文言文《學奕》

《學弈》

　　弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。

　　【譯文】

　　弈秋是全國最善于下圍棋的人。讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎?答：不是這樣的。

　　【啟示】

　　通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，絕不可以三心二意。弈秋同時教兩個學習態(tài)度不同的人下圍棋，學習效果截然不同，指出這兩個人學習結果不同，并不是在智力上有多大差異。

        【注釋】

　　1.弈：下棋。(圍棋)

　　2.通國：全國。

　　3.通：全。

　　4.之：的。

　　5.善：善于，擅長。

　　6.使：讓。

　　7.誨：教導。

　　8.其：其中。

　　9.惟弈秋之為聽：只聽弈秋(的教導)。

　　10.之為：語氣助詞，無意義。

　　11.雖聽之：雖然在聽講。

　　12.以為：認為，覺得。

　　13.鴻鵠：天鵝。(大雁)

　　14.援：引，拉。

　　15.將至：將要到來。

　　16.思：想。

　　17.弓繳：弓箭。

　　18.繳：古時指帶有絲繩的箭。

　　19.之：謂，說。

　　20.雖與之俱學：雖然這個人和那個專心致志的人在一起學習。

　　21.弗若之矣：成績卻不如另外一個人。

　　22.為是其智弗若與：能說這是因為他的智力比別人差嗎?

　　23.曰：說。

　　24.非然也：不是這樣的。

　　25.矣：了。

　　26.弗：不如。