讀者勵(lì)志文章精選

　　一些勵(lì)志的文章能夠給我們的人生帶來(lái)激勵(lì)的作用，以下是小編收集的相關(guān)文章，僅供大家閱讀參考!

　　勵(lì)志文章一

　　家里的老房子歪歪地立在那兒，過(guò)路的熟人總瞅瞅里屋，我也歡喜巴巴地望里面那個(gè)總駝著背，卡著痰沙沙咳著的老頭。他——恍若沿途風(fēng)景

　　一身茶色的皮膚，一個(gè)干瘦又硬氣的老頭，爺爺性子是剛的，恰若一尊沒(méi)有感情的銅像。隔壁年紀(jì)大的姨婆死了，奶奶嚎啕大哭，爺爺撂了筷子：“小輩哭哭差不多，你一個(gè)老太婆就會(huì)瞎起哄。”酒氣上沿的臉上起了怒氣。不多會(huì)，便又呷起小酒來(lái)，比往日喝得兇，醉里咬著舌呢喃：“蠻好的一個(gè)人，說(shuō)沒(méi)也沒(méi)了�！毖刂�鼻側(cè)的溝壑，一滴清淚落下。

　　銅像落淚，漸暈濕了我的心，三五年一晃而過(guò)。

　　秋日里日頭暖暖的，爺爺愣生生帶了蒲帽，說(shuō)是這樣才是莊稼人。他極歡喜今天的天氣，抱了芝麻出來(lái)曬，拾掇了幾片水泥場(chǎng)，大半天想照顧娃娃似的幫芝麻翻身，叉著腰呆呆地看，天色漸陰，他半仰著頭皺著眉端詳著，身子一顫，急急忙忙收芝麻，末了，拖了把椅子坐在門(mén)邊，撲撲地抽著紙煙，一臉愁容望著天——擔(dān)心幾畝田的芝麻今天要爛掉了？拆遷了沒(méi)田種？總之是那方寸土地。眼眶紅了，濕濕地氤氳了他的眼角。

　　風(fēng)景有情，歲月無(wú)意。又是三五年一晃而過(guò)。

　　風(fēng)挾著飛塵，有點(diǎn)干，佝僂著背的爺爺氣喘著，人老了不能總動(dòng)，卻總不屈服于這把老骨頭——他蹣跚著踏進(jìn)紅豆地，摩挲著紅豆，恰似細(xì)數(shù)著思念……他蜷縮在左鄰右舍的角落里，插著閑話(huà)，捧著濃茶……他徘徊在那片土地的一片磚，半瓣瓦之中……他晃晃地立在那兒，不知張望些什么，那天夜里，痰卡著喉嚨，爺爺愈發(fā)喘得厲害，像是不行了，他靜靜地側(cè)躺在那兒，他眼神飄飄的，他又在望，望一切，子女，鄉(xiāng)人，土地……又收了神，眼睛空空的.，像滿(mǎn)注的水壺，老淚縱橫。

　　到而今，這歷歷的風(fēng)景已不在，只剩老屋坍塌，發(fā)霉的墻角蟲(chóng)聲唧唧，嘆歲月流長(zhǎng)。

　　人生的旅途，歲月的行程，不停，亦不息，那點(diǎn)點(diǎn)淚，那蒼蒼的身影，一閃而過(guò)，無(wú)法捕捉，捉摸不透。

　　別了，風(fēng)景！

　　勵(lì)志文章二

　　一個(gè)人心中的世界是什么樣子是他對(duì)世界的理解，一人怎樣去理解這個(gè)世界，是受他的價(jià)值觀(guān)驅(qū)使的，而一個(gè)人擁有怎樣的價(jià)值觀(guān)，卻是受很多因素影響的。我的核心價(jià)值觀(guān)的形成源于我對(duì)人的價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

　　經(jīng)常看到有報(bào)道說(shuō)某個(gè)青年人自殺了，實(shí)際上，在我看來(lái)，這正是因?yàn)樗麄冊(cè)谧约旱纳�命航程中，缺乏�?duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)。只有當(dāng)我們意識(shí)到自己作為人類(lèi)，所擁有的不平凡的價(jià)值時(shí)，才會(huì)珍重自己在生活中的.位置，從而才能逐漸形成一種尊嚴(yán)感，這種尊嚴(yán)感就是一個(gè)人對(duì)自己的高度期望以及對(duì)自己核心價(jià)值觀(guān)的肯定。

　　人的價(jià)值首先來(lái)自于工作。以前，有報(bào)紙做過(guò)這樣的征文，假如我中了五百萬(wàn)。很多人寫(xiě)到，中獎(jiǎng)后，決定的第一件事就是不再工作。卻很少人意識(shí)到，我們生活中有多少幸福正是來(lái)自工作。我們抱怨工作繁重，辛苦，卻沒(méi)有意識(shí)到，正是工作使我們清醒、成長(zhǎng)，并幫助我們提高自己的價(jià)值。熱愛(ài)工作是人實(shí)現(xiàn)價(jià)值的第一步。

　　作為企業(yè)的一名員工，一名合格的班組長(zhǎng)，我意識(shí)到一個(gè)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀(guān)的實(shí)現(xiàn)，是靠一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，這不是少數(shù)人的力量就可以的，“眾人拾柴火焰高”是顯而易見(jiàn)的。

　　大家常說(shuō)的水桶理論其實(shí)也就是這個(gè)道理，對(duì)企業(yè)最有價(jià)值的人，不是一兩個(gè)員工，而是其中一群?jiǎn)T工。企業(yè)運(yùn)作是一個(gè)系統(tǒng)運(yùn)作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有其存在的價(jià)值和必要，缺一不可。同時(shí)，良好的企業(yè)文化必須兼顧企業(yè)與個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，許多的事實(shí)告訴我們，凡是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，個(gè)人的價(jià)值往往才會(huì)得到充分地體現(xiàn)。(經(jīng)典語(yǔ)句大全 www.wenzhangba.com)

　　對(duì)于而今在企業(yè)工作的我們而言，只有企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青，才有每位員工的美好生活；只有我們的企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，才有每位員工的生活充裕美滿(mǎn)，正所謂：“大河漲水小河滿(mǎn)，大河沒(méi)水小河干”，職工的自信心和幸福感緣于企業(yè)的興盛。企業(yè)與員工如山與樹(shù)，企業(yè)與員工的關(guān)系更像一樁婚姻，似共同建立起來(lái)的一個(gè)家。員工是企業(yè)的滴滴“鮮血”,是企業(yè)永恒燃燒的激情;企業(yè)是員工的生命線(xiàn)、聚寶盆，有“一榮俱榮”的連鎖反應(yīng)。企業(yè)的繁榮,會(huì)賦予職工一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂;企業(yè)的衰落,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒也就會(huì)聚成一曲哀嘆的旋律，所以企業(yè)和員工“唇齒相依、榮辱與共、命運(yùn)相連”。

　　記得曾看過(guò)美國(guó)成功學(xué)家馬爾騰寫(xiě)的《與公司共命運(yùn)》一書(shū)，在書(shū)中作者就闡明了作為一名企業(yè)員工與公司的關(guān)系，只有企業(yè)興旺，員工才收益。

　　因此，作為企業(yè)的一名員工，當(dāng)我們還有崗位的時(shí)候，當(dāng)我們還有企業(yè)可歸屬的時(shí)候，就一定要珍愛(ài)企業(yè)，珍惜崗位，視企業(yè)如家業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)，與企業(yè)同呼吸共命運(yùn)。只要人人努力，企業(yè)就充滿(mǎn)希望，個(gè)人的生活就有保障，幸福指數(shù)也就不斷提高。

　　工作無(wú)高低貴賤之分，雖然我們?cè)谝痪�(xiàn)工作，每天從事著簡(jiǎn)單的，周而復(fù)始的工作，但只要我們始終如一，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默地把簡(jiǎn)單做到純粹，努力發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，勇于超越”的金川精神。就一定能夠使企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，創(chuàng)造美好人生，就一定能夠有人生的成就，這就是我的核心價(jià)值觀(guān)！

　　勵(lì)志文章三

　　羅曼。羅蘭說(shuō)：“沒(méi)有人為讀書(shū)而讀書(shū)，都是在讀書(shū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己，檢討自己，提升自己！”前蘇聯(lián)作家高爾基有句名言是這樣說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�

　　我是一個(gè)90后的陽(yáng)光青年。在我記憶當(dāng)中與書(shū)開(kāi)始接觸那就是童年了。童年是美好又充滿(mǎn)憧憬。童年猶如小花一般何嘗不需要雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照射，更是人生的起點(diǎn)與開(kāi)始。陽(yáng)光和雨水不正是點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)的拼湊，而知識(shí)不是從書(shū)中一點(diǎn)一滴映入眼簾，深入在腦海當(dāng)中。小時(shí)候我經(jīng)常問(wèn)爺爺為什么要讀書(shū)呢？爺爺說(shuō)：“讀書(shū)就是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能有出息”那時(shí)候的我哪能理解什么叫作出息。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)的重要性由點(diǎn)到線(xiàn)到輪廓再到圖像一點(diǎn)點(diǎn)的突顯出來(lái)。

　　我人生第一本課外書(shū)，那就是《唐詩(shī)三百首》、那時(shí)我語(yǔ)文老是不好，總是被老師批評(píng)。放學(xué)的時(shí)候總是最后一個(gè)走，原因很簡(jiǎn)單背不到古詩(shī)，或者是把作者總是搞混淆。總是牛頭不對(duì)馬嘴。于是爺爺就給我買(mǎi)了這本書(shū)，讓我每天早晨7點(diǎn)鐘起來(lái)就開(kāi)始朗讀，而且再三強(qiáng)調(diào)必須朗讀。當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真把《唐詩(shī)三百首》讀完以后我感覺(jué)這是一個(gè)雙贏(yíng)過(guò)程。一方面是我在學(xué)習(xí)課文的時(shí)候面對(duì)古詩(shī)我再也不會(huì)有以前那種愁眉苦臉，那種膽怯，那種感覺(jué)真的很痛苦，就想老鼠見(jiàn)了貓那般無(wú)奈，那般糾結(jié)。而那以后看見(jiàn)古詩(shī)就想小孩見(jiàn)到糖，不僅是喜歡而更多是想去品嘗。另一方面讓你從他們寫(xiě)的詩(shī)中感受到詩(shī)人當(dāng)時(shí)是的心情和社會(huì)的背景，有的時(shí)候當(dāng)你讀一首詩(shī)時(shí)，腦海當(dāng)中就不知不覺(jué)浮現(xiàn)一幕一幕的畫(huà)面，感覺(jué)很神奇就是在放電影那般，讓你深臨其境，仿佛你穿梭了時(shí)空的隧道，就和詩(shī)人在一起。更多的是我們從詩(shī)文中了解到了當(dāng)時(shí)的歷史、當(dāng)時(shí)社會(huì)、當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣。人物內(nèi)心的情感抒發(fā)和愿望。每一首詩(shī)就像一個(gè)故事，告訴我們一個(gè)道理。每一首詩(shī)就像一部劇情電影，有的時(shí)候讓你流淚，有的時(shí)候讓你開(kāi)心的笑，有的時(shí)候讓你滿(mǎn)腔怒火，有的時(shí)候讓你熱血澎湃。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我看過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，無(wú)論是印象還是影響最深那就是《鋼鐵是怎么煉成的》。這本書(shū)作者是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫基。這是一本具有自傳性同時(shí)也是一本勵(lì)志小說(shuō)。本書(shū)通過(guò)主人翁保爾講述了一個(gè)出生在貧困鐵路工人家庭，走向一個(gè)無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他是一個(gè)平凡而偉大的人。他用他的人生譜寫(xiě)了精神的真諦。我最喜歡他說(shuō)的那句名言“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)……”其實(shí)很多時(shí)候我都在反省自己是不是在虛度年華，碌碌無(wú)為。這本書(shū)也讓我明白了一個(gè)道理要成功就必須堅(jiān)持，而堅(jiān)持來(lái)源于毅力，有句話(huà)是這樣說(shuō)的水滴石穿。我第一次看完這本書(shū)我流了淚，我不是為保爾所受的困難和疼痛流淚，而是為“保爾精神”震撼到心靈而流淚。流淚之后更多的'是力量和動(dòng)力，我感覺(jué)這本書(shū)就是一個(gè)加油站。當(dāng)你受到挫折和打擊過(guò)后你看了之后你就會(huì)有一種感覺(jué)沒(méi)有過(guò)不去的坎坷。只要你有理想有毅力你就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗。坎坷只是在和你開(kāi)玩笑，它永遠(yuǎn)不能左右你，其實(shí)它也很害怕你堅(jiān)持。

　　我在現(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事情。一名司機(jī)文化程度只有小學(xué)水平，他兒子七歲。每次在他兒子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他都在旁邊拿一份報(bào)子看，其實(shí)很多字他自己都不認(rèn)識(shí)，他只是想他兒子做一個(gè)榜樣，使他養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。當(dāng)我們飛翔在浩瀚的書(shū)海中，我們又能感覺(jué)到一個(gè)不一樣的世界，讀書(shū)能使我們感到快樂(lè)，起碼可以用科學(xué)的眼光看待事情，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)去解決問(wèn)題，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)在與別人交談時(shí)你會(huì)更有談資。同時(shí)也可以陶冶我們的情操，提高我們的閱讀和寫(xiě)作水平，何樂(lè)而不為！

　　書(shū)是指南針，讀書(shū)讓迷失的人重新找到路。書(shū)是一盞燈，讀書(shū)照亮前進(jìn)的路。書(shū)是橋，讀書(shū)連通了彼此的橋。只有多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的終身習(xí)慣，人生才更精彩！

　　勵(lì)志文章四

　　進(jìn)入高三，似乎一切都變得不順。父親的生意做賠了，家里的經(jīng)濟(jì)一下子陷入困境。我的成績(jī)?cè)谝淮未慰荚囅旅繘r愈下。每天作業(yè)量大，時(shí)間緊，壓力重，我開(kāi)始有點(diǎn)吃不消，我不知道自己為何現(xiàn)在學(xué)習(xí)起來(lái)如此吃力。后來(lái)我找到了原因，是因?yàn)樽约阂郧拜p松慣了，一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，同時(shí)也因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)不努力，到現(xiàn)在知識(shí)漏洞百出，學(xué)習(xí)起來(lái)很艱難，便更重要的是態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)根本沒(méi)有盡心盡力，刻苦執(zhí)著。

　　終于在一次月考之后，看著下滑到40多名的成績(jī)，我的勉強(qiáng)維持的心理防線(xiàn)被徹底摧垮，我實(shí)在承受不了班上大家拼搏的氛圍而逃回家中，我欺騙父親說(shuō)是學(xué)校休假，而家里現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的困頓使得電話(huà)也被拔掉了。當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有太多去考慮身心早已疲憊不堪，不得不為生計(jì)發(fā)愁的父母感受。我根本就沒(méi)想到我的回來(lái)，是在給他們沉重的心靈上又加上重重的法碼。我很自私。二天過(guò)去了，倒是細(xì)心的母親后來(lái)發(fā)現(xiàn)同村的另幾個(gè)上學(xué)的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)回家，覺(jué)察到了事情的異常。于是，我在父親的強(qiáng)迫下來(lái)到了學(xué)校，班主任沒(méi)有批評(píng)我，只是把我領(lǐng)到一面鏡子前說(shuō)：“你照照自己，看到了什么？”我瞟一眼鏡子里的自己，面色木然，兩眼無(wú)光，年輕人應(yīng)有的朝氣蕩然無(wú)存。我心里猛地一抖，我問(wèn)自己，什么時(shí)候自己變成了這副模樣�；叵雱�?cè)胄Ｄ菚r(shí)，也曾經(jīng)滿(mǎn)懷志向充滿(mǎn)理想地準(zhǔn)備證明自己。而現(xiàn)在，我與一條落水狗何異？“你看到了什么？你可能什么也沒(méi)看到，但我卻看到了，看到了一個(gè)典型的懦夫形象，比魯迅先生筆下的人物生動(dòng)多了，還是活的！”班主任的話(huà)讓人想笑但又火辣刺痛。我、父親、班主任都沒(méi)有發(fā)笑，心情一樣沉重。我從鏡子一角看到父親無(wú)奈的眼神和泛白的雙鬢，也看到班主任疲憊的神情但堅(jiān)毅的眼光，那一刻我知道，我對(duì)不起生我養(yǎng)我的父親，也對(duì)不起敬業(yè)而關(guān)愛(ài)的班主任，更對(duì)不起自己的生命。我的眼淚掉下來(lái)，一滴滴，見(jiàn)證著我的放縱、自私、墮落。永遠(yuǎn)記得父親走時(shí)，留下生活費(fèi)——一沓發(fā)皺的10元錢(qián)；然后輕輕拍了一下我的肩，“唉”的一聲。這一聲嘆息，永遠(yuǎn)在我耳旁響著。每當(dāng)我想放棄時(shí)，父親的嘆息幽微卻有力地在心海里如潮水蕩下，成為自己奮起的動(dòng)力。

　　我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，沉下心來(lái)分析一下以往的問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)浪費(fèi)了好多可以利用的時(shí)間，于是才連每天的作業(yè)都完不成。我給自己定下計(jì)劃，每天督促自己堅(jiān)持。于是每天上午課上完，我往往是第一個(gè)沖向食堂或最后一個(gè)離開(kāi)教室的人。我第一個(gè)沖向食堂，正是想早吃完飯，多擠時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)；我最后一個(gè)離開(kāi)教室，是因?yàn)閯e人走了，我仍在學(xué)習(xí)。班主任要求我們中午什么時(shí)候?qū)W習(xí)，我總是提前，從下課到離老師要求的進(jìn)班時(shí)間有1個(gè)小時(shí)，我把它壓縮到40分鐘。每周周六洗衣服，其它日子一律學(xué)習(xí)。我的生活每天開(kāi)始有規(guī)律，時(shí)間一長(zhǎng)，也不覺(jué)得不適應(yīng)了。我忽然想起了老師的一句話(huà)：“人有具大的潛力、要挖才知道！這就像石頭下的小草，如果長(zhǎng)在平原，我們覺(jué)得何等柔弱，而一旦在巨石下，才發(fā)展他是多么強(qiáng)勁有力。他的潛力正是在壓力下被逼出的！”是的，當(dāng)我真正投入，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直以為痛苦的學(xué)習(xí)原來(lái)不是那樣，我終于明白當(dāng)愛(ài)迪生一天到晚埋守實(shí)驗(yàn)室以致廢寢忘食時(shí)，在世人看來(lái)很痛苦，其實(shí)他很享受的原因。

　　于是，在宿舍，我向起得最早的同學(xué)學(xué)習(xí)，一起頂著朝陽(yáng)或濃霧或月色沖進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)二個(gè)人走在還靜悄悄的校園大道別有一種喜悅。在教室，向最刻苦的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己，創(chuàng)根究底的精神。當(dāng)我的成績(jī)從40多名提到前20名時(shí)，班主任對(duì)我說(shuō)：“你知道要成為別人心中的欣賞對(duì)象要靠什么？”我說(shuō)：“別人要有眼光！”班主任搖搖頭說(shuō)：“不，靠自己，只有靠自己才能證明自己是值得別人欣賞的�？梢�(jiàn)一個(gè)人的價(jià)值不是在別人手里，而在自己手中�！蔽一腥淮笪蚶蠋熯@番話(huà)的'深意，他既是在傳授道理，也是在贊許鼓勵(lì)。那次，班主任把我叫上講臺(tái)，讓我談感受。我把秦小偉和楊朦叫上來(lái)，然后說(shuō)：“感謝他們，我的榜樣。秦小偉讓我每天和他一起早起晚歸，楊朦教會(huì)了我扎實(shí)鉆研。他們一個(gè)是我宿舍的榜樣，一個(gè)是我教室的榜樣。我的進(jìn)步來(lái)自于終于在長(zhǎng)時(shí)間的徘徊迷蒙后選對(duì)了參照物。”這件事，竟讓我們成了最好的朋友，被班主任和同學(xué)稱(chēng)為了“三劍客”。后來(lái)報(bào)考大學(xué)時(shí)，我們竟一起報(bào)考了復(fù)旦大學(xué)，成為了大學(xué)校友，而在此以前，我這個(gè)差生怎么也想不到會(huì)與班上的高手成為最好的朋友。正如老師所言：“當(dāng)你證明自己，你就會(huì)被欣賞；自怨自艾，只會(huì)讓人瞧不起，自己的價(jià)值永遠(yuǎn)由自己決定！”

　　我永遠(yuǎn)記得一個(gè)冬天，外面大雪飄飄，當(dāng)所有的同學(xué)都去吃飯，我仍在苦苦解一個(gè)數(shù)學(xué)難題，時(shí)間是什么時(shí)候了，我不知道。忽然有人拍我肩膀，竟是父親，滿(mǎn)頭滿(mǎn)肩雪花，手里拿一只鹵雞。他告訴我，他到城里辦事，順便來(lái)看看我，在下面校門(mén)口等了很久，沒(méi)見(jiàn)我才上來(lái)。那一刻，我心里充滿(mǎn)酸楚。我知道父親的愛(ài)，我知道他不是故意要來(lái)，而我無(wú)意的舉動(dòng)卻讓他滿(mǎn)心歡喜。他把已冰冷的雞交給了我，然后摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，你真的懂事了，長(zhǎng)大了！爸爸放心了！”然后父親離開(kāi)教室。我知道，雞冷了，但他的心卻充滿(mǎn)了溫暖，這溫暖是我給的。

　　可憐天下父母心。我真想告訴所有的孩子，用你們的行動(dòng)多給你們的親人溫暖吧，他們的要求其實(shí)很簡(jiǎn)單。

【讀者勵(lì)志文章】相關(guān)文章：

經(jīng)典勵(lì)志文章05-13

經(jīng)典的勵(lì)志文章11-30

經(jīng)典勵(lì)志文章08-29

勵(lì)志的文章11-09

勵(lì)志文章10-07

感恩的勵(lì)志文章05-13

勵(lì)志的文章摘抄05-13

勵(lì)志努力文章05-13

感動(dòng)勵(lì)志文章05-13

人生勵(lì)志文章05-13