勵(lì)志故事精選15篇
勵(lì)志故事1
少年包拯學(xué)斷案
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣來(lái)往親密，包拯從小潛移默化，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的.蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯法嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)本相，幫助知縣緝捕兇手，為民除害。他盡力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大當(dāng)前斷案如神，為民伸冤，打下了深沉的常識(shí)基本。
勵(lì)志故事2
靈陷阱時(shí)，各種消極情緒就會(huì)接踵而至，直到被自己折磨得筋疲力盡、衰竭而亡。
1965年9月7日，美國(guó)紐約舉行的世界臺(tái)球冠軍爭(zhēng)奪賽正在激烈的角逐中，路易斯弗克斯發(fā)揮出了不錯(cuò)的水平，一路遙遙領(lǐng)先，他只要再得幾分便可穩(wěn)拿冠軍了。
在決賽開(kāi)始不久，弗克斯發(fā)現(xiàn)有一只蒼蠅落在了主球上。本來(lái)這只是極為不起眼的一件事情，卻影響了弗克斯的視線，也影響了他的發(fā)揮。他揮桿驅(qū)走了蒼蠅，待他調(diào)整好心情準(zhǔn)備俯身?yè)羟驎r(shí)，那只蒼蠅又飛回來(lái)了。這幽默的一幕引得觀眾一片大笑，弗克斯?jié)q紅了臉，再一次揚(yáng)起手趕走了蒼蠅。
弗克斯的心情顯然已經(jīng)被這只可惡的小東西給破壞了，更糟糕的'是，蒼蠅似乎有意與他作對(duì)，當(dāng)他一回到球臺(tái)上，蒼蠅又飛落到主球上。周?chē)挠^眾忍不住再次大笑起來(lái)，弗克斯感覺(jué)自己就像一個(gè)被愚弄的小丑，他憤怒了。他在心里恨死了這只蒼蠅，心中無(wú)限的怨恨已經(jīng)把他的情緒破壞到了極點(diǎn)，弗克斯終于失去了理智，憤怒地用球桿去擊打蒼繩。不幸的是，球桿觸動(dòng)了主球，裁判判他擊球，因此他失去了一輪機(jī)會(huì)。
不理智導(dǎo)致的煩躁心情就如同多米諾骨牌一樣產(chǎn)生了連環(huán)效應(yīng)，引得弗克斯方寸大亂，在接下來(lái)的幾輪比賽中他連連失利。而他的對(duì)手約翰迪瑞則愈戰(zhàn)愈勇，一步步地趕上來(lái)并超過(guò)了弗克斯，最后奪走了的金牌。
第二天清早，人們?cè)诤永锇l(fā)現(xiàn)了路易斯弗克斯的尸體——他因?yàn)闊o(wú)法接受這樣的結(jié)果而投河自盡了。
人們也許會(huì)同情他的不幸，但是我們更應(yīng)看到他不能承受打擊的脆弱。因?yàn)樗男逓椴粔�，�?dǎo)致他極易被周?chē)氖挛镉绊懶那椋⒆罱K導(dǎo)致。因此，在生活中我們不論遇到什么事情都要盡量控制自己的情緒，在任何時(shí)間都要調(diào)整好心態(tài)，從容面對(duì)。
勵(lì)志故事3
曾經(jīng)有一只小小的蝸牛，它用堅(jiān)持和努力書(shū)寫(xiě)了屬于自己的傳奇。無(wú)論是荒蕪的沙漠，還是陡峭的山脈，它都展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。蝸牛告訴我們，任何困難都無(wú)法阻擋我們邁向成功的步伐。
小時(shí)候，我總是習(xí)慣性地退縮，遇到一點(diǎn)挫折就放棄。然而，在蝸牛的故事中，我從中汲取了力量。蝸牛告訴我，成功不是一蹴而就的，需要我們持之以恒，不斷努力。于是，我決定告別懦弱，勇敢地面對(duì)困難。
記得有一次，我參加了一次全市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。起初，我信心滿滿，覺(jué)得自己一定能夠獲勝。然而，比賽過(guò)程中，我遇到了一個(gè)難題，我陷入了困境。內(nèi)心的想法是放棄，但蝸牛的故事又在我腦海中浮現(xiàn)。我閉上眼睛，深呼吸，告訴自己永不放棄。最終，我靠著堅(jiān)持和努力，跨過(guò)了困難的門(mén)檻，成功地解決了難題。
正如蝸牛在逆境中成長(zhǎng)，每個(gè)人面臨的挑戰(zhàn)也是把我們磨礪成鉆石的.機(jī)會(huì)。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難、人際關(guān)系的矛盾，還是生活中的挫折，都需要我們擁有蝸牛一樣的毅力和勇氣。只有經(jīng)歷過(guò)種種困難，我們才能成為真正的勝者。
在日常的生活中，我也有很多榜樣，像是那位因?yàn)閳?jiān)持而成功的科學(xué)家、那位因?yàn)榕Χ鴮?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的運(yùn)動(dòng)員。他們的故事給了我很多啟示，讓我相信只要堅(jiān)持不懈，成功就在眼前。不管以后還會(huì)遇到怎樣的困境，我都會(huì)用堅(jiān)持和努力驅(qū)散內(nèi)心的迷茫，向著光明的未來(lái)前進(jìn)。
當(dāng)然，蝸牛的故事也給予了我對(duì)待他人的勇氣。無(wú)論是朋友間的爭(zhēng)執(zhí)，還是與老師、家長(zhǎng)之間的分歧，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去聽(tīng)，用心去理解。蝸牛故事告訴我，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅取決于他所取得的成績(jī)，更在于他對(duì)他人的關(guān)懷和幫助。因此，我將以蝸牛為榜樣，用真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
蝸牛故事的力量是不可估量的。它喚醒了我的勇氣，讓我看到前行的道路。無(wú)論何時(shí)何地，我們都需要蝸牛一樣的毅力和堅(jiān)持，才能在生活的舞臺(tái)上綻放出屬于自己的光芒。
勵(lì)志故事4
當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)提倡和諧，但是社會(huì)壓力、就業(yè)條件、殘疾人活動(dòng)的場(chǎng)所等客觀條件卻并沒(méi)有為殘疾人提供充分的優(yōu)惠和保障，以及人們對(duì)殘疾人的不了解甚至歧視，都讓自卑感強(qiáng)，感受性高而耐受性低，微弱的挫折就難以忍受的視障學(xué)生有沉重的打擊，而對(duì)前途、未來(lái)失去信心。因此作為從事特殊教育的教師怎樣立足于自己的學(xué)科教學(xué)，幫助視障學(xué)生勇敢面對(duì)自身殘疾、正確認(rèn)識(shí)自己，成為自信、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)生活的人就是教師義不容辭的責(zé)任。
一、盲校音樂(lè)學(xué)科滲透生命教育的可行性。
對(duì)于盲生，視覺(jué)障礙使他們無(wú)法用眼睛感受美好的事物，萬(wàn)千世界中唯有音樂(lè)是他們耳朵所能接收到的最多、最美好事物，故而聽(tīng)音樂(lè)便成為了盲生普遍的愛(ài)好，我們時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)勞動(dòng)中、閑暇時(shí)、睡覺(jué)前……都帶著MP3聽(tīng)音樂(lè)的盲生。在學(xué)校各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，正是音樂(lè)獨(dú)特的魅力，讓音樂(lè)教學(xué)成為了盲生最喜愛(ài)的學(xué)科之一，這就為音樂(lè)教學(xué)中融入生命教育，切實(shí)地開(kāi)展生命教育提供了可能。
二、利用音樂(lè)課的內(nèi)容及形式對(duì)盲生滲透生命教育。
1、加強(qiáng)意志品質(zhì)磨練，提高盲生的耐錯(cuò)能力。
盲生因視力殘疾，從致盲的那一天起就倍受家庭、老師、乃至外界的同情和照顧，他們意志品質(zhì)的果斷性、堅(jiān)持性普遍不強(qiáng)，意志力薄弱。故實(shí)施生命教育對(duì)他們進(jìn)行意志品質(zhì)的磨練就格外重要。而頑強(qiáng)意志品質(zhì)的形成不是一朝一夕就能速成的，它的形成需要對(duì)他們以從小處著手，"滴水穿石"的方式方來(lái)培養(yǎng)。器樂(lè)聲樂(lè)學(xué)習(xí)一般都具有艱苦、疲勞、緊張、以及競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、集體性強(qiáng)的特點(diǎn)，這決定了參與音樂(lè)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中總是伴隨著強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)和明顯的意志努力；想要達(dá)到較高水準(zhǔn)，若沒(méi)有吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也是難以形成。因此，只要充分發(fā)揮音樂(lè)具有的意志品質(zhì)磨練功能就能較好的增強(qiáng)他們的耐挫能力。
如在教盲生學(xué)習(xí)鍵盤(pán)樂(lè)時(shí)，旋律簡(jiǎn)單相近的幾個(gè)音學(xué)生反復(fù)練習(xí)幾次就成功了；教學(xué)《野蜂飛舞》這首曲子時(shí)，雖然本曲以技術(shù)教學(xué)為主，但老師利用流暢性、速度等設(shè)置障礙，與盲生一起選擇自己"目標(biāo)值"的方法，讓他們體會(huì)彈奏得更快的同時(shí)，明白"困難也是動(dòng)力，要勇于挑戰(zhàn)困難"的道理。音樂(lè)教學(xué)中老師還可以利用一些歌曲的學(xué)習(xí)來(lái)滲透生命教育。如《蘇武牧羊》的教學(xué)老師發(fā)揮盲生喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn)，聲情并茂地講述了蘇武的感人故事后再帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)歌曲，再次從樂(lè)曲中深入了解和感受蘇武的勇敢頑強(qiáng)和不屈的氣節(jié)。
2、正確處理他人、社會(huì)與自然關(guān)系，促使盲生體悟生命的樂(lè)趣、關(guān)懷生命。
1）演繹不同角色，關(guān)愛(ài)他人。生命教育追求的是人與自我、人與社會(huì)、人與自然的和諧。但我們身邊的盲生從小受到家人無(wú)微不至的照顧，受到許多社會(huì)愛(ài)心人士的關(guān)愛(ài)，得到老師時(shí)刻的關(guān)注與無(wú)私的奉獻(xiàn)，而感覺(jué)自己是個(gè)殘疾人理應(yīng)得到人們的照顧和幫助；再加上他們因視力障礙產(chǎn)生的自卑心理讓他們與社會(huì)的接觸面很小，即便是朋友也大都是盲人，致使大多數(shù)盲生普遍比較自私，不會(huì)為別人著想。因此通過(guò)音樂(lè)學(xué)科豐富的教學(xué)組織形式和多變的角色優(yōu)勢(shì)能促使盲生加強(qiáng)與他人的交流互助，進(jìn)行換位思考，體會(huì)他人的不易。多聲音樂(lè)活動(dòng)是一種群體活動(dòng)，在每次活動(dòng)中都離不開(kāi)表演者、欣賞者、組織者、服務(wù)者等的參與。每個(gè)參與者都要按照活動(dòng)規(guī)程的共同要求來(lái)操作，需要相互間的尊重，密切配合。因是特殊教育學(xué)校班額人數(shù)較少的原因，每次活動(dòng)中老師可以讓大多數(shù)學(xué)生都能去感受不同角色，引導(dǎo)他們"將心比心"，試著理解角色。
2）、享受交往樂(lè)趣，感受多彩生命。盲生由于行動(dòng)不便和自卑心理作祟很少主動(dòng)走出生活的空間，路人的議論都能牽動(dòng)他們自卑的神經(jīng)，因而他們脆弱的自尊心讓盲生也不愿和明眼人交往，而將自己封閉起來(lái)。這樣盲生大多只與"同類(lèi)"交流，造成他們社會(huì)交往能力較差，自信心不足，社會(huì)適應(yīng)能力相對(duì)較低。如果盲生在聲樂(lè)或者器樂(lè)方面有一技之長(zhǎng)，常參加與共建單位的聯(lián)誼活動(dòng)，或者與明眼人一起參加各種比賽，在音樂(lè)活動(dòng)中不僅可以讓他們愉悅身心，還能展示自己智力以外的一種能力，從活動(dòng)中找回自信心，找到一些"志同道合"的朋友。多聲音樂(lè)活動(dòng)正是以音樂(lè)為紐帶，促進(jìn)他們與正常人的溝通與交流，讓他們的生活經(jīng)歷更加豐富多姿、從而感受到生命里的陽(yáng)光、雨露，"認(rèn)識(shí)、欣賞、體悟"生命之美好。
三、音樂(lè)學(xué)科教學(xué)融入生命教育行之有效的策略。
1、用老師的`生命情懷培育學(xué)生的"生命"情懷。
我們教育的對(duì)象都是缺萼的花蕾，要讓他們感悟生命的意義，綻放絢爛的生命之花更需要老師用自身的生命理念去直接或間接影響學(xué)生。因此，老師應(yīng)走進(jìn)課堂，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待學(xué)生，不能厚此薄彼，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，因?yàn)樗麄冊(cè)诰毩?xí)中肯定會(huì)遇到更多困難，老師需多鼓勵(lì)、多關(guān)懷，切實(shí)幫助樹(shù)立克服困難的意志品質(zhì)，感受到成功的快樂(lè)，他們才能積極練習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)生命教育的目的。特別是學(xué)生遇到困難想退縮時(shí)，若老師能陪上他們一段，并在他們身邊予以鼓勵(lì)，幫助他們闖過(guò)"極限"，這會(huì)讓他們感受更加真切、深刻。
2、調(diào)動(dòng)盲生參與積極性是有效實(shí)施生命教育的關(guān)鍵
音樂(lè)是一門(mén)重在參與的課程，這個(gè)"親身參與性"的主要特點(diǎn)決定了只有讓盲生參與到活動(dòng)中來(lái)才能發(fā)揮康復(fù)功能，因此充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，讓他們以飽滿的熱情投入到活動(dòng)中來(lái)是有效開(kāi)展生命教育的關(guān)鍵。但音樂(lè)活動(dòng)中，有的喜歡鍵盤(pán)樂(lè)、有的喜歡弦樂(lè)、有的喜歡民歌、有的喜歡流行樂(lè)…教學(xué)中老師面對(duì)"眾口難調(diào)"的局面，如何讓不喜歡音樂(lè)的同學(xué)，或不喜歡某項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)的同學(xué)都能積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，也是一件不容易的事。因此，教學(xué)中老師需要采用多樣的教學(xué)手段、活潑的教學(xué)形式、合理的評(píng)價(jià)和考核方式等方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極到日常音樂(lè)教學(xué)中來(lái)，才能有效實(shí)施生命教育。
3、實(shí)施生命教育需要做到"潤(rùn)物于無(wú)聲"。
勵(lì)志故事5
一個(gè)導(dǎo)演夢(mèng)做了20年
他是一個(gè)知名度很高的演員，甚至得過(guò)許多大獎(jiǎng)。但他的落腳點(diǎn)不在做演員，做導(dǎo)演才是他的追求。他常常對(duì)自己說(shuō)：“一個(gè)大男人，就要有大追求!”
他出生在新疆，因?yàn)橄矚g電影，曾和同伴們一起鼓搗著寫(xiě)劇本。劇本弄出來(lái)了，導(dǎo)演一職由他擔(dān)當(dāng)。他以為，做導(dǎo)演比做演員容易。導(dǎo)演只需指指點(diǎn)點(diǎn)，而演員是要?jiǎng)诱娓竦摹Ｓ捎谌狈?jīng)驗(yàn)和技術(shù)上的支撐，電影沒(méi)拍成，他卻初嘗了做導(dǎo)演的不容易。
當(dāng)年中戲去新疆招生，同伴們有的報(bào)了導(dǎo)演戲，他卻報(bào)了表演系。同伴們不解，心高氣傲的他怎么就心甘情愿地去做演員呢?他笑著解釋?zhuān)粋�(gè)大男人，就要有大追求。但任何事情都要從基礎(chǔ)做起，基礎(chǔ)牢了，豎起的大樓就不會(huì)坍塌。就這樣，他進(jìn)了中央戲劇學(xué)院表演系。從本科到碩士研究生，一路修讀的都是中央戲劇學(xué)院表演系。1998年畢業(yè)后，他留校任教，教的專(zhuān)業(yè)還是表演系。
認(rèn)真演戲，是他的第一要?jiǎng)?wù)。他以為，能演好戲的演員更能理解導(dǎo)演的“構(gòu)想”。1999年，他主演的話劇《一個(gè)無(wú)政府主義者的意外死亡》首輪30場(chǎng)均爆滿，創(chuàng)造了當(dāng)代實(shí)驗(yàn)戲劇的大劇場(chǎng)演出奇跡。接著他憑借《喬家大院》獲得第23屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)觀眾喜愛(ài)的電視劇男演員獎(jiǎng)，再之后的《甄嬛傳》讓看起來(lái)不太帥的他躋身一線男星行列。
當(dāng)演員而是為了做導(dǎo)演，有了這個(gè)明確的目標(biāo)，他做演員時(shí)的表現(xiàn)就與他人“格格不入”。
做演員時(shí)，他最?lèi)?ài)琢磨戲，有時(shí)還搶了導(dǎo)演的活。這是一般演員所不敢碰的地方，他卻愿意。他想，每個(gè)劇情，可以有多種演法。說(shuō)出自己的想法，如果導(dǎo)演不采納，他會(huì)說(shuō)出理由，這豈不是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嗎?如果導(dǎo)演采納了，說(shuō)明自己的想法很正確，無(wú)形中自己得到了一次很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。為此，他常受到一些導(dǎo)演的“直白”：“你越界了啊，做好自己的事就行了，少操這份閑心�！�
人家演完戲，總想找個(gè)地方去排遣身上的那份疲憊。他沒(méi)有這個(gè)多余的時(shí)間，得趕緊練習(xí)寫(xiě)劇本。1999年，他利用拍戲的空隙嘗試著寫(xiě)出了劇本《菊花茶》。
4 但與平時(shí)接戲時(shí)看到的劇本相比較，他覺(jué)得自己寫(xiě)出的東西有點(diǎn)膚淺，不夠深刻。寫(xiě)劇本當(dāng)導(dǎo)演的夢(mèng)剛點(diǎn)燃，被自己的冷靜給撲滅了：做人心氣要高，但也得眼高手低!不如別人，就要暗中追趕。不行，就得再等等。
這一等，就是15年。一天，看到小說(shuō)《奔跑的月光》時(shí)，他就有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。一口氣看完小說(shuō)后，他驚喜地發(fā)現(xiàn)：這是自己一直在尋找的故事。將《奔跑的月光》改編成劇本，題目他也取得很獨(dú)特——《一個(gè)勺子》。勺子，北方話就是傻子。他說(shuō)，生活中他就是個(gè)傻子，他與傻子有很大的情緣。
此時(shí)，他手頭上還有兩部電影加半部電視劇等著拍攝。作為演員推卸不得，他就擠時(shí)間，在酒店、片場(chǎng)改編劇本。當(dāng)時(shí)，他還不會(huì)用電腦打字，就只能在iPad里一個(gè)字一個(gè)字地手寫(xiě)輸入，他花費(fèi)了4個(gè)多月完成小說(shuō)的改編。
劇本改好后，他開(kāi)始實(shí)施自己的“導(dǎo)演夢(mèng)”。第一次當(dāng)導(dǎo)演，他每一份活干得都很認(rèn)真。扮演勺子的金世佳，為了達(dá)到他的.要求，年關(guān)的好吃好喝不敢動(dòng)半根筷子，硬是將體重減了20多斤。臉上的流浪漢裝每天都要化3個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)都不得馬虎，直到連“媽都不認(rèn)得”，他才滿意。就這樣，電影《一個(gè)勺子》20天就拍完了，他說(shuō)：“好在自己之前一直是在做演員!每一個(gè)演員的表演自己都演過(guò)一遍，畫(huà)面也都在心里走過(guò)一遍。準(zhǔn)備功課都做好了，拍起來(lái)就快�！�
20xx年11月，陳建斌導(dǎo)演的處女作《一個(gè)勺子》獲得第51屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)，最終使他成為金馬史上同時(shí)獲得最佳新導(dǎo)演獎(jiǎng)和最佳男主角、最佳男配角大獎(jiǎng)的第一人。20xx年2月，憑借電影《軍中樂(lè)園》又獲得了第9屆亞洲電影大獎(jiǎng)最佳男配角提名獎(jiǎng)。驚喜還在繼續(xù)，片方?jīng)Q定：“將設(shè)立一億元的電影夢(mèng)想基金，為陳建斌未來(lái)的電影導(dǎo)演之路保駕護(hù)航�！�
做一個(gè)好導(dǎo)演，先要做一個(gè)好演員。陳建斌用20年的時(shí)間，等來(lái)了這一天，正如他在獲獎(jiǎng)感言中說(shuō)的一樣：“20年的時(shí)間，在別人的眼中看來(lái)很長(zhǎng)，我卻感覺(jué)很短。因?yàn)�，這20年里，我一直在追趕的路上從未停歇過(guò)!”
勵(lì)志故事6
貝多芬只有一個(gè)
當(dāng)貝多芬住在維也納時(shí)，公爵和他的妻子利希諾夫斯基以多種方式照顧他。貝多芬由衷地感激。但是過(guò)了一段時(shí)間，貝多芬發(fā)現(xiàn)他并不把自己看作是一個(gè)真正的朋友，而是一個(gè)家庭的財(cái)富，他覺(jué)得自己的人格遭受了巨大的屈辱。
有一次，一位客人來(lái)到公爵的'莊園。客人是當(dāng)時(shí)占領(lǐng)維也納的拿破侖軍隊(duì)的一名軍官。公爵想在客人面前炫耀他的家寶，所以他請(qǐng)貝多芬為他們演奏，但貝多芬拒絕了。公爵感到尷尬，所以他親自邀請(qǐng)他，并說(shuō)了很多話來(lái)表達(dá)他對(duì)貝多芬過(guò)去的恩典。貝多芬一言不發(fā)地聽(tīng)著，冒著大雨離開(kāi)了。他一到家就把公爵給他的半身像砸碎了
勵(lì)志故事7
勵(lì)志故事1：每次只追前一名
一個(gè)女孩，小的時(shí)候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時(shí)，的女孩媽媽安慰她“沒(méi)關(guān)系的，你年齡最小，可以跑在最后不過(guò)。孩子你記住，一次下你的目標(biāo)就是：只追前一名“。
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。再跑步時(shí)，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果從倒數(shù)第一名，到倒數(shù)第二，第三，第四......一個(gè)學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，她的跑步成績(jī)已到中游水平，也。而且地慢慢喜歡上了體育課。
接下來(lái)，媽媽把“只追前一名”的理念，引申到她的學(xué)習(xí)中，“如果每次考試都超過(guò)一個(gè)同學(xué)的話，那你就非常了不起啦!”
就這樣，在媽媽這種理念的引導(dǎo)教育下，這個(gè)女孩2001年居然從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學(xué)位，博士學(xué)位。讀博期間，她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院，1.3萬(wàn)名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大轟動(dòng)。
“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，摘桃子”。目標(biāo)沒(méi)有便失去了方向，沒(méi)有期望便失去了方向，沒(méi)有期望便失去了動(dòng)力。但是，目標(biāo)太高，期望太大的結(jié)果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能引領(lǐng)人腳踏實(shí)地，胸有成竹的朝前走。
一句話可以毀掉一個(gè)人的信心，甚至破滅他對(duì)神探的希望;但一句話也可以鼓勵(lì)一個(gè)人從失落中走出來(lái)，或讓人從新的角度認(rèn)識(shí)自己，改變從此他的人生。所以在任何時(shí)候，我們不要吝嗇說(shuō)一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)給信任的眼神，做一件力所能及的小事。一個(gè)人的力量對(duì)于自己也許是很有限的，但他卻可能幫助激發(fā)另一個(gè)人的無(wú)窮潛能。
勵(lì)志故事2：挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)
朱軍本是甘肅蘭州有名氣的主持人。1993年，朱軍有幸和楊瀾一起主持甘肅電視臺(tái)的一臺(tái)晚會(huì)，晚會(huì)主持得很成功。臺(tái)下，楊瀾對(duì)朱軍說(shuō)：“朱軍，你主持得挺好的，你應(yīng)該走出去試試，要是原地不動(dòng)的話，五年，也就是五年，你就沒(méi)有什么太大的發(fā)展了�！币痪淇赡苤皇嵌Y貌性的建議，讓朱軍心動(dòng)了，但沒(méi)行動(dòng)。
當(dāng)年9月，中央電視臺(tái)的高立民導(dǎo)演在蘭州觀看朱軍主持的一臺(tái)晚會(huì)，也給了很好的評(píng)價(jià)，并留了一個(gè)電視臺(tái)的電話號(hào)碼，邀請(qǐng)朱軍到中央電視臺(tái)去看看。
朱軍思考了幾個(gè)月，決定趁春節(jié)休假時(shí)去北京試試。打定主意后第二天就出發(fā)了，他不敢給自己時(shí)間多想，怕好不容易鼓起的勇氣消失。去之前，他沒(méi)有和任何人聯(lián)系，到了中央電視臺(tái)門(mén)口才給高立民打電話。因?yàn)檫^(guò)年休假，電話一直沒(méi)人接，他就每天去中央電視臺(tái)門(mén)口等。在呼嘯的寒風(fēng)中，他凍得瑟瑟發(fā)抖。直到第四天，經(jīng)過(guò)再三懇求，一個(gè)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接送觀眾的工作人員把他帶進(jìn)大門(mén)，他才得以拜會(huì)高立民等導(dǎo)演。
幾天后，經(jīng)高立民推薦，朱軍以借調(diào)方式參加了改版后《東西南北中》節(jié)目的前期制作。當(dāng)時(shí)，他只是十幾名候選人中的一員。由于他第一個(gè)到達(dá)中央電視臺(tái)，再加上他的勤奮和虛心好學(xué)給臺(tái)里的幾位編導(dǎo)留下了很好的印象，所以他獲得一致推薦，很幸運(yùn)地上了該節(jié)目。憑借那種詼諧而稍顯靦腆的主持風(fēng)格，朱軍的節(jié)目一炮走紅。
勵(lì)志故事3：努力成就人生夢(mèng)想
從海軍退伍時(shí)，他已經(jīng)26歲了。離開(kāi)部隊(duì)很長(zhǎng)一段時(shí)間，他心里空蕩蕩的，用他自己的話說(shuō)，就是魂丟了。一個(gè)星期天，他和好友到市內(nèi)玩，看到北京廣播學(xué)院(2004年更名為中國(guó)傳媒大學(xué))的招生簡(jiǎn)章，好友鼓勵(lì)他報(bào)名試試。好友的鼓勵(lì)燃起了他心中的斗志。沒(méi)抱多大希望的他忐忑不安地報(bào)名參加了考試，結(jié)果順利地成為北京廣播學(xué)院的一名新生。
他學(xué)的是導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)，但對(duì)攝像、錄音技術(shù)及節(jié)目主持也有一定的興趣。他認(rèn)為，要想成為一個(gè)好的電視工作者，就應(yīng)該正確處理好廣和博之間的關(guān)系。俗話說(shuō)，藝多不壓身嘛!
大概與生活經(jīng)歷有關(guān)，他珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，格外勤奮，全面發(fā)展。大一的基礎(chǔ)課、大二的專(zhuān)業(yè)課、大三的實(shí)習(xí)以及大四的畢業(yè)論文答辯，他都一步一個(gè)腳印地過(guò)關(guān)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。
畢業(yè)后，他被分配到中央電視臺(tái)文藝部工作，從攝像工作做起。休息的時(shí)候，他就把第二天的機(jī)位圖畫(huà)好。攝像機(jī)從不離他左右，睡覺(jué)時(shí)都放在身邊。他生怕萬(wàn)一不小心被別人撥動(dòng)了哪個(gè)鍵，影響第二天的拍攝進(jìn)度。
幾年后，中央電視臺(tái)開(kāi)設(shè)《夢(mèng)想劇場(chǎng)》欄目，“圓老百姓的表演夢(mèng)”，領(lǐng)導(dǎo)讓當(dāng)導(dǎo)演的'他試試主持。因?yàn)檎Z(yǔ)言詼諧幽默，他主持的《夢(mèng)想劇場(chǎng)》收視率一直很高。后來(lái)，他來(lái)到《星光大道》的舞臺(tái)上，他的主持風(fēng)格越來(lái)越受觀眾的歡迎。他的名字——畢福劍，開(kāi)始響徹大江南北。
勵(lì)志故事4：里根的鞋
美國(guó)前總統(tǒng)里根小時(shí)候曾到一家制鞋店訂做一雙鞋。鞋匠問(wèn)年幼的里根：“你是想要方頭鞋還是圓頭鞋?”里根不知道哪種鞋適合自己，一時(shí)回答不上來(lái)。于是，鞋匠叫他回去考慮清楚后再來(lái)。過(guò)了幾天，這位鞋匠在街上碰見(jiàn)里根，又問(wèn)起鞋子的事情。里根仍然舉棋不定。最后，鞋匠對(duì)他說(shuō)：“好吧，我知道該怎么做了，兩天后你來(lái)取新鞋�！�
去店里取鞋的時(shí)候，里根發(fā)現(xiàn)鞋匠給自己做的鞋子一只是方頭的，另一只是圓頭的�！霸趺磿�(huì)這樣?”他感到納悶。“等了你幾天，你都拿不出主意，當(dāng)然就由我這個(gè)做鞋的來(lái)決定啦。這是給你一個(gè)教訓(xùn)——不要讓人家來(lái)替你作決定�！毙郴卮�。
里根后來(lái)回憶起這段往事時(shí)說(shuō)：“從那以后，我認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)——自己的事自己拿主意。如果自己遇事猶豫不決，就等于把決定權(quán)拱手讓給別人。一旦別人作出糟糕的決定，到時(shí)后悔的是自己�！�
勵(lì)志故事5：認(rèn)真得讓人敬佩
葛優(yōu)沒(méi)有出名之前，經(jīng)常扮演一些普通的配角。有一次拍攝之前，葛優(yōu)看到自己的鞋上粘了一塊白色油漆，于是對(duì)導(dǎo)演說(shuō)，想去換一雙鞋子。導(dǎo)演笑了笑，繼而搖搖頭說(shuō)：“何必呢?你在后面，誰(shuí)會(huì)注意得到?”可是，葛優(yōu)的倔脾氣一上來(lái)，誰(shuí)也勸不住。他找了一個(gè)空當(dāng)，一溜煙地跑到后臺(tái)，重新?lián)Q了一雙鞋子。他跑回來(lái)演出時(shí)，衣衫濕了一大片。導(dǎo)演也被他感動(dòng)了，嘆道：“這小伙子，早晚要成事……”
葛優(yōu)成名之后，接拍了一系列賣(mài)座的影視劇，成了頗受觀眾喜愛(ài)的演員。不過(guò)，葛優(yōu)沒(méi)有半點(diǎn)架子，他常常告誡自己，要認(rèn)真表演，必須對(duì)得起觀眾。有一次，他拍一場(chǎng)深夜燈光下默默無(wú)語(yǔ)的鏡頭，而背景是屋外一片雞鳴鴨鬧。對(duì)葛優(yōu)這樣的演員來(lái)講，表演這樣的情景，實(shí)在尋常，可他總覺(jué)得，要把主人公內(nèi)心那份煩悶和對(duì)生活的熱愛(ài)之情恰到好處地表現(xiàn)出來(lái)，并不容易。為了演好這場(chǎng)戲，他硬是讓妻子買(mǎi)回了幾只老母雞，又把朋友的一條大黑狗借了過(guò)來(lái)。他讓妻子牽著那條大黑狗，在院子里嚇唬那幾只老母雞，把家里弄得雞飛狗跳。他自己則在屋里細(xì)細(xì)地揣摩人物的內(nèi)心感受。
多維解讀勤奮追求。在當(dāng)今這個(gè)偶像盛行的時(shí)代，葛優(yōu)的長(zhǎng)相確實(shí)不敢恭維，但他用自己的努力，一樣取得了驕人的成績(jī)。這便是勤奮的力量。
精益求精。藝術(shù)家的魅力，不在于他的表演有多么逼真，而在于他對(duì)生活的感悟是否真實(shí)。正因?yàn)樗芯媲缶膽B(tài)度，生活才給他無(wú)上的榮光。
勵(lì)志故事8
勵(lì)志小故事1：《斷箭 》
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。
父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)�！� 那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍�！卑褎贁〖耐性谝恢粚毤�，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
人生感悟：
自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
勵(lì)志小故事2：《自我獎(jiǎng)賞》
在臺(tái)灣旅游時(shí)，聽(tīng)過(guò)這么一段感人的故事：臺(tái)南有位著名作家，童年時(shí)家境貧寒，父母以賣(mài)豆腐維持生計(jì)。每天早上天尚未破曉時(shí)，他便與弟弟起身丁作，兩人治街叫賣(mài)。他告訴弟弟說(shuō)：“我們把賣(mài)豆腐所賺的錢(qián)，拿回家給母親，幫助家人過(guò)活。我們給自己的獎(jiǎng)勵(lì)品是你我共享一塊豆腐，你一半，我一半�！�
人生感悟：
生命必須付出代價(jià)，要?jiǎng)诳�，要�(dú)v練，才能享受成果。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使得一切的勞動(dòng)及付出獲得了肯定。然而，獎(jiǎng)勵(lì)不一定要由別人來(lái)給，自我獎(jiǎng)賞其實(shí)也一樣中人滿意。
勵(lì)志小故事3：《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，奇跡就會(huì)發(fā)生》
香港海洋公園里有一條大鯨魚(yú)，雖然重達(dá)8600公斤，卻不但能躍出水面6.6米，還能向游客表演各種雜技。面對(duì)這條創(chuàng)造奇跡的鯨魚(yú)，有人向訓(xùn)練師請(qǐng)教訓(xùn)練的秘訣。訓(xùn)練師說(shuō)，在最初開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我們會(huì)先把繩子放在水面之下，使鯨魚(yú)不得不從繩子上方通過(guò)，每通過(guò)一次，鯨魚(yú)就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，我們會(huì)把繩子提高，只不過(guò)每次提高的幅度都很小，大約只有兩厘米，這樣鯨魚(yú)不需花費(fèi)多大的力氣就有可能躍過(guò)去，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。于是，這條常常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚(yú)，便很樂(lè)意地接受下一次訓(xùn)練。隨著時(shí)間的.推移，鯨魚(yú)躍過(guò)的高度逐漸上升，最后竟然達(dá)到了6.6米。
人生感悟：
每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，天長(zhǎng)日久，便取得了驚人的進(jìn)步。
勵(lì)志小故事4：《獅子和羚羊的家教》
每天，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆樱惚仨毰艿迷倏煲稽c(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死�！痹诹硗庖粋�(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉�！�
人生感悟：
記住你跑得快，別人跑得更快。
勵(lì)志故事9
高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名，父母對(duì)他沒(méi)抱多大希望。但他最終卻逆襲進(jìn)入北大，是堅(jiān)持和專(zhuān)注改變了一切，成為咱們身邊普通學(xué)生勵(lì)志的模板。資質(zhì)普通，成績(jī)又吊車(chē)尾，這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類(lèi)。但就是這樣一個(gè)孩子，提前接到了北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書(shū)！他，就是來(lái)自重慶_學(xué)高三（1）班的王旭冉，他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。
從班級(jí)墊底到年級(jí)前十
別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考，王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程，“我的口語(yǔ)一直不好。”說(shuō)話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始，成績(jī)就非常普通，高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過(guò)”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班，當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。這還只是王旭冉的第一次“吊車(chē)尾”。高二文理分班，他進(jìn)入一班學(xué)習(xí)，新班級(jí)高手如云，于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名�！八咭桓叨�，語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70—80分，還不到90分的及格線，到了高三時(shí)就達(dá)到127。5分了�！眱蓚�(gè)班主任王田麗和李祖明回憶，王旭冉三年的'學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”，他都一一實(shí)現(xiàn)逆襲，“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間，他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名�！�
父母曾對(duì)他不抱信心
生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科，對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯，眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精，他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分，這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗倪@份喜愛(ài)，班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄，有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái)，最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。事實(shí)上，父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好，從勉強(qiáng)入校到吊車(chē)尾，爸爸媽媽曾經(jīng)的期望就是孩子能上個(gè)重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜，得到北大的錄取書(shū)，同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3。5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，讓父母樂(lè)得合不攏嘴。
勵(lì)志故事10
20xx年4月，第19屆哈佛中國(guó)論壇在美國(guó)波士頓舉行。來(lái)自中國(guó)的國(guó)際超模、“大表姐”劉雯在演講時(shí)，自爆自己是個(gè)一條道走到黑的倔妹子。
她首先說(shuō)了她的經(jīng)歷。
“初到美國(guó)的時(shí)候，語(yǔ)言完全聽(tīng)不懂�！薄白哞F，坐著飛機(jī)，告別了家鄉(xiāng)，我開(kāi)始參加一個(gè)比賽，這個(gè)比賽我沒(méi)有拿獎(jiǎng)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)打擊特別大，我從永州去了北京，從北京去了紐約，從紐約去了巴黎和米蘭，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程中語(yǔ)言是最大的障礙�！�
為了克服語(yǔ)言障礙，劉雯下了很多苦功。“有一天，我跟著經(jīng)紀(jì)公司去試鏡，面試的攝影師跟我打招呼：Howareyou？（你好嗎）我說(shuō)：I’mgood，thankyou�。ㄎ液芎�，謝謝）說(shuō)到第三句的時(shí)候，我已經(jīng)完全像在夢(mèng)里，聽(tīng)不懂他們說(shuō)什么�！焙髞�(lái)，她從記地名開(kāi)始，買(mǎi)了張紐約地鐵票，拿著一張地圖，一個(gè)本子，一支筆，一個(gè)站一個(gè)站坐過(guò)去，認(rèn)路的同時(shí)，也把每個(gè)站名的英文背下來(lái)，再試著用肢體語(yǔ)言，配合英語(yǔ)問(wèn)路。
其次是她的自我認(rèn)知。
“模特這個(gè)職業(yè)決定你會(huì)有孤獨(dú)感，盛裝之后的寂靜，灰姑娘的馬車(chē)會(huì)變成南瓜的寂寞�！薄按蠹叶贾牢覀冞@一代模特，是從傳統(tǒng)的時(shí)尚起步，大多是靠走秀。我不擅長(zhǎng)規(guī)劃自己的未來(lái)，但是每天早上醒來(lái)的.那一刻，卻會(huì)惦記著今天要做什么。不管昨天發(fā)生過(guò)什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，付出總有回報(bào)，但付出和回報(bào)不可能是成正比的。所以，順境中別迷失，逆境中要鼓勵(lì)自己。”
最后是她的感悟。
“我是一條道走到黑的人�！焙嫌乐莩錾�17歲到北京開(kāi)始自己的職業(yè)模特生涯，20xx年作為第一個(gè)亞洲模特登上“維多利亞的秘密”內(nèi)衣秀。20xx年在模特網(wǎng)站MDCtop50公布的榜單上位列第三。20xx年入選MDC“NewSupers”全球新超模榜單，成為首位進(jìn)入“NewSupers”榜單的亞裔模特。“大表姐”成功了，不過(guò)劉雯說(shuō)：“我很笨，我選擇的路，我總是喜歡走到底。很多時(shí)候，堅(jiān)持真的是特別特別重要的。”
劉雯的演講，總結(jié)起來(lái)就是四個(gè)字：專(zhuān)注、堅(jiān)持。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我總是會(huì)遇到妹子問(wèn)我一些問(wèn)題，比如說(shuō)：我現(xiàn)在很迷茫，不喜歡自己的工作，可是又想要有前途怎么辦？我只能說(shuō)：沒(méi)有好專(zhuān)業(yè)，也沒(méi)有差專(zhuān)業(yè)，只有不肯專(zhuān)注于自己專(zhuān)業(yè)的人。
我曾經(jīng)跑過(guò)一段時(shí)間財(cái)經(jīng)新聞，采訪過(guò)一個(gè)餐飲連鎖“大咖”，她最早起步居然是因?yàn)橄聧�，丈夫做麻辣串做得好，兩人就挑著�?dān)子走街串巷賣(mài)。我到現(xiàn)在都記得她的話：“那時(shí)候?yàn)榱搜芯柯槔贝目谖�，我們每天都一遍遍試吃，吃到后�?lái)舌頭都要麻了。”就這么一根根地穿，一根根地賣(mài)，十年過(guò)去，她已經(jīng)成立了自己的餐飲品牌，光連鎖加盟費(fèi)，一年都?jí)蛐χ稍阱X(qián)堆里。
你還嘲笑她只是個(gè)賣(mài)串串的嗎？我只看到一個(gè)大寫(xiě)的執(zhí)著。無(wú)論劉雯還是麻辣串女老板，無(wú)論在任何一個(gè)行業(yè)，最終能走到金字塔頂端拿到紅利的，都是高效而偏執(zhí)，不管不顧別人的眼光，一條道走到黑的人。
勵(lì)志故事11
他出生在新奧爾良貧民區(qū)，在他還是嬰兒的時(shí)候，父親忽然離家出走。母親帶著他艱難度日，他們只能擠在又臟又亂的貧民窟里。他很小就十分懂事，為了幫助母親養(yǎng)家糊口，曾經(jīng)千辛萬(wàn)苦給別人家里送煤，只為賺取一點(diǎn)兒可憐的差價(jià)，或者從大旅館的垃圾桶里翻找出廢品拿去賣(mài)錢(qián)。
由于家里極度貧困，為了賺錢(qián)，他還跟小伙伴一起上街賣(mài)唱，當(dāng)他們穿著襤褸的衣服，哼著蹩腳的歌詞，站在路邊搖頭晃腦時(shí)，招來(lái)的往往是路人嫌惡的目光。一天下來(lái)，他們又累又餓，只能得到極少的施舍，別的小伙伴都叫苦連天，只有從小就喜歡唱歌的他從來(lái)都不厭倦。
有一年的元旦，他站在街頭用放槍的方式迎接新年，被強(qiáng)行送到了黑人流浪兒童教養(yǎng)院。這里的教員發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，就開(kāi)始教他學(xué)吹號(hào)。當(dāng)時(shí)，因?yàn)樗焐幸粡埓笞�，教養(yǎng)院的小伙伴都嘲笑他，說(shuō)他的嘴巴比書(shū)包還大，并給他起了一個(gè)夸張的外號(hào)“書(shū)包嘴”。這個(gè)綽號(hào)像一片陰影，讓他變得自卑起來(lái)。
有一個(gè)名字叫彼得的男孩，是他在教養(yǎng)院里唯一的好朋友。有一天，彼得帶他來(lái)到一處僻靜的地方，遞給他一把彈弓，指著高墻上的一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“你來(lái)試試看，是否能打中它?”他努力瞄準(zhǔn)，使出渾身力氣將石頭射了出去，小鳥(niǎo)卻撲棱著翅膀飛走了，連一根羽毛都沒(méi)被打中。不一會(huì)兒，又有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，只見(jiàn)彼得拿起彈弓，非常輕松地把石頭彈出去，小鳥(niǎo)應(yīng)聲而落……他禁不住為彼得鼓掌，羨慕他的獨(dú)家本領(lǐng)。
彼得卻摘下自己的眼鏡說(shuō)：“其實(shí)，我在很小的時(shí)候，左眼就因?yàn)橐淮我馔獾膫κ髁�。那時(shí)，也有許多人嘲笑我，叫我獨(dú)眼怪獸。我的爺爺卻告訴我，獨(dú)眼并不可怕，反而更容易凝聚注意力，于是，我學(xué)會(huì)了射擊，還在多次比賽中拿過(guò)大獎(jiǎng)，這里沒(méi)有槍?zhuān)抑荒苡脧椆o你演示一下。我真正想告訴你的是，喜歡音樂(lè)就不要放棄，當(dāng)別人嘲笑你嘴大時(shí)，你可以大聲告訴他，‘你相信嗎?我能吞得下鱷魚(yú)!’”
彼得的一番勸導(dǎo)，讓他豁然開(kāi)朗。從此，他開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)演奏短號(hào)，遇到喜歡嘲笑他大嘴的小伙伴，他干脆反問(wèn)他們：“敢打賭嗎?我能吞得下鱷魚(yú)!”小伙伴感覺(jué)無(wú)趣，反而會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃開(kāi)�？朔员靶睦碇螅�?yàn)榻艹龅奶熨x，他很快成了教養(yǎng)院里優(yōu)秀的小號(hào)手，從此和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。兩年后，他走出教養(yǎng)院，開(kāi)始參加新奧爾良各種爵士樂(lè)隊(duì)，他非凡的才華引來(lái)了一個(gè)重要人物的注意，此人是著名的爵士樂(lè)演奏家金·奧利佛。在恩師奧利佛的幫助下，他逐漸成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的短號(hào)演奏家。
他的名字叫路易斯·阿姆斯特朗�？v觀作為一位爵士樂(lè)手的他，后來(lái)不僅擁有成功的樂(lè)隊(duì)、受歡迎的唱片，并多次和世界知名頂尖歌手合作，受到爵士樂(lè)界極度的推崇，他的歌唱才華與極具辨識(shí)度的`獨(dú)特嗓音，在歌壇上亦是無(wú)人能仿效，因而跨界成為流行音樂(lè)的巨星。
成為巨星的阿姆斯特朗，從來(lái)都沒(méi)有忘記童年時(shí)被嘲笑的經(jīng)歷。他一直把“書(shū)包嘴”當(dāng)成自己的外號(hào)，后來(lái)又讓這三個(gè)字成為他第二本自傳的書(shū)名。從那時(shí)開(kāi)始，“書(shū)包嘴”就成了代表路易斯·阿姆斯特朗的正宗商標(biāo)。面對(duì)別人的好奇，阿姆斯特朗卻在一本自傳里寫(xiě)道：“沒(méi)有誰(shuí)的命運(yùn)會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，每當(dāng)我遭遇低谷感覺(jué)絕望時(shí)，總會(huì)想起當(dāng)年彼得教我說(shuō)的那句話，如果我都能吞得下鱷魚(yú)，天下還有什么困難是不能克服的?”
勵(lì)志故事12
名人勵(lì)志故事——司馬光
宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機(jī)智過(guò)人，勤奮好學(xué)。剛滿二十歲即考上進(jìn)士。他為官清廉，公務(wù)之余常利用時(shí)間讀書(shū)，立志寫(xiě)一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時(shí)間讀書(shū)，他特意制作一個(gè)圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺(jué)時(shí)身子只要一翻動(dòng)，它就會(huì)滾動(dòng)，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學(xué)問(wèn)，因此稱(chēng)“警枕”。每當(dāng)司馬光需休息時(shí)，便枕著“警枕”，如此學(xué)習(xí)的'結(jié)果，終于取得了成功，成為一位學(xué)問(wèn)淵博的人。
名人勵(lì)志故事——?dú)W陽(yáng)修
歐陽(yáng)修晚年，每天把生平所寫(xiě)的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說(shuō)：何必這樣折磨自己?難道還怕老師責(zé)罵?歐陽(yáng)修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。
勵(lì)志故事13
1：低頭的人生
那天，莫斯科某商報(bào)要做一期經(jīng)濟(jì)人物周刊，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)讓記者普克金去采訪一個(gè)叫托夫斯基的皮鞋商人。莫斯科的冬天特別冷，普克金裹在咖啡色的大衣里，向車(chē)站走去。托夫斯基住在圣彼得堡，但是，在這種惡劣的天氣里，普克金是不想出行的。經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)絡(luò)公司時(shí)，普克金突然想，反正領(lǐng)導(dǎo)要的是一份資料，何不去網(wǎng)上搜?于是，普克金走進(jìn)了那家網(wǎng)絡(luò)公司，向里面的管理人員熱情地打了招呼后，就在一臺(tái)電腦前坐了下來(lái)�？繅Φ奈恢糜袀�(gè)壁爐，紅彤彤的，普克金感到了一股暖意。果不其然，關(guān)于托夫斯基的介紹，網(wǎng)絡(luò)上有不少，普克金瀏覽了幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)，把最詳細(xì)的一份打印了下來(lái)，然后回了報(bào)社。
誰(shuí)知，領(lǐng)導(dǎo)看完資料，頗為不悅地說(shuō)：你弄的這份資料，既然網(wǎng)上可以看到，那么還做什么周刊?我需要的是托夫斯基的創(chuàng)業(yè)金鑰匙。
普克金出了一身冷汗，他不敢再有取巧之心，坐車(chē)去了圣彼得堡。圣彼得堡是俄羅斯僅次于莫斯科的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，有北方威尼斯之稱(chēng)，是彼得大帝所建，城內(nèi)古建筑迷人，輝煌街道風(fēng)光如同舞臺(tái)布景。
普克金下了車(chē)，居然看到街頭有一個(gè)擦皮鞋的攤兒，就走了過(guò)去。擦皮鞋的是個(gè)青年，高個(gè)，卷發(fā)，皮膚很白。普克金注意到，青年的雙手非常細(xì)嫩。普克金把腳踏在支架上，說(shuō)：請(qǐng)幫我擦一下。
青年友善地看看他，然后低下頭擦起來(lái)。擦到第二只時(shí)，普克金和他搭訕：你知道托夫斯基住在哪兒?jiǎn)?青年抬頭一笑，說(shuō)：知道。由于分心，青年手中的擦布碰到了普克金的襪子，污了一塊黑點(diǎn)。對(duì)不起。青年趕緊誠(chéng)恐地道歉。沒(méi)事。普克金大度地說(shuō)著，就要掏兜。不。青年攔住了普克金，說(shuō)：我的工作出現(xiàn)了失誤，所以錢(qián)是不能收的，為了補(bǔ)償，我?guī)闳フ彝蟹蛩够?/p>
普克金跟著青年，穿過(guò)一條街道，來(lái)到一棟小樓里。普克金驚奇地發(fā)現(xiàn)，青年對(duì)這里輕車(chē)熟路般。走進(jìn)大廳，里面坐著一個(gè)50來(lái)歲的男人，須發(fā)斑白，正凝神看著一份報(bào)紙。
這就是托夫斯基，我的父親。青年向普克金介紹。
普克金一愣，原來(lái)青年竟是托夫斯基的兒子。可是托夫斯基資產(chǎn)數(shù)億，怎么會(huì)讓他兒子在街頭擦皮鞋呢?
托夫斯基站了起來(lái)，友好地和普克金握手。簡(jiǎn)單地介紹后，普克金說(shuō)明了來(lái)意，并把心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)。托夫斯基看看兒子，說(shuō)：其實(shí)，我像兒子這么大時(shí)，也給人擦過(guò)皮鞋，但是，這一段舊事，我從沒(méi)曝過(guò)，外界不知道。當(dāng)時(shí)，我由于心態(tài)浮躁，創(chuàng)業(yè)三年，連跌了幾個(gè)跟頭，后來(lái)，身無(wú)分文，流浪異地。一個(gè)婦人讓我跟她學(xué)習(xí)擦皮鞋，我怎么肯做這樣的生意呢?但是，后來(lái)婦人的一句話觸動(dòng)了我，她說(shuō)，一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)低頭，才能抬頭。之后，我跟著婦人默默地擦鞋一年，期間品嘗了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也悟到了低頭的意義，往往的創(chuàng)業(yè)，不是我們不能成功，而是我們的眼界太高了。其實(shí)，不妨從最簡(jiǎn)單的事業(yè)開(kāi)始，低頭擦鞋，這本身就是一種躬耕的態(tài)度，就像老農(nóng)一樣，一個(gè)人，如果不能俯下身子，默默勞作，那么，他是不會(huì)收獲的。所以，當(dāng)我的兒子想創(chuàng)業(yè)前，我讓他上的第一課堂就是，去街頭擦鞋。
普克金心中一動(dòng)，低頭人生，這不正是托夫斯基鮮為人知的創(chuàng)業(yè)金鑰匙嗎?
2：給自己一個(gè)假想敵
拳王阿里出生在美國(guó)的路易斯維爾市，12歲時(shí)，他開(kāi)始練習(xí)拳擊。
有一年，他闖入一家餐館，挑戰(zhàn)餐館的老板加斯。加斯是一位業(yè)余拳手，在路易斯維爾，也小有名氣。阿里說(shuō)：我們來(lái)賭一把，你勝了，我馬上離開(kāi)，而且從此不再進(jìn)入你的餐館，我勝了，要在你這兒風(fēng)光地大吃一頓。當(dāng)時(shí)，美國(guó)的種族歧視現(xiàn)象非常嚴(yán)重，像阿里這樣的黑人，是不能進(jìn)入白人餐館的。加斯接受了挑戰(zhàn)，他根本沒(méi)有把一個(gè)孩子放在眼里。但是，加斯沒(méi)有想到，只一個(gè)回合，他就被阿里擊倒了。后來(lái)，加斯買(mǎi)通了一位教練，把阿里帶到郊外的村子里，既不陪他練拳，也不給他提供器械，只是一日三餐地供應(yīng)著。加斯是想用環(huán)境軟化阿里骨子里的斗志，因?yàn)榘肽旰�，他要參加路易斯維爾市的業(yè)余拳手爭(zhēng)霸賽。他要戰(zhàn)勝阿里。
一晃，到了爭(zhēng)霸賽的日子，加斯和阿里在擂臺(tái)上相遇了。加斯以為阿里的拳頭肯定弱了不少，誰(shuí)想，比賽中，阿里步伐靈活，出拳犀利，不到三回合，加斯就被擊倒在地。
失敗后，加斯問(wèn)阿里：這段日子以來(lái)，你離開(kāi)了訓(xùn)練館，每天養(yǎng)尊處優(yōu)，為什么拳技不退反進(jìn)?阿里說(shuō)：因?yàn)椋颐刻於技傧霐橙说拇嬖�，從�?lái)沒(méi)有松懈。
從此，阿里逐漸受到拳擊界的關(guān)注。1860年，18歲的阿里代表美國(guó)參加在羅馬舉行的奧運(yùn)會(huì)，比賽中四戰(zhàn)四勝，獲得了冠軍。
每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)假想敵，只有隨時(shí)感覺(jué)到對(duì)手的存在，感受到可能存在的威脅，你才不會(huì)放松自己，不會(huì)被對(duì)手擊倒。
3：隱形的翅膀
那天，看到朋友查一路寫(xiě)的一篇《瞬間起飛》，感嘆于其對(duì)一只麻雀從墜落到起飛的過(guò)程描寫(xiě)。
那只麻雀本來(lái)站在窄窄的煙囪沿上，卻不小心掉了下去。接下來(lái)，作者擔(dān)心的事發(fā)生了，那煙囪是一家餐廳的，快到中午時(shí)，廚師開(kāi)始做飯了，可是，就在爐火燃燒之后，突然一條直線從煙囪內(nèi)劃出，直沖云天。
作者對(duì)麻雀躥出煙囪的描寫(xiě)只有極短的一句，但是這短短的一句話，卻仿佛給我們描繪了一幅壯美的畫(huà)卷，讓我們看到了一個(gè)突然從絕望邊緣，脫離而出的弱小生靈。聯(lián)想到這一幕時(shí)，我胸腔的熱血隨著麻雀那頑強(qiáng)的一劃，沸騰了。
是什么讓麻雀重新獲得了新生?作者說(shuō)，是疼痛。是的，是疼痛，是煙囪受熱后，帶給麻雀的疼痛，讓它一飛而起。
由麻雀突然想到了人。我們也許會(huì)像麻雀一樣，陷入一個(gè)又一個(gè)困境，比如落榜，比如下崗，比如失戀，比如疾病，比如災(zāi)難。生活中，不乏被不幸擊倒的人，而遭遇不幸的他們，大多選擇的是失落、頹唐，哀怨，其生命力遠(yuǎn)不如一只麻雀堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只要打開(kāi)它，你就會(huì)像麻雀一樣，從絕地，一飛沖天。
4：從小丑到大師
一天，貝納文特去埃切加賴(lài)家里找自己的父親，他的父親是埃切加賴(lài)的私人醫(yī)生。埃切加賴(lài)是當(dāng)時(shí)西班牙最偉大的劇作家，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，家里出出入入的都是上等社會(huì)的名流，貝納文特剛走到門(mén)口，就被家人司利登攔住了。司利登見(jiàn)貝納文特穿著普通，就說(shuō)：小丑，這里不能隨便進(jìn)入。貝納文特說(shuō)：我是馬德里大學(xué)法律系的學(xué)生，不是小丑。司利登嘴巴一撇，說(shuō)：不就是一個(gè)大學(xué)生嘛，就想見(jiàn)埃切加賴(lài)先生?貝納文特的自尊心受到了極大的傷害，他正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，埃切加賴(lài)走了出來(lái)，一臉和善地問(wèn)他：你找誰(shuí)?貝納文特隨口說(shuō)：我是你戲劇的愛(ài)好者，想找你談?wù)効梢詥?埃切加賴(lài)說(shuō)：當(dāng)然可以，請(qǐng)進(jìn)吧。
貝納文特沒(méi)有想到埃切加賴(lài)這么平易近人。到了客房，入座后，埃切加賴(lài)問(wèn)他：你看過(guò)我哪些戲劇作品?貝納文特吞吐著答不上來(lái)，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有讀過(guò)戲劇作品。就在這時(shí)，貝納文特的父親走了進(jìn)來(lái)，告訴埃切加賴(lài)，貝納文特是他的兒子，目前正在攻讀法律。
回到家里，貝納文特把受辱的事對(duì)父親說(shuō)了。父親安慰他說(shuō)：埃切加賴(lài)的成就這么大，他的家人勢(shì)利一些也是難免的。貝納文特忿忿地說(shuō)：可我不是小丑，我是馬德里大學(xué)的大學(xué)生。父親搖搖頭，說(shuō)：你的知識(shí)和埃切加賴(lài)是無(wú)法相比的。貝納文特說(shuō)：不，我覺(jué)得我和戲劇是有緣的，我有一種感覺(jué)，我可能會(huì)像埃切加賴(lài)一樣，走上戲劇的舞臺(tái)。
之后，貝納文特只要去埃切加賴(lài)家里，司利登總是喊他小丑，即使貝納文特把自己的名字寫(xiě)在牌子上，用手高高地舉著。終于，貝納文特一怒之下放棄了學(xué)業(yè)，轉(zhuǎn)而醉心于戲劇研究，他多次去馬德里劇院觀摩，不久又跟隨一個(gè)馬戲團(tuán)到各地演出，在一家劇團(tuán)實(shí)習(xí)。一天，貝納文特又去埃切加賴(lài)家里看望父親，司利登問(wèn)他：聽(tīng)說(shuō)你進(jìn)了馬戲團(tuán)，是不是每天扮小丑啊?在西班牙，馬戲團(tuán)的小丑不但不會(huì)受到歧視，還會(huì)成為觀眾眼中的明星，但是，司利登的`語(yǔ)氣，讓貝納文特心里極不舒服。后來(lái)，貝納文特用心學(xué)習(xí)易卜生、莫里哀、莎士比亞等人的戲劇作品，戲劇水平迅速提升。
1894年，貝納文特創(chuàng)作的《別人的窩》引起了強(qiáng)烈轟動(dòng)，讓他成為戲劇舞臺(tái)上一顆耀眼的明星，之后，他接連創(chuàng)作了《利害關(guān)系》、《熟人》、《熱情之花》等響譽(yù)于世的戲劇作品。1922年，貝納文特獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，去找司利登。當(dāng)時(shí)，司利登已經(jīng)離開(kāi)了埃切加賴(lài)，回了鄉(xiāng)下的農(nóng)場(chǎng)。貝納文特找到司利登時(shí)，司利登正在一棵樹(shù)下閉目養(yǎng)神。貝納文特走過(guò)去說(shuō)：老朋友，還認(rèn)識(shí)我嗎?司利登抬著昏花的眼睛看看他，搖搖頭。
貝納文特昂著頭說(shuō)：我就是你眼中的那個(gè)小丑，不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了和埃切加賴(lài)一樣的成就。
晚年，貝納文特寫(xiě)了一部回憶錄，揭示了自己成功的秘訣，他將和司利登慪氣的這段故事，視做自己人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也正是司利登，讓他接近了戲劇，喜愛(ài)上戲劇，并逐漸走上戲劇創(chuàng)作的高峰。
回憶錄最后的一句話是：只要找到自己的舞臺(tái)，小丑也能成為大師。
5：贏得同情也是成功
經(jīng)過(guò)幾輪淘汰，小周終于脫穎而出，被一家單位聘用，試用期一個(gè)月。不過(guò)有個(gè)條件，一個(gè)月之內(nèi)，必須說(shuō)服一個(gè)釘子戶搬遷，說(shuō)服成功留下，否則走人。
經(jīng)過(guò)了解，小周感到這是個(gè)很棘手的難題。聘用他的單位為建工程征用了一塊土地，各種手續(xù)都辦妥了，但遲遲不能開(kāi)工，原因是在這塊地上有戶人家不肯搬遷。說(shuō)是一戶人家，其實(shí)只有老頭兒一個(gè)人頂著兩間破舊的草房。老頭兒曾經(jīng)是個(gè)紅小鬼，沒(méi)什么文化，脾氣挺倔，組織上多次想照顧他，安排他住進(jìn)樓房，他都拒絕了。土地被那家單位征用后，別人都搬走了，唯獨(dú)他死活不肯走。單位上多次派人來(lái)說(shuō)服他，竟沒(méi)有一點(diǎn)效果。讓他搬進(jìn)樓房，他說(shuō)故土難離;給他足夠的補(bǔ)償費(fèi)用，他說(shuō)我一個(gè)孤老頭子不需要錢(qián);給他講政策，他說(shuō)別來(lái)這一套。人是去了一撥兒又一撥兒，結(jié)果通通敗下陣來(lái)。
小周也頭疼了，放棄，等于丟了好不容易找來(lái)的工作，要想留下，只有華山一條路──說(shuō)服他�？墒菃挝簧夏敲炊鄡�(yōu)秀的人包括領(lǐng)導(dǎo)都失敗了，我一個(gè)初出茅廬的毛頭小子怎么能成呢?他陷入了進(jìn)退兩難的境地。
一個(gè)月的時(shí)間很快就要到了。小周再也沒(méi)有時(shí)間考慮了，這天，他輕輕地敲開(kāi)了老頭兒的門(mén)……約莫一個(gè)小時(shí)后，小周出來(lái)了。
小周很高興，立馬回單位向老板匯報(bào)。老板，我成功了!老板將信將疑：我們那么多人用了那么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)搞定，你小子一個(gè)小時(shí)就搞定了?小周開(kāi)玩笑說(shuō)：那是你們太優(yōu)秀了。你們雖然提出了許多豐厚的條件，從各方面表示了對(duì)老人的關(guān)心，可是老人不領(lǐng)情。利誘也好威脅也罷，都不能打動(dòng)老人。你們始終站在居高臨下的位置，說(shuō)你們太優(yōu)秀了不為過(guò)吧?
老板急于知道小周采用了什么辦法，就問(wèn)：那你是怎么說(shuō)服他的?小周說(shuō)：我進(jìn)門(mén)后并沒(méi)說(shuō)明來(lái)意，而是與老人聊天，引著他講述他在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事。最后我才說(shuō)明了來(lái)意，起先他也是不同意，直到我說(shuō)了一句話，他考慮了足足10分鐘之后就同意了。你說(shuō)了句什么話?老板問(wèn)。小周說(shuō)我是這樣說(shuō)的：老大爺，您能不能替我考慮考慮?如果您不同意，那么，出了您這個(gè)門(mén)，我的飯碗就沒(méi)有了。
不用說(shuō)，小周被留在了那家單位。他不無(wú)感慨地說(shuō)：看似山窮水盡，其實(shí)，只要換一種眼光，換一種角度，換一種思路，換一種方式，很可能柳暗花明。有時(shí)候，贏得同情比給予同情更為重要。
6：人生的蘋(píng)果
他外貌俊朗，身材高大，令主考官眼前一亮。在接下來(lái)的理論考試中，他表現(xiàn)突出，與一位身材矮小的青年順利地進(jìn)入了復(fù)試。
復(fù)試的題目很怪。主考官說(shuō)：給你們10分鐘的時(shí)間，你們分別進(jìn)入一間屋子，屋子里放著一些蘋(píng)果，誰(shuí)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把蘋(píng)果全找出來(lái)，誰(shuí)就是勝出者。主考官有意無(wú)意地看看他，又說(shuō)：記住，人生無(wú)處不存在果實(shí)，如果不用心，是不會(huì)成功的。
接下來(lái)，他和矮個(gè)青年提著籃子進(jìn)入了各自的房間。他的房間只有30平米左右，靠墻放著高低不等的幾排架子，中間堆著一些箱子。他仔細(xì)地查找著每一個(gè)箱子，果然在箱子的里面、下面和后面都發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果。搜完箱子，他開(kāi)始搜索架子。
他一層層地搜著，花瓶里、書(shū)盒里，10分鐘內(nèi)，他已把架子檢查了兩遍，然后自信地走了出來(lái)。此時(shí)，矮個(gè)青年也出來(lái)了。數(shù)過(guò)之后，他的籃子里是10個(gè)蘋(píng)果，而矮個(gè)青年的籃子里是11個(gè)蘋(píng)果。
主考官舉起矮個(gè)青年的手，宣布復(fù)試結(jié)果：他被淘汰了。
不會(huì)吧，我都檢查過(guò)了。他覺(jué)得不可思議，向主考官提出異議。主考官領(lǐng)著他走進(jìn)剛才的房子，徑直走到一個(gè)最高的架子前，一提腳，從上面取下一個(gè)蘋(píng)果。他驚叫了一聲，原來(lái)，他疏忽了架子的上面。
主考官說(shuō)：正因?yàn)槟阌猩砀叩膬?yōu)勢(shì)，所以才忽略了高處，這是自信帶來(lái)的弊病，而你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手因?yàn)橄忍斓牟蛔悖运麤](méi)有放過(guò)一個(gè)可能存放蘋(píng)果的地方。
其實(shí)，人生中有許多位于高處的果實(shí)，你只要提提腳就得到了。
勵(lì)志故事14
陳景潤(rùn)的病情已經(jīng)不允許他的獨(dú)特愛(ài)好再延續(xù)下去，他把全部家底交給惟一信賴(lài)的人——夫人由昆。年輕時(shí)，陳景潤(rùn)經(jīng)歷過(guò)失學(xué)和失業(yè)的`痛苦，很早就體會(huì)到錢(qián)的重要性。
在動(dòng)蕩年代，他朝不保夕，孤苦無(wú)援，擔(dān)心失去工作，慢慢地，他養(yǎng)成了一種習(xí)慣：節(jié)省一切可以節(jié)省的開(kāi)支，維持最簡(jiǎn)單的生活，把剩下的所有收入存入銀行，或換成硬通貨。陳景潤(rùn)的月工資，1962年以前是56元，1962年至1977年是89.5元，從1957年到1977年，他省吃儉用，每月生活費(fèi)不超過(guò)20元。除每月給父親寄15元生活費(fèi)，其余悉數(shù)存入銀行，20年后，他的存款高達(dá)萬(wàn)元，這是他從牙縫里擠出來(lái)的，是一分一分積攢起來(lái)的。
陳景潤(rùn)的飲食很簡(jiǎn)單，總是饅頭和面條，咸菜和豆腐，他的身體很虛弱，聽(tīng)說(shuō)人參是補(bǔ)品，他買(mǎi)過(guò)一些廉價(jià)的人參須，以補(bǔ)充體能的不足。他穿著簡(jiǎn)單，父親給他一件舊的棉短大衣，他穿了20年，天暖和了，拆出棉絮，天冷了，再填入。
勵(lì)志故事15
伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底——?jiǎng)χ了蓝疾荒茈x手。”讓我們來(lái)領(lǐng)略一下國(guó)際電影巨星史泰龍是如何向著目標(biāo)努力的。
史泰龍的童年極其悲慘。他的父親是一個(gè)賭徒，母親是一個(gè)酒鬼。父親賭輸了，又打老婆又打他；母親喝醉了也拿他出氣發(fā)泄。他在拳腳交加的家庭暴力中長(zhǎng)大，常常是鼻青臉腫，皮開(kāi)肉綻。高中輟學(xué)，便當(dāng)了阿混。
史泰龍到20歲的時(shí)候，下定決心，要走一條與父母迥然不同的路，活出個(gè)人樣來(lái)。他想到了當(dāng)演員，因?yàn)楫?dāng)演員不需要文憑，更不需要本錢(qián)，而一旦成功，卻可以名利雙收�！耙欢ㄒ晒Α钡尿�(qū)動(dòng)力，促使他認(rèn)為，這是他今生今世惟一出頭的機(jī)會(huì)，決不放棄，一定要成功！
于是，他來(lái)到好萊塢，找明星，找導(dǎo)演，找制片……找一切可能使他成為演員的人，處處哀求：“給我一次機(jī)會(huì)吧，我要當(dāng)演員，我一定能成功！”
很顯然，他一次又一次被拒絕了。但是他并不氣餒，因?yàn)樗溃《ㄓ性�。每被拒絕一次，史泰龍就認(rèn)真反省、檢討、學(xué)習(xí)一次。一定要成功，癡心不改，之后又去找人……
在他一共遭到1300多次拒絕后的一天，一個(gè)曾拒絕過(guò)他20多次的導(dǎo)演對(duì)他說(shuō)：“我不知道你能否演好，但我被你的精神所感動(dòng)。我可以給你一次機(jī)會(huì)，先只拍一集，就讓你當(dāng)男主角，看看效果再說(shuō)�！�
為了這一刻的到來(lái)，史泰龍已經(jīng)做了3年多的準(zhǔn)備，終于可以一試身手了。他想機(jī)會(huì)來(lái)之不易，決不能有絲毫懈怠，要全身心投入。
第一集電視劇創(chuàng)下了當(dāng)時(shí)全美最高收視紀(jì)錄——他成功了！
拿破侖說(shuō)：“想得好是聰明，計(jì)劃得好更聰明，做得好是最聰明最好。”有的人整日無(wú)所事事，那是因?yàn)閷?duì)人生毫無(wú)目標(biāo)。如果制訂了人生的目標(biāo)，人們就會(huì)感到被許多事壓著，而要想達(dá)到目標(biāo)，就首先要完成這些任務(wù)。于是便苦在其中，樂(lè)在其中地忙碌著，會(huì)抓緊時(shí)間去完成，使得生活過(guò)的非常充實(shí)，變成一個(gè)最聰明的人。
人生苦短，幾十年光陰彈指一瞬。在這一生，既要工作，又要養(yǎng)家活口，還要教育子女，待人接物，累加起來(lái)，人的一生留在事業(yè)上的'時(shí)間確實(shí)不多。怎樣在有限時(shí)間里有個(gè)突破，這就需要向著目標(biāo)努力，這樣，你最終必有個(gè)突破點(diǎn)，達(dá)到事業(yè)成功。
本田宗一郎原是日本在二戰(zhàn)前一個(gè)汽車(chē)修理廠的工人，當(dāng)時(shí)他在工作中，就謀劃著自己怎么創(chuàng)辦一家生產(chǎn)運(yùn)輸工具的工廠。二戰(zhàn)結(jié)束后，由于本田宗一郎一直心存著這個(gè)目標(biāo)，所以他很快就傾其所有，自立門(mén)戶，先開(kāi)了一家小摩托腳踏車(chē)組合工廠。
那時(shí)，戰(zhàn)后的日本，經(jīng)濟(jì)十分薄弱，雖然情況不太好，但本田宗一郎未曾因此而放棄過(guò)目標(biāo)。他立下誓言：“沒(méi)有電動(dòng)機(jī)，那么，我們自己來(lái)研制，無(wú)論多大困難，也要把它做出來(lái)。有了電動(dòng)機(jī)，才有我們摩托車(chē)的前途�！�
經(jīng)過(guò)反復(fù)研制，終于克服了種種困難，隨著日本經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，日本國(guó)民收入增加，本田摩托車(chē)的市場(chǎng)占有率已居榜首，本田成功了，而支持他成功的首要因素就是心中的目標(biāo)，并且他開(kāi)始行動(dòng)，向著目標(biāo)努力，最終促使他取得事業(yè)的成功。
當(dāng)你確立了目標(biāo)，并為此開(kāi)始有所行動(dòng)時(shí)，你就已經(jīng)揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆。在航行的路上，你將遭遇到雷鳴閃電，狂風(fēng)驟雨，驚濤駭浪，他們將可能讓你偏離航線；在航行的路上，也會(huì)遇到美麗的島嶼，它們將誘惑你放棄航行，半途而廢；在航行的路上，還有許許多多暗礁、險(xiǎn)灘，他們將使你沉沒(méi)或擱淺。為了完成你的航行，為了到達(dá)成功的彼岸，你必須始終把握住你的航線，向著目標(biāo)努力。
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