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HR這樣的實(shí)習(xí)生不用再來(lái)了
也許很多人才都在第一次實(shí)習(xí)，但老年人必須告訴每個(gè)人，工作場(chǎng)所和校園生活是不同的，因?yàn)橛泻芏嗳朔噶艘恍╁e(cuò)誤并被解雇了。因?yàn)槟愕摹皩W(xué)生”，不要失去良好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
HR：這樣的實(shí)習(xí)生不用再來(lái)了？
上個(gè)月，一個(gè)人力資源部和我聊了聊，說(shuō)他們公司的實(shí)習(xí)生小A剛到不到一個(gè)星期，就給她發(fā)了一條消息，說(shuō)她不能繼續(xù)工作了。
原因是我發(fā)現(xiàn)我的工作壓力太大，很多工作不能按時(shí)完成，最重要的是我覺(jué)得自己在忙碌的一周里什么也沒(méi)學(xué)到。
在發(fā)送信息的同時(shí)，也發(fā)出了很多哭鬧的表情。
人力資源部告訴我，這是他在過(guò)去兩個(gè)月里見(jiàn)過(guò)的第N個(gè)實(shí)習(xí)生。離開(kāi)的原因也各不相同。
有人說(shuō)學(xué)校老師勸她回去交東西。她需要回去幾天，然后再也沒(méi)有回來(lái)。
有些人說(shuō)他們不信任她來(lái)這里實(shí)習(xí)，不得不回去。
其他人，像A實(shí)習(xí)生剛才說(shuō)的，覺(jué)得他們工作壓力太大了。
當(dāng)然，這些現(xiàn)象在許多公司中非常普遍。
前實(shí)習(xí)生A辭職后，人力資源部其實(shí)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
在幾天之內(nèi)給她一份工作并不困難，但這需要更多的時(shí)間。然而，她在工作時(shí)經(jīng)�？吹剿幚韺W(xué)校社區(qū)學(xué)生的事務(wù)。
通常，所有無(wú)用的問(wèn)題都會(huì)被問(wèn)出來(lái)，而對(duì)她的回答還沒(méi)有得到認(rèn)真的傾聽(tīng)。當(dāng)她被賦予任務(wù)時(shí)，他總是會(huì)聽(tīng)到這樣的抱怨：
“啊，這一定很麻煩嗎?我覺(jué)得我不能這樣做......”
“這樣做毫無(wú)意義……”
"我今天要再做一次..."
想想看，人力資源部會(huì)想要這樣的實(shí)習(xí)生嗎?你可能認(rèn)為高年級(jí)學(xué)生說(shuō)的話有點(diǎn)糟糕，你真的必須告訴很多學(xué)生。
請(qǐng)準(zhǔn)備好來(lái)實(shí)習(xí)。工作場(chǎng)所與校園不同。投訴少于任何官員。
另一個(gè)實(shí)習(xí)生，大三B，是我一個(gè)朋友帶過(guò)來(lái)的實(shí)習(xí)生。她不得不說(shuō)她在各個(gè)方面都很出色，但最終還是沒(méi)能改正。
因?yàn)榕笥咽浅鮿?chuàng)公司，每個(gè)人的事情都比較雜，加班是很平常的事。
起初，我覺(jué)得小B跟人說(shuō)話很貼心，哥哥妹妹哭了，任務(wù)也很好。每個(gè)人都認(rèn)為這個(gè)孩子是一個(gè)值得好好訓(xùn)練的天才。
但是我的朋友說(shuō)，如果不是另一個(gè)實(shí)習(xí)生偷偷告訴他的話，他就不會(huì)知道小B在幕后說(shuō)了些什么。
那時(shí)，他知道小B每天吃飯的時(shí)候都會(huì)和其他幾個(gè)實(shí)習(xí)生說(shuō)話。
“感覺(jué)我們太累了，工資也太低了，我們還是走吧。”
"我的另一個(gè)學(xué)生每月都有幾千美元的Tx練習(xí)，還有一個(gè)房間。"
這沒(méi)問(wèn)題，即使B下班，他也會(huì)告訴別人，我真的不知道這些人在做什么，一群傻子坐在那里加班這么晚，我不知道我是否覺(jué)得每天數(shù)以?xún)|計(jì)......
我朋友說(shuō)他知道這一切時(shí)非常生氣。我真的不知道小B的前后是一樣的。
當(dāng)然，我想直接讓小b走。最后，我還是讓小b完成了三個(gè)月的實(shí)習(xí)。
不管你有多好，沒(méi)有好的人可以用它，后面沒(méi)有問(wèn)題。在工作場(chǎng)所是個(gè)禁忌。
事實(shí)上，如果實(shí)習(xí)生的故事估計(jì)可以說(shuō)幾天，那么沒(méi)有干貨的雞湯就不是一個(gè)好的雞湯。老年人總結(jié)了幾點(diǎn)值得我們第一次進(jìn)入職場(chǎng)。在實(shí)習(xí)前了解這些也很重要。
1。主動(dòng)性可以更強(qiáng)。
無(wú)論大小事情，都是用心做的，積極找工作，公司不是學(xué)校，也不會(huì)強(qiáng)迫你加入一些知識(shí);學(xué)校的書(shū)本知識(shí)與實(shí)際使用的不同。它要求你主動(dòng)思考，學(xué)會(huì)總結(jié)和自我調(diào)試，并積極面對(duì)工作。
實(shí)習(xí)時(shí)總會(huì)遇到一些不懂的問(wèn)題，百度不會(huì)主動(dòng)問(wèn)同事或領(lǐng)導(dǎo)，問(wèn)題，也會(huì)提高效率，在別人的業(yè)余時(shí)間再問(wèn)一遍。
2，投訴少，借口少，錯(cuò)誤少。
有許多領(lǐng)域需要重新適應(yīng)，還有許多領(lǐng)域需要在進(jìn)入工作場(chǎng)所時(shí)重新研究。你可能焦慮或緊張，這是正常的，但你不能總是抱怨和不采取行動(dòng);當(dāng)然，你在實(shí)習(xí)期間會(huì)犯錯(cuò)誤，但如果你錯(cuò)了，你不應(yīng)該為你的錯(cuò)誤找借口。這是毫無(wú)意義的，最好是檢討你的錯(cuò)誤。
同樣的錯(cuò)誤，最好不要犯第二個(gè)錯(cuò)誤，是判斷新手潛力的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。
3.有定位、有責(zé)任、有規(guī)劃。
在一個(gè)陌生的環(huán)境中，總有一些東西不合適。但我們要做的是及時(shí)調(diào)整，找到自己的位置，找出我們公司的價(jià)值所在;當(dāng)我們對(duì)一件事負(fù)責(zé)時(shí)，我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，并對(duì)我們的言行負(fù)責(zé)。
最后，有計(jì)劃的實(shí)習(xí)也要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
說(shuō)了這么多以后，我們第一次進(jìn)入工作場(chǎng)所總會(huì)遇到很多問(wèn)題，但是高年級(jí)學(xué)生希望每個(gè)人都能勇敢地面對(duì)。短期的焦慮是正常的。我們做得好是很重要的。
什么樣的實(shí)習(xí)生是個(gè)好實(shí)習(xí)生?
沒(méi)有例行公事，這不是正確的做法。
每個(gè)人都那么可愛(ài)，一定是有可能的!
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