詩(shī)詞的讀后感(匯編15篇)
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的詩(shī)詞的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩(shī)詞的讀后感1
這首古詩(shī)主要寫(xiě)了陸游對(duì)收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥、重新統(tǒng)一祖國(guó)的無(wú)比渴望。全詩(shī)28個(gè)字，字字珠璣，發(fā)自詩(shī)人肺腑，真摯感人�！凹壹罒o(wú)忘告乃翁”寫(xiě)出了陸游在彌留之際，卻還依然為祖國(guó)的安危、建設(shè)著想，表現(xiàn)出他執(zhí)著而強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱，“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”可以看出詩(shī)人豁達(dá)的生死觀，他并不怕死，只是為不能看到支離破碎的'國(guó)家重新統(tǒng)一而悲傷，可見(jiàn)陸游是一個(gè)十分愛(ài)國(guó)的詩(shī)人。 古往今來(lái)，像陸游這樣的愛(ài)國(guó)人士還有很多。明朝鄭和七下西洋，為我國(guó)航海事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)，同時(shí)也促進(jìn)我國(guó)和世界各國(guó)人民的經(jīng)濟(jì)來(lái)往；宋代岳飛，兒時(shí)母親就在他的背上刺下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，他牢記心頭，最后為抗擊金兵作出了巨大貢獻(xiàn)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，黃繼光在十分危險(xiǎn)的情況下，舍身炸碉堡，劉胡蘭不怕?tīng)奚�、英勇就義。
俗話說(shuō)得好：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。”先人們都這么愛(ài)國(guó)，何況我們這些后來(lái)人呢？如果沒(méi)有這些愛(ài)國(guó)人士，哪來(lái)我們現(xiàn)在的幸福生活？我們一定要牢記他們的豐功偉績(jī)，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，祖�?guó)才變得繁榮富強(qiáng)。
是他們讓我們的國(guó)家從弱小走向強(qiáng)大、從貧窮走向富裕、從黑暗走向光明，讓中國(guó)成為屹立于世界民族之林的強(qiáng)者。我們這一代孩子生長(zhǎng)在這么優(yōu)越的環(huán)境里，一定要向愛(ài)國(guó)志士們學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)好每一門(mén)功課，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)！
詩(shī)詞的讀后感2
我最近一直在看這本《詩(shī)詞王國(guó)漫游記》�？赐炅嗽�(shī)圣杜甫，自然想看詩(shī)仙李白，看完辛棄疾的戰(zhàn)績(jī)，就會(huì)想看陸游的文章。今天讓我?guī)闳タ匆豢刺K軾的世界吧。
蘇軾，字子瞻，唐宋八大家之一，是宋代偉大的文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。這本書(shū)詳細(xì)地介紹蘇軾，給讀者展示了一個(gè)性格直爽、豪放、知識(shí)淵博、學(xué)富五車(chē)的蘇軾。作者又把真實(shí)場(chǎng)景和編寫(xiě)的場(chǎng)景巧妙地融合在一起，給讀者一種身臨其境的.感覺(jué)。
蘇軾是一個(gè)整天想為老百姓做事的賢臣，為人正直，禮賢下士。自從他當(dāng)上大官后，就不顧自身被小人排擠，堅(jiān)持幫助百姓。除蝗蟲(chóng)，救濟(jì)平民，全部都是蘇軾的功勞，百姓對(duì)他十分愛(ài)戴。
有一次，徐州遇到了洪水，蘇軾見(jiàn)到許多富戶都想逃走，如果是這樣，必定民心動(dòng)搖。蘇軾極力勸他們留下守城，又不管三七二十一動(dòng)用了一支禁軍，要知道，隨意動(dòng)用禁軍的后果是無(wú)法設(shè)想的，這一點(diǎn)恰恰體現(xiàn)了蘇軾的光明磊落。蘇軾最終帶領(lǐng)民眾擋住了洪水。
蘇軾的詞真是朗朗上口。“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“一蓑煙雨任平生”都是千古名句！本篇作者把蘇軾的寫(xiě)作心法總結(jié)成了幾點(diǎn)，只要我們悟透了蘇軾的寫(xiě)作方法，就可以像大文豪一樣文思如潮，下筆如有神了。相信你也能成為跟蘇軾一樣的文豪！
詩(shī)詞的讀后感3
毛澤東的詩(shī)詞在海內(nèi)外廣為流傳，其作品給人一種氣勢(shì)磅礴，波瀾壯闊的感覺(jué)，其揮寫(xiě)的常常是萬(wàn)里江山，千軍萬(wàn)馬的宏偉場(chǎng)面�！耙淮L(fēng)流的一代絕唱，壯麗國(guó)度的壯麗詩(shī)篇”，曾經(jīng)有人如此評(píng)價(jià)過(guò)毛澤東主席的詩(shī)詞。我在讀過(guò)毛主席的詩(shī)詞后，對(duì)毛主席的了解更深，不僅僅是以前腦海中神圣領(lǐng)袖、革命家、政治家、思想家、軍事家的形象，而是深深感受到了毛主席的睿智和他偉大的人格魅力、詩(shī)人魅力。
在《毛澤東詩(shī)詞》中，不僅“久有凌云志，重在井岡山”“不到長(zhǎng)城非好漢”“天生一個(gè)仙人洞，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”這些歷覽名山大川的感慨;更有?“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰”這些對(duì)于中國(guó)經(jīng)歷磨難的.深刻感悟�！耙粯蝻w架南北，天塹變通途”“已是懸崖百丈冰，猶有枝頭俏”“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”它們表現(xiàn)了毛主席不畏艱難困苦，勇往直前的革命精神。除了這種慷慨激昂，毛主席詩(shī)詞還有“揮手從茲去”的離情別意，“我失驕楊君失柳”的款款深情，以及“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”的殷切勉勵(lì)，使我感受到毛澤東詩(shī)詞的浪漫主義色彩。
今天的我們，在領(lǐng)略過(guò)毛主席的氣概之后，我知道了在那個(gè)年代的艱辛，知道了戰(zhàn)斗的殘酷，知道了當(dāng)今生活的來(lái)之不易。學(xué)習(xí)、探索、鉆研要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，與困難作斗爭(zhēng)。須知“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。只有努力，才能創(chuàng)造出美好的明天。
詩(shī)詞的讀后感4
“人生識(shí)字憂患始，姓名粗記可以休�！币恢辈恢藶檎l(shuí)作，讀了《蘇軾詩(shī)詞文選評(píng)》，才知是蘇軾所言。蘇軾是宋代文化孕育出來(lái)的曠世奇才。他的散文，如行云流水，行于所當(dāng)行，止于不可不止，從著重于政論、史論、哲學(xué)論文，而轉(zhuǎn)向以隨筆、小傳、題跋、書(shū)簡(jiǎn)等文學(xué)性的散文，筆法極其靈活，耐人尋味；他的詩(shī)，在經(jīng)歷了人生中的大起大落的洗禮后，從最初的富贍流麗、豐滿生動(dòng)，走向清曠的語(yǔ)句寫(xiě)出厚重的人生感慨；他的詞作，由于對(duì)人生感慨的抒寫(xiě)，而進(jìn)一步發(fā)展了“詩(shī)化”的`趨向，有的豪邁雄放，有的高曠灑脫，亦有的婉約清深，可謂出神入化。無(wú)論從哪個(gè)方面衡量，他都是宋文學(xué)發(fā)展到巔峰時(shí)期的偉大代表作家。
何以造就蘇軾如此境界的文學(xué)成就和藝術(shù)修養(yǎng)呢？上海復(fù)旦大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師王水照和教授朱剛合著的《蘇軾詩(shī)詞文選評(píng)》會(huì)給你一個(gè)清晰的答案。本書(shū)從蘇軾的人生軌跡出發(fā)，結(jié)合各個(gè)時(shí)期的詩(shī)詞文，向我們分階段地揭示偉人的生活境況、官場(chǎng)沉浮、心理歷程、藝術(shù)成就，為讀者逐漸勾勒出一個(gè)超越世俗、隨遇而安、善處逆境、為表政見(jiàn)不顧安危的立體形象。
人生之所以痛苦，說(shuō)到底是由于欲求之不滿足，抱負(fù)也好，名利也好，權(quán)利也好，壽命也好，無(wú)論其價(jià)值為正面或負(fù)面，其出于人心的追求，而不得滿足便成為痛苦，則是一致的。解除痛苦的辦法，只有兩個(gè)，一滿足之，二超越之。蘇軾的達(dá)觀、放曠的處世理念，對(duì)于今天的為名利、為權(quán)位而忙碌奔波、爾虞我詐的人不諦是一記清醒劑。
詩(shī)詞的讀后感5
我第一次讀到南宋女詩(shī)人李清照的《夏日絕句》時(shí)，深有感觸。 每當(dāng)讀起 這首詩(shī) ，我就會(huì)懷念起中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人民英雄：黃繼光、董存瑞、王進(jìn)喜、狼牙山五壯士……
他們?yōu)榱巳嗣�、祖�?guó)而犧牲，他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的革命英雄，人民英雄的這種精神是的！ 就像詩(shī)里說(shuō)的一樣：一個(gè)人活著，就應(yīng)該做一個(gè)人中豪杰；死了，要做一個(gè)鬼中英雄。到現(xiàn)在，還敬佩項(xiàng)羽的偉大壯舉，寧可要對(duì)著烏江自刎，也不肯屈服于敵人，不肯回江東茍且偷生。詩(shī)中懷念、贊美了歷史上的英雄項(xiàng)羽，寧可壯烈犧牲，也不茍且偷生的英雄氣概。詩(shī)中前兩句為佳句，壯志豪情，感情強(qiáng)烈，千古傳誦。 這首詩(shī)也借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的精神，諷刺南宋統(tǒng)治者的`屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的賣(mài)國(guó)求榮行為，也表現(xiàn)出了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。
我們也要向以前的英雄、詩(shī)人們學(xué)習(xí)。是他們讓我們有現(xiàn)在的美好生活；是他們讓我們不用生活在硝煙戰(zhàn)火中；是他們讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)；是他們讓我們的未來(lái)充滿希望！
詩(shī)詞的讀后感6
在寒假里，我讀了一本《詩(shī)詞中的科學(xué)》。讀了這本書(shū)，我才知道古詩(shī)里也有科學(xué)知識(shí)。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”為什么會(huì)春眠不覺(jué)曉呢？原來(lái)這是季節(jié)變化的生理反應(yīng)，和冬天相比，春天天氣暖和了，皮膚里的毛細(xì)血管開(kāi)始擴(kuò)張，更多的血液流進(jìn)毛細(xì)血管、流進(jìn)大腦的血液就少了，血液供不夠，所以就容易打瞌睡。
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睘槭裁此~紅于二月花？原來(lái)樹(shù)葉的顏色和它含有的色素有關(guān)系。葉綠素比別的色素驕氣，到了秋天就受不住低溫的影響，常常被破壞消失了。這時(shí)候樹(shù)葉里留下了比較穩(wěn)定的其它色素，樹(shù)葉就漸漸變成了別的顏色。如類(lèi)胡蘿卜素多，就變成了黃色。如果樹(shù)葉里有大量紅色花青素，就變成美麗的紅葉了。除了楓葉外，還有葉子是紅色的樹(shù)，如槭樹(shù)、烏桕、黃櫨、漆樹(shù)和別的一些樹(shù)木，在氣溫下降到一定程度的時(shí)候，也會(huì)生成美麗的紅葉。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)處覓，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)”。為什么山下四月的.桃花已經(jīng)謝了，山上的桃花才剛剛開(kāi)呢？原來(lái)高度大約每上升100米，溫度平均下降0.6℃，這是垂直遞減率。所謂“一山分四季，十里不同天。”就是這樣產(chǎn)生的。
原來(lái)語(yǔ)文和科學(xué)學(xué)習(xí)可以聯(lián)系在一起。在學(xué)習(xí)中，我們可以把一個(gè)學(xué)科和另一個(gè)學(xué)科聯(lián)系起來(lái)想想，也許你會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
詩(shī)詞的讀后感7
唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，詩(shī)歌是中國(guó)文學(xué)中最古老的文學(xué)樣式。俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。書(shū)中一共有三百首古詩(shī)，每一首古詩(shī)都蘊(yùn)含著深刻的含義。對(duì)于四年級(jí)的我，讀完了一首古詩(shī)，我會(huì)明白這首詩(shī)的意思，但其中深刻的歷史意義還需我去慢慢體會(huì)，許多知識(shí)還需要我繼續(xù)去探討。唐詩(shī)，被譽(yù)為“中國(guó)詩(shī)歌顛峰”，讀了《唐詩(shī)三百首》一書(shū)，我從中感受到唐詩(shī)的絢麗多彩，堪稱中國(guó)傳統(tǒng)文化發(fā)展史是最璀璨的'明珠，是中華民族的珠寶。唐代是詩(shī)人輩出的時(shí)代，令人驕傲的是盛唐出現(xiàn)了李白、杜甫二位最偉大的詩(shī)人。唐詩(shī)所反映社會(huì)生活的深度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以往任何時(shí)代，內(nèi)涵十分豐富。
當(dāng)我讀到“詩(shī)仙”李白《望廬山瀑布》那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我體會(huì)到詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)大好河山，有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。
在讀到“詩(shī)圣”杜甫的那句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”時(shí)，我為杜甫一心為國(guó)、為民的偉大情操而感動(dòng)。從王昌齡《出塞》那句“但使龍城習(xí)將在，不教胡馬度陰山”唱出了戰(zhàn)士們多少驚心動(dòng)魄的軍旅生活，體現(xiàn)了唐代詩(shī)人慷慨激昂的男兒風(fēng)度和建功邊塞的英雄氣慨。
從我所讀的唐詩(shī)中，我知道了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的博大精深，有我們的民族特色，同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理：我們小學(xué)生從小要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，做事情要腳踏實(shí)地，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
詩(shī)詞的讀后感8
看著“春風(fēng)又綠江南岸”，賞著“漠漠水田飛鷺”，聽(tīng)著“無(wú)邊蕭蕭下”，又道“燕山花大如席”，我手捧著一本《唐宋詩(shī)詞選》。嗅著作品的馨香，吟著這些或清新雋永，或語(yǔ)意明快，或感人肺腑的詩(shī)篇，心也隨著一起陶醉在這些文學(xué)作品中，我們的吉怒哀樂(lè)也一起隨它們蕩漾了。
喜——當(dāng)水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。如字字珍珠般跳如我眼簾時(shí)，我腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游圖。畫(huà)中蘇軾眉梢舒展，把酒當(dāng)歌，無(wú)限風(fēng)光盡心眼底，喜洋洋者矣，此時(shí)我心中也同樣涌出一種舒暢喜悅的感覺(jué)了。
怒——當(dāng)我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處”時(shí)，我頓時(shí)被岳飛的激憤所感染，一腔怒火全噴會(huì)“秦檜”這個(gè)名字上，當(dāng)我讀到“笑談渴飲匈奴血”時(shí)，又被他無(wú)畏的報(bào)國(guó)精神所震撼。
哀——“凄凄慘慘戚戚”，李清照用婉約凄美的筆調(diào)，又涂寫(xiě)出另一種心情——哀傷。即使國(guó)家破亡，和文天祥一樣，“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，讀到這里，我不禁扇然淚下，對(duì)詞人的悲慘報(bào)以極大的同情，也同情水深火熱勞苦大眾。
樂(lè)——蘇軾的名句“總把新桃換舊符”，終于把我從悲慘世界中拉了出來(lái)。我聽(tīng)著耳邊恍惚的爆竹聲，想像人們歡度春節(jié)的美景，心情也如當(dāng)初一般喜悅了。
打開(kāi)《唐宋詩(shī)詞選》是一個(gè)五彩紛呈的`世界，有感人的情節(jié)感動(dòng)你，有拍案叫絕的名句令你驚嘆，有可喜人生讓你去感受。
詩(shī)詞的讀后感9
宋詞之美，反復(fù)被人們咀嚼至今。李清照，是其中被反復(fù)提及的名字。她是大眾印象里的古代才女。下面我就為大家推薦一本《李清照詩(shī)詞全集》帶領(lǐng)大家走進(jìn)宋詞。
幼時(shí)，她出生于書(shū)香門(mén)第，不受物質(zhì)困擾，受到良好的家學(xué)熏陶。在她的早期作品中，有這首《點(diǎn)絳唇》：
蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。
豆蔻少女，在院子里面蕩秋千，懶懶地收拾衣裳，整理發(fā)絲。院子里的植物上面布滿了一層露珠，而自己的薄衫也被汗水浸透了。
見(jiàn)客入來(lái)，襪劃金釵溜，和羞走。倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。
見(jiàn)到客人來(lái)，害羞地匆忙躲避，來(lái)不及穿鞋子，只穿襪子走路，頭發(fā)上的金釵也不小心滑落了。盡顯倉(cāng)皇失措的'樣子，悄悄地藏在門(mén)口，卻還想看看是什么樣的客人，手里捻一枝青梅，細(xì)嗅起來(lái)。
剛剛倉(cāng)皇失措緊張?zhí)幼撸笥旨?xì)嗅青梅來(lái)掩飾內(nèi)心的羞澀，這兩個(gè)畫(huà)面一動(dòng)一靜地切換，把少女的調(diào)皮展現(xiàn)得淋漓盡致。仿佛可以看到門(mén)后面少女那忽閃忽閃的大眼睛，對(duì)外面未知世界充滿了探索的好奇。
讓我們慢慢去體會(huì)李清照的精神世界，在柔軟情義的包裹之下，是深刻而堅(jiān)韌的內(nèi)核。
詩(shī)詞的讀后感10
昨天，我和爸爸到好又多超市買(mǎi)日常用品。當(dāng)走到收銀臺(tái)旁準(zhǔn)備交款時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)面“一本書(shū)2元低價(jià)出售”的牌子，我便走過(guò)去挑選了自己認(rèn)為好看的五本書(shū)。
回到家，我拿出一本《李白名詩(shī)名句》，我讀完后感悟很大。
李白是唐朝最負(fù)盛名的詩(shī)人之一，他字“太白”，號(hào)“青蓮居士”，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被人們尊稱為“詩(shī)仙”。
在書(shū)中記載的詩(shī)句中，我印象最深的是《望廬山瀑布》這首詩(shī)。
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@是多么簡(jiǎn)單的七言絕句啊，但是它卻有著更深一層的魅力。詩(shī)人李白在詩(shī)中形象地描述了自己對(duì)自然的無(wú)限熱愛(ài)，表達(dá)了他開(kāi)闊的胸襟、豪放的氣勢(shì)，抒發(fā)了他向往自由、熱愛(ài)生活的`感情。短短二十八個(gè)字卻飽含了詩(shī)人的性情，真是無(wú)與倫比�。�
讀了這首詩(shī)、這本書(shū)，我看到了李白的才華，我想只有他平常的用功刻苦才成就了他成為一位偉人的基礎(chǔ)，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
詩(shī)詞的讀后感11
中國(guó)有這么一些文字，發(fā)出它那萬(wàn)丈光芒，它就是古詩(shī)，也是中國(guó)文明的見(jiàn)證。它，短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國(guó)人民的精神力量。那簡(jiǎn)潔而又生動(dòng)的語(yǔ)言，似乎在向我們?cè)V說(shuō)著中國(guó)曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，卻如海上的照明燈，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開(kāi)古詩(shī)告訴我們的哲理。古詩(shī)，她并不是啞巴，不論是在學(xué)習(xí)，還是工作上遇到困難，她都像老師那樣教導(dǎo)著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每一首詩(shī)，都出自不同詩(shī)人之手，這些詩(shī)人已聞名于世，而這些古詩(shī)卻不得而知。它們是那樣的'孤獨(dú)，被眾人所遺棄，不被眾人所知。它們也有自己的光彩，也有自己的燦爛。她們?cè)诟尚┦裁茨�？原�?lái)它們一直在等待著，等待我們的發(fā)現(xiàn)。每一首是都是那樣的耐人尋味，每一首是都是那樣的含義深刻。
拿起《唐詩(shī)三百首》再去細(xì)細(xì)品讀，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一首是都是一個(gè)伊索寓言，告訴別人一個(gè)深刻的道理。品讀古詩(shī)，能讓罪犯走向光明之路；能讓事業(yè)的流浪者重新成為有名的人士。古詩(shī)似乎有著讓人起死回生的力量，只要細(xì)細(xì)的去品讀，這便是一生中最大的財(cái)富，讓我們一輩子受益。
《唐詩(shī)三百首》，寄托了中國(guó)人對(duì)文明的夢(mèng)想。作為一個(gè)現(xiàn)代人，為了不辜負(fù)古人的希望，我們要為她而努力，為她而奮斗。不僅是為祖國(guó)，也是為我們自己，創(chuàng)下偉大的事業(yè)。
詩(shī)詞的讀后感12
《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》是一本書(shū)，一本文化深淵的好書(shū)，一本成長(zhǎng)必備的書(shū)。瞧,這一首喜人的古詩(shī)，那一首感人的優(yōu)美詩(shī)詞，又有文學(xué)修養(yǎng)必備的東西，真是一本好書(shū)！可惜，沒(méi)有插圖。
這里面全是詩(shī)，也有注解、譯文、詩(shī)人介紹、賞析等其他東西。看：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。一句寫(xiě)江南多美��！采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。這句道出了蜜蜂的辛勤，還暗喻了人們要學(xué)習(xí)蜜蜂這種難得“付出甚多而索取極少，不貪小便宜的`精神”。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多詩(shī)人，并和他們交了朋友，有存詩(shī)最多的陸游、改革失敗的王安石、只活了26歲的林升、詩(shī)詞夫妻趙明誠(chéng)和李清照……在這當(dāng)中，只有王安石改過(guò)革，但失敗了，后憂憤而死，如不這樣，他也許還能活長(zhǎng)點(diǎn)，他只活了65歲。
這里面還有一些精彩的故事，比如說(shuō)：尋求生花妙筆、老僧借竹、俏話連篇、謎語(yǔ)詩(shī)……蘇軾妙語(yǔ)拒友尤為有趣，講起了故事拒友，不懂的人還真以為他答應(yīng)了呢！還挺有道理的。不挑明說(shuō)，暗喻作比喻，太有意思了！
這本書(shū)非常好，我向你們推薦它。我還給它作了一首詩(shī)：
《此書(shū)》
教吾悟道理，
淵倫難見(jiàn)以。
如言此物透，
深研其中理。
詩(shī)詞的讀后感13
在最近的這些天里，我學(xué)習(xí)了許多古詩(shī)詞，其中有婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的《洛神賦》，有雄渾壯闊的《離騷》;由毛澤東震撼人心的《滿江紅·與郭沫若同志》，也有范仲淹流傳千古的《岳陽(yáng)樓記》，古詩(shī)詞讀后感。
然而，其中我感觸最深的莫過(guò)于屈原的《離騷》了。在一千多字的長(zhǎng)篇史詩(shī)中，屈原為了國(guó)家，為了人民，受盡屈辱，流離失所，卻依彭咸之遺則，為了使國(guó)君醒悟，屈原不顧讒言咒罵，毅然站在了皇帝的面前。
在充滿變?cè)p與殘酷的'仕途生涯中，屈原堅(jiān)決不同流合污�！皩庝鬯酪粤魍鲑猓嗖蝗虨榇藨B(tài)也》”屈原為了國(guó)家存亡，雖身處高位，卻不畏生死，堅(jiān)持原則，敢于斗爭(zhēng)，懷著“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英�！钡某绺咚枷�，堅(jiān)持到了最后。
《離騷》這首詩(shī)不僅寫(xiě)出了屈原對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，也寫(xiě)出了屈原潔身自好的高尚品格，體現(xiàn)出了屈原深深的人格魅力，讀后感《古詩(shī)詞讀后感》。同時(shí)《離騷》也是中國(guó)詩(shī)詞史上一顆璀璨的明珠。
然而，《離騷》只是屈原詩(shī)詞中的一小部分，還有許多類(lèi)似《天問(wèn)》，《九歌》都是詩(shī)中經(jīng)典，這不僅是對(duì)詩(shī)詞巧妙的體現(xiàn)，更是體現(xiàn)出了中華民族文化的燦爛。
詩(shī)詞不但是對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，同時(shí)也能陶冶人的情操，所以，我們應(yīng)該多讀古詩(shī)詞，細(xì)細(xì)品味中華民族智慧的光芒。
詩(shī)詞的讀后感14
中國(guó)文華博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，忙其是古代詩(shī)詞。我喜歡讀詩(shī)，詩(shī)中描寫(xiě)的山水、情猶如一幅美麗的圖景，從中我們可以悟出許多道理，我們不妨去欣賞唐代詩(shī)人白居易的一首詩(shī)。
賦得古原草送別
[唐]白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
這首詩(shī)是一曲野草頌，也是生命的頌歌，同時(shí)也抒發(fā)了深深的離別之情。詩(shī)的首句“離離原上草”，用疊字“離離”描寫(xiě)春草的.茂盛，緊緊拘住題目“古原草”三字。第二句“一歲一枯榮”，寫(xiě)出原上野草秋枯春榮，歲歲循環(huán)的規(guī)律。三四兩句是一、二兩句詩(shī)意思的擴(kuò)展，進(jìn)一步寫(xiě)野草頑強(qiáng)的生命力。不管烈火怎樣焚燒，只要春風(fēng)一吹，野草就會(huì)蓬勃生長(zhǎng)起來(lái)。五、六回句用“侵”、“接”兩個(gè)動(dòng)詞刻畫(huà)春草蔓延、綠野廣闊的景象，暗寓野草的繁衍不息，生機(jī)勃勃�！肮诺馈薄ⅰ盎某恰睉�(yīng)該是友人即將經(jīng)歷的外所。最后兩句點(diǎn)明題中“送別”的本意，用綿綿不盡的春草比喻惜別之情，真正達(dá)到了情景交融，韻味無(wú)窮。
讀罷該詩(shī)，感悟頗深，詩(shī)中不僅描寫(xiě)了草原的四季場(chǎng)景，而且給人的一種力量，一種不屈不撓的抗?fàn)幘瘢@正是我們新世紀(jì)一代應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備的精神，回首中國(guó)的歷史，不正是一部抗?fàn)幍氖吩?shī)，一曲“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，的壯麗詩(shī)篇。
我喜歡讀書(shū)，詩(shī)給人一種豪情，給人一種力量。振奮精神，明白事情，鼓勵(lì)我們前行。不畏懼前進(jìn)中的困難。
詩(shī)詞的讀后感15
在一次詩(shī)文與修養(yǎng)選修課上，老師讓我們觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目，看了之后深受啟發(fā)。查閱相關(guān)資料后才知道《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩(shī)詞節(jié)目，節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，力求通過(guò)對(duì)詩(shī)詞知識(shí)的比拼及賞析，帶動(dòng)全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。
其中有一個(gè)7歲的叫做李尚榮的小姑娘讓我佩服不已！小李尚榮活潑可愛(ài)，聰明伶俐，很好的詮釋了“天才”和“神通”兩個(gè)詞，未來(lái)無(wú)可限量，自古英雄出少年，小小尚榮不簡(jiǎn)單。從詩(shī)經(jīng)到樂(lè)府再到唐詩(shī)、宋詞，中華古詩(shī)詞的的確確是中國(guó)古典文化之瑰寶。其詩(shī)詞語(yǔ)言之美、音韻之妙、意境之深遠(yuǎn)，真的是美不勝收。讀史書(shū)使人明智，讀詩(shī)書(shū)使人靈秀。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅能使人靈秀，更重要的.是使人脫離庸俗和低級(jí)趣味，更加文明和高雅。
學(xué)習(xí)古詩(shī)詞能造就和改變一個(gè)人的性格，能陶冶一個(gè)人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升華。熟讀古詩(shī)詞不僅能提高人們的文學(xué)素養(yǎng)，對(duì)提高寫(xiě)作能力也是大有幫助的。多讀古詩(shī)詞可以無(wú)形間影響一個(gè)人的談吐與氣質(zhì)，令你在工作與生活中獲益匪淺。