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        高二升高三勵(lì)志演講稿

        時(shí)間:2024-11-01 22:40:06 高三勵(lì)志 我要投稿

        高二升高三勵(lì)志演講稿12篇

          演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的高二升高三勵(lì)志演講稿,希望能夠幫助到大家。

        高二升高三勵(lì)志演講稿12篇

        高二升高三勵(lì)志演講稿1

        尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!我叫xx,來(lái)自高三(2)班,我今天演講的題目是:矢志不渝,追逐夢(mèng)想。

          高三是夢(mèng)想開(kāi)始的地方,也是圓夢(mèng)成真的地方。高中學(xué)習(xí)就像一次跑山,在高一高二經(jīng)歷了上下山時(shí)的起伏不定,高三便是最后的平地沖刺。我們現(xiàn)在應(yīng)該和散漫、不負(fù)責(zé)任揮手告別了,要知道,我們十二年漫漫的準(zhǔn)備期就是為了在明年六月能交出一份滿意的答卷,F(xiàn)在,我們已經(jīng)奮斗了十一年,有誰(shuí)愿意功虧一簣,跌倒在這最后的沖刺中呢?我們惟有揚(yáng)鞭策馬,奮起直追,才對(duì)得起父母,對(duì)得起老師,更重要的,是對(duì)得起自己。

          步入高三復(fù)習(xí)已有3個(gè)月了,在9月的黃岡調(diào)研考試中,我取得了較好的成績(jī)。在此,我想和大家分享一下我學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)。

          前段時(shí)間我被一些學(xué)習(xí)方法很重要的信息所影響,覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味,做多了也是無(wú)用功。我認(rèn)為以我現(xiàn)在的基礎(chǔ),別人用四五遍才能掌握的知識(shí),我完全可以只用兩三遍,因此我改變了上學(xué)期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)態(tài)度,我開(kāi)始放松了學(xué)習(xí),一味地追尋一些投機(jī)取巧的學(xué)習(xí)方法。然而隨著一次次考試摸底,我的分?jǐn)?shù)在學(xué)校排名中一再的突破底線,成績(jī)上的失利突顯了我平時(shí)學(xué)習(xí)上忽略的問(wèn)題。面對(duì)這樣的結(jié)果,我迷茫了,但是我并沒(méi)有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,開(kāi)始認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí),卻開(kāi)始懷疑自己的能力。我其實(shí)沒(méi)有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題等想法接踵而至,我在困惑中越陷越深,很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有了學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力。老師們看在眼里,都很擔(dān)心我的狀態(tài)。于是,他們開(kāi)始一次又一次的與我談話。心對(duì)心、面對(duì)面的談話讓我慢慢認(rèn)識(shí)到我學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。在老師們的指導(dǎo)下,我重新踏上了奮斗拼搏的學(xué)習(xí)之路,我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,理解老師講的重點(diǎn),課后針對(duì)性地做一套套的卷子,再總結(jié)錯(cuò)誤,慢慢的我的學(xué)習(xí)進(jìn)入了良性循環(huán)階段,因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在此,我很感激我的老師們對(duì)我的付出,也感謝曾經(jīng)幫助我的同學(xué)們,如果沒(méi)有他們的'耐心勸導(dǎo)和陪伴,或許現(xiàn)在我還在迷茫、自我否定中苦苦掙扎。

          我的經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)全新的認(rèn)知,那就是一切的學(xué)習(xí)方法都要建立在具備一定的題海練習(xí)的基礎(chǔ)上,否則你的成績(jī)就是空中樓閣,沒(méi)有基礎(chǔ)總會(huì)有倒塌的一天。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,我們必須在書(shū)本、作業(yè)、糾錯(cuò)本上打著持久戰(zhàn)。或許已經(jīng)有人厭倦,疲憊,準(zhǔn)備放棄了,但是,我們不能放棄,人生還有很長(zhǎng)的路要走,高三只是坎坷之一,我們需要的就是堅(jiān)持不懈、矢志不渝的去學(xué)習(xí),這樣我們才能迎來(lái)春暖花開(kāi)的一天。

          另外,使自己處于樂(lè)觀積極的狀態(tài)非常重要。偶爾和同學(xué)適當(dāng)開(kāi)開(kāi)玩笑,或是在操場(chǎng)跑跑步,打打球,聊聊天都是極佳的調(diào)節(jié)方式。當(dāng)作業(yè)堆積如山時(shí),請(qǐng)平心靜氣,如果能夠保證踏實(shí)地完成你所能完成的,何嘗不是一種成功?當(dāng)考試失利時(shí),請(qǐng)微笑面對(duì),如果能夠分析出失敗的原因,何嘗不會(huì)進(jìn)步?

          每個(gè)高三人的夢(mèng)想都是偉大的。當(dāng)我們低頭審視自己的夢(mèng)想,夢(mèng)便是門(mén),而路要靠我們用謙遜和踏實(shí)自己去走。沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的夢(mèng)想就如同一盤(pán)散沙,都不用風(fēng)吹,走幾步就散了。所以,讓我們從當(dāng)下開(kāi)始,從踏實(shí)上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開(kāi)始,一步步展望和計(jì)劃高三,一步步構(gòu)建夢(mèng)想和人生的框架。走進(jìn)天有,一生擁有!愿所有的天有學(xué)子在今后的學(xué)習(xí)上發(fā)憤圖強(qiáng),圓夢(mèng)天有,讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而加油吧!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

        高二升高三勵(lì)志演講稿2

        尊敬的老師、家長(zhǎng):

        大家好!時(shí)間過(guò)得真快。不知不覺(jué)間我們已度過(guò)了高一和高二,即將步入高三了。大家都知道還有七天,就要迎來(lái)20xx年的高考了,這是今年的高三學(xué)生即將面對(duì)的人生大考,即將收獲十二年寒窗苦讀的果實(shí)。明年就該我們上場(chǎng)了,到時(shí),我們?cè)谌松罂嫉目紙?chǎng)上能考出什么樣的成績(jī)呢?又能收獲怎樣的果實(shí)呢?有人說(shuō):人生是一棟只能建造一次的.樓房。同學(xué)們!為了我們的人生大廈能蓋得漂亮而高大,為了收獲到我們的幸福果實(shí),為了以后不后悔。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們?cè)撆α恕8呖紝?duì)我們太重要了!時(shí)間對(duì)我們太寶貴了!同學(xué)們!沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們要全力以赴,為了我們?nèi)松凶铌P(guān)鍵的一步,拼搏吧!

        高二升高三勵(lì)志演講稿3

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          青春就是一小船,我看見(jiàn)它停留在我十八歲的港灣里,搖曳著身體,在水中劃出一道美麗的水紋。嗨!高一,滿懷期待地歡迎新的生活,對(duì)未來(lái)充滿了希望,我站在十八歲的船頭,向遠(yuǎn)處瞭望。軍訓(xùn)是給新生的“見(jiàn)面禮”,這個(gè)禮物的“含金量”實(shí)在是太高了,讓人有點(diǎn)承受不起。本不想接受,可是迫于壓力,不得不照單全收。架好船,揚(yáng)起帆,正準(zhǔn)備遠(yuǎn)航,去發(fā)現(xiàn)和開(kāi)辟一片新的“陸地”,一片只屬于我的世界。高一的學(xué)習(xí)生活似乎比想象中的還要緊張,在還未弄清自己的方向的時(shí)候,不得不用雙肩擔(dān)負(fù)起九門(mén)課的重量。這比千金還重的知識(shí)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。終于,我修好了失靈的指南針,正準(zhǔn)備加上油,像那無(wú)邊的大海駛?cè)ァ:!高二,?jīng)過(guò)了一年的磨練,脫去了新生的志氣,成為了一名“名副其實(shí)”的高中生。但卻不料此時(shí)的船像泰坦尼克號(hào)一樣,撞上了冰上的`一角,面臨著沉船的危險(xiǎn)。此時(shí)的船長(zhǎng)像是熱鍋上的螞蟻,不知道如何是好。在經(jīng)過(guò)四面八方的鼓勵(lì)之下,船長(zhǎng)決定生死一搏:修船!哪怕是開(kāi)著一輛“破相”的船,也要繼續(xù)向前行駛,不能半途而廢。此時(shí)的我正在抓緊每分每秒,我要在船駛進(jìn)港灣之前,把船修好。

          高三,還沒(méi)有踏入高三門(mén)檻的我,看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的忙碌,心里不禁感到一絲迷茫和惆悵,我想:我的高三生活也應(yīng)該是如此吧;蛟S你們都和我一樣,心中充滿了懷念,彷徨和希冀,那是一份真實(shí)的靦腆的萌動(dòng),那是一份想要操縱人生的激情與渴望!站在十八歲的路口,朝后回望。那是一段裝載精彩的人生,而我準(zhǔn)備揮手告別那酸甜苦辣的過(guò)去。站在十八歲的路口,翹首展望,那件事一段未知的旅程,未知的成功和喜悅,未知的失敗和煩惱。我會(huì)在這個(gè)時(shí)候彷徨嗎?我會(huì)被困難壓倒嗎?站在十八歲的路口,抬起頭來(lái),仰望天空。我感受到了父母的肯定,感受到了老師的鼓勵(lì),感受到了朋友的關(guān)切。站在十八歲的路口,望向大海,我決定:把帆留給風(fēng),把槳留給浪,把船長(zhǎng)的位置留給我!站在十八歲的路口,我決定揚(yáng)帆起航。

        高二升高三勵(lì)志演講稿4

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家早上好!

          今天我為大家演講的題目是:《走進(jìn)高三,我們躊躇滿志》。

          走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們迎來(lái)了高三這個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。弄清高三內(nèi)涵的全部,把軌道切入高三,從心理到行動(dòng),完成角色轉(zhuǎn)換,是每個(gè)同學(xué)刻不容緩的問(wèn)題。

          高三,首先是一種精神,一種狀態(tài)。曾經(jīng)在某個(gè)高三的教室內(nèi),掛著一張標(biāo)語(yǔ),上寫(xiě):特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫(xiě)照。不可想象,一個(gè)沒(méi)有理想,沒(méi)有志氣的人,會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大信念作支撐的人,能談得上吃苦;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人,能在人生極處是精神的拼殺中達(dá)到成功的彼岸,體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風(fēng)帆,以飽滿的精神,激昂的斗志,以刻不容緩,只爭(zhēng)朝夕的銳氣,面對(duì)高三,是老師對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

          高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

          有人說(shuō):我成績(jī)差,我沒(méi)有談及大學(xué)的資格。于是,你頹廢!我說(shuō):你錯(cuò)了!因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格,而是你過(guò)早的放棄了這種資格。仔細(xì)回想,小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎?初中你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部嗎?某科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎?有的,當(dāng)然有!想一想,你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)了偷懶,哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)謊,哪一天開(kāi)始上課走神,又是哪一天開(kāi)始放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道,你已沒(méi)有退路!只能奮起直追,勇往直前!

          有人說(shuō):我居于中游,前邊的人成績(jī)太好了,我無(wú)法超越。于是,你沮喪!我說(shuō):你錯(cuò)了!因?yàn)槟銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知,他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平,所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次,你前面確實(shí)有很多人,但你也不曉得,他們中有多少人在擔(dān)心,擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超越他們。在他們的.世界里也不全是驕傲與坦然,有也驚恐與不安。要知道,你前有勁敵,后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量,又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心,才能超越自我!有人說(shuō):我成績(jī)現(xiàn)在還可以,但是我怕退步。于是,你焦慮!我說(shuō):你錯(cuò)了!因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮,他們也夢(mèng)想能站在你這樣的高位,哪怕一次也好,至少證明過(guò)。如果這次名次下降了,那就大方的表示:暫時(shí)借給他們,下次再拿回來(lái),以為別人也在進(jìn)步,只要你問(wèn)心無(wú)愧。如果不想失去,那就全力以赴!記住,狹路相逢,勇者勝!

          高三還意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦,有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。要提高學(xué)習(xí)效率,首先一條,就是要學(xué)會(huì)管制自己。無(wú)論是聽(tīng)課還是閱讀,都要集中自己的注意力,不讓各種雜念來(lái)擾亂自己的思想,認(rèn)真進(jìn)行思考。其次,要特別注意提高做題的速度,鍛煉思維的敏捷性。這既是為了提高學(xué)習(xí)效率,也是高考實(shí)踐的需要。要分秒必爭(zhēng),能夠兩小時(shí)做完的題目決不拖到三小時(shí),寧可把節(jié)余下來(lái)的一小時(shí)用于休息,也不要養(yǎng)成拖沓的壞習(xí)慣。還有,學(xué)習(xí)要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。由表及里,由淺入深,不要搞簡(jiǎn)單機(jī)械的重復(fù)、不要搞所謂的題海戰(zhàn)術(shù),而應(yīng)該抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。

          同學(xué)們,在高三,我們將不再用烏托邦式的謊言來(lái)麻痹和欺騙自己;在高三,我們將不再畏懼精神上的磨礪與犧牲;在高三,我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在高三,我們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫(xiě)春風(fēng)得意馬蹄疾的輝煌。只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰巔;只要大海有邊,無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。剛剛畢業(yè)的49級(jí)給我們提供了一個(gè)很好的榜樣。

          同學(xué)們,還等什么呢?多年栽種的小樹(shù)早已成蔭,我們將會(huì)更加自信的迎接20xx年6月那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)。我們有實(shí)力、有決心、有理想、有信念。勝利的旌旗將由我們高高舉起,讓我們50級(jí)再創(chuàng)輝煌,用最優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樾c60周年獻(xiàn)上最寶貴的賀禮!我的演講完畢,謝謝大家!

        高二升高三勵(lì)志演講稿5

        尊敬的各位老師,同學(xué):

          榮幸能站在這里代表我們新高三學(xué)子發(fā)言,這是一個(gè)不同尋常的開(kāi)學(xué)典禮,它莊嚴(yán)地提醒我們,曾經(jīng)以為還很遙遠(yuǎn)的高三如約而至。短短的假期將我們的作息打亂,面對(duì)嚴(yán)峻的高三,是措手不及還是嚴(yán)陣以待?在惜時(shí)如金的現(xiàn)代社會(huì),我們必須以最快的速度調(diào)整好自己,迎接挑戰(zhàn)。

          我們清楚的意識(shí)到,這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己!澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”。試問(wèn)人生能有幾回搏?選擇了讀書(shū),選擇了高考,我們就選擇了拼搏?窗,“攀登路”上,一個(gè)個(gè)矯健的身影,健步如飛;教室里,一張張青春飛揚(yáng)的臉上,自信滿滿......那是跨進(jìn)高三的我們。

          此時(shí)的我們沒(méi)有了高一的稚嫩,擯棄了高二的浮躁,我們邁入了高三的大門(mén),九個(gè)月后,我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗(yàn)。然而這九個(gè)月將是不同尋常的,是艱難的.,是充實(shí)的,是緊迫的,是奮斗與拼搏相伴的,痛苦與快樂(lè)相隨的。

          有人說(shuō)高考是一座橋,是通往夢(mèng)想殿堂的橋,而高三就跨上了這神圣的橋,走進(jìn)高三就攀上了不斷向上的階梯。這里充滿了艱辛和挑戰(zhàn),要實(shí)現(xiàn)理想就要奮斗和付出,前方的路會(huì)更加曲折艱險(xiǎn),會(huì)不可避免地遇到挫折和困難,但我們堅(jiān)信,在未來(lái)的一年里我們會(huì)不畏艱難,披荊斬棘,乘風(fēng)破浪,勇往直前,去追尋勝利的曙光。在此,我向大家提出兩點(diǎn):

          一跟住老師,但要比老師的要求再進(jìn)一步,抓緊基礎(chǔ)知識(shí),要求基礎(chǔ)知識(shí)精準(zhǔn)熟練。如果想要自己的成績(jī)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,就必須靜下心來(lái),調(diào)整好一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,不能投機(jī)取巧,不能一看到原題就不做,我們要一步一步的磨練提高自己,讓我們自己能夠做出高考的標(biāo)準(zhǔn)答案,而何為標(biāo)準(zhǔn)答案,那就是滿分,條理清晰,步驟完美;并且簡(jiǎn)捷,一目了然,少走彎路,直達(dá)目標(biāo),可以為考場(chǎng)上的我們節(jié)約大量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)答案!從而做到一個(gè)極致精準(zhǔn)的高考。而要做到它,我們每個(gè)人必須非常努力才能毫不費(fèi)力,正所謂“學(xué)時(shí)心無(wú)旁騖,憩時(shí)怡然自得”,也許你曾經(jīng)嘲笑過(guò)身邊某個(gè)同學(xué)過(guò)于用功,整個(gè)一個(gè)書(shū)呆子,而自己在那里怡然自得,說(shuō)笑打鬧,但請(qǐng)想想一年以后,別人就會(huì)嘲笑你可憐的高考分?jǐn)?shù),你又會(huì)作何感想,你還能夠讓這僅剩的而且最重要的一年在你的玩樂(lè)中虛度嗎?也許,你看不起那些整天起早貪黑一心只學(xué)習(xí)的同學(xué)們,也許你認(rèn)為那些人只有學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)社會(huì)做不出太大貢獻(xiàn),可是請(qǐng)你想想,一個(gè)連過(guò)硬知識(shí)基礎(chǔ)都沒(méi)有的人,又能為社會(huì)做些什么?又能做出什么成績(jī),你是否了解過(guò)哈佛大學(xué)凌晨3點(diǎn)的燈火通明,你是否了解過(guò)成功人士背后的辛勤汗水,天才是什么,是99%的汗水加上1%的靈感,這句話是毋庸置疑的真理,大師仍在用功學(xué)習(xí),而對(duì)于我們這些普普通通的高中生來(lái)說(shuō),我們又有什么資本不去用功?如果你在高三還不肯痛下苦功,那么你已經(jīng)輸在了這9個(gè)月漫長(zhǎng)馬拉松的起跑線,當(dāng)終場(chǎng)槍聲響起時(shí),你注定是那個(gè)失敗者,在這個(gè)仍然是參照高考篩選人才的社會(huì)里,你終會(huì)被淘汰。自然,對(duì)于那些用功但是沒(méi)有成績(jī)的同學(xué)們,我想告訴你們,也告訴我們所有的同學(xué),進(jìn)入高三了,請(qǐng)重新審視你的學(xué)習(xí)方法,反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度,詢問(wèn)你身邊的朋友,利用他們的意見(jiàn)或者他們的學(xué)習(xí)方法,對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法做出必要的改進(jìn),才能有更大的進(jìn)步,因?yàn)椋呷,我們必須有效率,必須有一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方法。高三,不僅是拼搏奮斗的過(guò)程,更是一個(gè)相互學(xué)習(xí)提高的過(guò)程!同學(xué)們,高三的日子里,讓我們一起變態(tài),做一個(gè)變態(tài)的學(xué)生,but此變態(tài)非彼變態(tài),此變態(tài)即為”不斷改變你的心態(tài),狀態(tài),讓生活,讓成績(jī)?cè)絹?lái)越好,為之變態(tài)!”

          身在高三,我們被寄予太多的希望,老師、家人、朋友?纯此麄兊男燎诟冻觯纯此麄兊男燎诟冻,看看他們殷切的目光,再加上上屆學(xué)長(zhǎng)們的光輝戰(zhàn)績(jī),我們沒(méi)有理由退縮,我們只能向前,向前!再向前!我們要有足夠的勇氣對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家人說(shuō):我們會(huì)努力,點(diǎn)燃?jí)粝;我們要搏擊,讓希望展開(kāi)翅膀;我們抱著必勝的信念,熱血在激蕩;我們要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,鑄就人生的輝煌。

          同學(xué)們:人生能有幾回博,高三不博更待何時(shí)。我們要時(shí)刻記住“天行健,君子以自強(qiáng)不息!”學(xué)海無(wú)涯,書(shū)山有路;艱辛過(guò)后,便是甜蜜;風(fēng)雨之后,定見(jiàn)彩虹!請(qǐng)全體同學(xué)起立,舉起你們的右手,跟我一起宣誓:為了父母的期待,為了老師的厚望,刻苦學(xué)習(xí),絕不服輸,為了理想,為了尊嚴(yán),為了人生,堅(jiān)信,我行,我一定行,我要成功,我必須成功!

        高二升高三勵(lì)志演講稿6

          第一句:祝你們?cè)谧呦蚋呖、走向大學(xué)的路上,一帆風(fēng)順!

          同學(xué)們就要告別高二,邁進(jìn)高三,走向高考的戰(zhàn)場(chǎng)。有人說(shuō),高考是地獄。而我們就是要經(jīng)過(guò)地獄的磨煉,走向理想的天堂。希望同學(xué)們,在高三一年的學(xué)習(xí)中,無(wú)論是遭受多么巨大的挫折、打擊,無(wú)論是取得多么輝煌的成功、進(jìn)步,都要不餒、不驕,時(shí)刻銘記偉大革命家孫中山先生的一句名言:“吾志所向,一往無(wú)前;愈挫愈奮,再接再厲。

          道路是曲折的,前途是光明的。不管風(fēng)往哪個(gè)方向吹,不管是順風(fēng)還是逆風(fēng),只要我們牢牢把住青春的航向,高揚(yáng)奮斗的.風(fēng)帆,劃起恒心和毅力的雙槳,勇往直前,就一定能駛向理想的遠(yuǎn)方。

          我要送給大家的第二句話,是一定要相信“上帝是公平的”。 為什么要送給大家這八個(gè)字?因?yàn)槠綍r(shí)總是聽(tīng)到一些同學(xué)的怨言:“我已經(jīng)很努力了,為什么成績(jī)總不進(jìn)步呢?”有的同學(xué)甚至懷疑自己:“是不是我根本就不是考大學(xué)這塊料呢?”于是乎給自己背上了沉重的思想包袱。事實(shí)上,在座的近千名同學(xué)大多數(shù)在學(xué)習(xí)上是很用功的,在你們中間有張努力,也有王勤奮、李刻苦,還有趙拼命、劉瘋狂很少有哪位同學(xué)傻到在這個(gè)時(shí)候還不知道用功學(xué)習(xí)。在這種情況下,你要想學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,超越別人,除非你比別人更拼命、更瘋狂。要知道,“上帝是公平的”,他絕不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè),如果你覺(jué)得他偏愛(ài)的哪一個(gè)人,那是因?yàn)槟氵沒(méi)有看到那個(gè)人為上帝付出的汗水和淚水。

          我要送給大家的第三句話就是,希望大家在高三能達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界:忘我!

          然而,為什么我們很多同學(xué)達(dá)不到這種“忘我”的至高無(wú)上的學(xué)習(xí)境界呢?這和天資毫無(wú)關(guān)系。只是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人心里裝的東西太多了,在乎的東西太多。坐在教室里,你心里在想著手機(jī),會(huì)不會(huì)有誰(shuí)打來(lái)電話?會(huì)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),收走?這是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候發(fā)來(lái)短信,真不是時(shí)候!午飯后得買(mǎi)個(gè)蘋(píng)果吃,再買(mǎi)個(gè)雪糕,要豆沙的,太熱啦!今天我打扮得漂亮不漂亮,頭梳得整齊不整齊?那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)有沒(méi)有在背后說(shuō)我什么了?老師這兩天看我的眼神怎么不對(duì)呢,是不是我哪些事又做得不對(duì)了?最近某某怎么不和我一起吃飯了,是不是我又得罪他了?一次考試成績(jī)好了,你興奮好幾天,原來(lái)我也不比你差,哼!哪次考試成績(jī)不理想,你自艾自怨、垂頭喪氣兩星期,唉,為什么受傷的總是我?甚至還有的同學(xué)整天著磨怎么在考場(chǎng)上作弊,如何把作弊的技藝練得出神入化。你也不用腳指頭想想,作弊的水平再高,到高考時(shí)能用得上嗎?你能用障眼法瞞住監(jiān)考老師,還能瞞得了那萬(wàn)能的電子眼、攝像頭,手機(jī)信號(hào)屏蔽儀一啟動(dòng),你的手機(jī)不就是廢物一個(gè)嗎?

          我最后要告訴大家的第四句話,就是八個(gè)字:“放下包袱,輕裝上陣!

          要想達(dá)到學(xué)習(xí)的最高境界,必須“放下包袱”;要想在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利,必須“輕裝上陣”。把一切不利于學(xué)習(xí)的生活物品封

          藏起來(lái),貼上封條,放入倉(cāng)庫(kù),高考后再啟封,再盡情地玩,盡情地用;把一切妨礙學(xué)習(xí)的心靈欲念、思想包袱冷凍起來(lái),放入冰箱,高考后再解凍,再?gòu)?fù)活。

          同學(xué)們,開(kāi)完這個(gè)會(huì),跨過(guò)這個(gè)檻,我們就不能再說(shuō)自己是高二的學(xué)生了,我們已經(jīng)是不折不扣的高三人。高考就在眼前,十幾年的積淀將升華,三年的努力將獲得豐收,人生的大轉(zhuǎn)折將在這里完成。戰(zhàn)斗已經(jīng)打響,你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?勇敢地穿過(guò)地獄的黑暗,夢(mèng)想的天堂就在前方!胺畔掳,輕裝上陣”,瘋狂地去戰(zhàn)斗吧!高三就是你們的戰(zhàn)場(chǎng),明年六月的輝煌一定屬于你們無(wú)悔的青春!

          求學(xué)十幾年,高三最關(guān)鍵。再不奮起拼,將留終生憾。

          躍過(guò)龍門(mén)關(guān),前程天地寬。用我一年苦,換我一世甜。

        高二升高三勵(lì)志演講稿7

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!我是高三理科一班的張xx,很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

          短暫而又愉快的暑假生活已告結(jié)束。在這九月的金風(fēng)中,我們?cè)僖淮蜗嗑墼谶@可愛(ài)的校園里,熟悉的操場(chǎng)上。我們迎來(lái)了老師您的節(jié)日,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué),向老師道一聲:“老師,您辛苦了!笔悄銈儯屛覀兏呷龑W(xué)子風(fēng)雨兼程,一路走來(lái)。新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,你是否做好了踏上新征程的準(zhǔn)備呢?

          我們獲嘉二中有著的濃厚的文化積淀,深厚的文化傳統(tǒng),有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在這里我們學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人,學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀冏龀隽税駱。新的學(xué)年,我們要有新的起色;新的學(xué)年,我們要有新的精神;新的學(xué)年,我們要做得更好!男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。試問(wèn)人生能有幾回博?選擇了讀書(shū),選擇了高考,我們就要不負(fù)長(zhǎng)輩的希望,對(duì)得起自己的錚錚傲骨,去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。高考就是考人生,除了奮斗,我們別無(wú)選擇。

          會(huì)當(dāng)擊水三千里,人生笑傲二百年。走到了高中,我們夢(mèng)比海遠(yuǎn),心比天高,有著一路坎坷一路高歌的不屈不撓,敢于揚(yáng)眉唱出"淚水淹沒(méi)不了我的驕傲"。崢嶸歲月的激流中,我們迎風(fēng)搏浪;無(wú)悔青春的舞臺(tái)上,我們熱汗揮灑;千軍萬(wàn)馬擠高考的獨(dú)木橋上命運(yùn)如刀,我們毅然領(lǐng)教!

          三年風(fēng)雨志不改,十載寒窗衣帶寬;百轉(zhuǎn)千回荊棘路,萬(wàn)般苦痛人憔悴,我們從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,一切都只為名題金榜那一刻能自豪地痛灑熱淚。

          我希望高一的同學(xué)要抓緊時(shí)間,打好基礎(chǔ),為成功邁出第一步;高二的同學(xué)要努力學(xué)習(xí),精益求精,使成績(jī)更上一層樓;對(duì)于高三的.同胞,我要說(shuō):

          走到了高三,我們腳步鏗鏘,不再迷茫。

          走到了高三,我們志在四方,風(fēng)雨直闖。

          接下來(lái)不到三百天的日夜,讓我們牢記師友的熱切期盼,揚(yáng)緊自己的夢(mèng)想之帆,昂首闊步,笑顏不改,自信依然,去迎接六月那一片輝煌燦爛!

          不管是剛走進(jìn)獲嘉二中的新生,還是步入了高考準(zhǔn)備期的高二同學(xué),還是和我一樣向著六月迅跑的高三學(xué)子,我愿與大家攜手共進(jìn),在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,更加努力,拼搏,為學(xué)校的明天再添輝煌!

          我的發(fā)言完了,謝謝大家!

        高二升高三勵(lì)志演講稿8

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          從6月x日起,我們就已經(jīng)步入了那個(gè)令我們大家久仰的高三。何謂久仰?那是青春的第一戰(zhàn)役。那也將是一段令人難忘的美好回憶。

          高二的學(xué)考,大家也許游哉樂(lè)哉,然而松馳的心態(tài)卻是高三的致命殺手,F(xiàn)在的你,還在為學(xué)考那些自稱的傻瓜題信心十足嗎?你還在以“只要過(guò)就行”的心態(tài)面對(duì)高三的課堂嗎?下課時(shí),平時(shí)打鬧嬉笑的你又會(huì)收斂了多少?上課時(shí)的專(zhuān)注度你又提升了幾分?這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題你是否能一一回答得上來(lái)。前不久在微博上看到過(guò)一位同學(xué)寫(xiě)過(guò)這樣一句話:“高一說(shuō)高二再努力,高二說(shuō)高三再努力,現(xiàn)在高三了,我們?cè)撆α税?”是,我們是該奮起直追了!是該不怕風(fēng)浪與挫折了!高三的學(xué)習(xí)必將會(huì)有歡笑也有淚水,有拼搏也會(huì)有千萬(wàn)阻力。在高三,你若學(xué)會(huì)靜心踏實(shí)地求學(xué),我想汗水必然會(huì)有薪酬,你若真誠(chéng)務(wù)實(shí)地對(duì)待高三的每一分每一秒,我相信你將會(huì)收獲無(wú)悔的青春。然而,天使一定與魔鬼同在,你若以敷衍了事的心態(tài)走在高三,我想它早早就把你踩在腳下,你若以吐沫滿天飛的狀態(tài)度過(guò)高三,它卻無(wú)聲地在吞噬你的靈魂,你就會(huì)像熱水中的青蛙,最終變得有力卻使不出,無(wú)法自拔。對(duì)于高三,你是否做好了吃苦的準(zhǔn)備?在高一時(shí),有位朋友跟我說(shuō)過(guò):你只有不斷地逼自己,因?yàn)槟阒挥兴廊ゲ拍芑顏?lái)。高三的生活何嘗不是如此呢?不逼自己,就不知道自己的潛力有多大;不逼自己,就不知道奮斗的汗水也會(huì)有甜味。我們不要盡力而為,要的是全力以赴,要的是有夢(mèng)的青春。

          那么就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始吧!扔掉浮躁,拾起踏實(shí),去掉廢話,拾起沉靜。同桌不再是下課時(shí)的打鬧的`對(duì)象,而是高考路上的同路人;試卷不再是塞滿垃圾桶,而是填滿數(shù)字的戰(zhàn)利品,隨身帶的不是手機(jī),而是紅筆黑筆,隨時(shí)想的不是球賽與劇情,而是公式定理或天文地理。

          高三的是一段旅程,你若錯(cuò)過(guò)那短暫的春天,你也就錯(cuò)過(guò)了人生的花季。

          行動(dòng)吧!高三的戰(zhàn)鼓已經(jīng)奏響,高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始,為了青春不留遺憾,請(qǐng)相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

          謝謝大家!

        高二升高三勵(lì)志演講稿9

        親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          高三的天空是藍(lán)天,明媚的陽(yáng)光,沒(méi)有烏云,沒(méi)有打雷,沒(méi)有暴風(fēng)雨;高三的道路是一條馬平川的黃金大道,沒(méi)有崎嶇不平、泥濘不堪,甚至塵土飛揚(yáng);初三的河水平靜,水平如鏡,沒(méi)有巨浪,沒(méi)有湍流,沒(méi)有漩渦——,只能是幻想。相反,高三的天空中經(jīng)常有雷電,高三的河流中總是有洶涌的波濤。高三的道路一定荊棘叢生。而這些合成了高三驚心動(dòng)魄的交響曲。

          馬克思恩格斯說(shuō)過(guò):“在科學(xué)的入口處,就像在地獄的入口處……”要想創(chuàng)造生命的榮耀,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就必須敢于承受“地獄”的折磨和挑戰(zhàn)。需要注意的是,如果能抵擋住暴風(fēng)雪,松柏會(huì)更綠;如果能經(jīng)受住嚴(yán)寒,花兒會(huì)特別嬌艷;生命之樹(shù)只有在學(xué)生能經(jīng)受住高三的挑戰(zhàn)時(shí)才會(huì)茂盛。

          如何熬過(guò)危險(xiǎn)的高三?心情好很重要。給我們的心帶來(lái)春天,我們會(huì)有一個(gè)好心情。我們無(wú)法改變大自然的冷暖;和情緒的質(zhì)量,我們可以控制。內(nèi)心充滿了明媚的春天,外界會(huì)遠(yuǎn)離寒冷的天氣。

          一位老師說(shuō)得好:“其實(shí)我的一生都在路上。懷著一顆快樂(lè)的心,不管路有多長(zhǎng),一路上都可以歌唱;有了愉快的心境,漫漫長(zhǎng)路可以是燦爛的風(fēng)景!

          把春天給你的心,有個(gè)好心情,你會(huì)更喜歡開(kāi)始。其實(shí)人生就是一次又一次的重新開(kāi)始。從小學(xué)開(kāi)始,我們的目的地是初中;從初中開(kāi)始,我們的目的地是高中;從高中開(kāi)始,我們的目的地是高等教育。人生是無(wú)窮的,開(kāi)始是無(wú)窮的。

          一次又一次的開(kāi)始帶給我們一個(gè)開(kāi)放的心態(tài),一個(gè)開(kāi)放的心態(tài),一個(gè)生命的提升。是的,我們?cè)诼飞,一路匆匆,一路孤?dú)。但是,渴了之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)清澈甘甜的小溪,寂寞了之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的情況,苦了之后,你會(huì)享受。

          那神秘的景色有著不可抗拒的磁力;那成功的`一天散發(fā)著醉人的芬芳。讓我們從一開(kāi)始就走,然后走過(guò)開(kāi)始,讓我們?cè)絹?lái)越享受開(kāi)始。

          給靈魂春天,自信是重要的春天。面對(duì)高三的機(jī)遇和挑戰(zhàn),和自己比較很重要?匆豢,今天的自己是否比昨天的自己好,明天的自己是否比今天的自己好。

          輸了就看你有沒(méi)有勇氣重新整理河山。戰(zhàn)勝自己是最難的事情,戰(zhàn)勝自己一定會(huì)贏得成功,創(chuàng)造輝煌!

          我更想強(qiáng)調(diào)的是,當(dāng)你失敗的時(shí)候,尤其是當(dāng)你慘敗的時(shí)候,不要忘記給你的靈魂以春天。的確,失敗是一種令人心碎的痛苦,一種令人難忘的折磨,一種令人心寒的毀滅,一種失望,一種令人沮喪的失望,甚至是絕望的絕望。

          尤其是在我們付出了巨大的努力,付出了超乎尋常的艱辛,做出了殊死的努力之后。但是,換個(gè)角度看,失敗不是機(jī)遇,不是悲劇,不是升職,不是磨煉。

          失敗是成功的前夜,是勝利的前奏,是重新崛起的起跑線,是超越的信號(hào)。通往凱旋門(mén)的道路是用失敗的磚石鋪成的;成功的金玉良言是從失敗的沙礫中過(guò)濾出來(lái)的。成功的基因往往包含在失敗的染色體中。

          我們不應(yīng)該害怕失敗,拒絕失敗,被打敗。只要我們不服輸,有東山再起、重整山河的野心,我們很快就會(huì)勝利;只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),承認(rèn)失敗,正視失敗,改正錯(cuò)誤,就能迎來(lái)滿天的晨光。

          我們都熱愛(ài)大自然的春光,但大自然不會(huì)每天都是明媚的春光,會(huì)有嚴(yán)冬。

          如果靈魂沒(méi)有春天,哪怕是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,詩(shī)詞綠水的春天,你也會(huì)心灰意冷;而如果春天遍布靈魂,那將是花謝淋漓的冬天,也將是腳步輕盈,充滿對(duì)新生的憧憬,F(xiàn)在,大自然已經(jīng)進(jìn)入冬天。愿我們的心被玫瑰色的希望和迷人的春光所覆蓋。

          最后給大家一副對(duì)聯(lián):憶往事,鯤鵬展翅,頂槍奏凱歌;展望未來(lái),青春勝火,全民同心,再創(chuàng)新歌。

        高二升高三勵(lì)志演講稿10

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們回到了老教室,看到熟悉的面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程。同學(xué)們,讓我們?cè)谛聦W(xué)期的開(kāi)始,看一下東方的第一抹朝陽(yáng),反省一下自己:昨日的時(shí)光是否虛度,昨日的夢(mèng)是否依然,我的心是否還在飛揚(yáng)?也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為記憶中一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng),追求過(guò)程中是篇詩(shī),追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì)失落;只要在奔走,路就不會(huì)荒蕪;只要在愛(ài)著,心中就會(huì)永遠(yuǎn)充滿溫暖。如果今天是張“弓”,那么你就是弦上待發(fā)的箭,你只有抓緊時(shí)間,就可以把弓引滿,當(dāng)你開(kāi)始追求的時(shí)候,也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當(dāng)你夢(mèng)想成真的時(shí)刻,就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。

          人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。年輕的朋友們,請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書(shū)聲是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預(yù)示著我們的壯麗人生!燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。

          新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”:一是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的'生活方式。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始,尤其對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。三是恒心。前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭(zhēng)取新的輝煌。四是愛(ài)心。不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助互愛(ài),孝順父母。五是用心。讀書(shū)需要用心,處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn),才能有所成。

          新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧:夕陽(yáng)西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時(shí)一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管是作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!弊屛覀?cè)谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,為了理想共同努力吧!

        高二升高三勵(lì)志演講稿11

        尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

          大家好!

          雖然理論上我們現(xiàn)在還是高二,但隨著高二末考落下帷幕。事實(shí)上我們已經(jīng)正式進(jìn)入高三了。大家首先思考一個(gè)問(wèn)題,在中國(guó),我們通過(guò)什么才能改變自己的命運(yùn)?我想拼爹的必定是少數(shù),從古代的科舉到今天的高考。我們大多數(shù)人,還是通過(guò)高考走出靈寶,走向更廣闊的舞臺(tái)的。作一個(gè)形象的比喻,如果我們把學(xué)習(xí)的過(guò)程看作是百米賽跑的話,高三就是那最后的十米。最后的十米拼一把,我們就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。有的人往往在最后的十被別人超越。我希望通過(guò)今天的班會(huì),大家都能在最后的十米成為超越別人的人。

          有句俗語(yǔ)叫“兵馬未動(dòng),糧草先行”,只有我們準(zhǔn)備充分了,我們才能在關(guān)鍵的高三打一個(gè)漂亮仗。

          我先說(shuō)一個(gè)現(xiàn)象,很多人高一高二覺(jué)得高考還很遙遠(yuǎn),半玩半學(xué),甚至是玩過(guò)去了。經(jīng)歷高三幾次大考才猛然發(fā)現(xiàn)自己該好好學(xué)了。于是每年高三到了三月份。有很大一批學(xué)生主要是特長(zhǎng)生開(kāi)始掏高價(jià)找輔導(dǎo)班補(bǔ)文化課。說(shuō)實(shí)話,我給他們輔導(dǎo)過(guò)。我自己的感覺(jué)是,最后兩三個(gè)月了,一星期補(bǔ)兩三回,4本書(shū)我都沒(méi)法下手。我一節(jié)課可以給你串一本書(shū),關(guān)鍵是你能接受多少。

          如果我們把高考比作是蓋高樓大廈的話,它的地基就是我們所掌握的各門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)。地基的牢固程度將決定著上層建筑的高度。我們基礎(chǔ)知識(shí)的牢固程度將決定著我們高三的學(xué)習(xí)效果和高考成績(jī)。而這一點(diǎn)恰恰是很多同學(xué)欠缺的。這也是為什么我們這一屆第一次把高三提前兩個(gè)月的原因。所以,大家一定要重視我們即將開(kāi)始的一輪復(fù)習(xí),一輪是打基礎(chǔ)的,要扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。無(wú)論你高一高二是否好好學(xué)了,學(xué)的是否扎實(shí)都沒(méi)關(guān)系,重新開(kāi)始依然不晚。

          另外,今年的暑假就是我們做好知識(shí)學(xué)習(xí)上準(zhǔn)備的最佳選擇。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),今年的暑假就不能像以前一樣,尤其是基礎(chǔ)弱,有偏科的同學(xué)。應(yīng)該盡早的整體謀劃假期,走在別人前面,把自己高考的“地基”打牢打?qū)。以便自己能在高起點(diǎn)上從容的面對(duì)高三的復(fù)習(xí)。在基礎(chǔ)知識(shí)上為高三做好準(zhǔn)備。

          我們身邊還有一部分同學(xué),學(xué)習(xí)很踏實(shí),但是成績(jī)很不理想。原因可能有很多,但最關(guān)鍵的我覺(jué)得是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題,F(xiàn)在的高考更側(cè)重于能力的運(yùn)用,不會(huì)讓你把書(shū)某個(gè)東西照搬上去。因此在高三的學(xué)習(xí)方法上,我們更要勤思考、多動(dòng)腦、多鉆研、多探討、多反思、多總結(jié)。

          一提到高三,很多人就會(huì)聯(lián)想到痛苦的煉獄生活:成堆的卷子、頻繁的考試、長(zhǎng)明的臺(tái)燈和無(wú)盡的補(bǔ)習(xí)。其實(shí)高三并不一定是痛苦的,相反,我覺(jué)得高三也可以很快樂(lè)。曾被關(guān)押在納粹德國(guó)集中營(yíng)的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“在任何特定的環(huán)境中,人們還有最后一種自由,就是選擇自己的'態(tài)度!比绻阋晫W(xué)習(xí)為一種樂(lè)趣,人生就是天堂;如果你視學(xué)習(xí)為一種義務(wù),人生就是地獄!我想在心態(tài)上,我們應(yīng)該樹(shù)立這樣一種觀念:學(xué)習(xí)應(yīng)該是豐富我們精神世界,促進(jìn)我們成長(zhǎng)的精神食糧。而不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是你不愿意干,父母或老師逼著你干的義務(wù)。態(tài)度端正了你就會(huì)用積極的心態(tài)去看待高三,就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

          說(shuō)到心態(tài),以一個(gè)愉快的心態(tài)面對(duì)高三至關(guān)重要。如果你總是給自己一個(gè)“高三是黑暗的,高三是痛苦的,高三是地獄般的”的心理暗示,你在高三永遠(yuǎn)快樂(lè)不起來(lái)。事實(shí)上無(wú)論是考試、分?jǐn)?shù)、復(fù)習(xí)題,你都需要把它們看成一種歷練。做復(fù)習(xí)題很痛苦,可是每當(dāng)你攻克一道難題,每當(dāng)你在測(cè)驗(yàn)中的分?jǐn)?shù)提高2分,你都能從中享受到成功和成長(zhǎng)的喜悅。

          引用毛主席的話,對(duì)于高考,我們要“從戰(zhàn)略上藐視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它”。首先不要談高考色變,這是99%學(xué)子人生必經(jīng)的道路。建立信心是第一位的,只要你高中前兩年沒(méi)有荒廢,高考對(duì)你來(lái)說(shuō)考的就是熟練,所以你不必?fù)?dān)心你的智商沒(méi)有班里頂尖同學(xué)高,只要你有正常人的水平,高考其實(shí)跟智商這玩意兒沒(méi)多大關(guān)系。高三最關(guān)鍵的是你要有耐心、恒心,要踏實(shí)認(rèn)真。因?yàn),我們都是普通人,要想蝸牛一樣,扎扎?shí)實(shí)一步一個(gè)腳印,才能爬到金子塔的頂端。

          人是為夢(mèng)想而活的。遠(yuǎn)大的理想,鑒定的目標(biāo)永遠(yuǎn)是你前進(jìn)的旗幟和動(dòng)力。高考也一樣,至于如何選定一個(gè)適合自己的目標(biāo),原則是“跳一跳能夠得著”的大學(xué),作為一個(gè)立志要考北大的學(xué)子,你的目標(biāo)應(yīng)該非常明確。你一旦咬住一個(gè)目標(biāo),不要松口。勻加速的堅(jiān)持下來(lái),千萬(wàn)不要虎頭蛇尾,半途而費(fèi)。

          最后送大家一句話:有自己的目標(biāo),有自己的計(jì)劃,知道自己要什么,知道自己每天該干什么。對(duì)于進(jìn)入高三的我們每一個(gè)人都很重要。

          高三來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎?

        高二升高三勵(lì)志演講稿12

        同學(xué)們:

          今天,你們正式進(jìn)入了高三年級(jí)。高三,對(duì)于你們就是拼搏與挑戰(zhàn)的代名詞,就是你們?nèi)松姆炙畮X。誰(shuí)努力拼搏,敢于挑戰(zhàn),誰(shuí)就能取得好成績(jī),為將來(lái)的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓住了高三,就抓住了人生,同學(xué)之間的差距在某種程度上說(shuō),就是從高三開(kāi)始的。高三的狀態(tài)必須是信心十足,惜時(shí)如金,步步為營(yíng),講究方法,不斷完善,全力沖刺。

          1、克服三種心理。

          全體同學(xué)必須做到不放棄,不放縱,不放松。有的同學(xué)在高一高二的時(shí)候,由于種種原因基礎(chǔ)不是太好,到了高三感覺(jué)已經(jīng)來(lái)不及了,所以就放棄努力了。這種心理要不得,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),覺(jué)醒就是拼搏與努力的開(kāi)始,拼搏就一定有收獲,放棄就會(huì)虛度高三,悔恨終生。有的同學(xué)認(rèn)為,我離一本很遠(yuǎn),考二本就不需要太努力了,大家一定要明白,分?jǐn)?shù)不同考的學(xué)校層次就不同,努力才能考出自己最好的成績(jī)。有的同學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò),到了高三有放松心理,放松就是落后的開(kāi)始,許多好學(xué)生高三都因放松而失敗。任何人都不能有放松的心態(tài),只有堅(jiān)定信心不斷努力,才能取得好成績(jī)。

          2、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。

          高三總復(fù)習(xí)必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)重要轉(zhuǎn)變。一是在知識(shí)方面,由碎片化向整體化轉(zhuǎn)變。通過(guò)復(fù)習(xí)把知識(shí)建構(gòu)成一個(gè)完整的體系,特別是那些基礎(chǔ)差的同學(xué),一定要通過(guò)假期和一輪復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏,完善自己的知識(shí)體系。二是在能力方面,由掌握知識(shí)向使用知識(shí)轉(zhuǎn)變。掌握知識(shí)是一種能力,使用知識(shí)更是一種能力,要通過(guò)大量練習(xí)和考試,不斷提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三是在備考方面,由做題向答卷轉(zhuǎn)變,平時(shí)做題強(qiáng)調(diào)的是會(huì)不會(huì),答卷要求準(zhǔn)確和速度,要有意識(shí)的提升自己的應(yīng)試能力。

          3、提升三種能力。

          要提升自主學(xué)習(xí)能力,要有計(jì)劃的按照學(xué)校的要求,聚精會(huì)神的扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要把希望寄托在課外補(bǔ)課上,要真正通過(guò)自己的'努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。要提升自主管理能力,如果高三的學(xué)生還靠家長(zhǎng)的教師的管卡壓,不能自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),肯定不能取得好成績(jī)。要提升自主發(fā)展能力,明確目標(biāo),堅(jiān)定信心,相信天道酬勤的道理,沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功,也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗,成功沒(méi)有捷徑,只有努力拼搏這一條人人必經(jīng)的途徑。

          同學(xué)們,今天的高三班級(jí)授牌儀式,目的是讓大家盡快進(jìn)入高三角色,無(wú)論你過(guò)去是不是努力了,現(xiàn)在都必須立刻進(jìn)入狀態(tài)。努力,只要從現(xiàn)在開(kāi)始就不晚,努力就一定能成為最好的自我。放棄,等待你的就是后悔和自責(zé)。人生最黃金的時(shí)期是高中階段,高中最黃金的階段是高三,抓住了高三,你的人生就會(huì)不斷走向輝煌。最后,希望全體高三同學(xué),努力拼搏,取得20xx年高考好成績(jī)。

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