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八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題和答案
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（23分）
1、根據(jù)文意與拼音在括號(hào)中填寫正確的字詞。（4分）
�、� 哪知老境卻如此tuí（ ）唐！他觸目喪懷，自然情不能已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭suǒ（ ）屑便往往觸他之怒。
�、� 信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭,他看得太多,對(duì)這一切全能理解.都市里的升沉榮辱,震顫著長(zhǎng)期遲dùn（ ）的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最mǐn（ ）感的神經(jīng)末梢。
2、根據(jù)要求寫出古詩(shī)文原句。（8分）
�、�.少壯不努力，________ _ 。（《長(zhǎng)歌行》）
�、�. ______ ___ ，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
⑶.樹樹皆秋色， 。（王績(jī)《野望》）
�、�. __________ _ ，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
�、�.《陋室銘》中寫陋室環(huán)境之雅的名句是： _________ ___，___ _____ ________。
�、�.思鄉(xiāng)是一種情懷。我們可用“ ， ”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念。
3、下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）(2分）
A、人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀。
B、畢業(yè)前夕，同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂。
C、重慶的黑勢(shì)力團(tuán)伙氣焰囂張銳不可當(dāng)，但在我公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，被徹底粉碎。
D、《西游記》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
4、選出下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ） （2分）
A、同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。
B、誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。
C、我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識(shí)和人品。
D、有關(guān)部門嚴(yán)肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價(jià)格。
5、請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過12字）（2分）
據(jù)中央氣象臺(tái)消息，今年第13號(hào)臺(tái)風(fēng)“鲇魚”的中心已于10月23日12時(shí)55分在福建省漳浦縣沿海登陸，登陸時(shí)中心附近最大風(fēng)力有13級(jí)(38米/秒)，中心最低氣壓為970百帕。
預(yù)計(jì)，“鲇魚”將以每小時(shí)10-15公里的速度向北偏西方向移動(dòng)，強(qiáng)度將逐漸減弱。臺(tái)風(fēng)“鲇魚”是1949年以來登陸福建省最晚的臺(tái)風(fēng)。
6、綜合性學(xué)習(xí)。（5分）
近日，學(xué)校組織一次“走近新詞語(yǔ)”活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。
活動(dòng)一：寫出下列新詞語(yǔ)的通常說法。（任選一個(gè)）（1分）另類 菜鳥 迷你 草根 熱賣
活動(dòng)二：探究下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）
材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對(duì)他的孫女說，這些詞語(yǔ)太陌生了，她經(jīng)常說的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語(yǔ)。
材料2：某個(gè)娛樂節(jié)目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺(tái)剛播《蝸居》，老百姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現(xiàn)，就成了各大媒體報(bào)道中的熱鬧詞匯。
材料3：李老師在批改隨筆時(shí)，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶拿他的片片到班里亮騷，被老斑發(fā)現(xiàn)收了去，真是7456……”李老師當(dāng)場(chǎng)“暈倒”。
探究發(fā)現(xiàn)： ▲
活動(dòng)三：下面是老師與學(xué)生的一段對(duì)話，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）
學(xué)生：老師，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語(yǔ)了？
老師：因?yàn)檫@些詞語(yǔ)在發(fā)展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指上課結(jié)束，現(xiàn)在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執(zhí)教不力而下課。
學(xué)生：哦，我明白了！
老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)來說明這種情況呢？
學(xué)生： ▲
老師：這個(gè)例子舉得好，看來你是真的明白了。
二、閱讀賞析。（22分）
�。ㄒ唬╅喿x文章《背影》（選段），完成7－10題。（10分）
我說道：“爸爸，你走吧�！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。①我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人�！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死�，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。②
7、整體感知：選文從哪幾個(gè)方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分）
8、這段文字的中心意思是什么？（2分）
9、選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是（2分）
第一次_____________________________________
第二次_____________________________________
10、在你的記憶寶庫(kù)中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請(qǐng)用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動(dòng)人心的。（3分）
�。ǘ� 一包花生 陳亦權(quán)（12分）
�、俸[襲擊了這座貧窮的海濱小鎮(zhèn)，無(wú)數(shù)大樹和房子被摧毀，包括小鎮(zhèn)上唯一的學(xué)校--艾萊特小學(xué)。艾萊特是這所小學(xué)的校名，同時(shí)也是個(gè)人名，他是城里的一位富翁。
�、谝郧�，小鎮(zhèn)沒有自己的學(xué)校，孩子們都要走到五里路以外的另一座小鎮(zhèn)上去讀書。后來，鎮(zhèn)長(zhǎng)想在自己的鎮(zhèn)上建一所學(xué)校，就四處奔走，最后在艾萊特富翁那里得到了籌建資金。學(xué)校建成后，為表示感謝，鎮(zhèn)長(zhǎng)把富翁的名字定為小學(xué)的校名。但一場(chǎng)海嘯把這所學(xué)校完全摧毀了！
�、� 鎮(zhèn)長(zhǎng)為此成天愁眉緊鎖，他想再次去外面尋求幫助。
�、� 幾天之后，他敲響了艾萊特富翁的家門�！鞍R特先生，學(xué)校被海嘯摧毀了，我希望能再次得到您的幫助！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說�！拔乙呀�(jīng)幫助過你們一次了，為什么我要再次幫助你們？”艾萊特說完，轉(zhuǎn)身就往里走。鎮(zhèn)長(zhǎng)只好無(wú)奈地離開，這時(shí)艾萊特叫住了他：“你們一定缺少食物，我給你一包花生吧！”說完他把一包花生遞到了鎮(zhèn)長(zhǎng)手上。
⑤ 鎮(zhèn)長(zhǎng)回到鎮(zhèn)上。孩子們見到他，紛紛站起身來問：“艾萊特先生答應(yīng)幫助我們了嗎？”“非常抱歉，艾萊特先生只給我們這包花生，就這么一些，我只能分給每人幾顆�！毙ｉL(zhǎng)帶著愧意說。孩子們看著鎮(zhèn)長(zhǎng)手中的花生，紛紛沮喪地低下了頭�！安贿^，如果把這些花生種到地里去，不就可以長(zhǎng)出許多花生嗎？”鎮(zhèn)長(zhǎng)說�！疤昧�！我們的學(xué)校廢墟旁邊就有一塊空地，就把這些花生種到那兒去吧！”孩子紛紛應(yīng)和著說。說干就干，鎮(zhèn)長(zhǎng)立刻和孩子老師們一起動(dòng)手，給那塊空地鋤了草翻了土，把花生種了下去。時(shí)間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。
�、� 一天，鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過，看到了這番景象， 心想： 。 于是鎮(zhèn)長(zhǎng)就每天帶領(lǐng)孩子們一起清理廢墟，撿石頭、鋸樹木。半年之后，原先的廢墟上已經(jīng)堆起了一座小山似的石頭和木料，但是要造一所學(xué)校還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，鎮(zhèn)長(zhǎng)再次陷入了沉思。
�、� 這天，鎮(zhèn)長(zhǎng)正呆呆地看著在太陽(yáng)下讀書的孩子們，突然聽到從遠(yuǎn)處傳來一陣嗒嗒的馬蹄聲。一輛豪華的大馬車往這邊駛來。車上坐著的竟然是艾萊特富翁。富翁從車子上跨了下來，朝那片綠油油的花生地看了看，問：“這是？”“那是您資助給我們的花生，我們沒有吃掉，種了起來！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說�！芭叮 卑R特帶著贊賞的神色點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來又指著那一堆材料說，“那又是什么呢？”“我們沒有錢用來造學(xué)校，只能自己動(dòng)手，那就是我們自己準(zhǔn)備的材料！”鎮(zhèn)長(zhǎng)說。 艾萊特點(diǎn)了點(diǎn)頭，圍著正在讀書的孩子們轉(zhuǎn)了一圈，然后坐上馬車離開了！
⑧ 三天后，鎮(zhèn)長(zhǎng)收到了一筆足以重建學(xué)校的匯款和一封信，信上寫著：“尊敬的鎮(zhèn)長(zhǎng)！你對(duì)孩子們的愛深深感動(dòng)了我，雖然校園依舊沒有重建起來，但我看到了那么多的石頭和木料，雖然一包花生沒有填飽你們每個(gè)人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地！我為我資助給你們一包花生深表愧疚，但我只是希望我所幫助的人，并不是一有困難就想著讓別人幫忙的人，而是本身就熱愛勞動(dòng)的人。真正改變命運(yùn)的，永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)！”信的落款上，寫著的名字是--艾萊特。
�。ㄟx自《 意林 少年版》 2010年第4 期，有刪改）
11、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在方框內(nèi)寫出主要的故事情節(jié)（每處不超過4個(gè)字）( 3 分）
① -籌款遭拒-② -③ -富翁來訪-得到善款
12、閱讀第⑥段，按要求答題。( 3 分）
�。�1）、加點(diǎn)詞語(yǔ)“這番景象”指什么？(1分）
�。�2）、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，在橫線處補(bǔ)寫鎮(zhèn)長(zhǎng)的心理活動(dòng)。（30字左右）(2分）
13、文章主要刻畫了兩個(gè)人物，一個(gè)是鎮(zhèn)長(zhǎng)，一個(gè)是富翁，你最欣賞哪個(gè)人物？請(qǐng)說明理由。(3分)
14、結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀銓?duì)鏈接材料中受助者家長(zhǎng)的看法。（字?jǐn)?shù)不超過80字）（3分）
【鏈接材料】叢飛，深圳著名歌手，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場(chǎng)義演，捐贈(zèng)錢物近300萬(wàn)元，是178名貧困孩子的“代理爸爸”。叢飛身患重病后，曾接到受助者家長(zhǎng)的電話：“你不是說好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現(xiàn)在正在讀初中，你就不肯出錢了？你這不是坑人嗎？” 當(dāng)對(duì)方得知叢飛正患病住院沒錢繼續(xù)捐助時(shí)，就問：“那你什么時(shí)候治好病出來掙錢��？”
三．古詩(shī)文閱讀（22分）
�。ㄒ唬┬蕾p下面古詩(shī)，完成習(xí)題。（4分）
夏晝偶作 （唐）柳宗元
南州溽暑醉如酒①，隱幾熟眠開北牖②。
日午③獨(dú)覺無(wú)余聲，山童隔竹敲茶臼④。
【注】①南州：指永州。溽(rù)暑:又濕又熱，指盛夏的氣候.醉如酒:像喝醉了酒那樣要打盹.②隱幾:憑倚著幾案.北牖(yǒu):北窗.③日午：中午。④茶臼（jiù）:指搗茶用的石臼.
15、這首詩(shī)中體現(xiàn)睡得很深的一個(gè)字是 ；以有聲襯無(wú)聲的一個(gè)字是 。（2分）
16、詩(shī)的字里行間流露出詩(shī)人怎樣的心情？（2分）
�。ǘ╅喿x《愛蓮說》完成17一20題。（10分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊.自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
17、解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）
�、僮岳钐苼恚� ）②不蔓不枝（ ）③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ） ④可愛者甚蕃（ ）
18、下面分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（2分） （ ）
A.“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達(dá)事理，行為方正。
B.“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠(yuǎn)播。
C.“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。
D.“出淤泥而不染，濯請(qǐng)漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.
19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分） 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
20、某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛�。�?分）
�。ㄈ╅喿x下面兩則選文，完成21一23題。（8 分）
伯瑜有過,其母笞之,泣.母曰：“他日笞汝未嘗泣，今泣，何也？對(duì)曰：他日得杖常痛，今母老矣，無(wú)力，不能痛，是以泣。（選自《韓詩(shī)外傳》)
司馬芝.少為書生,避亂荊州,于魯陽(yáng)山遇賊,同行者皆棄老弱走,芝獨(dú)坐守老母。賊至，以刃臨芝，芝叩頭曰:“母老，唯在諸君！”賊曰:“此孝子也，殺之不義�！彼斓妹夂Γ月管囃戚d母。
節(jié)選自《三國(guó)志·司馬芝傳》
21、下列句子中加點(diǎn)的詞理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.其母笞之（用鞭、杖或竹板打） B.同行者皆棄老弱走（逃跑）
C.遂得免害（于是） D.殺之不義（指代母親）
22、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。（2分）
他日得杖常痛，今母老矣，無(wú)力，不能痛，是以泣。
23、兩則選文中的主人公對(duì)母親的孝，分別體現(xiàn)在哪里？（用自己的話回答）（4分）
四、作文（30分）(兩題中任選一題作文)
(1)、在成長(zhǎng)的過程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾；從來都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮；一直都漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真……堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)；是非前有時(shí)也想正義一回……盡管不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露。
請(qǐng)以“有時(shí)，我也想 ”為題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于600字。
(2)、風(fēng)景一般指自然風(fēng)光，人文景觀；也泛指人間真情、生活場(chǎng)景等等。請(qǐng)以“留在我心底的風(fēng)景”為題目，自選題材，自定文體，寫一篇不少于500字的文章。
答案
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。
1、① 頹 瑣 ② 鈍 敏
2、⑴ 老大徒傷悲 ⑵ 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ⑶ 山山唯落暉 ⑷氣蒸云夢(mèng)澤
�、商凵想A綠 草色入簾青 ⑹烽火連三月，家書抵萬(wàn)金； 鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁落陽(yáng)邊。
3、B 4、A 5、臺(tái)風(fēng)鲇魚登陸福建漳浦沿海
6、活動(dòng)一：另類：特殊（與眾不同） 菜鳥：新手 迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 熱賣：暢銷
活動(dòng)二：如：隨著社會(huì)的發(fā)展，一些舊詞語(yǔ)消失，新詞語(yǔ)不斷出現(xiàn)。新詞語(yǔ)的傳播速度很快。使用新詞語(yǔ)應(yīng)規(guī)范，否則會(huì)產(chǎn)生交流障礙。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可）
活動(dòng)三：例：“包裝”，原指包裹東西，現(xiàn)在又有了對(duì)人或事物進(jìn)行裝扮、美化的意思。如，沒有演出公司的大力包裝，小沈陽(yáng)也許還只是一個(gè)唱二人轉(zhuǎn)的普通演員�！俺潆姟保秆a(bǔ)充電力，現(xiàn)在又有了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意思。如，為了適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展，每個(gè)人都需要通過不斷充電來提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，現(xiàn)在又有了仿制的意思。如，三星公司剛推出一款新開發(fā)的手機(jī)，沒多久它的山寨版就在市場(chǎng)上出現(xiàn)了。
二、閱讀賞析。
�。ㄒ唬�7.外貌（衣著：都是青、黑色）、行動(dòng)、語(yǔ)言；艱難時(shí)世的充滿慈愛的父親（意對(duì)即可）。
8. 通過對(duì)父親去買橘子時(shí)背影的描寫和分別后背影的描寫，表現(xiàn)了父子相憐相愛的真摯感情。
9. 感動(dòng)得流淚 離別傷感的淚
10、略
�。ǘ�11、( 3 分）① 學(xué)校被毀 -籌款遭拒- ② 種植花生 - ③ 準(zhǔn)備材料 -富翁來訪-得到善款
12、( 3 分）
�。�1）花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。
（2）既然付出一點(diǎn)勞動(dòng)就能使那一小包花生變成這樣，那為什么不能自己動(dòng)手造一所學(xué)校呢？
13．鎮(zhèn)長(zhǎng)：著重談他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛與關(guān)懷。
富翁：能捐資造學(xué)校，并且告訴我們真正改變命運(yùn)的永遠(yuǎn)都是自己的勞動(dòng)。
14．受助者家長(zhǎng)的看法是錯(cuò)誤的。他們一有困難就想著讓別人幫忙，其實(shí)真正改變命運(yùn)的永遠(yuǎn)都是他們自己，是他們自己的勞動(dòng)。
三．古詩(shī)文閱讀
�。ㄒ唬�15、熟 敲 16、流露出詩(shī)人悠閑（閑適、舒適、愜意、慵懶）的心情。
�。ǘ�15.①?gòu)?②枝蔓 ③親近而不莊重 ④多 17.C
18、 對(duì)于蓮花的愛好，像我這樣的還有什么人呢？對(duì)于牡丹的愛好，應(yīng)該是很多了。
19、示例l；贊成蘭花，蘭花無(wú)論處于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。 示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹想到桂花的高貴亦可。）
（三）20. （ D ）（2分） 21. A用鞭、杖或竹板打 B逃跑 C于是 D指代母親
22.（3分）以前挨揍非常疼，今天母親老了，沒勁了，不能打疼我了，因?yàn)檫@個(gè)我哭。
23. 伯瑜的孝體現(xiàn)在為母親的年邁和自己惹母親生氣而傷心落淚。
司馬芝的孝體現(xiàn)在遇賊時(shí)寧愿自己死亡也不愿丟下母親，將她的養(yǎng)老送終問題拜托山賊。
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