少年勵(lì)志文章
少年勵(lì)志文章1
旅途中，無(wú)數(shù)黑夜，無(wú)數(shù)道坎，不需要過(guò)多的裝備，只需一顆純潔的心。
童年，歡笑著奔跑
我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。
孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過(guò)是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。
那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人。父母說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。
我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是勵(lì)志故事讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛(ài)不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見(jiàn)我?guī)蚯斑M(jìn)的身影。運(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂(lè)的，而我無(wú)疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。
忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，朝著屬于自己的那片天空飛去。
初中，黎明前的黑暗
初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我襲來(lái)，壓在我脊背上。
初一時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人�。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)開(kāi)始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過(guò)強(qiáng)的自尊心與過(guò)高的期待，我還曾在試卷上寫下定當(dāng)軍人的豪言壯語(yǔ)！幸福格言
有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒�，沒(méi)進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績(jī)還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬(wàn)州二中失之交臂。
那個(gè)暑假，無(wú)疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)。恍惚中，我還是選擇了萬(wàn)州二中，也許那里更適合我。這是一次，事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)三年的努力，我沒(méi)有讓爸爸媽媽失望。
禍兮福所倚，福兮禍所伏，禍與�？偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無(wú)限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。
高中，不懈的奮斗
有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開(kāi)始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的`400多名到110名，到68名，再到文科第1名。
我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用保持一顆平常心！高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無(wú)數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來(lái)的各種挫折。
沒(méi)被定為優(yōu)生也好，沒(méi)被選上優(yōu)干也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降而發(fā)脾氣，也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。
高中感受最深的一句話是天道酬勤，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。
六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)
在些許不安中，我迎來(lái)了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開(kāi)始？我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒(méi)有人能保證這一切。在千萬(wàn)考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。
落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開(kāi)。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了高考這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無(wú)關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來(lái)的奧妙與樂(lè)趣。
隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒(méi)有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過(guò)。
曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹！
少年勵(lì)志文章2
這是個(gè)很難讓人心平氣和的時(shí)代。
公眾號(hào)文章里頻頻出現(xiàn)“月薪兩萬(wàn)戀愛(ài)指南”，仿佛在北上廣生活，月薪兩萬(wàn)才是標(biāo)配。你覺(jué)得詫異的同時(shí)，跟你同齡的一群人，正在用難以想象的速度掙錢。
讀書時(shí)總是吊車尾的同學(xué)，畢業(yè)后四處碰壁，索性進(jìn)了家創(chuàng)業(yè)公司。你嘲笑他加班加到不分晝夜，結(jié)果不慎哪天，他所在的公司拿了A輪融資，年終獎(jiǎng)比你一年的工資還多。
那個(gè)當(dāng)年總在網(wǎng)上寫酸詩(shī)的室友，搖身一變成了自媒體人，植入一篇廣告，報(bào)酬就是小白領(lǐng)一個(gè)月的薪水。更別提早年成名的段子手，發(fā)幾條微博就能掙出一個(gè)衛(wèi)生間來(lái)。
你關(guān)注了公眾號(hào)，包先生，互動(dòng)活動(dòng)就是讀者三天兩頭曬包，那些你踮起腳也夠不到的東西，被她們用輕描淡寫的語(yǔ)氣提及。你想不通為什么有人買個(gè)Gucci就像買個(gè)包子一樣容易。
月薪兩萬(wàn)已經(jīng)很難刺激眼球了。最新的話題是，月入十萬(wàn)是一種什么樣的體驗(yàn)。
在我公眾號(hào)的后臺(tái)，常常有大學(xué)生問(wèn)我，怎么賺錢，怎么才能更快地賺到錢。
我經(jīng)常不知道怎么回。年輕人永遠(yuǎn)是一代比一代聰明，而我所擁有的那點(diǎn)“經(jīng)驗(yàn)”，在當(dāng)下或許早不適用。我的朋友木遙說(shuō)，經(jīng)歷是相對(duì)貶值的，早出生十年可能本質(zhì)上只多了七年有意義的生活體驗(yàn)，剩下三年是加速的歷史所帶來(lái)的折損。我的后來(lái)者注定比我更適應(yīng)此刻，比當(dāng)初的我更出色。
在我的高中時(shí)代，iphone還是新鮮玩意，不是街機(jī)。那時(shí)候還有“網(wǎng)癮”這個(gè)詞，不像現(xiàn)在，我們覺(jué)得離了手機(jī)就不能活。
所以我表達(dá)意見(jiàn)的時(shí)候，有一點(diǎn)心虛。我至今都不知道，我賺錢的速度是否合格，我甚至都不確定，我將來(lái)一定能掙到錢嗎。
我能分享的，就是幾個(gè)故事。
一個(gè)來(lái)源于昆汀的電影，《低俗小說(shuō)》，片中我最喜歡的，是拳擊手和他女朋友。
這個(gè)即將退役的拳擊手，要打一場(chǎng)假拳。他得到了一大筆錢，足夠讓他安逸地退休，唯一條件是，他必須在第五個(gè)回合被撂倒。
老板跟他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，比賽時(shí)你可能會(huì)有點(diǎn)難堪，那是自尊在搗鬼。別管自尊。因?yàn)樽宰鹬荒軅耍荒軒腿恕?/p>
可拳擊手還是沒(méi)忍住。他押了自己贏，然后干脆地解決了對(duì)手。
這場(chǎng)景讓我覺(jué)得很迷人。這世上除了錢，畢竟還有更牛逼的東西，比如有關(guān)職業(yè)的驕傲，比如自尊。
第二個(gè)故事，是我今天一早起來(lái)，看到一個(gè)女生發(fā)的朋友圈。她正在跟男友度假，拍了自己的節(jié)日禮物，滿滿當(dāng)當(dāng)一桌子，她還很用心地，把每一個(gè)禮物都加了標(biāo)簽，注明了價(jià)格。我差點(diǎn)以為自己點(diǎn)開(kāi)了小紅書。
我點(diǎn)開(kāi)評(píng)論，就看到她熱情洋溢地跟男友示愛(ài)：“謝謝寶寶，這是我最開(kāi)心的一個(gè)七夕啦。”
平心而論，這是一段常規(guī)意義上非常成功的戀愛(ài)。他有效地提升了一整個(gè)她的生活品質(zhì)。但我還是很難羨慕，尤其是看到這條朋友圈以后——原來(lái)要這么細(xì)致地鳴謝啊。
第三個(gè)故事，是來(lái)自我一個(gè)朋友。他現(xiàn)在是一個(gè)很被看好的編劇，拿的是五萬(wàn)一集的報(bào)酬，經(jīng)常去三亞大理等一切風(fēng)景宜人的地方寫稿。寫得寂寞了，就來(lái)群里問(wèn)：“有誰(shuí)想來(lái)玩，食宿機(jī)票一律全包�！�
但在“熬出頭”之前，他是個(gè)常常需要人接濟(jì)的窮編劇。朋友請(qǐng)客，他把孩子也帶來(lái)，文人敏感，他不是不能感覺(jué)到我們的異樣眼神，他臉上的笑容分明羞赧，但還是不斷催孩子多吃點(diǎn)。
后來(lái)我陸續(xù)知道他的故事。不肯代筆，得罪了人，又太固執(zhí)，不肯寫一切速效又速朽的文字。只寫歷史正劇，在市場(chǎng)上常年被冷落。
我們會(huì)熟起來(lái)，是因?yàn)槟谴尉鄄驼惦p十一，他看我在網(wǎng)購(gòu)，進(jìn)口牛奶出奇地便宜。他低聲問(wèn)我，能不能幫他搶一箱，孩子正是長(zhǎng)身體時(shí)候，錢一會(huì)轉(zhuǎn)我。
我說(shuō)不用——這個(gè)買二送一，你也幫我省了錢了。
后來(lái)他的劇本被人看中，那部戲又成了當(dāng)年的影視劇黑馬，我看他終于正大光明地署名，看他換房子，曬兒子，都會(huì)沒(méi)來(lái)由地激動(dòng)。我已經(jīng)聽(tīng)膩了天道酬勤這種話，知道那就是驢眼前的蘿卜，看得到，吃不著，但他至少證明了，努力仍然是一件有價(jià)值的事情。
莫欺少年窮，更別笑那些堅(jiān)持的人傻。
這世界對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，又殘酷又寬容。你身無(wú)長(zhǎng)物，卻又擁有一切可能性。亦舒在《喜寶》里說(shuō)，一個(gè)女人十八歲便立志要弄點(diǎn)錢，只要先天條件不太壞，總會(huì)成功的。事實(shí)也是。情感博主們樂(lè)于傳授“嫁豪門”的經(jīng)驗(yàn)，但真正的`秘訣其實(shí)沒(méi)法教，全憑天賦。就像有人能心安理得收下一切饋贈(zèng)，然后標(biāo)明價(jià)格感謝，有人不能，這是天賦。
你得承認(rèn)，有人就是能忍常人所不能忍，能把一條步步驚心的路，走得雖九死其尤未悔。
這都是天賦，光喊“這世界被野路子女人搶走了”有什么用。你要么能克服無(wú)用的清高來(lái)學(xué)，要么就用磊落的手段，把它搶回來(lái)。
我沒(méi)法告訴你，什么是賺錢最有效的方式。但我漸漸覺(jué)得，人生是在玩一個(gè)游戲，叫做“我們最后能守護(hù)住多少，無(wú)用卻寶貴的東西”。高曉松有次在節(jié)目里對(duì)十九歲的自己說(shuō)，我對(duì)不起你，所有你愛(ài)的人最后都沒(méi)留在你身邊，所有你當(dāng)初的理想都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，我只是替你掙了一堆錢。
這話在為生計(jì)奔波的我們看來(lái)，幾乎是個(gè)很賤的段子。但站在他的角度想，應(yīng)該是真的有一點(diǎn)惆悵。
人生就是不斷變賣的過(guò)程。說(shuō)直白點(diǎn)，大家都是出來(lái)賣的，有人賣腦子，有人賣臉，有人賣體力，有人賣時(shí)間。我們用自己的全部?jī)?yōu)勢(shì)，來(lái)?yè)Q取一點(diǎn)，立足于世的籌碼。我工作幾年的朋友說(shuō)，用工合同他從來(lái)都是掃一遍就過(guò)，不敢多看，怕多看一眼就氣死——原來(lái)我就是這么把青春賤賣了。
但賣的東西，還是有區(qū)別的，有的是可再生資源——譬如頭腦和智慧，有的卻是一次性的資本，揮霍完了就算，譬如年輕和美貌。
最慘的是，有的東西，是你賣了以后無(wú)法贖回的。比如尊嚴(yán)和感情。你后來(lái)一擲千金贖回的，充其量是贗品。你年輕時(shí)毫不猶豫地把自尊交出去，那它就是沒(méi)了，多年后多少人向你誠(chéng)惶誠(chéng)恐地鞠躬，也只是拼命營(yíng)造的幻覺(jué)。
你沒(méi)那么怕窮，你要學(xué)的，是真正能讓你實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的東西，而不是眼見(jiàn)著別人的傳奇，迫不及待地，把全副身家賭上跟魔鬼做交易。
——因?yàn)椴还苣愦丝涕_(kāi)價(jià)再高，若干年后回想，都覺(jué)得不值得。
這時(shí)代販賣傳奇。媒體大肆渲染他們的成功，卻輕描淡寫背后的努力。沒(méi)有人會(huì)告訴你，一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司能展露頭角，要經(jīng)歷多少九死一生，同樣交大畢業(yè)的，開(kāi)創(chuàng)了“餓了么”的張旭豪說(shuō)，創(chuàng)業(yè)就是拿頭撞墻。拿了投資的自媒體人說(shuō)，好幾次，夢(mèng)見(jiàn)忘了準(zhǔn)時(shí)推送，半夜一身冷汗地醒過(guò)來(lái)。
而他們都稱得上幸運(yùn)的人。
還有很多其他人的努力，夭折在了你看不見(jiàn)的路上。
所以我無(wú)法給你“賺快錢”的秘訣。這世上經(jīng)手錢的次數(shù)最多的，應(yīng)該是會(huì)計(jì)，但錢都不屬于他們自己。人最后需要找到的，是立足之本，和跟世界的溝通之道，不是一筆來(lái)來(lái)去去的錢。
莫欺少年窮，也請(qǐng)少年，不必怕窮。
畢竟潮水退去后，還屹立在那的，不是沙子，是柱子。
少年勵(lì)志文章3
紅日初升，其道大光，不以熱血，枉為少年。-----題記
一百多年前，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！币话俣嗄旰蟮慕裉�，我在這里再次提出這個(gè)觀點(diǎn)。
也許有人也許會(huì)說(shuō)，這太老套了，過(guò)時(shí)了，out了，然而我并不這么認(rèn)為。也許從前，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這樣的話響徹大江南北，深入了每個(gè)人的心中，骨子，甚至靈魂。但，那只是從前。時(shí)代日新月異的變化發(fā)展，使中國(guó)人早已忘記了曾經(jīng)我們引以為傲的“梅花魂”，忘記了屬于我們的品格和精神。國(guó)家似乎發(fā)現(xiàn)了這個(gè)弊端，加大弘揚(yáng)這種“魂魄”。但在當(dāng)今社會(huì)，不知道自己擔(dān)負(fù)著怎樣重任的青少年，對(duì)此嗤之以鼻，何談刻骨銘心?
時(shí)光的流轉(zhuǎn)，時(shí)代的變遷，改變了很多，使人漸漸忘記了歷史，沉迷于享受，卻不懂得居安思危，。一心要求國(guó)家強(qiáng)大富饒，自己卻只顧吃喝享樂(lè)的時(shí)候，那些人可曾想過(guò)，自己付出過(guò)什么，又有能力要求些什么?所以，我覺(jué)得更應(yīng)該來(lái)談一談“少年強(qiáng)”。
少年強(qiáng)?何為少年強(qiáng)?
少年強(qiáng)，是一個(gè)目標(biāo)。人生需要目標(biāo)，所以要有夢(mèng)想。夢(mèng)想是黑暗中的微光，給人以希望;夢(mèng)想是隱形的翅膀，以飛躍迷惘;夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)的力量，能穿越屏障。馬云曾說(shuō)過(guò)：“我們都是小蝦米，但我們也要有鯊魚夢(mèng)。夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”是的，即便微小，也不灰心，不放棄。要相信，即使受了傷，傷口也會(huì)結(jié)疤，最后成為最耀眼的勛章。你要做的是，一直跑，別害怕跌到，別回頭。當(dāng)你一步一個(gè)腳印地前行，直到終點(diǎn)，暮然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一路上花香四溢，美不勝收。那芝麻節(jié)節(jié)高的痛苦和喜悅，只有自己知道。然而從前那個(gè)看上去遙不可及的夢(mèng)想，在不斷的努力中，自己已經(jīng)把它緊握在手中。
少年強(qiáng)，是一種寬以待人的品格。近年來(lái)，校園打架斗毆事件頻頻發(fā)生，歸根到底，是因?yàn)槟晟贇馐�。缺少一種寬容之心。打架能解決問(wèn)題嗎?答案是否定的。寬容是人生路上的一把傘，撐起了一份情懷;寬容是茫茫原野中的一棵樹(shù)，挺立了一種高度;寬容是茫茫紅塵中的一張紙，書寫的是一個(gè)世界。從古至今，寬容的例子數(shù)不勝數(shù)，六尺巷的“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨”的寬大胸懷，傳成一樁千古佳話。漢朝皇后衛(wèi)子夫“不爭(zhēng)，不顯，不露”，寬以待人，更是名垂青史，流芳百世。保留一份寬容之心，以寬大的胸懷面向世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界充滿了閃光點(diǎn)。
少年強(qiáng)，是一種永不放棄的精神。失敗乃成功之母，幾乎每個(gè)人都懂的道理，在真正遇到一次又一次的挫折，困苦時(shí)，又有幾人能夠不言放棄。往往知道是一回事，實(shí)踐又是另外一回事。所以，我們需要一種永不放棄的精神。在歲月的漫漫長(zhǎng)路中，少不了鮮花和掌聲，同樣也避不開(kāi)坎坷和荊棘。這條路茫茫無(wú)期，沒(méi)有人能一眼看到盡頭，也沒(méi)有人知道終點(diǎn)將會(huì)在哪里。有人說(shuō)，把彎路走直的人是聰明的，因?yàn)檎业搅私輳?把直路走彎的人是豁達(dá)的，因?yàn)榭梢远嗫磶椎里L(fēng)景。在不斷的探索中，永不放棄的那一個(gè)，也許就能走出一片屬于自己的陽(yáng)光大道。路不在腳下，而在心里。
中國(guó)少年的中國(guó)品格，中國(guó)精神，乃至中國(guó)魂魄，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也許現(xiàn)在的中國(guó)，比起像美國(guó)，日本這樣的國(guó)家，還沒(méi)那么強(qiáng)大。但至少，比起昔日的中國(guó)，沉睡的東方雄獅已漸漸蘇醒。昔日的少年能使國(guó)家強(qiáng)大，今天的我們，擁有更好的`教育，更好的生活，又有什么理由，有什么權(quán)利去虛度光陰，揮霍人生?
有人說(shuō)，人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏?充滿朝氣的我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的未來(lái)。熱血，拼搏，應(yīng)該是我們青少年的代名詞;樂(lè)觀，向上，大度寬容，應(yīng)該是我們青少年的形象;而努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)貢獻(xiàn)屬于自己的一份綿薄之力，更是我們青少年的義務(wù)和責(zé)任。
在前進(jìn)的道路上，也許只有你自己知道付出了多少汗水。當(dāng)別人驚艷于你身后美麗的風(fēng)景時(shí)，請(qǐng)你相信，前方的那束光在等著你的來(lái)臨。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我相信這句話會(huì)讓我們中國(guó)少年，寫出那個(gè)最美的篇章。
校園里，整齊的朗讀聲響起“美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆�！�
少年勵(lì)志文章4
習(xí)慣是人生成功的一個(gè)重要因素。好的習(xí)慣使人成功，壞的習(xí)慣讓人頹廢。心理咨詢專家研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)，而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。有人曾做過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試，讓3個(gè)人完成同樣一件事，其結(jié)果卻因?yàn)槊總�(gè)人工作習(xí)慣的不同而出現(xiàn)差別很大的結(jié)果。在我們身邊，這種事例不勝枚舉。好習(xí)慣讓我們減少了思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化了行動(dòng)的步驟，讓我們更有效率；而壞習(xí)慣使我們封閉保守，自以為是，墨守成規(guī)。然而，面對(duì)生活中的壞習(xí)慣，習(xí)慣固守常態(tài)的力量對(duì)我們的控制大過(guò)了追求改變的力量。
仔細(xì)看看，我們的大多數(shù)人早已習(xí)慣了過(guò)去的自己，大多數(shù)的日�；顒�(dòng)都只是習(xí)慣而已，如幾點(diǎn)鐘起床，怎么洗澡、刷牙、穿衣、讀報(bào)、吃早餐、駕車上班等等，一天之內(nèi)上演著幾百種習(xí)慣。所以我們非常有必要仔細(xì)檢查一遍自己的習(xí)慣�？纯茨男┦怯幸娴�，哪些是無(wú)益的，哪些是有害的，然后將無(wú)益、有害的改為有益的，哪怕一個(gè)小小的改變，假以時(shí)日，必能受益無(wú)窮。請(qǐng)記住，擁有了成功的習(xí)慣，我們就擁有了享受終生的財(cái)富。行動(dòng)起來(lái)，改變就從今天開(kāi)始……
烏鴉打算飛往東方，途中遇到一只鴿子，雙方停在一棵樹(shù)上休息。鴿子看見(jiàn)烏鴉飛得很辛苦，關(guān)心地問(wèn)：“你要飛到哪里去？”烏鴉憤憤不平地說(shuō)：“其實(shí)我不想離開(kāi)，可是這個(gè)地方的居民都嫌我的叫聲不好聽(tīng)，所以我想飛到別的地方去�！兵澴悠届o地告訴烏鴉：“那我勸你別白費(fèi)力氣了！如果你不改變你的聲音，飛到哪里都不會(huì)受到歡迎的，如果你無(wú)法改變環(huán)境，唯一的方法就是改變你自己。你若不想做，會(huì)找到一個(gè)借口；你若想做，會(huì)自己找到一個(gè)方法！”
歌德有句話說(shuō)得好：“最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候幻想什么，而是在旭日初生的時(shí)候即投入行動(dòng)�！备淖円迷纾荒苤皇窃谧焐险f(shuō)說(shuō)，遲遲不行動(dòng)，到頭來(lái)，白白浪費(fèi)了一生，無(wú)所成就。
一位知識(shí)淵博的教授與一位文盲相鄰而居。盡管兩人地位懸殊，知識(shí)水平、性格有天壤之別，可兩人有一個(gè)共同的目標(biāo)：盡快富裕起來(lái)。
教授每天蹺著二郎腿大談特談他的致富經(jīng)，文盲在旁虔誠(chéng)地聽(tīng)著，他非常欽佩教授的學(xué)識(shí)與智能，并且開(kāi)始依著教授的致富設(shè)想去實(shí)現(xiàn)。
若干年后，文盲成了一位百萬(wàn)富翁，而教授還在空談他的致富理論。
有人會(huì)說(shuō)，我是很想立即改變現(xiàn)狀，但周圍的大環(huán)境就這樣，不允許，沒(méi)辦法呀!他必定是忘了：一個(gè)人在面臨無(wú)法改變的環(huán)境的時(shí)候，他要學(xué)會(huì)改變自己，自己改變了，環(huán)境也會(huì)隨著改變。西方有句諺語(yǔ)：“生存決定于改變的能力。”不少人往往是一方面既想改變現(xiàn)狀，另一方面又害怕承受痛苦，結(jié)果把自己弄得既矛盾又掙扎，折騰了一大圈又繞回到起點(diǎn)。改變是痛苦的，但是，如果不改變，那將是更大的'痛苦。
“奶酪的故事”隨著《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書的暢銷已經(jīng)深入人心�？催^(guò)的人都知道書中反映的道理是：世界是在不斷發(fā)展變化的，每個(gè)人也是在不斷發(fā)展變化的。要適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，我們必須做出改變，而且，改變必須從今天開(kāi)始，馬上開(kāi)始，從自己開(kāi)始，從每一件小事開(kāi)始。這樣才能獲得成功！
相信每個(gè)人都知道自己尋求的“奶酪”是什么，最重要的是我們?cè)撊绾螌ふ覍儆谧约旱哪汤�，如何面�?duì)已經(jīng)擁有的而且隨時(shí)可能失去的奶酪。變化始終存在，不管這變化是好是壞，我們必須接受，而變化的好壞往往取決于人的適應(yīng)能力，也就是你準(zhǔn)備的充分與否。當(dāng)看到變化會(huì)使事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)地調(diào)整自己去適應(yīng)變化！不管我們?cè)鯓舆x擇，都應(yīng)是隨著外界的變化而變化，每天都在變化，都在順應(yīng)著潮流變化。
心理學(xué)家安東尼·羅賓說(shuō)過(guò)：“一切的改變都是可以馬上辦到的�！比藗儗�(duì)于“改變”這個(gè)問(wèn)題所保持的態(tài)度，經(jīng)常是“應(yīng)當(dāng)”而不是“必須”，就算是必須，也經(jīng)常是指未來(lái)的“某一天”。要想馬上改變，唯一的方法就是在心里保持迫切感：不能不快點(diǎn)去做。如何讓自己愿意主動(dòng)去改變呢？一個(gè)辦法就是讓自己的情緒達(dá)到痛苦的臨界點(diǎn)，讓自己覺(jué)得不馬上改變是不成的。改變要能成功，不是知道得改變便算了事，而是得打從心知道自己必須改變才行。如果你多次曾試圖改變而未見(jiàn)成功，其中的原因很可能是令你改變的痛苦還未達(dá)到令你無(wú)法忍受的程度，而唯有當(dāng)你達(dá)到那樣的痛苦臨界點(diǎn)時(shí)，這時(shí)能令你改變的杠桿才會(huì)出現(xiàn)。
作為一名職場(chǎng)人士，請(qǐng)從今天開(kāi)始改變，你可以參考成功學(xué)大師戴爾?卡耐基的四種良好工作習(xí)慣，從這一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起：
1.拿掉你桌上所有的紙張，只留下與你正要處理的問(wèn)題有關(guān)的；
2.按照事情的輕重緩急來(lái)做事；
3.當(dāng)你碰到問(wèn)題時(shí)，如果必須做決定，就當(dāng)場(chǎng)解決，不要遲疑不決；
4.做事要學(xué)會(huì)如何組織、分層負(fù)責(zé)和監(jiān)督，盡可能在有效時(shí)間內(nèi)完成工作。
在以下“阻礙成功的十大不良習(xí)慣”中，如果你有任何一種或幾種，請(qǐng)你務(wù)必馬上著手，從今天開(kāi)始予以改變：
�、俳�(jīng)常性遲到；
�、跊](méi)有時(shí)間概念；
�、圩⒁饬Ψ稚�；
�、艿钟|情緒；
�、菡f(shuō)話、做事比較緊張，健忘；
�、拮鍪旅置_；
�、叽螂娫挄r(shí)吃東西、大嗓門；
�、嗖磺‘�(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言；
�、嶙舟E潦草、語(yǔ)法錯(cuò)誤；
�、膺`反職業(yè)習(xí)慣。
這些改變，雖然是一點(diǎn)一滴的小事，但是如果你從今天就開(kāi)始行動(dòng)，強(qiáng)迫自己改變這些不良習(xí)慣，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，既可養(yǎng)成成功必備的好習(xí)慣，又能給自己以“我能行，我能做到”的自信。在你未來(lái)的職業(yè)生涯中，它的益處將逐漸顯現(xiàn)。
不要再怯懦、猶豫了，大膽起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，改變就從今天開(kāi)始……
少年勵(lì)志文章5
青春，是一場(chǎng)美好且充滿困難的旅行；熱血，是一股難以磨滅的斗志；堅(jiān)毅，是我們勇往直前的勇氣。我們一直向往著無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我們心底的缺陷。我們始終如一，向著知識(shí)的步伐 ，一步一步尋找我們的夢(mèng)想。對(duì)于那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)來(lái)說(shuō)，我們就顯得十分渺小了。所以不管任何人站在知識(shí)的面前，都只是一個(gè)未成熟的少年，但愿嘗透知識(shí)的偉岸。為了自己的夢(mèng)想，努力前行，拼搏學(xué)習(xí)。為了讓我們變得強(qiáng)大，所以，少年，起飛吧！去尋找我們的夢(mèng)想。
光陰無(wú)邊，時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我們的腳步。
春天，大地鋪上一片綠意。也許，澎湃的生機(jī)氣息沖激著我們，使得我們活力充盈。
夏天，熱氣翻滾，藍(lán)天之上萬(wàn)里無(wú)云，天空的湛藍(lán)、純潔。也許，面對(duì)這片天空我們繁雜的內(nèi)心也會(huì)得到澄清吧！
秋天，那麥田里徜徉著一望無(wú)際的大麥，那一片金黃色在秋風(fēng)里享受特別的寧?kù)o。也許，我們會(huì)在路邊的老槐樹(shù)下駐足，看著那滿地的落葉在秋風(fēng)的吹拂下徐徐飄起。此時(shí)的你，是否會(huì)感嘆時(shí)光，回往過(guò)去，黯然神傷呢？
冬天，潔白的'大雪在屋外堆積著。正當(dāng)你我都在家中火爐旁胡思亂想時(shí)，隔壁家的孩子可能在雪地里呼叫你出去打雪仗、堆雪人哩。也許，我們會(huì)輕言拒絕，因?yàn)橹雷约阂巡辉偈峭舻男『⒆恿�，我們已�?jīng)長(zhǎng)大，肩上的包袱重了，得學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
當(dāng)我們回憶那以往的春夏秋冬，那時(shí)自己的表現(xiàn)會(huì)否換來(lái)如今自己的歡顏輕笑呢？
我們不是朝霞，但我們是否可以把自己看成朝霞呢？也許我們會(huì)比朝霞更為強(qiáng)大。每天早上比朝陽(yáng)先一步面對(duì)大自然，大早的起床計(jì)劃自己這一天所要做的事情。而每天晚上，要比晚霞落得更慢，為自己多計(jì)算出一些時(shí)間去體會(huì)不一般的人或物及收獲不一般的心情，直到月亮升起，我們?cè)诼湎乱膊贿t。人生，就是一場(chǎng)不疾不徐的旅行，在那些晨鐘暮鼓的時(shí)間里，收獲不一般的精彩。所以少年，起飛吧！先邁出步伐，就會(huì)比別人走的更遙遠(yuǎn)，收獲的更多。
那些晨鐘暮鼓的冥想，從來(lái)不會(huì)隱于市景荒涼，每一次的敲擊如明媚的煙火灼傷了時(shí)空的阻擋，只會(huì)讓心更堅(jiān)強(qiáng)。人的內(nèi)心，要時(shí)刻存在幻想。但是，不要讓壞情緒和好情緒糾結(jié)在一起放荒，要懂得梳理心情，將某一時(shí)的失意化為一種動(dòng)力為自己領(lǐng)航。無(wú)奈，也許只是暫時(shí)的困惑與迷茫，大可不必做太多的思量�？v使是歸來(lái)的方向無(wú)法一路伴著斜陽(yáng)，那么，就選擇微笑迎接黎明的曙光。 荊棘里生長(zhǎng)出的渴望，定然會(huì)是心最強(qiáng)大的釋放。
少年，不要再去在乎那些永遠(yuǎn)也打撈不會(huì)的光陰，垂釣不回的年華。就趁現(xiàn)在，打起信心，起飛吧！
少年勵(lì)志文章6
1819年，一個(gè)小男孩出生在美國(guó)長(zhǎng)島南亨亭頓附近的一個(gè)農(nóng)舍中，與其他孩子不同，這個(gè)孩子從小就表現(xiàn)出了對(duì)詩(shī)歌的極大興趣。
大概在小男孩七八歲的時(shí)候，在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)頗有名氣，因?yàn)�，在大家眼里，他小小的腦瓜儼然成了一個(gè)"詩(shī)歌加工廠"，隨便什么時(shí)候詩(shī)句都可以信手拈來(lái)。
因?yàn)槊刻於寄苈?tīng)到別人的溢美之詞，這個(gè)小男孩開(kāi)始認(rèn)為自己就是一個(gè)天才詩(shī)人，內(nèi)心的自負(fù)感極具膨脹起來(lái)。這以后，小男孩學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情降低了。不僅如此，從此以后，小男孩無(wú)論走到哪里，都是趾高氣昂，一副飄飄然的樣子。
小男孩的父親是一位農(nóng)民，雖然這個(gè)本分的莊稼漢子沒(méi)有多少知識(shí)，但是，他依然為孩子的變化感到擔(dān)心。
一天，父親領(lǐng)著小男孩來(lái)到一片位于山坡上的莊園里。為了澆灌方便，一年前，莊園主雇人在這片莊園里打了很多水井，然而，現(xiàn)在適逢旱季，很多水井已經(jīng)沒(méi)有水了。
"孩子，你能找到哪些水井還有水嗎？"父親問(wèn)兒子。
"當(dāng)然，看一看就會(huì)知道了。"接下來(lái)，小男孩像小雀兒一般又跑又跳地去查看水井了。
時(shí)間不長(zhǎng)，小男孩氣喘吁吁地回來(lái)了，他得意地告訴父親："整個(gè)莊園一共十二口井，只有一口井里有水！"
父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后指著山坡最下端的一口井說(shuō)："我不用看就能知道那口井里有水。"
小男孩吃驚地望著父親，問(wèn)："你是怎么知道的？"
"哦，這很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟强诰幵谏狡伦钕露恕?父親平靜地說(shuō)。
"哦，我明白了，因?yàn)樗偼吞幜鳌?小男孩是個(gè)聰慧的孩子，父親的話剛出口，他就明白了。
"是呀，一口水井只有甘心處于山坡的底端才能容納更多的水。"做人又豈不是如此？低調(diào)做人，高調(diào)做事，心胸廣闊，志存高遠(yuǎn)。大智若愚才能洞察時(shí)事；不驕不躁才能豁然明朗。貌似平淡無(wú)奇，實(shí)則心有韜略；雖然沉默不語(yǔ)，但卻明察玄機(jī)�？v觀古今歷史，幾乎每一個(gè)有成就的人，在成功之前都是將自己的實(shí)力隱藏起來(lái)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能積蓄更多的實(shí)力。相反，高調(diào)做人的人，一般都比較膚淺，這樣的人，一整天都想著如何讓自己出名，又有多少時(shí)間去做自己應(yīng)該做的事呢？因此，你要想在詩(shī)歌上有所建樹(shù)，就要多學(xué)習(xí)多思考，少賣弄，只有在不斷的學(xué)習(xí)和思考中寫出來(lái)的詩(shī)歌才能打動(dòng)人，也只有這樣的人才能成為真正的.詩(shī)人�。�"
聽(tīng)了父親的話，小男孩深有領(lǐng)悟。從那以后，他再也不心浮氣躁了，而是把大多數(shù)的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)和思考上。時(shí)間一天天過(guò)去，直到36歲，他才寫了《一路擺過(guò)布魯克林渡口》《闊斧之歌》《大路之歌》等12首詩(shī)歌，而當(dāng)這12首詩(shī)以《草葉集》命名出版之后，很快震驚了美國(guó)。
寫到這里，你已經(jīng)不難猜到這個(gè)小男孩是誰(shuí)了——是的，他的名字叫沃爾特�；萏芈�。在一鳴驚人后，惠特曼像一顆新星冉冉升起。1859年以后，他陸續(xù)寫出了《從永不休止地?cái)[動(dòng)著的搖籃里》和《民主之歌》《亞當(dāng)?shù)淖訉O》《蘆笛》等長(zhǎng)詩(shī)，共連續(xù)出版了《草葉集》9個(gè)版本，這些作品，讓惠特曼轟動(dòng)了全球，成為了那個(gè)時(shí)代乃至今天世界詩(shī)壇上的一顆不朽的明星。
"我的成就來(lái)自于長(zhǎng)期的冷靜觀察和思考，如果不是父親告訴我有水的井總在最低處的哲理，我可能直到今天還是一個(gè)被人嘲笑而又自以為是的詩(shī)氓！"惠特曼在1892年病逝之前，在日記本上寫下了這樣的一段話。
少年勵(lì)志文章7
可口可樂(lè)總裁對(duì)大學(xué)生的忠告
忠告是：不用慌。我在大學(xué)時(shí)讀的是哲學(xué)。我告訴你們，四十多年來(lái)，我一直在看招工廣告，希望能看到一條廣告說(shuō)：招聘哲學(xué)家，薪高，額外津貼多�？墒俏抑�，畢業(yè)典禮上的演講人的作用很明確，他應(yīng)該多出些主意。
回顧自己的一生，從依阿華州的一座農(nóng)場(chǎng)開(kāi)始，直到坐進(jìn)亞特蘭大一座大廈的豪華辦公室，我要是能告訴你們，這是一種痛苦而令人難以忍受的經(jīng)歷，那就好了。然而它不是。在某些情況下，失望和憂慮的磨煉只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。你們可能會(huì)問(wèn)為什么，這問(wèn)題我想得很多。幾年前，劇作家尼爾西蒙說(shuō)他在想，怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是，有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)孛枋�，那就是激情。他說(shuō)，熱情是主宰和激勵(lì)我一切才能的力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的，但是請(qǐng)相信我，樸素的真理是適用于一切活動(dòng)領(lǐng)域的。它一直是我生活的核心。無(wú)論你們是從事商業(yè)，從事科學(xué)還是法律、宗教或教育；無(wú)論你們是絕頂聰明，還是和我們常人一樣資質(zhì)平平；無(wú)論你們是高矮胖瘦貧富，你們是怎樣的人并不重要，如果你希望生活得有成就感，希望生活得充實(shí)，有一樣必不可少的東西，那就是：激情。
你們知道，有些悲劇會(huì)降臨到某些人身上，盡管他們受過(guò)良好教育，有了碩士學(xué)位，經(jīng)常出入于知識(shí)界名流的殿堂，只要不加謹(jǐn)慎，就會(huì)變得玩世不恭。他們擺脫不了男人和女人身上常見(jiàn)的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。我告訴你們，缺點(diǎn)和弱點(diǎn)是客觀存在。世界，特別是人類，總是在不斷變壞。年輕一代更是如此。圣奧古斯丁、亞里士多德、荷馬，乃至古亞述人，當(dāng)年都譴責(zé)過(guò)青年人不尊敬老人、不守規(guī)矩、不誠(chéng)實(shí)等。總之，不像他們當(dāng)年那美好的時(shí)光了。
我感到有趣的是，嬰兒潮時(shí)期出生的一些人現(xiàn)在正走向成熟。他們抱怨說(shuō)，如今再?zèng)]有優(yōu)秀音樂(lè)了。但我必須說(shuō)，我在當(dāng)初絕對(duì)不會(huì)想到，在我們回顧往事時(shí)，會(huì)把70年代當(dāng)做創(chuàng)作出偉大音樂(lè)作品的時(shí)期。我有一位當(dāng)建筑師的朋友，他說(shuō)，如果給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方的最優(yōu)秀建筑師的最新的房屋，拍成行將倒塌的樣子，因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄�(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)它們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常事件，如果我們讓他們拍攝我們的生活，我們將會(huì)感到沮喪、憂慮和痛苦。因此我站在這兒，看著2400位從19歲到65歲的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)自己的努力終于有了今天，你們?nèi)〉昧顺晒�，還在準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)，我請(qǐng)你們做到追求真善美，因?yàn)槲蚁嘈耪嫔泼肋@三種品質(zhì)代替了95%的人類的工作。要謹(jǐn)防一些人把攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)我們生活中的瑕疵和缺點(diǎn)。我不是說(shuō)我們不應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不是說(shuō)我們應(yīng)該閉目塞聽(tīng)，也不是堅(jiān)持說(shuō)這個(gè)世界已經(jīng)完美無(wú)缺了。不，這個(gè)世界不可能完美無(wú)缺，但我們可以使它變得美好起來(lái)。你們2400人可以使它變得更加美好。但你們必須相信自己確實(shí)能夠產(chǎn)生影響�？墒悄銈兊糜杏職�。
什么時(shí)候才是最好的時(shí)機(jī)呢？什么時(shí)候才是辦企業(yè)、寫一部書、登山、冒險(xiǎn)、完成一項(xiàng)壯舉的最好時(shí)機(jī)呢？我愿意告訴你們，如果你是一個(gè)悲觀主義者，那就永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)始。我曾有幸會(huì)見(jiàn)過(guò)海倫凱勒。她本來(lái)有一切理由成為悲觀主義者，然而她卻說(shuō)，悲觀主義者永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)星球的奧秘，也不敢航行到地圖上未標(biāo)明的土地，更不敢開(kāi)辟通向人類心靈的新天地�？陀^環(huán)境總是不完美的，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)。如果你要尋找一個(gè)簡(jiǎn)單的解決辦法，你也許得找出一些借口，設(shè)計(jì)好退路，然后再開(kāi)始。青春勵(lì)志
我的觀點(diǎn)是，就未來(lái)而言，并無(wú)所謂不可避免之事。相反，未來(lái)是一系列無(wú)窮盡的可能和機(jī)遇，我們的責(zé)任便是充分地利用這些可能和機(jī)遇。
我把人的大腦看成是一塊海綿，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)育，它的主要功能是吸收知識(shí)和技能，以及各種各樣的事物。我敢肯定，在座的某些醫(yī)生正在對(duì)我說(shuō)的醫(yī)理皺眉，但我仍要說(shuō)下去。我們以后步入了社會(huì)，海綿脹得鼓鼓的，于是我們開(kāi)始?jí)簲D它，就是說(shuō)輪到我們把信息和智慧向他人傳授了。
我們擠了又?jǐn)D，為的是把里面存儲(chǔ)的東西取出來(lái)。當(dāng)某些人不停地?cái)D，天天擠著，不停地使用里面存儲(chǔ)的東西時(shí)，終有一天會(huì)擠得空空的，變成又干又硬的一團(tuán)。他們發(fā)表千篇一律的演說(shuō)，寫著雷同的文章，說(shuō)著老生常談的話，用萬(wàn)古不變的方法解決新出現(xiàn)的問(wèn)題。他們永遠(yuǎn)在原地踏步，束縛在時(shí)代的局限里，他們的頭腦里滿是蕭條時(shí)期、二次大戰(zhàn)、60年代、90年代，這就是他們的現(xiàn)狀。但也可能有另一種現(xiàn)狀。重新充實(shí)那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書時(shí)一樣，不斷地選修新的課程。我不是說(shuō)，要你們真的去選課，而是說(shuō)要接近世界。整個(gè)世界是一張精彩的無(wú)窮盡的課表，你們要從中吸收到新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之水。富蘭克林羅斯�？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他，發(fā)現(xiàn)老人正坐在書房的熊熊爐火之前埋首書本之中。羅斯福便問(wèn)他：大法官先生，您干什么呢？霍爾姆斯看了看他說(shuō)：我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生。其實(shí)他正在自學(xué)希臘語(yǔ)。善良的謊言
現(xiàn)在我勸你們用不斷更新的熱情對(duì)待你們的未來(lái)。我還要向你們推薦一種價(jià)值體系。你們也許注意到了，出版物正如春潮一般充滿了論述價(jià)值觀的作品。價(jià)值觀和道德觀看來(lái)又重新時(shí)髦起來(lái)了。但我和諸位都知道，價(jià)值觀不是時(shí)髦，而是文明的基礎(chǔ)。我們看重的是自由、正義、責(zé)任、慈善、誠(chéng)實(shí)、寬容、法制、宗教、信仰和自我這一套戒律規(guī)范著我們的.行為。你們已經(jīng)用了許多寶貴時(shí)間去檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)過(guò)許多思想和理想，試圖確定什么是好的，什么更好，要以什么指導(dǎo)我們的行動(dòng)。在你們整個(gè)一生中，當(dāng)你們需要作出道義上的決定時(shí)，你們將繼續(xù)進(jìn)行這種檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。我勸你們，不要放棄這種責(zé)任，不要害怕作出道義上的決定，因?yàn)楠q豫不定將一事無(wú)成。
現(xiàn)在我并不勸你們?nèi)ベI一副望遠(yuǎn)鏡。我勸你們要有夢(mèng)想的勇氣。審視一下自己的內(nèi)心，僅僅反問(wèn)一句：我究竟希望有怎樣的前途？然后保持實(shí)現(xiàn)自己理想的熱情和道義上的信念。
對(duì)即將離校的優(yōu)秀兒女來(lái)說(shuō)，我們生活的時(shí)代是多么美好和精彩��！不論你們從事什么事業(yè)，新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是把握今天。把握住今天，也就是把握住了未來(lái)的日子。親愛(ài)的畢業(yè)生們，請(qǐng)記住，生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地，而是一段旅程。
愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使你們的一生充滿歡樂(lè)和希望。表現(xiàn)出你們的熱情吧！上帝保佑你們大家。
少年勵(lì)志文章8
“都快小升初了，還在這看什么課外書呢？趕快復(fù)習(xí)！”老媽又在重復(fù)著這句話�！皼](méi)關(guān)系，還有半年呢！”我邊看書邊答道。
“那可不行，俗話說(shuō)時(shí)間不等人，不要以為時(shí)間還長(zhǎng)著呢，就不當(dāng)回事，光陰似箭，日月如梭，你可一定要給我考個(gè)好成績(jī)上個(gè)好初中呀！”老媽總是愛(ài)教訓(xùn)人，可是想想媽媽說(shuō)得也對(duì)，我都快升初中了，還沒(méi)想好去哪上學(xué)呢！二外？不行，怕考不上，門檻太高。小八中？不行，聽(tīng)說(shuō)校風(fēng)不太好，學(xué)校管得不太嚴(yán)格……我絞盡腦汁，想來(lái)想去，沒(méi)有一個(gè)合我心意的。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)“雙語(yǔ)”學(xué)校不錯(cuò)，老師不僅盡職盡責(zé)，同學(xué)之間也很友好，分值高，但卷子聽(tīng)說(shuō)不太難，最重要的是校風(fēng)較好，環(huán)境優(yōu)美。
我抱著滿懷的信心回到家里，計(jì)劃小升初的目標(biāo)——雙語(yǔ)學(xué)校，要想考上雙語(yǔ)，一定要重視英語(yǔ)和語(yǔ)文兩門課程，當(dāng)然數(shù)學(xué)也不能輕視。我頓時(shí)覺(jué)得自己像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知從何處入手，既不知道“雙語(yǔ)”學(xué)�？际裁�，卷子水平怎么樣，一切希望都在“分?jǐn)?shù)”這兩個(gè)字了，不知不覺(jué)中我想得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，忽然我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：“不對(duì)呀，我現(xiàn)在還在起跑線上叱，才剛上六年級(jí)，離終點(diǎn)還有一定的時(shí)間，加油，我一定要加油！”
NO1復(fù)習(xí)之語(yǔ)文
在語(yǔ)文課里，生字是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是看著閱讀題，我頭暈眼花，分析能力不怎么好，作文也寫得很一般，落分的可能性很大。于是我買了《語(yǔ)文閱讀之星》來(lái)練習(xí)閱讀分析能力，只有多讀多練多思考才能有好的收獲。
NO2鞏固之?dāng)?shù)學(xué)
數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)頭都是大的`，我數(shù)學(xué)學(xué)得也是一般，也不算太好，但也不算太差，每次考完試，我都后悔自己的粗心，不是這少一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就是那丟一個(gè)括號(hào)，老是這樣丟三落四的，粗心得一踏糊涂，明明數(shù)學(xué)公式都會(huì)背，一考試就緊張得忘記了。后來(lái)，我買了個(gè)本子，把數(shù)學(xué)公式都總結(jié)到本子上，既方便又好記。
NO3枯燥之英語(yǔ)
英語(yǔ)可是我在做菜中做得最“爛”的了，雖然單詞掌握得不錯(cuò)，但是對(duì)那些什么將來(lái)式，過(guò)去式的，我都不是太懂，只好努力再努力，我翻開(kāi)語(yǔ)法書開(kāi)始認(rèn)真背讀……
為小升初而奮斗，為未來(lái)而奮斗，加油吧！讓我們一起努力，贏在起跑線上！
少年勵(lì)志文章9
誰(shuí)能告訴我，為什么要流浪？
我不想流浪，但我卻在被放逐的路上；
我停下腳步，駐足張望，便會(huì)有一條皮鞭抽打我，抽打我；
直到，直到我再次前進(jìn)。
我的確看到了遠(yuǎn)方，但我同時(shí)也失去了方向。
誰(shuí)能告訴我，為什么要流浪？
我不想流浪，卻被迫流浪；
在這舉目無(wú)親，滿是荊棘的`路上；
只能考我一個(gè)人，哪怕遍體鱗傷，也要匍匐前進(jìn)！
我還在前進(jìn)，不是勇敢，而是迷茫。
就算我不想流浪，但也要趕上這場(chǎng)屬于青春的角逐
或許只要完成了競(jìng)技，就不必再流浪，也不會(huì)迷茫。
從我學(xué)會(huì)了奔跑，就無(wú)法再回頭。
我怕，我怕身后人的眼神
那樣的失望，那樣嘲諷。
跑！奔跑！瘋狂地奔跑！
困獸猶斗，是我獨(dú)特的癖好
狂歡，是我孤獨(dú)的暗示；
哭泣，是我失落的排遣；
憤怒，是我無(wú)能的信號(hào)。
就這樣，無(wú)可奈何；
就這樣，不顧一切；
就這樣，跌跌撞撞；
就這樣，放肆追逐那心里憧憬的遠(yuǎn)方，抑或是出口。
管它，是否迷茫；管它，是否受傷。
奔跑吧，我的少年！
少年勵(lì)志文章10
小時(shí)候，總看見(jiàn)校園里的大哥哥，大姐姐，渴望能快點(diǎn)長(zhǎng)大;長(zhǎng)大了，變成熟了，坐在教室里，看見(jiàn)站在三尺講臺(tái)上的老師，心里又一陣陣羨慕，要是我能像老師那樣站在講臺(tái)上講課，領(lǐng)引學(xué)生向知識(shí)前進(jìn)，那該多好呀！
而從那一刻開(kāi)始，我立志長(zhǎng)大成為一名老師。
當(dāng)我把這件事說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)時(shí)，他們只是開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“長(zhǎng)大要當(dāng)一名孩子王呀，教小學(xué)的嗎？”他們總是不支持，不相信我的能力。當(dāng)我把這件事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)時(shí)，他們也總是無(wú)故的比壓，取笑，甚至打擊我的自尊心，然而，這一切的一切，就沒(méi)有認(rèn)定我天生是失敗的，而更激起長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師的欲望。
我知道，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力，“理想”不僅僅只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，需要努力，需要勤奮，需要有刻苦的精神，需要最后的成功。
有了動(dòng)力，才會(huì)使我對(duì)我的學(xué)習(xí)加倍努力，每天都要牢記，我的理想實(shí)現(xiàn)第一步，就是要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，我要加油！
在最后的.小學(xué)沖刺里，首先，要保證作業(yè)質(zhì)量，不能出現(xiàn)不寫現(xiàn)象，亂寫現(xiàn)象，照抄現(xiàn)象以及偷工減料現(xiàn)象的一系列發(fā)生，對(duì)作業(yè)要保持細(xì)心認(rèn)真的態(tài)度，需要洗記硬背的課文，數(shù)學(xué)概念，英語(yǔ)單詞，都要背熟，不偷懶，并且上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師講什么，腦子要跟著老師一起轉(zhuǎn)動(dòng)，不開(kāi)小差，專心致志聽(tīng)講，報(bào)答自己在小學(xué)六年里付出的一切，如今就要收獲成果了，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，如果有欠缺的知識(shí)，要及時(shí)補(bǔ)上，再全部鞏固一遍，為到初中的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
理想需要奮斗，理想需要努力，理想將會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
少年勵(lì)志文章11
青少年在期望中往往夾雜著失望，單純中包含著復(fù)雜，憧憬中夾帶著迷茫，好奇中隱藏著疑惑。世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未定性的他們，對(duì)青春期生活是一種朦朧的感覺(jué)；對(duì)是非曲直，是一種朦朧的判斷；對(duì)發(fā)展前景是一種朦朧的預(yù)期。在這種朦朧期內(nèi)，他們的分辨力、鑒別力、判斷力都還很差，朦朧期的長(zhǎng)短因人而異，但都是青少年成長(zhǎng)、成熟的`的必須經(jīng)歷的階段。青春期是青少年從孩子轉(zhuǎn)變?yōu)槌赡耆说霓D(zhuǎn)折過(guò)程，特別重要的是青春期的起始期，這時(shí)就像一張白紙，好寫好畫，可塑性很強(qiáng)、彈性最大，如果沒(méi)有把握好這個(gè)時(shí)期的性教育，他們的轉(zhuǎn)變難度就會(huì)加大、時(shí)間也會(huì)延長(zhǎng)，甚至無(wú)法順利完成轉(zhuǎn)變。
少成若天性，習(xí)慣成自然。習(xí)慣一旦形成就會(huì)變成自覺(jué)的行動(dòng)，青春期的起始期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，除了他們自己的努力更需要有正確的啟蒙、引領(lǐng)和幫助
少年勵(lì)志文章12
薩姆巴紹浦現(xiàn)任巴紹浦＆奧來(lái)斯公司董事會(huì)主席，美國(guó)那昆達(dá)旅店有限公司創(chuàng)始人，此人從白手起家到擁有億萬(wàn)資產(chǎn)，走出了一條與眾不同的成功創(chuàng)業(yè)之路，現(xiàn)在，薩姆巴紹浦愿意將自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與眾人分享。
努力是窮人的法寶
很早的時(shí)候我就懂得人脈的重要
世界上沒(méi)有真正的無(wú)本買賣
學(xué)會(huì)和伙伴一起分享成果
不該你做的生意堅(jiān)決不做
學(xué)會(huì)有錢大家一起賺
天下沒(méi)有一個(gè)人能吃完的宴席
在我們成功以后，有一次哈佛大學(xué)把我請(qǐng)到他們的學(xué)校，以我們那昆達(dá)旅行者連鎖旅館做案例進(jìn)行課堂分析，他們分析我們成功的原因，一點(diǎn)、兩點(diǎn)一直到寫滿了整個(gè)黑板，當(dāng)時(shí)我看得頭暈眼花，真有那么復(fù)雜嗎？如果我早一些看見(jiàn)他們的分析的話，我都不知道我是否會(huì)有勇氣去做這么一家旅館，我說(shuō)的是真心話！
我的.創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
以下是我從自己幾十年的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)，供各位參考：
1、相信你所做的事，哪怕后來(lái)的跡象表明你不應(yīng)該去做這件事。
2、尋找一個(gè)合適的市場(chǎng)位置，這個(gè)位置暫時(shí)還沒(méi)有人占領(lǐng)，或雖然已經(jīng)有人在那里忙乎，但做得不是足夠好，大膽去填補(bǔ)這個(gè)位置的空缺。
3、用你所能找到的最優(yōu)秀的人才環(huán)繞著你。
4、重視人際關(guān)系，為自己編織一張人際網(wǎng)，你不會(huì)知道什么人在什么時(shí)候?qū)δ阌杏谩?/p>
5、獨(dú)創(chuàng)是最可貴的，但是有時(shí)候，利用別人的想法來(lái)創(chuàng)業(yè)也不錯(cuò)，前提是你要比他們做得更好。
少年勵(lì)志文章13
也許很多人的少年時(shí)期可以盡情地跟父母撒嬌任性，而我這段時(shí)間的生活寫出來(lái)就是一篇少年勵(lì)志文章了，而且是痛并快樂(lè)著。痛在于父母的嚴(yán)格要求，快樂(lè)在于痛苦過(guò)程之中的收獲，讓我對(duì)這段時(shí)期又愛(ài)又恨。
從小學(xué)開(kāi)始，父母就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的教育。從站姿、走姿開(kāi)始，到其他生活和學(xué)習(xí)上的`習(xí)慣，父母只會(huì)教我一遍，如果我不懂裝懂，一旦做錯(cuò)了或是說(shuō)錯(cuò)了，就會(huì)受到父母的嚴(yán)厲批評(píng)。其實(shí)只要我乖乖認(rèn)錯(cuò)就沒(méi)事了，但是有時(shí)候我會(huì)倔強(qiáng)到死不認(rèn)錯(cuò)，非要讓父親生氣地打我手心才肯低頭。那時(shí)候，我常常在心里怨恨著父母的嚴(yán)格，羨慕著同齡人的自由和輕松，幻想著要快點(diǎn)長(zhǎng)大擺脫這樣痛苦的生活。
父母的教育雖然嚴(yán)厲得猶如軍人的軍訓(xùn)，但是不可否認(rèn)對(duì)我的成長(zhǎng)起到了很多的積極作用。我很少會(huì)有嬌氣的時(shí)候，能夠自己做的事情就自己做，實(shí)在做不到才向別人求助。遇到不懂的問(wèn)題，我要么提問(wèn)要么沉默，不會(huì)不懂裝懂，先聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)，弄懂了之后再發(fā)表意見(jiàn)。得益于父母讓我養(yǎng)成的好習(xí)慣，讓我在生活和學(xué)習(xí)上成為一個(gè)獨(dú)立、自律的人，得到了老師和同學(xué)的認(rèn)同和信任，得到了很多友誼，也給予了我更多展示自己才能和學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。
雖然父母讓我獲益良多，但是我曾無(wú)數(shù)次希望他們的方式能夠溫和一些。如今我回憶起少年時(shí)期，對(duì)于父母的記憶有90%都是在批評(píng)，10%是關(guān)心有沒(méi)有吃飽穿暖，從來(lái)沒(méi)有一句稱贊。也許他們是不希望讓我驕傲自大，但是我也需要來(lái)自父母的肯定，哪怕只有一句我也就心滿意足了。
寫下這篇?jiǎng)?lì)志文章，我并不是想要鼓勵(lì)大家，而是想要記住那段痛并快樂(lè)著的時(shí)光，感恩父母的撫養(yǎng)和教育，努力地做到更好，得到他們一句稱贊，成為他們的驕傲。
少年勵(lì)志文章14
為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，他放棄了大都市舒適安逸的生活，毅然選擇了回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；他不顧父母親友的反對(duì)，突破重重困難，在家鄉(xiāng)這片熱土上建起了肉羊養(yǎng)殖場(chǎng)。他用堅(jiān)定、執(zhí)著的信念打拼出了一片屬于自己的新天地。他用勇敢創(chuàng)新的精神讓青春綻放出了燦爛的時(shí)代光芒。他，就是新城子鎮(zhèn)下場(chǎng)村返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生——張明明。通訊《張明明：少年壯志 唱響青春》，由赤峰臺(tái)記者何鍵、駐站記者何桂茹采寫：
20xx年4月，帶著美好的夢(mèng)想和滿腔的.激情，29歲的張明明回到了家鄉(xiāng)下場(chǎng)村。他的夢(mèng)想是建一處肉羊養(yǎng)殖基地，利用一年的時(shí)間打下肉羊養(yǎng)殖基礎(chǔ)，兩年的時(shí)間形成品牌積累，三到五年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)養(yǎng)殖——加工——銷售一體化肉羊養(yǎng)殖加工企業(yè)。張明明說(shuō)，在北京工作的幾年期間，他就一直想回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。張明明：“國(guó)家的政策對(duì)大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，農(nóng)村未來(lái)發(fā)展都有優(yōu)惠政策，這些也能給我?guī)?lái)一些條件。”
夢(mèng)想歸夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)卻比他想象的要難上十倍，甚至百倍。因?yàn)槌爽F(xiàn)有的500畝土地，他幾乎一無(wú)所有。籌資金，跑項(xiàng)目，重重困難時(shí)常壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。然而，張明明清楚地知道，既然選擇了這條路，就不能放棄，哪怕再苦、再難，也要堅(jiān)持走到底。而在這條艱辛的路上，父母的支持和付出是他成功的最大動(dòng)力。
張明明母親：“做父母的應(yīng)該支持他，我們?cè)詷?shù)時(shí)的決心那么大，他養(yǎng)羊的決心也不小，我應(yīng)該支持兒子子孫孫，他需要啥，我就支持啥，最好給他力量讓他成功�！�
機(jī)遇總是鐘情于有思路的人。國(guó)家的好政策如一束溫暖的陽(yáng)光照亮了張明明的心。在國(guó)家風(fēng)沙源項(xiàng)目的帶動(dòng)下，張明明順利地建起了1620平米的羊舍，并成功引進(jìn)了1600只肉羊。白天，他和父母一起勞動(dòng)，清理圈舍、鍘草、喂羊；晚上，，他從電腦中查資料，從書本中學(xué)習(xí)科學(xué)喂養(yǎng)肉羊方法。今年，在有關(guān)政策的扶持下，現(xiàn)存欄目肉羊3600只，共出欄三批，育肥出欄量達(dá)1萬(wàn)多只，純利潤(rùn)達(dá)50多萬(wàn)元�，F(xiàn)基礎(chǔ)母羊的存欄量達(dá)600只，年接羔達(dá)500只以上，間接創(chuàng)造利潤(rùn)20多萬(wàn)元。通過(guò)今年出欄的羊計(jì)算，為市場(chǎng)提供了15萬(wàn)公斤新鮮羊肉。
20xx年4月，在新城子鎮(zhèn)政府和有關(guān)部門的大力支持下，張明明順利地注冊(cè)成立了內(nèi)蒙古巴仁牧業(yè)有限公司。5月份，又組建了林西縣卓爾牧業(yè)養(yǎng)殖專業(yè)合作社。到目前，合作社已發(fā)展肉羊育肥專業(yè)戶27戶，現(xiàn)已出欄育肥肉羊5000只。隨著產(chǎn)業(yè)鏈的加長(zhǎng)，農(nóng)牧民群眾從肉羊育肥產(chǎn)業(yè)中找到了增收致富的新門路。
少年勵(lì)志文章15
女兒上的是重點(diǎn)中學(xué)，開(kāi)學(xué)比普通中學(xué)早幾天。晚上，女兒偎在我身邊，一副不情愿的樣子說(shuō)：媽，明天我就要滾回學(xué)校了。 我扭頭看著她：你還不該滾回學(xué)校嗎？都玩了快五十天了，再玩下去你就傻了。女兒噘著嘴不高興，我還想去看大海呢，你們也沒(méi)人陪我去，又得明年了。 老公正好聽(tīng)到，承諾說(shuō)：下周日，爸爸開(kāi)車帶你去，反正又不遠(yuǎn)，當(dāng)天就能回來(lái)，不耽誤學(xué)習(xí)。孩子嘛，快樂(lè)最重要。 我呵呵了兩聲：你就會(huì)做老好人，好像女兒不是我親生的。我比你更希望她快樂(lè)。 可是，她現(xiàn)在快樂(lè)了，將來(lái)呢？ 記得今年春節(jié)剛過(guò)的時(shí)候，我正在上班，敲門進(jìn)來(lái)一位小伙子，還有一位五六十歲的阿姨。小伙子怯怯地問(wèn)：聽(tīng)說(shuō)咱們公司招一線工人，請(qǐng)問(wèn)有什么條件嗎？ 負(fù)責(zé)招聘的同事把招聘簡(jiǎn)章給他看：一線工人中技以上學(xué)歷，有從業(yè)資格證書。 小伙子在包里翻了半天，只找出一個(gè)技工學(xué)校的畢業(yè)證，沒(méi)有從業(yè)資格證。同事告訴他這不符合條件，等招學(xué)徒時(shí)可以再來(lái)。 小伙子氣餒地看著那位阿姨：媽，人家說(shuō)不行。那位阿姨堆起滿臉笑和我同事解釋：他就是技校畢業(yè)的，只是畢業(yè)后沒(méi)有干過(guò)技工，也就沒(méi)拿證。閨女，你看能不能讓他算學(xué)徒？ 同事回頭看我，用眼神請(qǐng)示可否。我說(shuō)：下個(gè)月應(yīng)該就招學(xué)徒了，您記一下我們辦公室電話，隨時(shí)打電話來(lái)問(wèn)問(wèn)，等我們招學(xué)徒工再來(lái)好吧？ 小伙子一臉不情愿的表情，問(wèn)他母親：媽，怎么辦？ 那位阿姨拉著他，說(shuō)出去一下。 過(guò)了一會(huì)兒，我的手機(jī)響，是我同學(xué)燕子打來(lái)的電話。 她問(wèn)我剛才是不是去了一對(duì)母子？我說(shuō)是。 她“唉”了一聲和我嘮叨：那是我姨和我表弟，家里就這一個(gè)男孩，寶貝得不得了。上學(xué)不好好上，也舍不得管，說(shuō)孩子開(kāi)心最重要。好容易苦巴苦結(jié)上了個(gè)技校，畢業(yè)后表弟去一個(gè)工廠實(shí)習(xí)，不到一個(gè)禮拜就回來(lái)了，說(shuō)太累。我姨就慣著他，讓他在家里啃老。 這不到了該找對(duì)象的年齡了，一有人介紹對(duì)象人家就問(wèn)，是干什么工作的。我姨才明白，這么大了該找份工作了，不然就打光棍了。你看看能不能給照顧一下？讓他在你們那當(dāng)個(gè)學(xué)徒工就行。 我嘆了一口氣。 這位想讓孩子快樂(lè)的母親，她一心由著孩子的不努力不上進(jìn)，以為這是為他好，能夠讓他快樂(lè)。
他少年時(shí)快樂(lè)了，可是，成年后呢？他沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有一門手藝，怎么安身立命？靠什么獲得尊嚴(yán)？一個(gè)連自己都養(yǎng)活不了的男人，又怎么能快樂(lè)？ 我認(rèn)識(shí)一位高中的語(yǔ)文老師，得了重病，在北京治療。還好，大兒子上完大學(xué)后在北京立足，能夠?yàn)楦赣H提供吃住的地方，還能帶他去比較好的醫(yī)院治病，病情得到了不錯(cuò)的控制。 這位老師想到身邊一些人得了他這樣的病，只能在小地方醫(yī)院治療，然后聽(tīng)天由命，不由感慨道：當(dāng)我們很多人在埋怨高考、張口閉口素質(zhì)教育的時(shí)候，我們是否意識(shí)到，如果你不是一線大城市，你說(shuō)的素質(zhì)教育，充其量只能為下一代的成長(zhǎng)注射一針麻醉劑。很多資源都是有限的，如果你沒(méi)有能力去爭(zhēng)奪，一旦遇到危機(jī)，就只能在困難面前束手就擒。 這話或許有偏頗之處，卻也有它的道理。 我是母親，比任何人都希望自己的孩子快樂(lè)。但這快樂(lè)，絕不是在該學(xué)習(xí)的年齡去放縱，在該努力的時(shí)候只圖輕松。 孩子，你不是含著金鑰匙來(lái)到人間。出生在我們這樣的普通人家，我唯一能為你做的`，就是給你創(chuàng)造好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓你有臺(tái)階去登上更高的山峰。那時(shí)，你看在眼里的風(fēng)景才會(huì)楚楚動(dòng)人。 如果你一直匍匐在命運(yùn)的腳下，為生計(jì)發(fā)愁，那么，再美的景色在你眼里也是愁苦。此時(shí)我對(duì)你有多心軟，將來(lái)生活就會(huì)對(duì)你有多無(wú)情。 我寧可欠你一個(gè)快樂(lè)的少年，也不愿看到你低聲下氣的成年。如果你想在以后的人生舞臺(tái)上更加精彩，你就要多吃一些苦，多讀一些書。真正快樂(lè)的人生，是要趟過(guò)一條汗水的河才能抵達(dá)。 只有在春天的時(shí)候去躬身播種，你才能最終收獲一園秋色。
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