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        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿

        時(shí)間:2024-06-14 08:31:27 青春勵(lì)志 我要投稿

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌一般飽含豐富的想象、聯(lián)想和幻想。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿,希望對(duì)大家有所幫助。

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿1

          《青春歌唱》,青春歌唱,桃花盛開(kāi),我躺在屋頂看浮云漸褪,露出明鏡一樣的天空,你在的時(shí)候,花朵也在,時(shí)光匆匆,略過(guò)萬(wàn)水千山,正如你我遇見(jiàn),恍若隔世般遙遠(yuǎn),再重逢。

          照見(jiàn)你滄桑的.容顏,以不經(jīng)意的成熟,化成一洪的悲傷,你在的時(shí)候,青春也在,如同一株茉莉,芬芳,從容,盛開(kāi)在時(shí)間里,怒放在生命中。

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿2

          《如果》

          如果所有人都失去理智,咒罵你,,你仍能堅(jiān)持頭腦情形;,如果所有人都懷疑你,你仍能堅(jiān)信自我,讓所有的懷疑動(dòng)搖;,如果你要等待,不要所以厭煩,,為人所騙,不要所以騙人,,為人所恨,不要所以抱恨,,不要太樂(lè)觀,不要自以為是;,如果你是個(gè)追夢(mèng)人,不要被夢(mèng)主宰;

          如果你是個(gè)愛(ài)思考的人,光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);,如果你遇到驕傲和挫折,把兩者當(dāng)騙子看待;

          如果你能忍受,你曾講過(guò)的事實(shí),被惡棍扭曲,用于蒙騙傻子;

          看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞,,然后俯身,用破爛的工具把它修補(bǔ);,如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后,突遇顛峰下跌之險(xiǎn),,失敗過(guò)后,東山再起,,不要抱怨你的失敗;,如果你能迫使自我,在別人走后,長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地,,在你心中已空蕩蕩無(wú)一物,僅有意志告訴你“堅(jiān)持!”;,如果你與人交談,能堅(jiān)持風(fēng)度,,伴王行走,能堅(jiān)持距離;,如果仇敵和好友都不害你;,如果所有人都指望你,卻無(wú)人全心全意;,如果你花六十秒進(jìn)行短程跑,,填滿那不可饒恕的`一分鐘,,你就能夠擁有一個(gè)世界,,這個(gè)世界的一切都是你的,更重要的是,孩子,你是個(gè)頂天立地的人。,

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿3

          《生活是多么廣闊》

          生活是多么廣闊,生活是海洋。

          凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。

          去參加歌詠隊(duì),去演戲,去建設(shè)鐵路,去作飛行師,去坐在實(shí)驗(yàn)室里,去寫(xiě)詩(shī),去高山上滑雪,去駕一只船顛簸在波濤上,去北極探險(xiǎn),去熱帶搜集植物,去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。

          去過(guò)極尋常的日子,去在平凡的事物中睜大你的眼睛,去以自己的火點(diǎn)燃旁人的`火,去以心發(fā)現(xiàn)心。

          生活是多么廣闊,生活又多么芬芳。

          凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿4

          青春無(wú)悔

          暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié),天空清澈如洗

          柳絮漫天飛舞,飄落在悄然萌動(dòng)的大地

          年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)

          勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌

          年輕的我們,擁有不變的誓言

          年輕的我們將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方

          起跑線上,出發(fā)的那一刻起,注定我們要追著東升的朝陽(yáng)

          剛毅、自信的臉龐,在等待勝利的曙光

          緊握住那一滴汗水,任淚水在臉上流淌

          只為掌聲響起那一刻的到來(lái)

          青春無(wú)悔,既然選取了藍(lán)天,也就選取了飛翔,哪怕有一天會(huì)有一雙滴血的翅膀

          既然選取了拼搏,也就選取了風(fēng)雨

          哪怕會(huì)有荊棘叢生在未來(lái)的'路上

          青春,從我們選取了以后便定格了人生的航向

          青春,從我們選取了以后便注定了奮斗而無(wú)常

          青春,從我們選取了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程

          青春,從我們選取了以后便變得絢麗二輝煌

          看,跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放

          聽(tīng),歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響

          熱血在青春的軀體里不知疲倦

          激情在青春的肢體上剛勁而輕盈

          讓我們高唱青春的贊歌

          一路歡聲,一路歌唱,追逐夢(mèng)想,奔向遠(yuǎn)方

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿5

          寂寥蕭瑟的秋風(fēng),吹動(dòng)了我們的心弦,悄無(wú)聲息的冬雪,凍結(jié)了我們的思念,淅淅瀝瀝的春雨,打亂了我們的纏綿,濃烈炙熱的盛夏,映紅了我們的容顏。

          淚眼瞟過(guò)一段婆娑的春天,回眸才知時(shí)光套上了成熟的鎖鏈。

          也許我們?cè)诼淙~上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)一天天老去,也許在課桌上涂寫(xiě)心情的痕跡會(huì)一天天抹平,也許泛黃的課本里勾勒的句子會(huì)一天天淡忘,也許墻壁上用鋼筆刻下的名字會(huì)一天天消失,也許……成長(zhǎng)終究要以孤獨(dú)作為自由的代價(jià)。

          上課,看書(shū),考試,像一個(gè)固定的公式,成了我們?nèi)康纳睢?/p>

          我們開(kāi)心時(shí),會(huì)在操場(chǎng)上放肆地宣泄著我們的快樂(lè),我們安靜時(shí),會(huì)坐在教室里聽(tīng)那時(shí)流行的傷感情歌,我們傷心時(shí),會(huì)把頭埋在自己的臂彎里偷偷地哭泣,我們回首時(shí),會(huì)嘆息在人海中那擋不住的似水流年。

          走在青春的路上,我們要學(xué)著長(zhǎng)大,學(xué)著包容,學(xué)著理解,學(xué)著回憶那些和我們擦肩而過(guò)的事。

          天下沒(méi)有不散的宴席,月亮陰晴圓缺是不變的軌道。

          現(xiàn)在我們走在人生的十字路口,向遠(yuǎn)方極目眺望,哦,那里有我們的夢(mèng)想,有我們的年少輕狂。

          “走過(guò)歡喜走過(guò)憂傷,走過(guò)那些莫名的惆悵”

          舉起手,輕輕擦拭含淚的雙眸;

          聳聳肩,振作精神看看天,蔚藍(lán)的'天空露出笑臉,那是我們成長(zhǎng)的期盼。

          夕陽(yáng)替我們抹去了以往的憂傷,在初冬的季節(jié)里充斥著濃濃的余香。

          有些東西注定是要成為永恒的經(jīng)典,“時(shí)光帶走光陰的故事,改變了我們,就在那多愁善感初次流淚的青春!

          昂起頭,告別天真的童年,摸摸真實(shí)的臉,學(xué)著長(zhǎng)大,讓青春陪伴。

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿6

          1:相信未來(lái)

          當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)

          當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

          我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

          用美麗的雪花寫(xiě)下:相信未來(lái)

          當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

          當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

          我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

          在凄涼的大地上寫(xiě)下:相信未來(lái)

          我要用手指那涌向天邊的排浪

          我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海

          搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

          用孩子的筆體寫(xiě)下:相信未來(lái)

          我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)

          是我相信未來(lái)人們的眼睛

          她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛

          她有看透歲月篇章的瞳孔

          不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉

          那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

          是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情

          還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

          我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨

          那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功

          一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定

          是的,我焦急地等待著他們的評(píng)定

          朋友,堅(jiān)定地相信未來(lái)吧

          相信不屈不撓的努力

          相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

          相信未來(lái)、熱愛(ài)生命

          2:青春

          青春是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋。

          深遠(yuǎn)遼闊,富于幻想。

          青春是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。

          充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

          青春是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的太陽(yáng)。

          朝氣蓬勃,充滿希望,愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。

          青春是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無(wú)瑕。 猶如一張白紙,如寫(xiě)的文字,愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。

          青春是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。

          放縱它,遺憾終生;駕馭它,乘風(fēng)破浪。

          青春是彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生。

          青春是一首美麗的詩(shī),是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

          讓我們真誠(chéng)地把握住它,讓青春之花綻放四季。

          3:烈火青春

          跨上時(shí)光的駿馬

          直奔浩瀚的夜空

          將無(wú)窮的黑暗

          再一次用火熱的青春點(diǎn)燃

          讓寂靜的黑夜

          更加絢麗多彩

          ‘向浩瀚的星空許下

          青春的諾言’

          重返時(shí)光的舞池

          搖動(dòng)健壯的腰肢

          把夢(mèng)想和快樂(lè)

          盡情地?fù)]灑

          美好年華青春舞姿

          自由歡樂(lè)寫(xiě)春秋

          ‘這一刻’我不再徘徊

          ‘用所有的'熱情

          換回青春的時(shí)光’

          化作一團(tuán)熊熊的火焰

          象陣陣溫暖的春風(fēng)

          輕拂三山五岳

          橫跨長(zhǎng)江黃河

          讓中華大地

          處處都燃起

          我青春的烈火

          直至永遠(yuǎn)

          不再為煩惱

          而尋找借口

          不再讓淚光掛在臉上

          甩掉一切包袱

          快步奔赴

          理想的巔峰

          4:與青春對(duì)話

          與青春對(duì)話,

          魅力的誘惑一如即往。

          繽紛的遐想舉著斑瓓的向往,

          在你的熱望里遠(yuǎn)足,

          你的目光是我前進(jìn)的動(dòng)力。

          與青春對(duì)話,

          我該在哪一株圣樹(shù)下采擷你的生機(jī)?

          與青春對(duì)話,

          我會(huì)倍愛(ài)每一寸光陰。

          在我鮮為人知的夢(mèng)里,

          你的風(fēng)景永遠(yuǎn)是一面蓊蓊郁郁的旗幟,

          飄揚(yáng)起來(lái),比純潔的寧馨還引人入勝。

          與青春對(duì)話,

          誰(shuí)把舞蹈簡(jiǎn)化線條?

          誰(shuí)把歌聲凝煉為樂(lè)章?

          你的蓬勃是風(fēng)景中日益明亮的心跳,

          于我的胸腔繁銜日久不衰的活力。

          青春的源頭像一汪生命的清泉,

          源于你精感深處的激情。

          你的明眸啟迪過(guò)多少創(chuàng)造者的攀登,

          你的色彩全度亮過(guò)多少奉獻(xiàn)者的格言。

          理解青春,須從創(chuàng)造開(kāi)始;

          體驗(yàn)青春,須付出畢生心血。

          漫步芳草地,誰(shuí)撐一把信念的傘與我同行?

          感悟生命,

          還有什么比這更耐人尋味?

          與青春對(duì)話,

          花朵穿越風(fēng)雨而成為果實(shí);

          與青春對(duì)話,

          生命經(jīng)歷坎坷而抵達(dá)永恒。

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿7

          首先要避免"矯揉造作"。詩(shī)歌朗誦和其他文體的朗誦一樣,要自然,決不可以做作。詩(shī)歌的感情雖然比其他文體來(lái)得強(qiáng)烈,但仍然是發(fā)自?xún)?nèi)心的`真情流露。要朗誦好一首詩(shī),首先要認(rèn)真閱讀,領(lǐng)會(huì)作者的感情。然后,努力地去引起共鳴,使自己的感受接近作者的情感。

          只有這樣,我們的朗誦才能成功地再現(xiàn)作者的情感。聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得"自然"。如果朗誦者并不領(lǐng)會(huì)作者的情感而只是"估計(jì)"作者的情感,那就很容易失去分寸。失去了內(nèi)在的感情基礎(chǔ),單單依靠技巧來(lái)支撐,聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)就必然會(huì)感到"做作"了。其實(shí)最重要的一點(diǎn)是要自信。

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿8

          《青春頌歌》,人虛度青春年華,然青春極易褪色,揮霍青春的人,幸福終將被拋棄,青春著實(shí)有限,時(shí)光轉(zhuǎn)移,青春已留不住,流年似水,彈指間萬(wàn)物輪回,縱使無(wú)復(fù)返,讓有限的青春時(shí)光,充滿詩(shī)意浪漫畫(huà)面,青春是奇異刺激的,充滿著力量,充滿著求知和斗爭(zhēng)的.志向,一些事情漸漸變得淡滅,你明白它存在過(guò),但卻已經(jīng)忘記怎樣的存在過(guò)。

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿9

          《只要明天還在》,只要青春歲月還在,我就不會(huì)悲哀,總是黑暗吞噬了一切,太陽(yáng)還能夠重新回來(lái),只要生命還在,我就不會(huì)悲哀,總是陷身茫茫的沙漠,還有期望的綠洲存在,只要明天還在,我就不會(huì)悲哀,冬雪終會(huì)悄悄融化,春雷定將滾滾而來(lái)。

        勵(lì)志青春的'詩(shī)歌朗誦稿10

          《相信未來(lái)》

          當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,用美麗的雪花寫(xiě)下:相信未來(lái),當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水,當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷,我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤;

          在凄涼的大地上寫(xiě)下:相信未來(lái),我要用手指那涌向天邊的排浪,我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海,搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿;

          用孩子的筆體寫(xiě)下:相信未來(lái),我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái),是我相信未來(lái)人們的眼睛,她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛,她有看透歲月篇章的瞳孔,不管人們對(duì)于我們腐爛的`皮肉,那些迷途的惆悵、失敗的苦痛,是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情,還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷,我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨。

          那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功,必須會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定,是的,我焦急地等待著他們的評(píng)定,朋友,堅(jiān)定地相信未來(lái)吧,相信不屈不撓的努力,相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,相信未來(lái)、熱愛(ài)生命,

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿11

          《只要明天還在》

          只要青春歲月還在,我就不會(huì)悲哀

          總是黑暗吞噬了一切,太陽(yáng)還能夠重新回來(lái)

          只要生命還在,我就不會(huì)悲哀

          總是陷身茫茫的'沙漠,還有期望的綠洲存在

          只要明天還在,我就不會(huì)悲哀

          冬雪終會(huì)悄悄融化春雷定將滾滾而來(lái)

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿12

          如果所有人都失去理智,咒罵你,你仍能保持頭腦情形;如果所有人都懷疑你,你仍能堅(jiān)信自己,讓所有的懷疑動(dòng)搖;如果你要等待,不要因此厭煩,為人所騙,不要因此騙人,為人所恨,不要因此抱恨,不要太樂(lè)觀,不要自以為是;如果你是個(gè)追夢(mèng)人不要被夢(mèng)主宰;

          如果你是個(gè)愛(ài)思考的人光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);如果你遇到驕傲和挫折把兩者當(dāng)騙子看待;

          如果你能忍受,你曾講過(guò)的事實(shí)被惡棍扭曲,用于蒙騙傻子;看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞,然后俯身,用破爛的工具把它修補(bǔ);如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后突遇顛峰下跌之險(xiǎn),失敗過(guò)后,東山再起,不要抱怨你的失敗;如果你能迫使自己,在別人走后,長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地,在你心中已空蕩蕩無(wú)一物只有意志告訴你堅(jiān)持!;

          如果你與人交談,能保持風(fēng)度,伴王行走,能保持距離;如果仇敵和好友都不害你;

          如果所有人都指望你,卻無(wú)人全心全意;如果你花六十秒進(jìn)行短程跑,填滿那不可饒恕的一分鐘你就可以擁有一個(gè)世界,這個(gè)世界的一切都是你的.,更重要的是,孩子,你是個(gè)頂天立地的人。

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿13

          《青春歲月》

          青春歲月是藍(lán)色的,像深遠(yuǎn)的晴空,像迷人的海洋。

          深遠(yuǎn)遼闊,富于幻想。

          青春歲月是綠色的,像滴翠的青竹,像坦蕩的草原。

          充滿無(wú)限生機(jī)和活力。

          青春歲月是紅色的,像燃燒的火焰,像初升的'太陽(yáng)。

          朝氣蓬勃,充滿期望,愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。

          青春歲月是白色的,似雪似浪,如云如月,白潔無(wú)瑕。

          猶如一張白紙,如寫(xiě)的文字,愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。

          青春歲月是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮,像霧絢麗迷人。

          放縱它,遺憾終生;駕馭它,乘風(fēng)破浪。

          青春歲月是彩色的,擁有了它,便擁有了七彩人生。

          青春歲月是一首美麗的詩(shī),是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。

          讓我們真誠(chéng)地把握住它,讓青春歲月之花綻放四季

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿14

          《夢(mèng)想》

          夢(mèng)想是石,敲出星星之火;

          夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。

          夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;

          夢(mèng)想是路,引你走到黎明。

          饑寒的年代里,夢(mèng)想是溫飽;

          溫飽的年代里,夢(mèng)想是禮貌。

          離亂的年代里,夢(mèng)想是安定;

          安定的年代里,夢(mèng)想是繁榮。

          夢(mèng)想如珍珠,一顆綴連著一顆,

          貫古今,串未來(lái),瑩瑩光無(wú)盡。

          美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,

          古照今,今照來(lái),先輩照子孫。

          夢(mèng)想是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;

          夢(mèng)想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。

          但夢(mèng)想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,

          可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。

          夢(mèng)想使你微笑地觀察著生活;

          夢(mèng)想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

          夢(mèng)想使你忘記鬢發(fā)早白;

          夢(mèng)想使你頭白仍然天真。

          夢(mèng)想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);

          夢(mèng)想是肥皂,洗濯你的自私心。

          夢(mèng)想既是一種獲得,

          夢(mèng)想又是一種犧牲。

          夢(mèng)想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),

          那只可是是它的副產(chǎn)品,

          而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,

          寂寥里的歡笑,歡笑里的.酸辛。

          夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸;

          夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。

          平凡的人因有夢(mèng)想而偉大;

          有夢(mèng)想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。

          世界上總有人拋棄了夢(mèng)想,

          夢(mèng)想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。

          給罪人新生,夢(mèng)想是還魂的仙草;

          喚浪子回頭,夢(mèng)想是慈愛(ài)的母親。

          夢(mèng)想被玷污了,不必怨恨,

          那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;

          夢(mèng)想被扒竊了,不必哭泣,

          快去找回來(lái),以后要當(dāng)心!

          英雄失去夢(mèng)想,蛻作庸人,

          可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;

          庸人失去夢(mèng)想,碌碌終生,

          可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。

          夢(mèng)想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;

          夢(mèng)想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰。

          請(qǐng)乘夢(mèng)想之馬,揮鞭從此起程,

          路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

        勵(lì)志青春的詩(shī)歌朗誦稿15

          《如果》

          如果所有人都失去理智,咒罵你,

          你仍能堅(jiān)持頭腦情形;

          如果所有人都懷疑你,

          你仍能堅(jiān)信自我,讓所有的懷疑動(dòng)搖;

          如果你要等待,不要所以厭煩,

          為人所騙,不要所以騙人,

          為人所恨,不要所以抱恨,

          不要太樂(lè)觀,不要自以為是;

          如果你是個(gè)追夢(mèng)人——不要被夢(mèng)主宰;

          如果你是個(gè)愛(ài)思考的人——光想會(huì)達(dá)不到目標(biāo);

          如果你遇到驕傲和挫折

          把兩者當(dāng)騙子看待;

          如果你能忍受,你曾講過(guò)的事實(shí)

          被惡棍扭曲,用于蒙騙傻子;

          看著你用畢生去看護(hù)的東西被破壞,

          然后俯身,用破爛的工具把它修補(bǔ);

          如果在你贏得無(wú)數(shù)桂冠之后

          突遇顛峰下跌之險(xiǎn),

          失敗過(guò)后,東山再起,

          不要抱怨你的失敗;

          如果你能迫使自我,

          在別人走后,長(zhǎng)久堅(jiān)守陣地,

          在你心中已空蕩蕩無(wú)一物

          僅有意志告訴你“堅(jiān)持!”;

          如果你與人交談,能堅(jiān)持風(fēng)度,

          伴王行走,能堅(jiān)持距離;

          如果仇敵和好友都不害你;

          如果所有人都指望你,卻無(wú)人全心全意;

          如果你花六十秒進(jìn)行短程跑,

          填滿那不可饒恕的一分鐘——

          你就能夠擁有一個(gè)世界,

          這個(gè)世界的`一切都是你的,

          更重要的是,孩子,你是個(gè)頂天立地的人。

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