高校為什么要開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課

　　一、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀

　　當(dāng)代大部分大學(xué)生就業(yè)觀不是特別端正，認為就業(yè)是大四階段才要考慮的事情，或者對就業(yè)抱著無所謂的態(tài)度，甚至一味地認為就業(yè)可以依靠家里等，這些就業(yè)觀都是非常不可取，而就業(yè)指導(dǎo)課剛好可以轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立起正確的就業(yè)觀，明白就業(yè)發(fā)展是需要進行合理規(guī)劃和展望的。

　　二、幫助大學(xué)生正確認識自我

　　現(xiàn)代很多大學(xué)生畢業(yè)就陷入就業(yè)困難的窘境，與其說是就業(yè)困難，還不如說是就業(yè)迷茫，面對大千世界各種職業(yè)，不知道哪種職業(yè)是適合自身，缺少了對自身潛能或者價值的認識，找不到自我的角色，而就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)內(nèi)容包含了對人格、技能、興趣等的分析，一系列的教學(xué)實踐活動能夠很好地幫助大學(xué)生正確認識到自我價值。

　　三、幫助大學(xué)生提高就業(yè)能力

　　事實上大學(xué)生的就業(yè)能力是很局限的，剛步入社會實現(xiàn)自我價值的機會或者途徑都比較少，不可否認的是大學(xué)生的生存能力是非常優(yōu)秀的，大學(xué)生找工作、保持供工作和轉(zhuǎn)換工作的能力是一種長期自我潛能的發(fā)掘和提升，不過很多大學(xué)生都沒有意識到這一點，一直原地踏步，無法實現(xiàn)理想就業(yè)。而高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)剛好可以向大學(xué)生們傳達就業(yè)發(fā)展階段的轉(zhuǎn)化和提升，幫助大學(xué)生提高就業(yè)能力。

　　四、教授大學(xué)生如何運用就業(yè)技巧

　　就業(yè)指導(dǎo)對于大學(xué)生而言就是一個百寶箱，還可以教授大學(xué)生如何運用就業(yè)技巧，就業(yè)技巧是一門技能，也是一門藝術(shù)，從簡歷設(shè)計、參加面試到順利就業(yè)這一路都是布滿障礙，大學(xué)生通過就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)，可以掌握很多就業(yè)技能，包括面試禮儀和技巧、交談技巧等。

　　五、維護社會人才資源的合理配置和利用

　　高校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課是社會形勢所趨，大部分高校畢業(yè)生畢業(yè)后都會選擇步入社會找工作，這時候就業(yè)指導(dǎo)課程就發(fā)揮了指向標的作用。就業(yè)指導(dǎo)課會對各行各業(yè)的形式進行分析、會對行業(yè)就業(yè)趨勢進行預(yù)測、會了解社會職位的需求，進而不但給學(xué)生提供了科學(xué)、合理的就業(yè)方向，而且間接起到了維護社會人才資源的合理配置。

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