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孩子情緒低落怎么辦
孩子情緒消沉,會(huì)導(dǎo)致性格孤僻。那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子走出情緒低落的心情呢。下面是小編整理的孩子情緒低落怎么辦,讓孩子走出低沉情緒。希望能夠幫助到大家。
孩子情緒低落怎么辦
方法1:?jiǎn)l(fā)孩子思考
消沉的孩子不用眼睛看周圍的一切,遁入自己的思緒中,鉆入了牛角尖。家長(zhǎng)想把孩子拉出,讓孩子聽家長(zhǎng)的話顯然不容易,不如伺機(jī)給孩子的思緒中增添一些新的元素,讓他們自己思考。很多事實(shí)證明,孩子有自己教育自己的能力,他們只是涉世不深,很多事情沒有經(jīng)驗(yàn),不容易在思緒的亂麻里找到頭緒,我們要做的就是給孩子的思緒找到頭緒和方向。
這里最難的問(wèn)題是如何讓孩子聽家長(zhǎng)的一些提示。需要幾個(gè)條件:首先是孩子不討厭家長(zhǎng),其次是孩子對(duì)家長(zhǎng)有幾分信服,再有就是讓孩子感覺到聽你的話對(duì)他確實(shí)有幫助。
如果孩子一貫對(duì)家長(zhǎng)有抵觸心理,一句話都不想聽,就要求家長(zhǎng)要機(jī)智,在孩子情緒反常地時(shí)候,對(duì)孩子的態(tài)度要恰當(dāng),既不要大呼小叫地批評(píng)孩子,也不要過(guò)分同情孩子,更不要和孩子一起喊冤枉,因?yàn)榇藭r(shí)孩子的心思雜亂,極端情緒化,對(duì)相同的意見和不同的意見都反對(duì),家長(zhǎng)很容易被矯情的孩子三言兩語(yǔ)就噎得沒有話說(shuō)了,不如冷靜對(duì)待,不褒不貶,等待孩子平靜時(shí),把我們的問(wèn)題拋給孩子。
讓孩子信服家長(zhǎng),真不是馬上就可以做到的。還有一個(gè)辦法是請(qǐng)家長(zhǎng)尋找一個(gè)孩子比較信服的人,對(duì)孩子提出一兩個(gè)問(wèn)題,然后不再說(shuō)下去,給孩子時(shí)間思考,看孩子有什么轉(zhuǎn)變,再提出新的問(wèn)題。
我們可以給孩子一些提示的語(yǔ)言,如:
你準(zhǔn)備一直這樣下去嗎?
其實(shí)很多人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,他們都走出來(lái)了。
這樣下去對(duì)你和我們大家都不利,你痛苦我們也難過(guò)。你想想是不是呢?
曾經(jīng)也……,我很理解你,后來(lái)我選擇了做事情,做我必須做的事情。
你可以幫助自己擺脫困境,你需要什么幫助嗎?
如果這樣痛苦下去可以有一個(gè)好的結(jié)果,我愿意陪你。
社會(huì)上人很多,一個(gè)頹廢了,社會(huì)不會(huì)在乎,而我們?cè)诤,你知道?
孩子,不管發(fā)生什么事情,我都愿意幫助你!
抓住機(jī)會(huì),簡(jiǎn)短明了,不等孩子煩躁,家長(zhǎng)就離開了。孩子看到家長(zhǎng)走開,知道家長(zhǎng)不是要教育自己,也不是要長(zhǎng)時(shí)間煩自己,心情會(huì)平靜很多,家長(zhǎng)簡(jiǎn)短的話,因?yàn)闆]有其他信息刺激孩子,可能引起孩子的思考?吹胶⒆有袨橛兴淖兊臅r(shí)候,請(qǐng)不要舊話重提,可以問(wèn)問(wèn)孩子,下一步有什么打算?表示愿意幫助他。這樣,孩子就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)交流,避免消沉形成孤僻的性格。
◆注意事項(xiàng)
¤ 家長(zhǎng)對(duì)孩子的要有耐心。很多時(shí)候,教育的境界是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感染。家長(zhǎng)的急躁,勢(shì)必激起孩子的逆反,教育的計(jì)劃就更加難以實(shí)施了。
方法2:給孩子提供逃避煩惱的機(jī)會(huì)和方式
很多孩子因?yàn)橐恍┎蝗缫獾氖虑椋舆M(jìn)了網(wǎng)吧,從另外一個(gè)角度說(shuō),這也是孩子的自我保護(hù)。我們不希望孩子逃進(jìn)網(wǎng)吧,就要給孩子一個(gè)可以逃的地方,緩解心中的郁悶,有機(jī)會(huì)思考問(wèn)題。此時(shí),家長(zhǎng)最好離孩子遠(yuǎn)一些,不去打攪他,支持他所自己喜歡作的事情。孩子們喜歡音樂,把音響開得震天響,抱著吉他不吃不喝不學(xué)習(xí)地彈個(gè)沒完沒了,或者帶著耳機(jī),凡人不理,誰(shuí)叫都聽不見……此時(shí),家長(zhǎng)不要制止,這是孩子放下眼前煩惱的一種方式,如果家長(zhǎng)嚴(yán)厲制止,孩子就會(huì)逃出家門,逃進(jìn)網(wǎng)吧。
家長(zhǎng)可以給孩子買一些笑話、漫畫、故事書,幫助孩子分散注意力,說(shuō)不定在那里笑話或者故事中,孩子會(huì)有所醒悟。家長(zhǎng)也要有意識(shí)地給孩子找一些書籍,報(bào)紙看,也是為了開闊孩子的眼界,正確的思考問(wèn)題。
不可忽視的是,很多問(wèn)題是家長(zhǎng)和孩子現(xiàn)階段無(wú)法解決的,這也是為什么很多孩子不愿意對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)出自己煩惱的原因之一。既然無(wú)法解決,家長(zhǎng)就要提醒孩子:把問(wèn)題放一邊,做應(yīng)該做的事情,是十分重要的。孩子的當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的節(jié)奏很快,耽誤幾天還可以,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)跟不上班里的學(xué)習(xí)了,損失更加慘重了。告訴孩子,誰(shuí)也不能代替你想事情,要自己擺脫煩惱,去上學(xué),去學(xué)習(xí),去和朋友玩耍。
方法3:調(diào)整家庭氣氛
家長(zhǎng)需要檢查一下,不是自己就是一個(gè)較真的人,影響得孩子也容易認(rèn)死理?是不是家長(zhǎng)對(duì)孩子只說(shuō)對(duì)錯(cuò),而很少解釋原因?是不是家長(zhǎng)的情緒就消沉,常常有牢騷話在孩子面前說(shuō)出來(lái)?很多的孩子消沉的孤僻是暫時(shí)的,只要開導(dǎo)的及時(shí),孩子們會(huì)很快走出來(lái),若是長(zhǎng)時(shí)間抑郁,萎靡不振,就可能和家庭環(huán)境有很大關(guān)系,所以,家長(zhǎng)要看看自己的家里是不是有不適合孩子心情放開的氣氛,如媽媽總是挑剔家里人所以的錯(cuò)誤,或者爸爸嘴上說(shuō)原諒別人,但依舊很長(zhǎng)時(shí)間不高興,孩子回家就覺得厭煩,想逃進(jìn)自己的房間,不愿意和家長(zhǎng)多說(shuō)話。這樣的家庭需要進(jìn)行調(diào)整。
孩子情緒低落怎么辦
小孩情緒低落,可以根據(jù)具體原因針對(duì)性治療。這很可能是家庭因素導(dǎo)致的,但也可能是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、抑郁癥等原因?qū)е碌,建議明確病因后治療。
1、家庭因素
父母感情不和經(jīng)常爭(zhēng)吵,可能會(huì)影響小孩情緒,缺乏安全感,出現(xiàn)自卑、抑郁等不良情緒。父母要營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境,帶小孩游玩,保持心情舒暢。
2、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大
家長(zhǎng)對(duì)小孩過(guò)于嚴(yán)苛,學(xué)習(xí)壓力過(guò)大可能會(huì)出現(xiàn)情緒低落、煩躁易怒等負(fù)面情緒。家長(zhǎng)要多關(guān)心、陪伴小孩,和小孩交流。還可以和老師交流,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、抑郁癥
兒童時(shí)期遭受虐待或應(yīng)激性生活事件,可能會(huì)誘發(fā)抑郁癥,伴隨出現(xiàn)早醒、不與他人交流、食欲減退等癥狀?梢栽卺t(yī)生的指導(dǎo)下服用鹽酸帕羅西汀片、鹽酸舍曲林片等抗抑郁藥物治療。同時(shí)可以尋求心理醫(yī)生的幫助,通過(guò)認(rèn)知行為療法進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
除此之外,還可能是焦慮癥等原因?qū)е碌,平時(shí)要積極參加集體活動(dòng),避免出現(xiàn)焦慮、抑郁等不良情緒。
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