青春勵(lì)志演講稿（熱門(mén)）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的青春勵(lì)志演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春勵(lì)志演講稿1
同窗們，各位青年朋友們：
大家上午好!
人生是一條漫漫的長(zhǎng)途，其中有坎坷的山路也有平展的水泥地，而在漫漫的人生長(zhǎng)途中，青春雖然只有很小的一段路程，但當(dāng)我們鶴發(fā)蒼蒼回憶往昔的時(shí)候，青春便成了那一段不行或缺的夸姣記憶。
有的人碰著一點(diǎn)壓力就把自己變成不堪重負(fù)的樣子，碰著一點(diǎn)不確定性就把前途描摹成暗淡無(wú)光，碰著一點(diǎn)不快樂(lè)就把它搞得好像是這輩子最黑暗的時(shí)候，也許都只是由于不想努力而放棄找的最拙劣的飾辭。失敗不恐懼，怕的是沒(méi)有竭力，到最終連雖敗猶榮的資格都沒(méi)有。
每小我在成長(zhǎng)中都會(huì)受良多傷，會(huì)哭泣，會(huì)哀痛，會(huì)覺(jué)得痛。許多工作，老是在履歷過(guò)后才會(huì)明白。痛過(guò)了，便堅(jiān)韌了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。失去了什么，在將來(lái)的路上才能學(xué)會(huì)珍惜什么;碰了壁，才能學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變什么，放棄什么;疼過(guò)之后，才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。
當(dāng)父母慢慢老去，當(dāng)我們也漸漸長(zhǎng)大，你是否還在由于點(diǎn)點(diǎn)小事而苦惱，是否還在為成天無(wú)所事事而感到愁?lèi)�，�?qǐng)?jiān)囍D(zhuǎn)變自己，不斷的努力，不斷的奮斗才是我們這個(gè)年紀(jì)該做的，奮斗的青春老是值得回味的。
期近將逝去的青春中我欠好也不壞不特殊出眾，說(shuō)奮斗也談不上真正為了什么去努力過(guò)，所以當(dāng)別人一次次夸耀自己青春很多事跡時(shí)我只能以艷羨的目光看著，所以青春要奮斗才會(huì)漂亮。若是有夢(mèng)夢(mèng)要夠瘋狂，夠瘋狂才能變成英雄，總會(huì)有一篇屬于你的傳奇。
人的一生只有一次青春，相對(duì)于時(shí)間，青春只是一次短暫的旅行。旅途很辛苦，路很困難，但風(fēng)景很美麗。相對(duì)于人生，它是一座富有的寶藏。經(jīng)常有許多意想不到的小驚喜，環(huán)節(jié)看你若何去開(kāi)采，挖掘，利用�，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的.。
蝴蝶若非經(jīng)過(guò)蛻變的巨痛，又怎會(huì)有芳香中漂亮的飛行?一小我心中有了追求，就會(huì)在盼望中生活，并不斷地制造青春的奇跡。奮斗是人生的珍貴財(cái)寶，人在一生中能走多遠(yuǎn)，取決于青年時(shí)的奮斗。奮斗一旦萌發(fā)就堅(jiān)持不懈，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種鼓勵(lì)。所以?shī)^斗是實(shí)現(xiàn)青春意義的最好體例。馨香一瓣，彩華飄香為誰(shuí)戀;掬水留香，歲月漂蕩何以堪;驀然回憶，青春戀痕心飄香。青春，如同一日之晨、四時(shí)之春，如同向陽(yáng)噴薄欲出，如同花朵含苞待放，如同駿馬奔馳在草原。青春是布滿盼望和向往的年月，幾多盼望的種子都要在春天播種，幾多漂亮的胡想都要在青春實(shí)現(xiàn)。
最終，引用一本書(shū)里的話：人生之美，在于擁有胡想，追趕胡想，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)，執(zhí)著的追求，忠誠(chéng)的守護(hù)，讓豐盈的心里變得更加充實(shí)，讓沸騰的抱負(fù)變得劇烈喧鬧，這是無(wú)悔的青春夢(mèng)�？捱^(guò)，笑過(guò)，瀟灑走過(guò);苦過(guò)，甜過(guò)，坦然度過(guò)。
青春勵(lì)志演講稿2
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
記得在一本書(shū)上看過(guò)霍金的這樣一句話：“一個(gè)人如果沒(méi)有企圖那么他就無(wú)異于死掉�！碑�(dāng)時(shí)只是覺(jué)得，嗯，我們每個(gè)人都要有企圖，沒(méi)有企圖的人真的是太可怕了——行尸走肉�，F(xiàn)在再讀起來(lái)，卻又想到了不一樣的東西。像霍金一樣身患重癥，全身癱瘓，一身只能在輪椅上度過(guò)的人，我想他是完全有理由可以自暴自棄，渾渾噩噩的終此一生。但是霍金卻沒(méi)有，他的身體被疾病無(wú)情地固定在輪椅上，但是他的思維卻飛到了茫茫寰宇中，去探索那些不為人知的秘密。由于他懷揣著屬于自己的企圖，并為之努力奮斗，所以他配得上用“偉大”這個(gè)普通人可望不可即的名詞來(lái)修飾。
一個(gè)具有遠(yuǎn)大企圖的人是榮幸的人。由于有了企圖，他會(huì)增加無(wú)盡的氣力，打個(gè)比方，就好像一個(gè)人出門(mén)旅行，面對(duì)著一條條寬廣的道路，假設(shè)他不知道自己的目的地是哪里的話，那么他又該往哪個(gè)方向去？沒(méi)有具體的方向，人就只能迷茫無(wú)所適從的站在原地打轉(zhuǎn)。相反，一個(gè)確立了遠(yuǎn)大企圖的人，就會(huì)輕而易舉的走向理想中的目標(biāo)，走向成功。沒(méi)有前進(jìn)動(dòng)力的人是不可能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)的'。當(dāng)然。在這一段追夢(mèng)的進(jìn)程中，一定會(huì)充滿風(fēng)雨和各種困苦磨難。但我們需要在心里反復(fù)提示自己，我的企圖是什么，我要堅(jiān)持，我一定行！ “企圖”其實(shí)很簡(jiǎn)單，也非常重要，沒(méi)有了企圖，就好像一只只滿足于現(xiàn)狀被關(guān)在人類(lèi)牢籠作為觀賞物而從不期望有朝一日翱翔藍(lán)天的鸚鵡，終究只能無(wú)所事事死在籠子里�？墒菍�(shí)現(xiàn)企圖，信念和堅(jiān)持更加的重要�！捌髨D”并不是一個(gè)美麗的詞藻，你只要憑借它帶給你的信念，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去努力，企圖就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。有一位研究人員做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查，被調(diào)查的是十位在事業(yè)上頗有成績(jī)的集團(tuán)公司總裁，調(diào)查結(jié)果顯示，十位里有八位均表示自己在青少年時(shí)期已經(jīng)建立了目標(biāo)，有自己的企圖。因而可知，一個(gè)人如果想日后有所成績(jī)，一個(gè)遠(yuǎn)大的企圖是至關(guān)重要，必不可少的。成功的背后除了企圖還應(yīng)當(dāng)付出實(shí)際行動(dòng)，否則就真的是“白日夢(mèng)”了。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在正值青春時(shí)節(jié)，青春，多么美好的季節(jié)。在這人生的春天里我期望大家都能夠確立一個(gè)企圖，這個(gè)企圖不一定有多么偉大，卻一定會(huì)使我們的生活充滿起期望，讓人生充滿斗志。追夢(mèng)吧，少年！
青春勵(lì)志演講稿3
親愛(ài)的教師，同學(xué)們：
大家好！告辭一個(gè)滿是童趣的小學(xué)時(shí)代，時(shí)間的列車(chē)從沒(méi)有過(guò)一絲等待，馬不停蹄地趕往了我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)——青春，中學(xué)，一個(gè)真正屬于我們成長(zhǎng)的時(shí)代，在這里，我們布滿活力，陽(yáng)光向上，似乎早春的樹(shù)苗汲滿了水分，健壯成長(zhǎng)在純潔的藍(lán)天下和暖和的大地上。
新的開(kāi)頭，新的環(huán)境和新的同學(xué)、教師，讓我們懷著滿心的奇怪，走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活。
一切都是新穎而奇妙的，這不禁讓我想到了雨后天晴時(shí)那一抹七色的彩虹，透著青春的氣息，青春的活力。
青春就是那支抹出七彩的奇妙畫(huà)筆，似乎大師一般細(xì)膩形象，青春的陽(yáng)光與動(dòng)感在彩虹中似乎是真存在似的，他甚至是比大師還要真實(shí)，還要生動(dòng)，由于，他專(zhuān)心畫(huà)出了這活力無(wú)限的彩虹，而大師卻只有技巧，即使再完善無(wú)瑕，那也是無(wú)法如此細(xì)膩地表達(dá)出青春與歡樂(lè)的。
新的同學(xué)，就是彩虹里那無(wú)比艷麗的紅橙黃了。
三環(huán)緊緊相連，連接它們的，是什么？友情。
青春的友情，是一種專(zhuān)心編織成的情，就似乎織毛衣一樣，一針一線，細(xì)膩而專(zhuān)心、用情。
青春讓我們相遇，青春讓我們有了友情，那是一種獨(dú)屬于青春的純潔，同時(shí)又似乎彩虹，多姿多彩。
初中的三年后，又將是一個(gè)青春友情短暫落幕的時(shí)候，但青春卻會(huì)永久編織著連起每一位少年的心的真摯友情。
新的教師，便是彩虹里那略顯低調(diào)的綠青藍(lán)了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
”無(wú)私奉獻(xiàn)是教師最宏大的所在，用自己的.寬容與包含讓每一個(gè)青少年在良好的教育環(huán)境中健壯成長(zhǎng)。
教師，像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)將來(lái)的艷麗花朵。
教師從沒(méi)有過(guò)埋怨，從沒(méi)有過(guò)惱火，從沒(méi)有過(guò)對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的不耐煩。
教師，只要看到每一個(gè)學(xué)生能夠有一個(gè)美妙的青春，能夠安康的，歡樂(lè)的成長(zhǎng)，能夠在將來(lái)學(xué)有所成，那便是作為一個(gè)教師最大的幸福，最大的傲慢。
中學(xué)三年，我們又該如何感謝教師們的辛勤教育，如何回報(bào)教師們?yōu)槲覀兯M的每一份努力。
上課時(shí)用的每一份演示文檔，是教師昨晚花了多長(zhǎng)時(shí)間，多少心血為我們預(yù)備？上課時(shí)教給我們的每一種方法，每一個(gè)學(xué)問(wèn)，又是教師在之前用多少的備課，多少的努力才能讓我們學(xué)習(xí)？青春，不僅是同學(xué)間的友情，還有我們與教師間那份報(bào)答不盡的師生情，那唯恐是讓我們一輩子也不會(huì)遺忘的了。
僅剩的那最終一環(huán)紫色，在我看來(lái)，就是青春本身在彩虹上留下的一點(diǎn)印記。
紫色，那么夢(mèng)幻，那么如夢(mèng)如醉，卻在青春中抹上了最終一筆。
青春，布滿了對(duì)自己美妙將來(lái)的向往與憧憬，幻想，就是青春中奮斗的最大動(dòng)力。
一個(gè)屬于自己，屬于將來(lái)的幻想，必定是要在很多付出，努力和嘗試后才能收獲的回報(bào)。
“一分耕耘，一分收獲。
”青春讓我們明白自己的夢(mèng)，自己追，勝利后的喜悅，才是青春本身的價(jià)值。
一道跨越時(shí)間的青春彩虹，畫(huà)出的，是青春難以舍棄的朋友情，勾畫(huà)的，是青春終生難忘的師生情，涂抹的，是青春付出之后的收獲幻想成真的喜悅，沒(méi)有人可以表達(dá)出青春涵蓋了多少，但卻可以深深明白青春賜予一個(gè)人的很多力氣，很多幻想，是七彩的，是漂亮的。
我的演講完畢。
感謝大家！
青春勵(lì)志演講稿4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
生活是美好的，不可避免地會(huì)有風(fēng)雨和挫折，但這些并不可怕�？膳碌氖�，沒(méi)有人害怕風(fēng)雨，面對(duì)挫折，開(kāi)放、樂(lè)觀和積極的態(tài)度。那些遇到困難時(shí)退縮的人從未成功過(guò)。只有那些堅(jiān)信生活是美好的，并為此付出努力和汗水的人才會(huì)看到雨后的'彩虹，即使他們生活在黑暗的地方。
如果你遇到挫折而不退縮，堅(jiān)持你的初衷，你會(huì)有很大的收獲。例如，當(dāng)愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，他經(jīng)歷了1000多次失敗，但沒(méi)有放棄。相反，他說(shuō)：“我現(xiàn)在收獲很好。至少我知道有1000多種材料不能用作電燈泡�！币淮斡忠淮蔚氖『蛧L試終于在6000多次實(shí)驗(yàn)中取得了成功。
生命是短暫的，生命是美好的，人應(yīng)該有所作為。朋友們，讓堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀的態(tài)度和毅力與我們攜手挑戰(zhàn)和征服人生道路路上遇到的困難。
演講結(jié)束了。
謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
世界上的一切都取決于你自己的想法。用健康、積極、快樂(lè)的眼光和欣賞的態(tài)度對(duì)待事物，你會(huì)覺(jué)得一切都是如此美好；當(dāng)你用挑剔、蔑視、悲傷的眼光和批評(píng)的`態(tài)度看待事物時(shí)，你只能永遠(yuǎn)生活在絕望的環(huán)境中。
心態(tài)取決于他們自己的掌握和調(diào)整。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：樂(lè)觀的人看半杯水，他會(huì)想，我還有半杯水。所以每天注入一滴水，終于有一天水溢出；悲觀的人看半杯水，他想，我只有半杯水，所以整天皺眉，最后一天水都干了。
樂(lè)觀積極的人以健康向上的心態(tài)幫助自己成功，讓自己快樂(lè)地生活；悲觀消極的人讓自己永遠(yuǎn)生活在陰霾中，讓自己在絕望中痛苦地徘徊。
成功的心態(tài)不是成功后培養(yǎng)出來(lái)的，成功的心態(tài)是在成功前幾千次失敗中磨練出來(lái)的。心態(tài)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要，它決定了你的未來(lái)，你的成功和失敗。
心態(tài)是我們自己掌握的，因?yàn)槲覀冇凶杂傻乃枷�，自由的心，我們不受某種力量的限制，我們是自由的，當(dāng)睡眠隊(duì)的一切不愉快的事情，我們可以面對(duì)一個(gè)好的心態(tài)，所以我們不會(huì)感到絕望。
成功與失敗并存，希望與失望相伴，生與死相伴，禍與福相依……我們掌握了自己的心態(tài)，保持了健康向上的熱情，成功了一半！
我們最大的敵人是我們自己。只要我們戰(zhàn)勝自己，把握心態(tài)，我們就是生活中的勇者！
演講結(jié)束了。
謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿6
親愛(ài)的教師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我很榮幸代表三年級(jí)二班的全部學(xué)生在這里發(fā)言。我今日演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔》。
青春是一團(tuán)火，青春是一朵花，微笑和彩霞飄舞，汗水會(huì)伴隨勝利。脈搏跳動(dòng)節(jié)奏劇烈，才智奏出美麗的音樂(lè)。青春是山泉，是奔騰的河流。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，泉水不停地訴說(shuō)著青春的故事；動(dòng)亂的地方，洶涌澎湃，永不回頭，表達(dá)了青春的熱忱。青春是光明的夜空，如月光般漂亮，有很多的夢(mèng)想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。
青春那么美妙，但我們能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)青春”嗎？
花開(kāi)花落，春天去秋來(lái)，十年的學(xué)習(xí)生涯瞬間就過(guò)去了。一路走來(lái)，我們最終迎來(lái)了高三緊急刺激的時(shí)間。有人說(shuō)高三的天空常常有雷電，高三的河流總是有洶涌的波濤，高三的道路肯定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動(dòng)魄的交響曲。高三是一個(gè)學(xué)生意志的考驗(yàn)，是他激情的磨煉，是他精神的升華。沒(méi)有不屈的意志，劇烈的激情和放棄的精神，就不行能真正體會(huì)到高三的意義。
馬克思恩格斯說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的入口處，就像在地獄的入口處……”
要想制造生命的榮耀，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的熬煎和挑戰(zhàn)。需要留意的是，假如能抵抗住暴風(fēng)雪，松柏會(huì)更綠；假如能經(jīng)受住寒冷，花兒會(huì)特殊嬌艷；生命之樹(shù)只有在學(xué)生能經(jīng)受住高三的挑戰(zhàn)時(shí)才會(huì)茂密。
期中考試過(guò)了，也就意味著高中生活過(guò)了四分之一。然而，我們的很多同學(xué)仍舊困惑和徘徊。他們不知道如何真正融入高三的生活，如何度過(guò)危急的高三。
在這里，我想談?wù)勛约旱目捶ê腕w會(huì)。
首先也是最重要的是，在學(xué)習(xí)和生活中要有一個(gè)好的心態(tài)，保持一個(gè)好的心情。我們無(wú)法轉(zhuǎn)變大自然的冷暖；和心情的質(zhì)量，我們可以掌握。讓內(nèi)心布滿明媚的春光，外面的世界會(huì)又冷又冷。
一位教師說(shuō)得好：“其實(shí)我的一生都在路上。懷著一顆歡樂(lè)的心，不管路有多長(zhǎng)，一路上都可以唱歌；有了開(kāi)心的心境，漫漫長(zhǎng)路可以是絢爛的風(fēng)景�！�
把春天給你的心，有個(gè)好心情，你會(huì)更喜愛(ài)開(kāi)頭。其實(shí)人生就是一次又一次的重新開(kāi)頭。從小學(xué)開(kāi)頭，我們的目的地是初中；從初中開(kāi)頭，我們的目的地是高中；從高中開(kāi)頭，我們的目的地是高等教育.人生是無(wú)窮的，開(kāi)頭是無(wú)窮的。
一次又一次的開(kāi)頭帶給我們一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)放的思維，一種生活的改善。是的，我們?cè)诼飞�，一路狂奔，一路孤�?dú)。但是，渴了之后，你會(huì)發(fā)覺(jué)清亮甘甜的小溪，孤獨(dú)了之后，你會(huì)發(fā)覺(jué)好玩的狀況，苦了之后，你會(huì)享受。那神奇的風(fēng)光有著不行抗拒的磁力；那勝利的一天散發(fā)著醉人的芳香。讓我們從一開(kāi)頭就走，然后走過(guò)開(kāi)頭，讓我們?cè)絹?lái)越享受開(kāi)頭。
其次是要有自信，自信是戰(zhàn)勝一切的'法寶。高三總會(huì)有很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，患病失敗和挫折是必定的。不要讓挫折和失敗輕易戰(zhàn)勝你。輸了就要有士氣重新整理山川；遇到挫折要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整心態(tài)，毫不遲疑的向前走。
不要可怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗戰(zhàn)勝。失敗是勝利的前夜，是成功的前奏，是重新崛起的起跑線，是超越的信號(hào)。通往凱旋門(mén)的道路是用失敗的磚石鋪成的；勝利的金玉良言是從失敗的沙礫中過(guò)濾出來(lái)的。勝利的基因往往包含在失敗的染色體中。
我信任，只要我們不認(rèn)輸，就肯定會(huì)有東山再起，重整山河的遠(yuǎn)大志向。我們立刻就要贏了。只要我們仔細(xì)總結(jié)教訓(xùn)，成認(rèn)失敗，正視失敗，改正錯(cuò)誤，就能迎來(lái)滿天的晨光。
同學(xué)朋友們，青春是一筆經(jīng)不起消費(fèi)的財(cái)寶。請(qǐng)不要彷徨，不要迷茫，不要隨便揮霍鋪張。時(shí)間如流水匆忙，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記住：上帝從不擲骰子，讓我們珍惜青春，珍惜自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！努力奮斗，以和火一樣的熱忱去戰(zhàn)斗，全心全意投入，努力工作，讓青春的火焰更高，讓青春的花朵更艷麗。
最終用一副對(duì)聯(lián)與大家共享：追憶往事，鯤鵬展翅，頂槍奏凱歌；展望將來(lái)，青春勝火，全部人一起努力出新歌，然后進(jìn)入雄關(guān)
我的演講完畢了，感謝！
青春勵(lì)志演講稿7
尊敬的評(píng)委、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸今天能在這里為大家?guī)?lái)一份關(guān)于青春的演講稿。青春是人生中最美好的時(shí)代，也是我們最珍貴的財(cái)富。每個(gè)人在青春時(shí)期都有自己的夢(mèng)想，都希望用自己的努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它們。而成功的人生道路靠的并非是運(yùn)氣和機(jī)遇，而是靠我們自己的堅(jiān)持和奮斗。下面，我將從以下三個(gè)方面為大家闡述關(guān)于青春的演講：夢(mèng)想，努力和成長(zhǎng)。
一、夢(mèng)想
人生不同的階段會(huì)有不同的夢(mèng)想。青春時(shí)期的夢(mèng)想，往往是我們追求生命價(jià)值的開(kāi)始，是走向成功的起點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，例如當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家、醫(yī)生、藝術(shù)家等等。夢(mèng)想需要的是勇氣和堅(jiān)定的信念，一個(gè)美好的夢(mèng)想不僅需要我們?nèi)ジ冻�，還需要我們有一個(gè)令人向往的目標(biāo)。只有在我們有了一個(gè)堅(jiān)定的.目標(biāo)，并且不斷努力去追求時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
二、努力
正如馬克吐溫說(shuō)過(guò)的一句話：“世界上最壯麗的景象莫過(guò)于人們不屈不撓的奮斗。 ” 我們需要不斷付出努力，不管遇到什么困難都要咬牙堅(jiān)持，才能讓自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。邁出的每一步，在我們的心里都會(huì)留下堅(jiān)定的足跡�？v使道路曲折坎坷，我們也要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并不斷地努力實(shí)現(xiàn)它們。
三、成長(zhǎng)
在我們追求夢(mèng)想的路上，我們也在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一種循序漸進(jìn)的過(guò)程，是我們不斷發(fā)現(xiàn)和改善自我、超越自我，從而讓自己更加成熟和自信。成長(zhǎng)需要我們具備勇氣和堅(jiān)定的信念，同時(shí)也需要我們不斷的審視自己，調(diào)整自己的心態(tài)和行為，讓自己不斷地向前發(fā)展。只有不斷地成長(zhǎng)，才能讓我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。
最后，我想要講一件事情：我曾經(jīng)有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名成功的演講家。在我追夢(mèng)的路上，我不斷地嘗試，不斷地付出，終于在這里為大家?guī)?lái)了我的青春演講稿。我的夢(mèng)想從未改變，我將會(huì)繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)它。同樣的，我相信大家也都有自己的夢(mèng)想，只要我們努力并堅(jiān)持不懈，我們定會(huì)在追逐夢(mèng)想的路上收獲滿滿的成功和幸福。
謝謝大家。
青春勵(lì)志演講稿8
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們總是會(huì)遇到不同形式的問(wèn)題。有些人面對(duì)這些問(wèn)題，不知道從哪里開(kāi)始，所以被問(wèn)題打倒；有些人不怕他們，積極面對(duì)，解決問(wèn)題，最終迎來(lái)成功的曙光。
愛(ài)迪生是美國(guó)偉大的發(fā)明家，給人類(lèi)帶來(lái)了好消息。在她的人生道路上，有很多問(wèn)題。當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，被學(xué)校開(kāi)除了，但他的母親沒(méi)有放棄他，教他在家學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大后，他熱愛(ài)科學(xué)發(fā)明，在火車(chē)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但造成了麻煩，被船長(zhǎng)打成左耳聾。然而，他并沒(méi)有退縮，仍然堅(jiān)持科學(xué)的實(shí)驗(yàn)；當(dāng)他發(fā)明電燈時(shí)，當(dāng)他測(cè)試了6000多種材料時(shí)，他仍然沒(méi)有放棄，繼續(xù)測(cè)試，最終發(fā)現(xiàn)鎢絲發(fā)明了電燈。想象一下，如果愛(ài)迪生不積極面對(duì)身體殘疾、發(fā)明不順利等問(wèn)題，他的成功從何而來(lái)？正是因?yàn)樗安环艞�，不放棄”，他才成為世界著名的科學(xué)家，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
貝多芬和愛(ài)迪生一樣積極面對(duì)生活問(wèn)題。貝多芬是一位著名的`音樂(lè)大師，他的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等都是廣為流傳的宏偉樂(lè)章。但誰(shuí)知道他的余生是在一片寂靜中度過(guò)的。當(dāng)別人到了中年事業(yè)如火如荼的時(shí)候，命運(yùn)給了他一個(gè)“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂(lè)家的命脈，聽(tīng)不到聲音就寫(xiě)不出來(lái)。但貝多芬不想放棄他最喜歡的音樂(lè)。他用嘴里叼著一根木棍來(lái)感應(yīng)音符，克服了許多困難，寫(xiě)了《命運(yùn)交響曲》。面對(duì)人生的磨難，貝多芬并沒(méi)有選擇放棄，而是找到了一種解決辦法，并以頑強(qiáng)的毅力，積極面對(duì)最終的成功。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這一天，要把責(zé)任放在斯人身上，首先要努力工作，勞其筋骨，餓其體膚，行動(dòng)亂其所為，所以要有耐心，曾益其所不能。古人都知道，要想成才，必須先吃苦，更別說(shuō)我們了。當(dāng)我們面對(duì)生活中的各種失望時(shí)，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度面對(duì)，積極尋求解決方案，這樣他們就可以很容易地解決，我們就會(huì)一步一步地成功。積極面對(duì)生活中的問(wèn)題，是我們手中成功的敲門(mén)磚。
演講結(jié)束了。
謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春是必需品.是人生的調(diào)味料酸甜苦辣.青春中的我們總會(huì)做幾件瘋狂的事,失敗了不要緊,堅(jiān)持和積累閱歷就會(huì)勝利........青春中我們叛逆過(guò)，瘋狂過(guò)，絕望過(guò)，難過(guò)過(guò).......
青春，我們對(duì)將來(lái)向往，對(duì)將來(lái)希望，對(duì)將來(lái)努力著。
青春意味著我們長(zhǎng)大了;該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng);學(xué)會(huì)自己的事自己打算，不再依靠親人。青春一去不復(fù)返，人生在世人人都擁有難忘的青春。
初三是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許我會(huì)考不上一個(gè)重點(diǎn)高中，但至少我努力了。不論結(jié)果是什么,不會(huì)讓自己回想起來(lái)懊悔。
青春是難忘的'，每個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的青春，為自己的將來(lái)加油。
我的演講完畢。
感謝大家!
青春勵(lì)志演講稿10
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
挫折不僅是生活道路上的障礙和打擊，有些人挑戰(zhàn)挫折，有些人逃避挫折，所以有不同的生活，不是嗎？
做任何事都不可能一帆風(fēng)順。挫折是不可避免的。我們應(yīng)該以勇敢頑強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)生活。
具體來(lái)說(shuō)，比賽輸了，考試成績(jī)不理想，身體疼痛等等。這些都是我們可能遇到的挫折，未來(lái)可能會(huì)有越來(lái)越多的挫折。寫(xiě)下這種面對(duì)挫折的心理感受，告訴自己，挫折是上帝賜予的`最好的禮物，讓自己在日復(fù)一日的磨練中變得強(qiáng)大。
感謝挫折。
青春勵(lì)志演講稿11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我的演講題目是《青春心·中國(guó)夢(mèng)》。
夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，周而復(fù)始，夢(mèng)想，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我，一個(gè)普通的高中生，我有一個(gè)青春心，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代，我也不是富二代，我只是爸媽普通的下一代，有人說(shuō)：“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，不在高考中折桂，你斗得贏富二代，贏得了官二代嗎？”是的，這話我信了。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，就是努力學(xué)習(xí)，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子，自己成為一個(gè)有用的人。我堅(jiān)信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)會(huì)我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。
我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng)，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的'青春心、中國(guó)夢(mèng)。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn)！
“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿是給有準(zhǔn)備的人，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專(zhuān)注幾分鐘。同樣，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻，想骨感都骨感不了。
看著我們的航母開(kāi)始起航了，艦載機(jī)起飛了，海監(jiān)船執(zhí)法釣____了。很多人開(kāi)始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆，我的夢(mèng)想市與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。我想說(shuō)的是，那些夢(mèng)離我們還太遠(yuǎn)，只要我們現(xiàn)在開(kāi)始努力，是可以實(shí)現(xiàn)的。但是，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)！只有腳踏實(shí)地，方能無(wú)往不前！
這就是我的青春心、中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，很簡(jiǎn)單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿 篇人才法則一世上3％的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)
在這個(gè)世界上，成功者的比例大概占3％，一般人占了97％。到底為什么有人會(huì)成功、成為這3％的人，有人會(huì)一輩子成為普通人，他成為97％？這兩者的差別到底是在什么地方呢？
在過(guò)去17年當(dāng)中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運(yùn)金牌、世界首富、暢銷(xiāo)書(shū)作者，到國(guó)家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現(xiàn)這3％的人，或者甚至％的人，他們跟一般人最大的差別有三點(diǎn)。
這三點(diǎn)，第一點(diǎn)是：3％的這些人之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢？強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是擁有充分足夠的理由。
人才法則二要成功就要跟成功者在一起
在四年前，有一個(gè)學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級(jí)成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說(shuō)：“老師，我立志要當(dāng)成一個(gè)世界級(jí)的人物！”
我說(shuō)：“你要成為什么項(xiàng)目的世界級(jí)人物？”他說(shuō)：“我準(zhǔn)備參加奧林匹克比賽！”那我說(shuō)：“你有沒(méi)有曾經(jīng)做過(guò)一些體能的訓(xùn)練？”他說(shuō)沒(méi)有。我說(shuō)：“你準(zhǔn)備參加什么項(xiàng)目？”他說(shuō)：“老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說(shuō)：“你今年多少歲呀？”他說(shuō)：“老師，我今年三十歲�！�
就我所知道的奧運(yùn)選手大概從五六歲開(kāi)始練習(xí)，他們二十歲左右就已經(jīng)成奧運(yùn)金牌（獲得者），然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來(lái)沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)！我說(shuō)：“你有沒(méi)有跑過(guò)馬拉松？”他說(shuō)：“老師，沒(méi)有，但我感覺(jué)應(yīng)該很有趣�！�
我就笑了一下，我說(shuō)：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運(yùn)�！彼f(shuō)：“老師，你不是告訴我們凡事不要自我設(shè)限嗎？你不是說(shuō)凡事都有可能嗎？”
我說(shuō)：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三十四歲的人參加馬拉松奧運(yùn)成為比賽選手！” 他說(shuō)：“老師，你不是說(shuō)你是亞洲成功學(xué)權(quán)威嗎？我想你一定可以教我如何成為奧運(yùn)冠軍。”我說(shuō)：“我個(gè)人沒(méi)有參加過(guò)奧運(yùn)比賽，我也沒(méi)有跑過(guò)馬拉松，我個(gè)人能力有限，請(qǐng)你另請(qǐng)高明�！彼f(shuō)：“老師，你一定要幫助我！”
我看這個(gè)人這么渴望成功，就給他一個(gè)意見(jiàn)，我說(shuō)：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個(gè)，就是奧運(yùn)馬拉松冠軍的本身，因?yàn)樗旧碜龅竭^(guò)；第二個(gè)，是奧運(yùn)馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見(jiàn)。”
人才法則三成功者凡事主動(dòng)出擊
所以，后來(lái)隔了半個(gè)月他回來(lái)，他說(shuō)：“報(bào)告老師，好消息！我找到奧運(yùn)金牌選手，他住在非洲。”我說(shuō)：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說(shuō)：“老師，但是我不認(rèn)識(shí)他。”
我說(shuō)成功者凡事要主動(dòng)出擊。他說(shuō)：“老師，但是我沒(méi)有錢(qián)。”我說(shuō)：“我贊助你�！彼f(shuō)：“老師可是他為什么要教我跑馬拉松？”我說(shuō)：“成功者樂(lè)于助人。”他說(shuō)：“老師可是我不會(huì)講英文、也不會(huì)講非洲土話�！蔽艺f(shuō)：“想方法找翻譯。”他說(shuō)：“可是老師……”
人才法則四要成功就不要有借口要借口就難以成功
我說(shuō)：“杰克！你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會(huì)成功！”我說(shuō)，“你只要半年之內(nèi)，沒(méi)有跟奧運(yùn)冠軍一起練習(xí)，我沒(méi)有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練，我就不承認(rèn)你是我的學(xué)生。因?yàn)槟氵@個(gè)人，只會(huì)說(shuō)話，不會(huì)采取行動(dòng)�！�
結(jié)果后來(lái)，他就出去開(kāi)始練習(xí)跑步。
青春勵(lì)志演講稿12
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
古人云：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。我也這么認(rèn)為。就像我們的生活是由我們自己的心態(tài)決定的。
一個(gè)人，如果他的心態(tài)不夠積極，那么他的生活就不會(huì)改變。相反，他會(huì)束縛自己。
有一個(gè)人只是不知道如何放開(kāi)自己，不得不束縛自己。他年輕時(shí)被陷害，被監(jiān)禁了九年。后來(lái)，他終于走出了監(jiān)獄。照常理說(shuō)，他應(yīng)該獲得永久的自由。但他整天詛咒那些給他不幸命運(yùn)的'人，直到他快死了。他用心中的仇恨、抱怨和詛咒束縛了自己41年。
想想看。如果他以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待未來(lái)的生活，用幾年的時(shí)間忘記被陷害的事情。那么他的余生會(huì)豐富多彩！
演講結(jié)束了。
謝謝大家！
青春勵(lì)志演講稿13
同學(xué)們：
很興奮能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè)；作為我們青年應(yīng)當(dāng)如何去創(chuàng)業(yè)呢？
"讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用全部熱忱換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)'！我特別觀賞《烈火青春》里面的這段話，并始終用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)當(dāng)燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我情愿燃燒起來(lái)！在座的伴侶們！你們情愿嗎？
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話："有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。'生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不制造、不追求，這樣的青春必定在似水年華中慢慢老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處充滿著嘆息。我想，這肯定不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有很多能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
說(shuō)實(shí)話，我剛?cè)スぷ鞯臅r(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中處處充滿著灰塵，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的幻想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒牵啻旱腵我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀漸漸氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最終成為一塊廢鐵。我告知自己，"假如你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得'。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的抱負(fù)銘刻在心中，做一個(gè)甘于孤獨(dú)，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。作為一名創(chuàng)業(yè)人，心中無(wú)不閃耀著幻想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)幻想的時(shí)候了。我們要做的有許多許多�？v使困難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)幻想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃耀時(shí)我們同樣絢爛，這樣的平凡其實(shí)是一種宏大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵逦椒驳膷徫恍枰覀兏冻�，火熱的生活需要我們的付出，�?gòu)建雄偉藍(lán)圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
我選擇了創(chuàng)業(yè)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。假如你的心靈很年青，你就會(huì)經(jīng)常保持很多幻想。大家都知道我們企業(yè)的精神：務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的精神，寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯麗青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的幻想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激揚(yáng)，那種難以形容的興奮與緊急，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同共享。
友愛(ài)的伴侶們，工作著是漂亮的，靠著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)給創(chuàng)業(yè)！
送給那些悄悄始終走在路上的人！
青春勵(lì)志演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，我要說(shuō)的話題是關(guān)于青春的，我們現(xiàn)在就處在青春，未來(lái)還有幾年也是青春，我對(duì)青春的理解就是我們心態(tài)年輕，那么就是青春，其實(shí)我認(rèn)為青春沒(méi)有一個(gè)時(shí)間范圍七限制它，我們每一個(gè)人都對(duì)清楚有自己的理解，現(xiàn)在以至未來(lái)都可能會(huì)隨著自己的心態(tài)變化而變化，處在學(xué)生階段的我們其實(shí)對(duì)很多事情的理解都是處在的一個(gè)初始階段，如果說(shuō)我們現(xiàn)把青春當(dāng)作揮霍的一段時(shí)間，那顯然不過(guò)是一種錯(cuò)誤的理解罷了，我認(rèn)為我們應(yīng)該珍惜，如果說(shuō)我們現(xiàn)在是青春很多事情都不用擔(dān)心，這是一個(gè)美好的年華，那么在青春后面加上勵(lì)志二字就似乎更加深刻了，過(guò)去我一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)字就是毫無(wú)意義的雞湯，是會(huì)使人思想產(chǎn)生毒瘤的一種東西，但是現(xiàn)在我所講到的青春勵(lì)志又是另外一種了。
過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷早就讓我們知道什么的學(xué)習(xí)，很多道理內(nèi)心是很通透的，很多很多同學(xué)對(duì)于現(xiàn)在的自己很是迷茫，其實(shí)這是再正常不過(guò)的了，我們都是在迷茫當(dāng)中找到的出口，通往光明的大門(mén)有的時(shí)候就是在一瞬間就產(chǎn)生了，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我認(rèn)為自己還是有非常多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在我也很認(rèn)真的在履行好自己的這些職責(zé)，面對(duì)學(xué)習(xí)面對(duì)生活這些都是非常簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)在我也一直非常講究，其實(shí)有很多事情都應(yīng)該去探討研究不能說(shuō)這是一個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的事情，我們處在學(xué)習(xí)階段很難去做一些大的事情，但是我們能夠去做一些小的事情，就比如說(shuō)強(qiáng)大自己。
未來(lái)時(shí)間匆匆，我現(xiàn)在一致的認(rèn)為這是有很大的問(wèn)題的，我非常講究這些事情，我只有在學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷的積累，讓自己內(nèi)心更加透徹，才能領(lǐng)悟到深刻的東西，我們的青春最好的幾年，確實(shí)在此，與其讓它一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，倒不如在有限的時(shí)間里面做到更加優(yōu)秀的事情，對(duì)于青春的理解各有不同，我希望自己能夠在未來(lái)的能夠更加強(qiáng)大，我非常珍惜現(xiàn)在的每一天，我一直都相信自己能夠做到一些事情，只有自己的相信自己很多問(wèn)題才能夠迎刃而解，現(xiàn)在我也一直在思考強(qiáng)大自己的`方式，同學(xué)們我們一定要珍惜現(xiàn)在，珍惜這這段時(shí)間，現(xiàn)在的我們能夠看到的很多，也是最好的年華相信自己能夠成長(zhǎng)起來(lái)，優(yōu)秀往往就是自己付出的時(shí)間付出的青春有絕對(duì)的價(jià)值。
青春勵(lì)志演講稿重要的勵(lì)志，主要是告訴大家青春是奮斗的年紀(jì)，青春是用來(lái)奮斗的不是用來(lái)?yè)]霍的�？梢耘e幾個(gè)例子來(lái)證明你演講的觀點(diǎn)。
青春勵(lì)志演講稿15
最近工作特別忙，基本上一整天都沒(méi)有一點(diǎn)空閑的時(shí)間，都在馬不停蹄地做著一件接著一件的工作，天氣還格外炎熱，導(dǎo)致我的襯衫，被汗水浸濕，從領(lǐng)子尖一直延伸到尾巴根，都布滿汗水，襯衫服帖地粘在我的身上，伴著熱浪緩緩蒸發(fā)，一股股淡淡的微咸，騰上鼻翼，穿過(guò)布滿毛發(fā)的鼻孔，刺激著敏感的嗅覺(jué)，一種生命的味道布滿全身。
汗水，我想每一個(gè)愛(ài)干凈的`人，都不愛(ài)，它們會(huì)在襯衫上留下難聞的味道，有時(shí)還會(huì)留下白色的汗?jié)n，甚至?xí)涯憔淖龊玫陌l(fā)型毀于一旦，但我卻喜歡流汗的感覺(jué)，出了一身大汗后，感覺(jué)頃刻間卸掉了很重的負(fù)荷，整個(gè)人從內(nèi)到外輕松了起來(lái)，仿佛每個(gè)細(xì)胞都得到了激活，重新散發(fā)出迷人的光彩。
由于工作的原因，導(dǎo)致我鍛煉的機(jī)會(huì)很少，有時(shí)一整天都會(huì)坐在電腦面前，雖然很輕松，但身體會(huì)有一種被掏空的感覺(jué)，感覺(jué)生命沒(méi)有熱烈地流動(dòng)一般，軟綿綿的，松松垮垮的。這個(gè)時(shí)候，如果來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的運(yùn)動(dòng)，頓時(shí)能給你新生般的感覺(jué)，讓你全身都得到一次徹底的放松和休息。
我喜歡運(yùn)動(dòng)，那種渾身冒著熱氣，汗水如雨點(diǎn)一般肆意揮灑的感覺(jué)，真是太棒了。如果再配上動(dòng)感的音樂(lè)，再加上三兩好友，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直無(wú)以言表。
出汗同時(shí)還能帶來(lái)快樂(lè)，我想在做運(yùn)動(dòng)時(shí)，沒(méi)有人會(huì)愁眉苦臉吧，運(yùn)動(dòng)的選擇有很多，可以美輪美奐地跳舞、也能洋洋灑灑地游泳、也能熱情澎湃地打球等等，只要身體運(yùn)動(dòng)著，心情就會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越明朗。
汗水微微有點(diǎn)咸，卻能轉(zhuǎn)換成一絲絲甜甜的快樂(lè)。如果不開(kāi)心，就去運(yùn)動(dòng)吧，流汗后會(huì)讓一切變得更好的。
流汗意味著奮斗，意味著沒(méi)有辜負(fù)生命的向往，同時(shí)會(huì)帶來(lái)更好的身體和熟練的技術(shù)，在這個(gè)美麗的夏天，運(yùn)動(dòng)吧，少年！
【青春勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：
青春勵(lì)志詩(shī)歌：《青春》05-05
青春成長(zhǎng)的勵(lì)志詩(shī)歌 關(guān)于青春的詩(shī)歌 勵(lì)志05-27
90后青春勵(lì)志詩(shī)歌|青春勵(lì)志詩(shī)歌04-13
關(guān)于青春勵(lì)志語(yǔ)錄 青春勵(lì)志句子簡(jiǎn)短的03-01
寫(xiě)給朋友的青春勵(lì)志語(yǔ)錄_青春勵(lì)志語(yǔ)錄04-12
[青春成長(zhǎng)勵(lì)志故事] 青春勵(lì)志小故事04-13
青春勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)05-31