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初中時(shí)代的現(xiàn)代詩(shī)歌
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。那么什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的初中時(shí)代的現(xiàn)代詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。
初中時(shí)代的現(xiàn)代詩(shī)歌1
同樣的氣流包圍著我們
它的驚悸像我的食指
和名字，在發(fā)熱的季節(jié)
在三世紀(jì)，充滿睡眠和金屬
鳳寬闊，它的`翅膀輕輕抖動(dòng)
我的眼前，長(zhǎng)江水往上涌
我驅(qū)車(chē)直奔江邊，誰(shuí)是英雄
誰(shuí)能讓植物停止遷涉
或者遏制言辭的疼痛
改變我的角色，讓別人充數(shù)
讓他騎馬踏過(guò)薄冰
讓我眺望山川，放聲大哭
我的余生只能擁有回憶，我知道
我會(huì)死于懶散、風(fēng)景或酒
或者如對(duì)面的黃雀
成為另一個(gè)人心愛(ài)的一頁(yè)書(shū)
初中時(shí)代的現(xiàn)代詩(shī)歌2
面對(duì)著對(duì)面閃爍的窗口
和我之間的'一段距離
我感到茫然，不知所措
像一只飛不過(guò)冬天的鳥(niǎo)或者叢林里
得一名雇傭軍。我不知道
我每天都在穿越的這片黑暗
是多么寬廣、深邃，我努力
計(jì)算它的長(zhǎng)度，像星相家
并非充滿悲傷，只是希望確信
那些命定的時(shí)辰。因?yàn)槲覀?/p>
遍體都是死亡，在微微吹過(guò)的風(fēng)中
我又聽(tīng)到這古老的話語(yǔ)
我只是希望戰(zhàn)勝偶然和紊亂
像一本好書(shū)，風(fēng)格清晰堅(jiān)定
初中時(shí)代的現(xiàn)代詩(shī)歌3
在這些矜持而沒(méi)有重量的符號(hào)里
我發(fā)現(xiàn)了自己的來(lái)歷
在這些秩序而威嚴(yán)的方塊中
我看到了漢族的命運(yùn)
節(jié)制，彬彬有禮，仿佛
霧中的樓臺(tái)，霜上的.人跡
是我們不致遠(yuǎn)行千里
或者死于異地的疾病
祖先的語(yǔ)言，載著一代代的歌舞華筵
值得我們青絲白發(fā)
每個(gè)詞都被錘煉千年，猶如
每片樹(shù)葉每天改變質(zhì)地
它們?cè)诠P下，在火焰和紙上
仿佛刀鋒在孩子的手中
魚(yú)倒掛樹(shù)梢，鳥(niǎo)兒墜入枯井
人頭雨季落地，悄無(wú)聲息
初中時(shí)代的現(xiàn)代詩(shī)歌4
我的想象枯竭，手臂低垂
無(wú)力承受春天的輕柔
我看到一本書(shū)，封面發(fā)黑
讓我想起歷史的腐朽
我記憶中的每棵樹(shù)都被風(fēng)吹動(dòng)
沙沙作聲：我的工作多么徒勞
我的言詞，質(zhì)樸或堅(jiān)定
我的生命里維一真實(shí)的栗子
我經(jīng)歷的黎明或黃昏的火焰
我夢(mèng)中呼嘯的'長(zhǎng)劍和宮闕
已被另外的力量廢黜
我已退出春天，退到最后的邊緣
我還要退出光亮，像一條細(xì)長(zhǎng)的蟲(chóng)子
我知道有些事一定會(huì)發(fā)生，我會(huì)在
腐朽的樹(shù)葉里，詛咒、哭泣和激動(dòng)
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