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教育方面的勵(lì)志座右銘180句
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的座右銘吧，座右銘的銘文比其他銘文更為簡(jiǎn)短，有的只是一兩句話或格言，置于座位的旁邊，用以自警。你所見(jiàn)過(guò)的座右銘是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教育方面的勵(lì)志座右銘，希望能夠幫助到大家。
1、我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)。
2、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
3、教師的人格是教育的基石。
4、知教教育者，語(yǔ)與其受起法，無(wú)寧尚自然；與其求劃一，無(wú)寧展廣性。
5、教育，這首先是關(guān)心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈—
6、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水。
7、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。——李贄
8、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
9、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
10、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
11、學(xué)然后知不足，教然后知困。
12、行是知之始，知是行之成�！招兄�
13、師者，人之模范�！獥钚�
14、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
15、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
16、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
17、生命短促，只有美德能將它帶到遼遠(yuǎn)的后世�！勘葋�
18、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
19、三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，擇其不善者而改之�?/p>
20、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
21、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
22、好筍出好竹，好師出好徒。
23、十年樹(shù)木，百年育人。
24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
25、視責(zé)任為美德。
26、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子
27、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
28、讀書在于造就完全的人格。
29、三人行必有我?guī)煛?/p>
30、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
31、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
32、捧著一顆心，不帶半根草去。
33、德高為師，身正為范。
34、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路？
35、真正的幸福是內(nèi)在的，只能在人的頭腦中找到。
36、如果你想找一條路，你不能問(wèn)需要多長(zhǎng)時(shí)間。
37、昨天已經(jīng)過(guò)去，明天是一個(gè)謎，面對(duì)今天，盡你最大的努力！
38、大多數(shù)人，大多數(shù)時(shí)候，都是靠自己。
39、昨天下雨，今天刮風(fēng)，明天出太陽(yáng)。
40、愛(ài)迪生，這位偉大的發(fā)明家，有過(guò)無(wú)數(shù)的成功，也有過(guò)更多的失敗。
41、面對(duì)困難，悲觀的人往往只看到事情的消極一面。
42、不要把你的生命浪費(fèi)在你一定會(huì)后悔的地方。
43、忘記失敗的痛苦，記住失敗的原因。
44、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你需要選擇一樣！
45、只有經(jīng)歷過(guò)地獄，才能創(chuàng)造出天堂的力量。
46、有夢(mèng)想去追求，沒(méi)有夢(mèng)想，靈魂是空虛的。
47、要克服生活的焦慮和沮喪，我們必須首先學(xué)會(huì)做自己的主人。
48、試著用別人朝你扔過(guò)來(lái)的磚頭打一個(gè)堅(jiān)固的地基，生活就不會(huì)那么艱難了。
49、環(huán)境不會(huì)改變。解決方法就是改變你自己。
50、贊美是陽(yáng)光，是空氣，是水，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的食物。
51、有千萬(wàn)人有千萬(wàn)人有意志，沒(méi)有意志只會(huì)覺(jué)得困難。
52、寬容不是寬容、遷就、遷就，而是在嚴(yán)格要求下的理解和尊重。
53、以仁辦校，以愛(ài)教學(xué)，以誠(chéng)待人，可以與社會(huì)學(xué)校師生融為一體。
54、教師的人格是教育的基石。
55、博學(xué)、耐心和寬容是教師最基本的素質(zhì)。
56、用千百次的耕耘，換來(lái)桃李滿園的芬芳。
57、一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成為好鋼。
58、課堂教學(xué)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)過(guò)程。
59、教師的工作是激發(fā)孩子們對(duì)生活無(wú)限的好奇心。
60、謊言像盛開(kāi)的花朵，美麗的外表，短暫的生命。
61、在教育和教學(xué)的過(guò)程中，我們也可以學(xué)到很多東西。
62、備課小組活動(dòng)的質(zhì)量決定了課程的質(zhì)量。
63、不是通過(guò)類比，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是難以實(shí)現(xiàn)的。
64、再量一把尺子，就會(huì)有許多好學(xué)生。
65、老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
66、一個(gè)人的教育始于出生，在他能說(shuō)或能聽(tīng)之前，他就受到了教育。
67、用真正的方法，這是不夠的；并知道如何使用它。
68、一個(gè)人的知識(shí)只局限于他在學(xué)校里學(xué)到的東西，那他一定很窮。
69、打開(kāi)你的眼睛，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。瞇上你的眼睛，少發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn)。
70、教師要有道德，有感情，有愛(ài)心。
71、鳥(niǎo)兒要先展翅飛翔，要學(xué)得早。
72、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考和思考，我通過(guò)這種學(xué)習(xí)方式成為了一名科學(xué)家。
73、學(xué)會(huì)給自己，不會(huì)給你帶來(lái)劣勢(shì)，但會(huì)給你帶來(lái)意外之財(cái)。
74、當(dāng)知識(shí)不存在的時(shí)候，它就假裝是科學(xué)；在沒(méi)有老師的地方，無(wú)知變成了智慧。
75、南百川，讓學(xué)習(xí)，道德，良好的品格。
76、最重要的教育方法總是鼓勵(lì)學(xué)生采取行動(dòng)。
77、沒(méi)有思想，就沒(méi)有生活；思想就是生活。
78、努力才能勝任，用心才能優(yōu)秀。
79、教與學(xué)應(yīng)該是一體的，即師生和諧是魚(yú)與水、血與肉的家庭的融合。
80、善待他人就是善待自己；幫助別人就是幫助自己。
81、老師之所以偉大，是因?yàn)樗ㄋ┛偸窍淖约海樟了恕?/p>
82、成功包含著黃連與蜂蜜，黃連在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品嘗。
83、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。——歌德
84、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
85、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
86、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
87、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家�！�
88、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
89、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索�！�
90、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思
91、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。
92、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。──托爾斯泰
93、困難是嚴(yán)正無(wú)比的教師。——伯克
94、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。——孔子
95、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。
96、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
97、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
98、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！R梭
99、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
100、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。——笛卡兒
101、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
102、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）
103、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！K霍姆林斯基
104、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。
105、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。（亞里士多德）
106、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備。——愛(ài)迪生
107、師也者，教之以事而喻諸德也�！�
108、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！獏蝿P特
109、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
110、求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
111、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始�！ㄓⅲ┝_素
112、唯書籍不朽�！獑烫�
113、逆境可以使人變得更聰明，但不能使人變得富有�！小じ焕�
114、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
115、莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！哌m
116、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記？學(xué)記》
117、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
118、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
119、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
120、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）
121、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感�！撞飞�
122、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
123、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——歌德
124、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
125、憂患增人慧，艱難玉汝成�！�
126、影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育是人的成長(zhǎng)的根部和根本，它是“培根教育”。
127、興衰資于人，得失在于教。隋代文人王通
128、真正美麗的東西必須一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致�！�
129、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的**品質(zhì)。——周恩來(lái)
130、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度。——盧梭
131、不要隨便給一個(gè)人定性。
132、再冷的石頭，坐上三年也會(huì)暖。
133、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
134、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
135、不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛(ài)尤其是如此�！�
136、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉�！獛�(kù)法耶夫
137、教育經(jīng)典名著摘抄
138、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的．——?jiǎng)P興斯泰納
139、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
140、學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)�！�
141、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任斯基
142、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。生活是這樣美好，活他一千輩子吧！ ——貝多芬
143、對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一�！獝�(ài)因斯坦
144、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
145、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！钊舳U
146、勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧�！廊A納
147、學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
148、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！蹶�(yáng)明
149、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。——洛克
150、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)�！乩瓐D
151、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)�！献�
152、好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
153、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”
154、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)�！獏伪�
155、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的�！斞�
156、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
157、讀書要三到：心到、眼到、口到
158、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！浊�
159、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
160、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對(duì)，那是“運(yùn)”。
161、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 ——歌德
162、感激每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格�！�
163、人生一世，總有些片斷當(dāng)時(shí)看著無(wú)關(guān)緊要，而事實(shí)上卻牽動(dòng)了大局�！_克雷
164、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
165、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里。——黑格爾
166、千倉(cāng)萬(wàn)箱非一耕所得，干天之木非旬日所長(zhǎng)。——葛洪
167、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
168、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭�！罄�
169、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
170、念人之善、揚(yáng)人之長(zhǎng)、量人之難、幫人之過(guò)。
171、教師的人格是教育的基石。
172、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
173、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
174、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
175、衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒(méi)人看見(jiàn)的時(shí)候干些什么。 ——孟德斯鳩
176、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。——馬卡連柯
177、人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)。——伏爾泰
178、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
179、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。”
180、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念�！R卡連柯
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