂频模５臒o(wú)數(shù)跳躍著的金眼睛撲平為暗綠的大面孔。
⒀遠(yuǎn)處有悲壯的笳聲。
�、乙沟暮谀怀林氐貙⒙湮绰�。
�、硬恢绞裁吹胤饺ミ^(guò)一次的風(fēng)，忽然又回來(lái)了;這回是打著鼓似的：勃侖侖!勃侖侖!
不單是風(fēng)，有雷!風(fēng)挾著雷聲!
�、院Ｓ謩�(dòng)蕩，波浪跳起來(lái)，轟!轟!
⒄在夜的海上，大風(fēng)雨來(lái)了!
1.給下列加點(diǎn)字注音并解釋這個(gè)字。(5分)
(1)一點(diǎn)一點(diǎn)躁怒起來(lái)的波浪（ ）
(2)成為紺金色的一抹（ ）（ ）
(3)兩點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜眨?）
(4)一排比一排濃溢著血色的赤（ ）
(5)銀的白光凍凝了的都市（ ）
2.《黃昏》一文通篇運(yùn)用了擬人的手法，并運(yùn)用了許多比喻句，試找出兩句比喻句，寫出本體、喻體。(2分)
(1)(本體喻體)
(2)(本體喻體)
3.⑾節(jié)寫道：“風(fēng)帶著夕陽(yáng)的宣言走了�！闭�(qǐng)你用自己的話概括“夕陽(yáng)的宣言”的具體內(nèi)容。(2分)
答：
4.如把②節(jié)中帶點(diǎn)的詞“掠”換成“飛”，把⑨節(jié)中帶點(diǎn)的詞“噴”換成“吐”恰當(dāng)嗎?為什么?(2分)
答：
5.散文詩(shī)《黃昏》就像一幅色彩濃烈的油畫，隨著時(shí)間的變換，色彩也在變化。請(qǐng)你從文中找出描寫色彩變化的句子。(2分)
答：
6.散文詩(shī)《黃昏》又像一曲音韻鏗鏘的交響樂(lè)，充滿了各種聲響和音樂(lè)，試找出描寫各種交雜的聲音的句子。(2分)
答：
7.提起夕陽(yáng)，我們就會(huì)想到李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的名句。作者一反李詩(shī)舊意，賦予夕陽(yáng)怎樣的新形象?(2分)
答：
十、寫作訓(xùn)練(40分)
本單元我們學(xué)了五首散文詩(shī)，作者都用了象征的手法和各種修辭手法。請(qǐng)同學(xué)們以“春”為題材，學(xué)習(xí)本單元作家的寫法，寫一首500字左右的散文詩(shī)。題目自擬。
參考答案：
一、1.shuò2.lián3.tuì4.lǐn5.yáng6.hào7.héng8.pìnì9.qiè10.wān11.cuàn12.xiào
二、1.虐2.撻3.穢4.淵5孽6.寐7.壑8.扉9.饋10.吁11.拗12.凌
三、萌——盟璧——碧浩——皓濤——禱輾——展
四、1.拖泥帶水2.浩浩蕩蕩3.夜闌人靜4.雷霆萬(wàn)鈞
五、1.既辨即辯
2.(1)聲明(2)隆重(3)標(biāo)志
3.野草魯迅滋潤(rùn)美艷孤獨(dú)、奮發(fā)、旋轉(zhuǎn)、升騰
4.屈原郭沫若歷史劇散文詩(shī)天上的街市靜夜
5.日月巴金
6.高爾基海燕之歌暴風(fēng)雨的預(yù)言者
7.淚與笑紀(jì)伯倫浪之歌雨之歌對(duì)祖國(guó)熾熱而苦苦的
8.(1)(4)(2)(3)(11)(8)(7)(5)(10)(9)(6)(12)(從上到下的順序)
六、1.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，就不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。
2.平潭海濱水溫凈、浪輕柔，是一個(gè)天然的海水浴場(chǎng)。
3.他這個(gè)人做事非常認(rèn)真，絕不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤，總是那么小心謹(jǐn)慎、一絲不茍。
七、春天可是人們盼望之至的季節(jié)，那是農(nóng)民伯伯播種的好時(shí)節(jié)，是孩子們春游的好時(shí)光。
八、旭日初升，我漫步鄉(xiāng)間小道，小鳥喳喳地歡叫，我凝望路旁秧苗上一顆顆晶瑩的露珠，它們?cè)陉?yáng)光照像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，給清晨增添了一份詩(shī)意。(僅供參考)
九、(一)1、xiāohōngzàolíngqiè
2.(1)刻骨銘心：比喻牢記在心上，永遠(yuǎn)不忘(多用于對(duì)別人的感激)。老師的一番教誨，使我刻骨銘心。(2)聲嘶力竭：喊得嗓子都啞了，力氣也用盡了。形容拼命地叫喊、呼號(hào)。孩子們得知春游的消息，叫啊、跳啊，即使是聲嘶力竭也不在乎。(3)同工異曲：同樣工巧而曲調(diào)各有不同。比喻同樣高深的造詣而風(fēng)格情調(diào)各有不同。李白和杜甫雖風(fēng)格不同，但他們的詩(shī)歌卻有同工異曲之妙。(供參考)
3.沉默的事業(yè)和沉默的人。
4.在遠(yuǎn)處吸煙，顯得平靜又悠閑的一群人居里夫人曹雪芹凡高康德
5.反問(wèn)這陣式是夠浮躁、夠喧鬧、夠聲嘶力竭的原句更加強(qiáng)調(diào)了“浮躁”“喧鬧”“聲嘶力竭”。人們都削尖了腦袋在哄搶，流著大汗去窮忙，亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng)，反認(rèn)他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)
6.如果你愿意停下來(lái)，去看看那群寂寞的人，去聆聽他們的會(huì)心的微笑和竊竊私語(yǔ)。
7.寂寞是一種美麗的人生境界
8.贊美那些為祖國(guó)，為人民默默無(wú)聞地工作，并作出偉大貢獻(xiàn)的人。批評(píng)那些為了個(gè)人利益，營(yíng)私舞弊、爾虞我詐、投機(jī)取巧的卑鄙小人。(意思對(duì)即可)
(二)1.(1)zào性急，不冷靜。(2)gàn稍微帶紅。mǒ量詞，一抹云霞。(3)zhě紅褐色。(4)yì充滿而流出來(lái)。(5)níng凝結(jié)。
2.(1)滿海全是金眼睛，全在跳動(dòng)(波浪，眼睛)(2)海的無(wú)數(shù)跳躍著的金眼睛撲平為暗綠的大面孔。(海面大面孔)
3.我已完成了歷史的使命，走完了今天的路程，但我并未滅亡，我又會(huì)新生，我又將在海的東邊冉冉升起，更耀眼，更溫暖，我將帶給你們光明，帶給你們快樂(lè)。
4.不恰當(dāng)。“掠”指輕輕擦過(guò)或拂過(guò)，指白鷗貼近海面;“飛”指鼓動(dòng)翅膀在空中活動(dòng)，可高可低，所以用“掠”能準(zhǔn)確描繪出白鷗在海面的飛翔�！皣姟笔侵甘軌毫Χ涑�，“吐”是指不由自主地從嘴里涌出，“噴”的覆蓋面更大，結(jié)合上下文義，用“噴”更恰當(dāng)。
5.海是深綠色的，滿海是金眼睛,全在跳動(dòng)，成為紅色的一抹，兩點(diǎn)三點(diǎn)白鷗劃破了漸變?yōu)轸魃奶炜眨５臒o(wú)數(shù)跳躍著的金眼睛撲平為暗綠的大面孔，夜的黑幕沉重地將落未落。
6.喊著口令正步走的小浪，啵嘶，隊(duì)伍解散，風(fēng)吹起沖鋒號(hào)，海塘下的喊殺聲，夕陽(yáng)的悲壯的演講，悲壯的笳聲，勃侖侖，鼓聲，轟，雷聲……
7.作者把夕陽(yáng)看成有著博大胸懷和崇高抱負(fù)的戰(zhàn)斗者的形象。意境深邃，別具風(fēng)采。
十.略
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷及答案 篇2
一、基礎(chǔ)知識(shí)與能力考查（共24分）
1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、睥睨（pì） 嚙齒（niè） 緘默（jiān） 脂粉奩（lián）
B、家醅（pēi） 吞噬（shì） 博識(shí)（zhì） 文縐縐（zhōu）
C、真諦（dì） 膽怯（qiè） 鬈發(fā)（juǎn） 頷首低眉（hàn）
D、酬和（hè） 招徠（lái） 哂笑（shěn） 即物起興（xīng）
2、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）（2分）
A.叱咤風(fēng)云 談笑風(fēng)生 消聲匿跡 戛然而止
B.張慌失措 周道如砥 本色當(dāng)行 任勞任怨
C.重蹈復(fù)轍 精神矍爍 孜孜不倦 妙手回春
D.風(fēng)聲鶴唳 莫衷一是 膾炙人口 風(fēng)雪載途
3、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、他生活底子厚實(shí)，知識(shí)淵博，寫起文章來(lái)一揮而就。
B、他是學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍，但與專業(yè)的短跑運(yùn)動(dòng)員相比，還是顯得相形見絀。
C、目前我國(guó)農(nóng)村家庭普通本科畢業(yè)生失業(yè)率已高達(dá)30.5%，為了中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展，請(qǐng)某些用人單位摘掉有色眼鏡，一視同仁，給來(lái)自農(nóng)村的學(xué)子一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！
D、用意大利的方式擊敗意大利，用烏拉圭的方式擊敗烏拉圭,哥斯達(dá)黎加隊(duì)從有三支世界冠軍隊(duì)的死亡之組脫穎而出，成為世界杯歷史上的史詩(shī)級(jí)黑馬，還真令人有鶴立雞群的感覺(jué)！
4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) （2分）
A.4月7日我國(guó)著名的田徑運(yùn)動(dòng)員劉翔通過(guò)個(gè)人微博，發(fā)布題為“我的跑道，我的欄”，正式宣布退役。
B.是否選擇對(duì)社會(huì)對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
C.他的畫作風(fēng)格清新，色彩豐富，色 調(diào)和諧 ，得到畫界及評(píng)論界的一致好評(píng)。
D.通過(guò)使用“電子往來(lái)港澳通行證”自助通關(guān)，使旅客大大縮短了排隊(duì)等候過(guò)關(guān)的時(shí)間。
5、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）
樹木失去了根就會(huì) ，江河失去了源頭就會(huì) ，靈魂失去了家園就會(huì) 。世界無(wú)限廣闊，我們渴望到廣闊的天地去闖蕩，但請(qǐng)記住，一定不要迷失了回家的路。擁有精神家園，才能獲得心靈的寧?kù)o。
A、枯萎 干涸 墮落 B、枯黃 干涸 墮落
C、枯萎 干旱 隕落 D、枯黃 干旱 隕落
6、超越想象的腦力精英，流光溢彩的超炫舞臺(tái)，令人咋舌的神奇道具，充滿動(dòng)感的視覺(jué)特效…… “讓科學(xué)流行起來(lái)！”在同質(zhì)化的選秀、親子等節(jié)目讓觀眾深感審美疲勞之后，科學(xué)達(dá)人秀《最強(qiáng)大腦》吹來(lái)一股清新的風(fēng)。課堂上，老師請(qǐng)觀看節(jié)目的同學(xué)用一句話來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)節(jié)目。評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）（2分）
A、這個(gè)節(jié)目真可謂是精巧絕倫。 B、這真是一個(gè)別出心裁的節(jié)目！
C、這個(gè)節(jié)目不能不說(shuō)是精巧絕倫。 D、這難道不是一個(gè)別出心裁的節(jié)目嗎？
7、默寫（6分）（每空0.5分）
（1）寫出國(guó)家和個(gè)人的境遇的詩(shī)句是： ， 。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
�。�2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ， 。（李白《行路難》）
�。�3）蘊(yùn)含人生哲理的一句話是 ， 。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
（4）《小石潭記》中有八個(gè)字不僅概括了譚中的氣氛,也含蓄地表達(dá)了作者的憂傷： ， 。
�。�5）表達(dá)了作者曠達(dá)胸襟，感悟人生哲理的詞句是： ， ， 。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）
�。�6）杜甫雖身處漏雨茅屋，卻心憂天下寒士，發(fā)出了“ ， ”的呼喚。
8、名著閱讀（3分）
《名人傳》的作者 ① 是法國(guó)著名的人道主義作家。在這三部傳記中，他著力刻畫了三位在各種領(lǐng)域里的偉人為追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。盡管遭受著社會(huì)的排斥和家庭生活的不幸，他們一直在做著不屈不撓的抗?fàn)帲?② 在生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌 》，米開朗琪羅臨終前幾天還站了一整天來(lái)創(chuàng)作《 ③ 》，托爾斯泰在生命的最后一刻下定了擺脫貴族生活的決心。作者以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。
請(qǐng)依次填出① ② ③
9、仿照句子。（3分）
如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人、體諒人——我都得感謝我的慈母。
仿寫：如果 ，如果 ，
如果 ——我都得感謝我的老師。
二、閱讀能力考查（28分）
�。ㄒ唬�
［甲］慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú) 際涯。朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青；而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫，微斯人，吾誰(shuí)與歸！
時(shí)六年九月十五日。 （范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
�。垡遥莪h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 (歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
10、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是( )（2分）
A、往來(lái)而不絕者 率妻子邑人來(lái)此絕境 B、春和景明 四時(shí)之景不同
C、去國(guó)懷鄉(xiāng) 觸目傷懷 D、或異二者之為 神情異常
11、［甲］文中的“進(jìn)”是指 ，“退”是指 。（2分）
12、唐代詩(shī)人孟浩然的詩(shī)句“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”，與甲文第二段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢(shì)相近，都突出了洞庭湖的什 么特點(diǎn)。（1分）
答：
13、乙文第一段衍生出一個(gè)現(xiàn)在常常使用的成語(yǔ)是： （1分）
14、范仲淹“后天下之樂(lè)而樂(lè)”，歐陽(yáng)修“與民同樂(lè)”；有人“以苦為樂(lè)”，有人“助人為樂(lè)”；有人“尋歡作樂(lè)”，有人“及時(shí)行樂(lè)”。你以什么為樂(lè)?淡談你的觀點(diǎn)和理由。（3分）
答：
�。ǘ�
我們身邊的熒光增白劑
①近日，有報(bào)道說(shuō)，有些顏色極為亮麗的服裝中含有熒光增白劑，會(huì)對(duì)人體健康構(gòu)成潛在危害。同時(shí)，國(guó)際食品包裝協(xié)會(huì)公布的調(diào)查報(bào)告顯示，部分紙質(zhì)餐具仍存有安全隱患，多家知名方便面品牌外包裝仍然含有熒光增白劑。
�、跓晒庠霭讋┑降资且环N什么樣的物質(zhì)?
�、鬯且环N具有亮白增艷作用的色彩調(diào)理劑。其作用原理是吸收不可見的紫外光，轉(zhuǎn)換為波長(zhǎng)較長(zhǎng)的藍(lán)色或紫色的可見光，藍(lán)顏色的光釋放出來(lái)后，與物品發(fā)出的黃光進(jìn)行疊加，互補(bǔ)形成白光，使物品發(fā)出的白光增加，人們?nèi)庋劭筛杏X(jué)到白色物品明顯變得更白、更亮、更鮮艷。
�、茉诩徔椃b行業(yè)，纖維自身的白度往往達(dá)不到人們的要求，尤其是天然纖維如羊 毛、蠶絲、棉花、麻等。由于環(huán)境與生長(zhǎng)周期的差異，纖維的白度差別很大，特別是白色纖維，會(huì)輕微吸收可見光中的藍(lán)光，從而造成藍(lán)色不足，使白色的纖維看起來(lái)稍帶黃色，給人以陳舊之感。為此，人們?cè)谙礈靹┲谢蚣徔椘氛磉^(guò)程中加入熒光增白劑，從而達(dá)到使衣服顏色更亮麗的目的。
�、莠F(xiàn)在，熒光增白劑廣泛用于紡織、造紙、洗滌、塑料、涂料、皮革等多個(gè)領(lǐng)域。
⑥那么，熒光增白劑對(duì)人體到底有什么安全隱患呢?
⑦醫(yī)學(xué)臨床試驗(yàn)已經(jīng)證明：熒光增白劑一旦進(jìn)入人體，就不容易分解，毒性會(huì)在肝臟或其他主要臟器中積累，構(gòu)成潛在的致癌風(fēng)險(xiǎn);在紫外線作用下，熒光增白劑可能會(huì)增強(qiáng)致癌物腫瘤的形成;還能引起真核生物酵母的致突變作用;最明顯一點(diǎn)就是與傷口處的蛋白結(jié)合，不利于傷口愈合。
⑧值得欣慰的是，中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合北京服裝學(xué)院，目前正就熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題，開展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)與制定，并提出建立生態(tài)環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn)，這將從根本上解決熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題。
15、閱讀全文，說(shuō)說(shuō)第①段的作用是什么？（3分）
答：
16、文章第②-⑦段主要從哪些方面對(duì)“熒光增白劑”進(jìn)行了介紹?（3分）
答：
17、閱讀下面材料，借助文章中的相關(guān)知識(shí)，分析其中的原理。（3分）
【材料】
媽媽為小明買了一件純棉白襯衫，小明覺(jué)得白襯衫陳舊發(fā)黃。媽媽使用某品牌的亮白增艷洗衣液洗滌后，白襯衫變得鮮艷亮麗。
答：
�。ㄈ�
雨夜的燈光
①八歲那年，我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣，直到下午，父親才賣出去十幾斤。
�、陂_始散集了，集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多，間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角，催促道：“爸，快要下雨了，我們趕緊回家吧!”
�、塾曷湎聛�(lái)，父親把蛇皮袋扎好，架上自行車，帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下，不知何時(shí)才能回家。
④夜幕降臨，風(fēng)停雨歇，空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上，泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲：“回家!”他把我放在自行車橫粱上，騎著自行車，摸黑往家趕。走出去大約十里地，路兩旁已很難見到燈光，耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。
�、萆降澜�(jīng)雨一淋，紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁，再怎么用力，行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來(lái)，讓我?guī)椭栖嚒?/p>
�、抟宦返沧�，我們來(lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng)，林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著，嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟，帶著哭腔說(shuō)：“爸，我怕……”“別怕，跟著我走!只是鳥叫，有什么可怕的!”父親抓住我的手，安慰著。
�、卟恢裁磿r(shí)候，我們前方亮起一盞馬燈，暖暖的，亮亮的，像是升在林間空中的一輪明月。
�、唷澳銈�?nèi)ツ膬貉?”光亮后面的人影問(wèn)�！瓣惙弧！备赣H應(yīng)聲答道�！澳銉鹤佣啻罅�?”那人又問(wèn)�！鞍藲q�！备赣H答。
�、帷拔宜退湍銈儼�!”
⑩兩人一問(wèn)一答，把寂靜的夜襯得更加寂靜。
一路上，那人和我們講起他兒子的故事。
那年，他兒子也是八歲，一次突然高燒不退，他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉�，忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨，道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候，不小心跌倒在溝邊的巖石上，兒子竟被摔壞了頭，至今反應(yīng)還很遲鈍。
“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜，沒(méi)什么事，我就打著馬燈出來(lái)看看，好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴，路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石，要是摔倒了，可真危險(xiǎn)啊!”他邊走邊說(shuō)。
走了大約五里山路，我的`雙腳實(shí)在酸痛得不行了，就向父親直嚷嚷：“爸，我腳疼，走不動(dòng)了!”父親一邊吃力地推車，一邊安慰我說(shuō)：“就快到了!”那人二話沒(méi)說(shuō)，竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“我兒子，當(dāng)時(shí)也是你這么大!”然后就一路背著我走。黑夜里，我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光，把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂，而他一腳踩下去，溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起，讓人頓感一陣涼意，我緊緊地貼在他的背上，感受到他后背的溫?zé)�，心里也熱乎乎的�?/p>
走出山林，父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí)，我才看清了他的臉：黑黑的眉毛，濃濃的胡須，一雙深邃的眼睛，仿佛流盡了淚……
多少年過(guò)去了，那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖，那樣的難以忘懷。
(選自《輕悅讀叢書》，有刪改)
18、選文第②段畫線的句子有什么作用？（2分）
19、請(qǐng)分析選文第⑩段中兩個(gè)“寂靜”有什么含義。（2分）
第一個(gè)“寂靜”：
第二個(gè)“寂靜”：
20、選文第段屬于哪種記敘順序？有什么作用？（3分）
21、選文多次寫“馬燈的光亮”有什么作用？（3分）
三、綜合學(xué)習(xí)能力考查（8分）
22、閱讀下面的材料，聯(lián)系生活體會(huì)并回答下面問(wèn)題。
在各自場(chǎng)合總是低著頭、專注于手機(jī)而冷落周圍人（或?qū)χ車氖澜缒魂P(guān)心）的那類人，被稱之為“低頭族”。
材料一：《手機(jī)》的作者劉震云所說(shuō)：“我就覺(jué)得手機(jī)好像自己有生命，它對(duì)使用手機(jī)的人產(chǎn)生一種控制�！敝朗吃u(píng)論家沈宏非在博客中不無(wú)戲謔的寫道：“自從上了微博之后，我的拍菜水準(zhǔn)蒸蒸日上，吃菜的 興趣則江河日下�！�
材料二：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)”，這是網(wǎng)上流傳很廣的一句話。當(dāng)這句話成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，多少會(huì)有一些悲涼。2012年10月，青島市民張先生與弟弟妹妹相約帶著孩子去父母那里吃晚飯，飯桌上老人多次想和孫子孫女說(shuō)說(shuō)話，但面前的孩子們卻個(gè)個(gè)抱著手機(jī)玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盤子離席。
（1）根據(jù)材料和你的觀察所見及生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你探究一下產(chǎn)生“低頭族”的原因有哪些。（2分）
答：
�。�2）閱讀材料，談?wù)勀阏J(rèn)不認(rèn)同“老人摔盤子離席”的做法，并具體談?wù)勀銓?duì)這一事例的看法。（3分）
答：
（3）結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)如今中學(xué)生用手機(jī)的看 法。（3分）
答：
四、寫作能力考查（40分）
23、閱讀下面的文字，按要求作文。
�。�1）著名作家畢淑敏說(shuō)：“人可能沒(méi)有愛情，沒(méi)有自由，沒(méi)有健康，沒(méi)有金錢，但我們必須有心情。如果你渴望健康和美麗，如果你珍惜生命的每一寸光陰，如果你愿為這個(gè)世界增添晴朗和歡樂(lè)，如果你即使倒下也面向太陽(yáng)，那么，請(qǐng)鍛造心情。讓我們沉穩(wěn)寧?kù)o廣博透明的心，覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚�！�
請(qǐng)以“有個(gè)好心情”為題，寫一篇不少于600字的 文章。文體不限（詩(shī)歌除外）。
�。�2）一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。其間，親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……
請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣 ”為半命題，寫一篇文章。
要求：①先把文題補(bǔ)充完整，除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字，要有自己的體驗(yàn)和感悟；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。
參考答案
一、（24分）
1.A 2.D 3.D 4.C 5.A 6.B
7.（1）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍
�。�2）直掛云帆記長(zhǎng)海
（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) ，病樹前頭萬(wàn)木春
�。�4）凄神寒骨，悄愴幽邃
�。�5）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全
（6）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。
8、① 羅曼羅蘭 ② 貝多芬 ③哀悼基督
9.如果我有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，如果我有一絲一毫的提升，如果我能理解人、關(guān)心人——我都得感謝我的老師。（或如果我積累了一點(diǎn)一滴的文化知識(shí)，如果我積累了一個(gè)個(gè)與人相處的道理，如果我能幫助人，體諒人——我都得感謝我的老師/或如果我懂得了熱愛祖國(guó)、尊老愛幼，如果我知道了道德倫理、理想抱負(fù)，如果我學(xué)會(huì)了更好的做人——我都得感謝我的恩師。）
二、（一）9分
10、D
11.居廟堂之高（在朝廷做官） 處江湖之遠(yuǎn)（不在朝廷做官）
12.答到壯闊、浩渺 這類詞語(yǔ)均可給分
13.醉翁之意不在酒/峰回路轉(zhuǎn)（其一均可給分）
14.參考：把國(guó)家、民族的利益擺在首位，為祖國(guó)的前途、命運(yùn)擔(dān)憂分愁，為天底下的人民幸福出汗流血。體現(xiàn)了一種為天下人謀福利，吃苦在前，享受在后的精神和憂國(guó)憂民，先人后己的高尚品格，閃耀著樸素的大公無(wú)私的思想光輝�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的引申義是積極向上、奮發(fā)有為。由此可見，縱然理想與現(xiàn)實(shí)常有矛盾，青年們?nèi)詰?yīng)以?shī)^發(fā)有為的精神作為通往理想境界的階梯。（言之有理即可給分）
�。ǘ�9分
15.要點(diǎn)：①用具體事例說(shuō)明熒光增白劑在生活中的應(yīng)用與危害，引起人們警醒。②引出下文對(duì)熒光增白劑的說(shuō)明。
16.要點(diǎn)：定義、作用原理、應(yīng)用范圍、危害
17.要點(diǎn)：①白色纖維吸收可見光中的藍(lán)光后，造成藍(lán)色不足，會(huì)使白襯衣看起來(lái)稍帶黃色。②洗衣液中的熒光增白劑吸收紫外光，釋放藍(lán)顏色的光，與衣服發(fā)出的黃光疊加 形成白光，增加衣服的白光，使衣服顯得鮮艷亮麗。
�。ㄈ�10分
18.環(huán)境描寫，交待云多雷響的天氣，預(yù)示大雨將至；烘托“我”焦急的心情；為下文走路艱難作鋪墊。
19.第一個(gè)“寂靜”指夜晚山林的寧?kù)o； 第二個(gè)“寂靜”既指夜晚山林的寧?kù)o，也指“我”內(nèi)心的平靜。
20.插敘：交待打馬燈男人雨夜的不幸遭遇，揭示打馬燈男人雨夜護(hù)送路人的原因
21.線索，象征打馬燈男人美好的心靈，突出燈光帶給“我”的溫暖與安慰。
22.（1）【答案】對(duì)虛擬世界的熱衷；對(duì)親情友情的淡漠；由于時(shí)間的零散；由于娛樂(lè)方式的豐富等。
�。�2）【答案】認(rèn)同。老人“摔盤子離席”表達(dá)出對(duì)兒孫的不滿，他不需要物資上的關(guān)心，只想得到精神上的撫慰。
【答案】不認(rèn)同。摔盤子的行為必定有些偏激，老人可以采取和孫子、孫女交流溝通的方式。
�。�3）略
23.作文（40）
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