考研面試評(píng)語(yǔ)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)評(píng)語(yǔ)吧，借助評(píng)語(yǔ)能夠激發(fā)和維持被評(píng)價(jià)對(duì)象的內(nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)其內(nèi)部潛力。你知道評(píng)語(yǔ)怎樣寫才恰當(dāng)嗎？以下是小編為大家收集的考研面試評(píng)語(yǔ)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考研面試評(píng)語(yǔ) 篇1
張三：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔，富有條理，善于聆聽(tīng)，能從別人的觀點(diǎn)中提煉總結(jié)出新的見(jiàn)解，但缺乏主動(dòng)性和積極性。
李四：語(yǔ)言表達(dá)通順，但不夠簡(jiǎn)練，分析問(wèn)題基本清晰，強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有一點(diǎn)說(shuō)服力，時(shí)間觀念不強(qiáng)。
王五：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，內(nèi)容有條理，善與他人溝通，把自己的看法融入眾人的意見(jiàn)，有合作意識(shí)，能妥協(xié)支持別人意見(jiàn)，但組織協(xié)調(diào)能力較弱。
劉二：語(yǔ)言通順，表述清楚，分析問(wèn)題基本清晰，溝通能力較差，不敢發(fā)表不同意見(jiàn)，不能提出新的見(jiàn)解和方案。
張四：語(yǔ)言表述清楚，條理基本分明，善活躍氣氛，有積極主動(dòng)溝通的意識(shí)和技巧，分析問(wèn)題時(shí)基本能概括總結(jié)不同的意見(jiàn)，積極性不高
考研面試評(píng)語(yǔ) 篇2
該生思想積極要求進(jìn)步，作為黨員，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策。以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用積極參加學(xué)校各級(jí)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
研究生學(xué)習(xí)期間，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，理論學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力較強(qiáng)。科研能力較強(qiáng)，獨(dú)立撰寫、合作撰寫并公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文、參加各級(jí)課題項(xiàng)，科研成果突出.精通英語(yǔ)，辦公計(jì)算機(jī)軟件操作熟練。
擔(dān)任(研究生會(huì)、班級(jí))學(xué)生干部，工作認(rèn)真踏實(shí)肯干，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)老師開(kāi)展各項(xiàng)工作。并在工作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任心，組織能力、溝通能力較強(qiáng)，能夠創(chuàng)造性分析問(wèn)題與解決問(wèn)題。有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).作風(fēng)正派，有公民意識(shí)和良好的道德素質(zhì)。生活上關(guān)心他人，主動(dòng)幫助有困難群眾。該生是一名優(yōu)秀畢業(yè)研究生。
xxx同學(xué)對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實(shí)實(shí)地完成老師交給的任務(wù)。愛(ài)好廣泛，勤學(xué)苦練。勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
xxx同學(xué)純真可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。
同學(xué)眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩。課堂上，總是聚精會(huì)神。作業(yè)又干凈又整齊，批閱時(shí)真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，又懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。
xxx同學(xué)敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考,勇于進(jìn)齲懂得合理安排各門功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，喜歡尋找各門學(xué)科有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的優(yōu)勢(shì)。
xxx對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的'每一件事都是一絲不茍，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。
xxx同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)更是能嚴(yán)格要求自己，積極組織各種活動(dòng)，決心把班集體建設(shè)的更好，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的勁真讓人佩服。能嚴(yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。對(duì)待學(xué)習(xí)同樣認(rèn)真，上課大膽發(fā)言，課下認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
拓展：
一、基本信息
1、時(shí)間觀念
求職者到達(dá)面試現(xiàn)場(chǎng)，與預(yù)約時(shí)間的差異。比預(yù)約面試時(shí)間提前5～20分鐘到的求職者，比較理想。這類求職者有一定的時(shí)間觀點(diǎn)，會(huì)把握時(shí)間。這樣的求職者，一般有較強(qiáng)的自律性，能夠遵守公司的相關(guān)考勤制度。
面試遲到30分鐘之內(nèi)的，不論是什么原因，結(jié)果就是已經(jīng)遲到了。靈活的求職者，會(huì)提前打電話告知，說(shuō)明目前在什么位置，離公司還有多遠(yuǎn)，大概什么時(shí)間會(huì)趕到面試地點(diǎn)，會(huì)感到抱歉。
2、面貌著裝
求職者的衣冠著裝，是否整潔，還是隨意拉塔。求職者的精神面貌是否精力充沛，還是萎靡不振，說(shuō)話語(yǔ)氣是否連貫。
3、其他
求職者的籍貫、年齡，畢業(yè)院校，在當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃钋闆r。是剛來(lái)此地找工作，還是已經(jīng)有幾年的工作學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，是否有固定的住房情況，是否成家，是否有小孩，家中是否有老人幫忙照顧小孩。
二、工作能力
1、工作經(jīng)驗(yàn)
求職者的實(shí)際工作情況是否與簡(jiǎn)歷中工作經(jīng)驗(yàn)的表述一致。原工作崗位的主要工作難點(diǎn)是什么，經(jīng)歷過(guò)那些重要的技術(shù)事件，是如何解決這些難題的。原工作經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)工作崗位的銜接性，是否具備現(xiàn)工作崗位的主要工作技能。
2、學(xué)習(xí)能力
對(duì)于現(xiàn)工作崗位欠缺的技能是什么，求職者是否可以通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行提升。求職者的.學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力如何，過(guò)去的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，掌握了那些新的技能。
3、溝通技巧
與求職者之間的溝通，進(jìn)行是否正常，求職者的溝通能力如何，是否能正確的理解面試官的問(wèn)題，是否在回避問(wèn)題，還是在張冠李戴。與求職者之間的互動(dòng)情況，求職者的說(shuō)服能力。
4、團(tuán)隊(duì)配合方面
在過(guò)去的工作中，是否有幫忙過(guò)其他的同事解決不屬于自己工作的問(wèn)題，為什么要這樣做呢，幫忙意義在那里。
5、情緒控制與克服困難的能力
求職者的情緒控制能力如何，面對(duì)工作困難和部門領(lǐng)導(dǎo)的不理解，如何調(diào)整化解。在過(guò)去的工作中解決過(guò)的工作難題，通過(guò)怎么的方法渠道進(jìn)行解決。
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