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大學(xué)生必讀的勵(lì)志文章
大學(xué)生必讀的勵(lì)志文章1
我們這一代人的學(xué)習(xí)與知識(shí)焦慮
我們這一代人，面臨一個(gè)與過(guò)往完全不同的生存環(huán)境，時(shí)間碎片化、信息大、知識(shí)跨界融通、階層正在固化，“知識(shí)焦慮”已經(jīng)不僅僅是“謀生”問(wèn)題，而是一個(gè)“求存”問(wèn)題了。
如何克服知識(shí)焦慮?在這個(gè)碎片化、終身化、跨界化學(xué)習(xí)的時(shí)代，又該怎樣學(xué)習(xí)?
羅輯思維創(chuàng)始人，也是知識(shí)服務(wù)APP「得到」的創(chuàng)始人羅振宇，最近做了一個(gè)名為《我們這一代人的學(xué)習(xí)》主題分享，提供了一些觀點(diǎn)和建議。
以下是這次分享的摘錄：
1
我想講一個(gè)我長(zhǎng)久以來(lái)一直想講的一個(gè)話題——這一代人的學(xué)習(xí)。
先從一個(gè)詞說(shuō)起，叫“學(xué)習(xí)焦慮”，每個(gè)人都有，但是我想提醒大家的是，它在不斷地加深，在飛速地進(jìn)化。
我上中學(xué)那會(huì)兒也有學(xué)習(xí)焦慮，無(wú)非是怕這次考試沒(méi)考好，將來(lái)考不上大學(xué)，能能不能找到好工作。所以這個(gè)焦慮的本質(zhì)是“謀生”，是很低級(jí)的焦慮。
但是社會(huì)發(fā)展到了今天，這個(gè)焦慮已經(jīng)不是“謀生”的問(wèn)題了，它是一個(gè)“求存”的問(wèn)題。換句話說(shuō)，如果你對(duì)社會(huì)環(huán)境的信息感知能力下降，你原來(lái)的生存方式是無(wú)法維持的。
比如說(shuō)，中國(guó)的很多老人，有錢，也有社會(huì)地位，有社會(huì)閱歷，為什么老被騙子騙?因?yàn)樾鲁霈F(xiàn)的那些技術(shù)、協(xié)作方式，他們不知道了。
不出意外，我們這一代人活個(gè)100歲稀松平常。如果我們的身體健在，但是頭腦萎縮，收集信息的能力下降，也許我們的晚景是非常的凄慘，即使你年輕的時(shí)候積累了大量的財(cái)富，你沒(méi)有能力在極其復(fù)雜的環(huán)境當(dāng)中保衛(wèi)這筆財(cái)富。
知識(shí)現(xiàn)在越來(lái)越是一個(gè)具體的利益。過(guò)去流行一個(gè)詞叫“無(wú)用之學(xué)”，現(xiàn)在這個(gè)情況已經(jīng)發(fā)生了大反轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在是一個(gè)體驗(yàn)消費(fèi)的時(shí)代，體驗(yàn)是你去說(shuō)服人、跟人協(xié)作的重要的工具，沒(méi)有知識(shí)你哪來(lái)什么體驗(yàn)，你所有的利益都將受到損害。
再換個(gè)角度看。
有人說(shuō)，中國(guó)的社會(huì)階層在固化，貧家之子再難登入社會(huì)上層。
也有人反駁，說(shuō)不對(duì)，什么馬云、馬化騰，他們?cè)瓉?lái)不都是赤手空拳的人嘛，憑借自己的努力，完成了階層的穿越。
所以問(wèn)題來(lái)了，中國(guó)現(xiàn)在到底階層固化沒(méi)固化?
答案非常簡(jiǎn)單，固化了，也沒(méi)固化，關(guān)鍵的區(qū)別在哪?就是你有沒(méi)有知識(shí)，你是不是能夠完成認(rèn)知升級(jí)。知識(shí)的爆發(fā)性價(jià)值有可能改變你的一生，最終幫助你完成階層穿越。所以，你說(shuō)我們這代人的知識(shí)焦慮能不大嗎?
更何況現(xiàn)在知識(shí)。
這些年，一見(jiàn)到書店我的心情都很沮喪，那么多書，那么多知識(shí)，我就是窮其一生，每一天什么事都不干只看書也只能看到一個(gè)皮毛。所以你說(shuō)能不絕望嗎?
這就是我們這一代人的知識(shí)焦慮。
2
過(guò)去，你有知識(shí)焦慮很好辦，讀書看報(bào)加上學(xué)，只要勤于用功，肯于花錢，你的.焦慮是能解決的。
今天，這些解決方案本身就在出問(wèn)題，為什么?因?yàn)樯鐣?huì)的底層因素正在發(fā)生重大變動(dòng)。
第一，人的時(shí)間在碎片化。
現(xiàn)在我們干什么都動(dòng)不動(dòng)手欠，要去摸下手機(jī)，刷個(gè)微信，刷個(gè)今日頭條什么的。當(dāng)然，這賴不著人家微信，這是我們社會(huì)協(xié)作關(guān)系極度復(fù)雜化的結(jié)果，我們有太多的事情要同步運(yùn)行，分頭照料，所以拿不出整塊時(shí)間了。
可是讀書上學(xué)這種事是要花整塊時(shí)間的。一本書20萬(wàn)字，怎么也得搞個(gè)三四天吧，上個(gè)學(xué)幾年，最短的短訓(xùn)班也得好幾天吧，你越來(lái)越花不起這個(gè)時(shí)間。
第二，學(xué)習(xí)越來(lái)越終身化。
過(guò)去有個(gè)詞叫“學(xué)業(yè)有成”，大學(xué)畢業(yè)基本上算學(xué)業(yè)有成吧。但是今天有學(xué)成這件事情嗎?新的知識(shí)像海浪一般的涌來(lái)，你一輩子都要在里面奮力前行，永遠(yuǎn)成不了。
20多歲你就大學(xué)畢業(yè)了，整個(gè)社會(huì)沒(méi)有為終身學(xué)習(xí)提供解決方案和服務(wù)，怎么辦呢?
第三，學(xué)習(xí)越來(lái)越跨界化。
這是一個(gè)知識(shí)大融通的時(shí)代。
不信你看身邊的那些牛人，誰(shuí)現(xiàn)在干的活還是他大學(xué)本科的那個(gè)專業(yè)呢，他都說(shuō)不清自己現(xiàn)在是什么專業(yè)，反正一肚子雜貨，對(duì)很多領(lǐng)域的知識(shí)都有強(qiáng)烈的興趣，這樣的人才叫牛人。
但是我們的社會(huì)可沒(méi)有為這樣的人準(zhǔn)備好服務(wù)系統(tǒng)，因?yàn)槲覀兊闹R(shí)仍然是“分科治學(xué)”，在某個(gè)領(lǐng)域越專精的人往往越跟外行沒(méi)法對(duì)話。
比如說(shuō)，我能不能用業(yè)余時(shí)間把經(jīng)濟(jì)學(xué)系統(tǒng)地學(xué)個(gè)大概?我不想干經(jīng)濟(jì)學(xué)，我就想了解一下。真就沒(méi)有相應(yīng)的產(chǎn)品。
所以我創(chuàng)業(yè)搞的「得到」App就想往這個(gè)方向努力，那么多人需要，我能不能提供一個(gè)解決的工具。
在「得到」App上，我們從北京大學(xué)請(qǐng)來(lái)了薛兆豐教授，開(kāi)了一門《薛兆豐的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)課》，每天只需要花10分鐘，一年你就把北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)課給學(xué)了。
薛老師錄課的時(shí)候，對(duì)面坐了一個(gè)姑娘，我們公司派來(lái)的，這個(gè)姑娘第一份職業(yè)是導(dǎo)游，就是在旅行車門口說(shuō)“上車了上車了”那么個(gè)姑娘。她的任務(wù)就是聽(tīng)課，一旦薛老師講得她聽(tīng)不懂，就喊停。
整個(gè)生產(chǎn)流程的目標(biāo)就是跟一個(gè)外行能把專業(yè)的事情講懂。
這種產(chǎn)品就是為跨界學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的。
3
當(dāng)然了，不管我們的「得到」App還是市場(chǎng)上的很多工具，它就是個(gè)工具，只能幫助你更好地學(xué)習(xí)，但解決不了你是否學(xué)習(xí)的問(wèn)題，所以下我最重點(diǎn)想談的是下面這個(gè)問(wèn)題：
在這個(gè)碎片化、終身化、跨界化學(xué)習(xí)的時(shí)代，我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。
我給大家五個(gè)建議，也就是五個(gè)關(guān)鍵詞。
第一個(gè)關(guān)鍵詞“人格”。
我們過(guò)去往往以為閱讀就約等于學(xué)習(xí)，其實(shí)不是，閱讀是跟書學(xué)，但是我的體會(huì)是跟人學(xué)效率更高。
知識(shí)是啥?
知識(shí)是一個(gè)極其復(fù)雜的信息網(wǎng)絡(luò)，它的真實(shí)存在場(chǎng)景是牛人的大腦里面，翻江倒海不斷在迭代。牛人就是知識(shí)的載體。
所以我們這代人學(xué)習(xí)首要的條件就是盡可能和牛人在一起。我經(jīng)常跟人講，如果你在的那個(gè)公司或者單位是一個(gè)下降趨勢(shì)的產(chǎn)業(yè)，千萬(wàn)不能待，為什么?它不是說(shuō)發(fā)不出工資，而是那些牛人紛紛跑掉了，你身邊留下的人往往是沒(méi)什么本事的人，你的學(xué)習(xí)環(huán)境被剝奪了。
第二個(gè)關(guān)鍵詞“概念”。
即通過(guò)不斷地搜集新概念來(lái)高效地學(xué)習(xí)。
李笑來(lái)老師講，上初中的時(shí)候他媽就告訴他，每個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，教科書發(fā)下來(lái)，先預(yù)習(xí)，掌握那些關(guān)鍵概念，那之后到課堂上聽(tīng)課、做作業(yè)就輕松得一塌糊涂。比如說(shuō)《高中物理》第一冊(cè)，不就是那些概念嘛，什么是力，什么是運(yùn)動(dòng)，牛頓三大定律，什么是做功，什么是動(dòng)能，就這些東西。然后綱舉目張，任何知識(shí)的碎片抓進(jìn)來(lái)都能夠安放到概念上。
我們?nèi)祟愂且粋�(gè)超級(jí)模式化的動(dòng)物，世界本身非常復(fù)雜，它怎么變成知識(shí)?就是沉淀為一個(gè)一個(gè)的概念。掌握知識(shí)本質(zhì)上就是掌握概念。
第三個(gè)關(guān)鍵詞“縫合”。
知識(shí)是自己的事，是從內(nèi)心向外界盛開(kāi)的一朵花，外在的知識(shí)從你眼前飄過(guò)，你必須縫一針才是你的。
怎么縫合?
很簡(jiǎn)單，表達(dá)一次。
很多人在網(wǎng)上看到一些文章，覺(jué)得特別好，收藏。這個(gè)收藏沒(méi)有用，過(guò)了幾天，你全忘了。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該干什么?寫一句話。就像我每天寫羅曰一樣，看完之后寫一句，這個(gè)知識(shí)我覺(jué)得哪兒有趣，這就叫縫合，這就叫讀書筆記，這就和你原來(lái)的知識(shí)體系長(zhǎng)在一起了。
第四個(gè)關(guān)鍵詞“碎片”。
這個(gè)爭(zhēng)議就比較大了，很多人都反對(duì)，說(shuō)學(xué)習(xí)就應(yīng)該體系化、系統(tǒng)化的學(xué)，你碎片化學(xué)習(xí)，最后一地雞毛，什么也學(xué)不著，也搭建不起巍峨的知識(shí)大廈。
我不是說(shuō)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不好，而是它不現(xiàn)實(shí)。前面講到，我們每個(gè)人的時(shí)間都在被劇烈的碎片化，手里拿著一大堆碎片時(shí)間怎么辦?不用于學(xué)習(xí)，難道用來(lái)打游戲才對(duì)嗎?
碎片化時(shí)間是一個(gè)基本事實(shí)，我們這一代人必須要練成一個(gè)本事，就是利用碎片化時(shí)間拿到實(shí)實(shí)在在的知識(shí)。
回到真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景來(lái)看，碎片化學(xué)習(xí)沒(méi)有你們想象的那么糟糕。
首先，知識(shí)的產(chǎn)生就是碎片化的。再聰明的大腦他一時(shí)一刻也只能產(chǎn)生一個(gè)念頭，一個(gè)假設(shè)，一個(gè)結(jié)論，然后可能當(dāng)論文就發(fā)表出來(lái)了，這就是知識(shí)真實(shí)的產(chǎn)生場(chǎng)景。你看《論語(yǔ)》，就是孔子和他弟子之間一些碎片化的對(duì)答。
還有一方面，站在學(xué)習(xí)者的角度來(lái)看，碎片化是一個(gè)最終的結(jié)果，不是新事兒，一直如此。
比如說(shuō)你去讀一本書，學(xué)一個(gè)學(xué)期的課，最終留下來(lái)的是啥?不就是一些碎片化的印象嗎?幾個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景，幾個(gè)金句，幾個(gè)精辟的結(jié)論，讀完一本書能夠留下這些東西已經(jīng)是上上大吉了，證明你沒(méi)有白讀啊，上課其實(shí)也是一樣。
如果學(xué)習(xí)結(jié)果的呈現(xiàn)碎片化，那碎片化學(xué)習(xí)有什么問(wèn)題?
第五個(gè)關(guān)鍵詞“目標(biāo)”。
在「得到」App專欄《槽邊往事》里，和菜頭說(shuō)了這么一段話：
”不計(jì)成本，成敗利鈍的追求知識(shí)，這是專業(yè)學(xué)者干的事情�？墒俏覀儾皇�，我們是普通人，普通人是要面對(duì)一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)去行動(dòng)的。行動(dòng)一步獲得反饋，調(diào)整行動(dòng)，再繼續(xù)往前走，是我們每一個(gè)普通人的正常生活�！�
知識(shí)是什么?
知識(shí)就是偶爾亮起來(lái)的一小片天空，這是我們要抓住的線索，然后據(jù)此行動(dòng)。
和菜頭打了個(gè)比方，我們就像是一個(gè)戰(zhàn)士在海灘上伏擊正在要登陸的，這個(gè)時(shí)候一顆照明彈上了天，這就是知識(shí)，片段，非常的短暫，抓住這個(gè)瞬間，咱們干什么?有槍開(kāi)槍，沒(méi)槍有彈弓打一下子，彈弓都沒(méi)有，抓把沙子也撒過(guò)去了。
立定目標(biāo)，然后隨時(shí)摳動(dòng)扳機(jī)，這就是我們面對(duì)知識(shí)的態(tài)度。
大學(xué)生必讀的勵(lì)志文章2
勵(lì)志文章1：你雖然讀的是二流大學(xué)，但你不應(yīng)該過(guò)二流生活啊
去年，同事的親戚考上了一所二本院校，親戚打電話來(lái)咨詢同事，應(yīng)不應(yīng)該去上。我們辦公室因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題炸開(kāi)了窩，主任說(shuō)，現(xiàn)在找不到工作的一般都是不入流學(xué)校的學(xué)生，所謂的就業(yè)壓力大說(shuō)的其實(shí)也是這一類學(xué)生，他們大學(xué)期間不學(xué)無(wú)術(shù)，畢業(yè)了自然無(wú)地可去。另外一個(gè)同事說(shuō)，我覺(jué)得在哪里都靠自己。
個(gè)體上來(lái)說(shuō)，學(xué)校不可能決定一個(gè)人的未來(lái)，但是放到整個(gè)二流大學(xué)學(xué)生群體層面，從概率的角度講，很多人的命運(yùn)因?yàn)榇髮W(xué)而被決定了。
讀一個(gè)二流的大學(xué)，畢業(yè)后找到一個(gè)工作的工作，接觸一群二流的人，拿一份二流的薪水，過(guò)一個(gè)二流的人生，不管你相信不相信，每天確實(shí)都在上演著這一幕幕，永遠(yuǎn)無(wú)法接觸到金字塔頂端，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，是確確實(shí)實(shí)的現(xiàn)狀。
所謂的二流生活，其實(shí)就是。不是你心中所想的，不能帶給你成就感和尊嚴(yán)，讓人感覺(jué)痛苦無(wú)比，但你卻只是為了活著不得不去過(guò)的生活。
對(duì)二流大學(xué)就讀的你來(lái)說(shuō)，你確實(shí)得面對(duì)你讀的是二流大學(xué)這個(gè)事實(shí)，這個(gè)事實(shí)就是你的學(xué)校沒(méi)有濃厚的學(xué)術(shù)文化氛圍，沒(méi)有一流的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，老師水平有限，學(xué)生又沒(méi)多大能力，學(xué)習(xí)氛圍還特差，逃課，上課玩手機(jī)，作業(yè)敷衍，實(shí)習(xí)不會(huì)，除了游戲、喝酒、看片，剩下的就是卿卿我我，四年下來(lái)，對(duì)于知識(shí)和技能，可能專業(yè)名詞都沒(méi)記住。
有時(shí)候高考就像個(gè)分水嶺，一下就把人生軌跡分出來(lái)了。拿到一流大學(xué)入門劵的和二流大學(xué)入門劵的，各自走上了了不同的人生。其實(shí)，你怎么只進(jìn)了二流大學(xué)的，已經(jīng)不重要了，但你必須得承認(rèn)在高考這場(chǎng)選拔中，你被甩開(kāi)了，但不代表你的人生被甩開(kāi)了。如果你的人生也被甩開(kāi)了，那一定是上了一流大學(xué)的人比你還認(rèn)真還努力還拼命。
不是學(xué)校決定了你的生活，而是你的過(guò)去和現(xiàn)在決定了你的生活。你的過(guò)去決定了你的現(xiàn)在，你的現(xiàn)在決定了你的未來(lái)。
過(guò)二流生活的無(wú)非兩種人，一種天資愚鈍，一種懶惰無(wú)比。能考上二流大學(xué)，證明你智商沒(méi)有拖后腿，那剩下的無(wú)非就是你渾渾噩噩，貪圖享樂(lè)了。
龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”
對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一流生活和二流生活的區(qū)別，就是一個(gè)是你主動(dòng)選擇的，一個(gè)是你被動(dòng)選擇的，一個(gè)是生活，一個(gè)是活著。生活和活著，從來(lái)都是兩碼事情。
你雖然讀的是二流大學(xué)，但是你不應(yīng)該過(guò)二流生活啊。
你不應(yīng)該在應(yīng)該種樹(shù)的時(shí)候選擇乘涼。有句話是這樣說(shuō)的：種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。什么年齡該做什么樣的事情，這是自然規(guī)律，也是人生規(guī)律，反過(guò)來(lái)可能就是一場(chǎng)災(zāi)難。
你不應(yīng)該在應(yīng)該該有想法的時(shí)候選擇墮落。大學(xué)4年，你最起碼應(yīng)該弄懂的是你自己，明白你真正想要過(guò)怎樣的生活，你要得到什么。找到真正的自己，并為之奮斗，才是關(guān)鍵。
你不應(yīng)該在應(yīng)該提高自身價(jià)值的時(shí)候而一心去社交。大學(xué)里的社交關(guān)系，比起提升你自己價(jià)值來(lái)說(shuō)，不值一提。社會(huì)永遠(yuǎn)是利益輸送，你能提供什么樣的價(jià)值，就能換取等價(jià)的東西，人際關(guān)系也如此。在你沒(méi)有價(jià)值的時(shí)候，通過(guò)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)來(lái)建立人脈，是件可笑的事情，這樣的人脈有沒(méi)有價(jià)值不說(shuō)，這樣的人脈和你專業(yè)功底比起來(lái)，屁都不是。交朋友是每個(gè)人都應(yīng)該做的事情，但交朋友不是人脈。
等你真正有價(jià)值了，成為了厲害的人，志趣相同的朋友自然會(huì)越來(lái)越多，牛逼的人走到哪里都有牛逼的朋友。而沒(méi)價(jià)值的人走到哪里都想巴結(jié)別人，卻在哪里都成為別人想拍死的蒼蠅。
你不應(yīng)該在應(yīng)該主動(dòng)的時(shí)候一味被動(dòng)。一個(gè)真正有價(jià)值的人，不能只是一個(gè)容器，只能接收，不能輸出。找到你的興趣點(diǎn)，然后專研下去，思考，總結(jié)，再輸出來(lái)。我大學(xué)班主任，就跟我們?nèi)嗾f(shuō)，你要做什么事情，就真正做到極致。你要喜歡打游戲，你就去研究攻略，成為這個(gè)游戲的大神;你要喜歡拍照，你就去研究怎么把照片拍好，拍美，拍到網(wǎng)上都是粉絲。而不是說(shuō)起來(lái)什么都喜歡，做起來(lái)什么都不會(huì)。主動(dòng)去研究喜歡的事物，而不是被動(dòng)的接受別人的灌輸，這是高能力和高分低能的差別。
你不應(yīng)該在應(yīng)該孤獨(dú)的時(shí)候選擇合群。一個(gè)人要是一味去合群，那就必然要放下自己很多原則，去迎合圈子。孤獨(dú)并不是件可怕的事情，畢業(yè)后你要面對(duì)的第一件事，可能就是孤獨(dú)。奮斗這件事，本來(lái)就是孤獨(dú)的，如果同學(xué)叫你逃課你就跟著逃，叫你打游戲你就跟著打，叫你喝酒你就跟著喝，那么你是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)怎么獨(dú)立自主，怎么安排自己生活的，孤獨(dú)不是逃離，孤獨(dú)是讓人選擇自己的時(shí)間，去做自己應(yīng)該做的事情。
你最不應(yīng)該的就是在二流的大學(xué)，還心甘情愿過(guò)著二流的生活，偏偏還以為自己過(guò)的，是比一流大學(xué)學(xué)生好很多的生活，偏偏還以為別人是書呆子，自己是高能力。比你厲害的人比你還努力并不是最可怕的`事情，可怕的是你自以為是把別人當(dāng)傻瓜，把自己當(dāng)聰明人，不自知的人，才是最無(wú)可救藥的人。
勵(lì)志文章2：研究生，別再玩了，你真的玩不起!
昨天在路上遇到一位熟悉的研究生，我說(shuō)，兄弟，應(yīng)該畢業(yè)了吧!他說(shuō)，師兄，我第五年了，還差得遠(yuǎn)。啊，怎么會(huì)這樣，他說(shuō)，不知道啊!不知不覺(jué)中，走到了一個(gè)小地方，我說(shuō)你要去哪里，他說(shuō)找個(gè)人，但我的直覺(jué)告訴我 ，他一定是去網(wǎng)吧打游戲去了!我悄悄的跟著，結(jié)果，他真的進(jìn)了網(wǎng)吧!
哎!原來(lái)就對(duì)他有所耳聞，他可是傳說(shuō)中的小神童，在本科生時(shí)，聽(tīng)說(shuō)就參加國(guó)際建模大賽，可是得到一等獎(jiǎng)的人啊，相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生，如今卻變成這樣了 !
再看看大學(xué)周圍的一些研究生，已經(jīng)進(jìn)入了最后期限了，但是星期五以后，有多少研究生在實(shí)驗(yàn)室，星期六天更不用，我不知道，他們?cè)谀睦?
就我的觀察、對(duì)部分導(dǎo)師的聊天及對(duì)相當(dāng)一部分研究生的了解，當(dāng)前大多數(shù)高校的研究生，相當(dāng)一部分人都在這些地方：
第一類
談戀愛(ài)，在談戀愛(ài)的路上。我不反對(duì)談戀愛(ài)，甚至我非常提倡。但研究生兄弟們，談戀愛(ài)的方式我卻反對(duì)�，F(xiàn)在談戀愛(ài)，不出幾個(gè)星期，大家就同居了，由于年輕，他們經(jīng)常在一起。
六年前，我就專門的關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，并對(duì)部分大學(xué)的研究生進(jìn)行了交流。星期一，身體已經(jīng)被抽空了，一來(lái)實(shí)驗(yàn)室，不出十分鐘就睡覺(jué)了。一混，星期三就來(lái)了，好不容易身體恢復(fù)了，結(jié)果又與女朋友在一起，結(jié)果一回來(lái)，精神狀態(tài)太差了。
這樣下去，幾年過(guò)去了，這些人最明顯的特征是：人老得非常快，青春氣息不在。科研更別說(shuō)，往往畢業(yè)非常困難。甚至有人因分手，自殺了，這樣的報(bào)道已經(jīng)存在!
第二類
打游戲，在網(wǎng)吧。這類人，一般有點(diǎn)內(nèi)向，了無(wú)牽掛。從入學(xué)不久，就開(kāi)始打游戲，天天在游戲室。時(shí)間久了，這類人，也成廢物了。這類人中，還有打游戲累了，晚上出去XX的。有人甚至得了病。不服不行。蒼天啊!
第三類
睡大覺(jué)，看電影，在宿舍。這類人，整天就是睡大覺(jué)，醒來(lái)看電影，看球賽， 叫外賣。整天精神不振。大好時(shí)光被浪費(fèi)。天啊，年紀(jì)輕輕，為什么要這樣。 民間有一句俗話：早死三年，想怎么睡都行。
第四類
做點(diǎn)科研，以上這些事少量做點(diǎn)。這類人，偶爾看得到。
第五類
全身心做科研，在實(shí)驗(yàn)室。這類人經(jīng)常看得到，不在讀文獻(xiàn)，就在查文獻(xiàn)，看文獻(xiàn)，寫文章，做實(shí)驗(yàn)。
第六類
手機(jī)控，在手機(jī)上。手機(jī)不離手，微信，QQ，淘寶等，什么軟件都安裝。離了手機(jī)就要死一樣，低頭玩手機(jī)不停手，有時(shí)，一個(gè)人還在那里傻傻笑。但卻很少給父母打電話，流量老是不夠用。
在以上五類人中，第1——3類的人，大多數(shù)悲劇了。第四類，少量的成功了。最成功的是第五類。
面對(duì)這種情況，有很多人說(shuō)，環(huán)境不行?導(dǎo)師不行?但事物發(fā)展的動(dòng)力是矛盾 。關(guān)鍵是內(nèi)因起作用。這年成，有多少導(dǎo)師手把手教您的，說(shuō)句不客氣的話： 你爹當(dāng)你的導(dǎo)師也不會(huì)這樣。自己不努力，盡找借口。
文獻(xiàn)，導(dǎo)師不可能給你下吧!文獻(xiàn)，導(dǎo)師不可能代替你讀吧!給你指?jìng)�(gè)方向， 你說(shuō)做不出來(lái)，那你自己找方向啊。找不到方向?你自己文獻(xiàn)都不看，整天在做什么?能找到方向感?
努力吧!研究生們，你真的玩不起!馬上就要進(jìn)入30了，要結(jié)婚，要生子!即使你不干這些事，那你也要活著，每天要吃飯!
努力從自我做起，節(jié)制欲望。每個(gè)星期至少高效工作5天;別再打游戲了，誰(shuí)游戲人生，人生就會(huì)游戲他;別再看大片了，努力一下，到時(shí)，購(gòu)個(gè)大房子，與心愛(ài)的人及家人在一起，慢慢看，也不遲;放下手機(jī)，甚至是關(guān)上手機(jī)，但這個(gè)世界一定有你存在的空間。
研究生兄弟們，你真的玩不起，青春一晃就不在。未來(lái)的路競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)強(qiáng)，必須要有真本事!干體力活，你干不了，干腦力活，你又沒(méi)有做到極致。拼爹，沒(méi)人與你拼。努力，卻能改變命運(yùn)。
你拿什么來(lái)拯救自己!除了改變生活規(guī)律，提高自己的能力，全力讀書，沒(méi)有辦法了!但這一切都要依賴于你自己啊。想一想自己的父母，想一想房?jī)r(jià)，想一想將來(lái)，你有點(diǎn)危機(jī)感，行不行?
勵(lì)志文章3：大學(xué)畢業(yè)時(shí)，你總得有樣?xùn)|西拿得出手
“你總得有樣?xùn)|西拿得出手”，這是母親經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。對(duì)于母親的念叨，我從來(lái)沒(méi)有往心里去，直到自己在大學(xué)畢業(yè)求職時(shí)栽了跟頭才徹底地領(lǐng)悟了這句話的內(nèi)涵。
那天，我投完簡(jiǎn)歷，垂頭喪氣地往家走。在路上，我遇到了“游戲王”小夢(mèng)。他看到我，拉著我就往飯店走，說(shuō)是慶祝慶祝。沒(méi)想到這小子這么幸運(yùn)，還沒(méi)三個(gè)月就找到一份月薪六千元的工作。
對(duì)于小夢(mèng)，我是瞧不上眼的。他在大學(xué)里，一天到晚就是玩游戲，有時(shí)連飯都要我們帶。我們和他隔著一層墻，他也不以為意，總是低著頭做著自己的事——他的眼里沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有親人，只剩下了游戲。我們當(dāng)時(shí)為他嘆息，這樣一個(gè)讀書及格萬(wàn)歲的主兒，他能有怎樣的明天呢?現(xiàn)在，他沒(méi)有嘆息，嘆息的卻成了我自己。
原來(lái)，他雖然玩游戲，但并沒(méi)有完全被游戲捆住。他邊玩邊思考著自己接觸過(guò)的游戲有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，能夠通過(guò)什么途徑來(lái)完善。正是因?yàn)樗葎e人想得更多，大二的時(shí)候，他就開(kāi)始在校園里賣點(diǎn)卡，后來(lái)發(fā)展到到游戲廳里去賣。大三的時(shí)候，他開(kāi)始關(guān)注智聯(lián)招聘的職位廣告，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)就跑去嘗試做游戲策劃。大學(xué)一畢業(yè)，他就被一家專門做外包的游戲廠商聘請(qǐng)了。
這也太不靠譜了吧，玩游戲也能玩出一份安逸的工作來(lái)。也許他讀出了我眼里的疑問(wèn)，給我講了一個(gè)故事：那年，他的姨奶要申請(qǐng)美國(guó)綠卡，他們覺(jué)得這是天方夜譚。一個(gè)大字不識(shí)的南方老太，一不能帶來(lái)投資消費(fèi)，二沒(méi)有技術(shù)特長(zhǎng)，那美國(guó)人比賊還精，他們憑什么要你一老太。嘿，還真別說(shuō)，什么事都有例外，她就成功地申請(qǐng)了綠卡。她憑什么呢?她就用她那一手剪紙的絕活兒征服了那些苛刻的官員們。
“我知道自己不是做學(xué)問(wèn)的料，唱歌老跑調(diào)，寫文章不開(kāi)竅。這些都是我的弱項(xiàng)，但是我也有強(qiáng)項(xiàng)啊，那就是游戲。我為什么抱著弱項(xiàng)痛苦，而丟掉自己的強(qiáng)項(xiàng)呢?沒(méi)有誰(shuí)是全才，你在這方面有專長(zhǎng)，換一方面或許就成了你的短板。既然如此，我不是只要有一樣能拿得出手就能在這個(gè)社會(huì)上立足了嗎?”平時(shí)很少出聲的他，這一說(shuō)起話來(lái)還真有板有眼呢。
學(xué)的是冷僻的專業(yè)，就業(yè)是沒(méi)有什么希望的了，我又有什么拿得出手的呢?除了自己在大學(xué)里不離不棄的文字，我還真的沒(méi)有什么能夠拿得出手的。游戲都能開(kāi)出一條就業(yè)之路，文字不是比它有著更多的優(yōu)勢(shì)嗎?心里這樣想著，我就跑回了家，拿出了那些曾經(jīng)發(fā)表和獲獎(jiǎng)的文字開(kāi)始了新的尋找。
有了一樣能拿得出手的東西在手，心里踏實(shí)了許多。我似乎看到一份心儀的工作就在不遠(yuǎn)處向我招手。
勵(lì)志文章4：關(guān)于大學(xué)生生活費(fèi)的一個(gè)問(wèn)題，看完陷入沉思
大學(xué)生活費(fèi)月 2000 到 3000 比較高么?我說(shuō)的這個(gè)“多”，和您的家境好壞無(wú)關(guān)，和這個(gè)回答下用“講自己的故事和生活來(lái)印證‘不多’”的朋友也無(wú)關(guān)。我這個(gè)“多”，是就中國(guó)目前的環(huán)境而言的“多”。
大學(xué)生活費(fèi)2000——3000/月，這個(gè)數(shù)字是個(gè)什么概念呢?
據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示，2014年全年全國(guó)居民人均可支配收入20167元……城鎮(zhèn)居民人均可支配收入28844元……農(nóng)村居民人均可支配收入10489元。
2014年末，中國(guó)城鎮(zhèn)常住人口7.49億，農(nóng)村常住人口6.18億，接近1:1，但城鎮(zhèn)居民人均可支配收入近乎農(nóng)村居民的3倍——嗯，感受一下這個(gè)“碾壓”般的存在。
如果覺(jué)得我上面舉的數(shù)字過(guò)于抽象，不夠直觀的話，那么，在目前，2000元——3000元人民幣/月這個(gè)水平，截止目前基本相當(dāng)于中國(guó)的：
公務(wù)員——非沿海省份，大部分縣城或縣級(jí)市副處級(jí)以下公務(wù)員的到手賬面月工資(不帶任何灰色收入、隱性福利、績(jī)效或年終);
事業(yè)單位——非沿海省份，首府以下城市大部分事業(yè)單位絕大部分財(cái)會(huì)類、文秘類、行政管理類的普通工作人員的到手賬面月工資。
教師——非沿海省份，首府以下城市所有小學(xué)到高中的非領(lǐng)導(dǎo)崗位教師的到手賬面月工資(不算任何課外培訓(xùn)額外收入);
服務(wù)員——非沿海省份，絕大部分餐飲、旅游、娛樂(lè)場(chǎng)所、酒店、銷售等服務(wù)行業(yè)的普通工作人員的到手月工資(餐館服務(wù)員、加油站加油工人、快捷酒店前臺(tái)、藥店銷售員等)。
本科及以下學(xué)歷畢業(yè)生——非沿海省份，非熱門(IT、金融等)專業(yè)絕大部分的本科及以下學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生的平均到手月工資或扣除房租水電后的所有可支配收入;
企業(yè)——非沿海省份，絕大部分中小型民營(yíng)企業(yè)、所在領(lǐng)域非命脈級(jí)的國(guó)企(酒廠、糖廠、化工廠等)的非領(lǐng)導(dǎo)、非技術(shù)類崗位的大部分普通職工到手月工資(不帶績(jī)效、年終等);
臨時(shí)工——非沿海省份，大部分具有不穩(wěn)定工作性質(zhì)的臨時(shí)工、非長(zhǎng)期雇傭合同人員的底薪+非爆炸性提成的月平均收入(例如：保險(xiǎn)推銷員、藥品推銷員等);
更殘酷一點(diǎn)的還有——
大致相當(dāng)于中國(guó)，所有省份，從事網(wǎng)絡(luò)寫作又寫不出什么名堂的所謂寫手、擺地?cái)傎u菜、小縣城里開(kāi)電摩托兩輪三輪摩托載客等人員的平均月收入;
大致相當(dāng)于中國(guó)，所有省份，非985、非211高校的一般文史類專業(yè)或冷門理工科專業(yè)的普通本科生此生(=這輩子)的平均工資水平(前提是中國(guó)當(dāng)前物價(jià)保持現(xiàn)狀到地球爆炸都不變);
基本高于中國(guó)，所有省份，絕大部分農(nóng)民、農(nóng)民工、清潔工、環(huán)衛(wèi)工人、勞保人員等體力勞動(dòng)者的月收入。
除此之外還有，
富士康、偉創(chuàng)力一類高強(qiáng)度、機(jī)械、無(wú)聊工作的加工廠，他們的工作時(shí)間有可能還不僅僅是8小時(shí)，有的還是“每天兩個(gè)八”的輪班，一天工作十二個(gè)小時(shí)，雇傭的臨時(shí)工大概是3000/月，扣完五險(xiǎn)到手的一般沒(méi)有3000。
嗯，您現(xiàn)在知道為什么有人會(huì)在富士康自殺了嗎?
我曾經(jīng)在某個(gè)答案里提到過(guò)，我今年6月份的時(shí)候和導(dǎo)師出差去湖南調(diào)研，那里的農(nóng)民種優(yōu)質(zhì)稻，畝產(chǎn)1300斤左右，到手的純收入是200元人民幣/畝，嗯，種一畝水稻，收入200元人民幣，一畝田=666.7平方米，就是22米*30米的一方土地，不是一天，不是一周，不是一個(gè)月，是一季。
嗯，您現(xiàn)在知道為什么很多農(nóng)民都跑到城里打工了嗎?
也就是說(shuō)，2000——3000元人民幣/月的消費(fèi)，已經(jīng)相當(dāng)甚至是超過(guò)中國(guó)城市居民的平均收入(28844/12=2403.66元)，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于中國(guó)農(nóng)村居民的人均收入(10489/12=874.08元)。
大學(xué)月生活費(fèi)，都是個(gè)人可支配的錢，沒(méi)錯(cuò)吧?
也就是說(shuō)，2000——3000元人民幣/月的大學(xué)生活費(fèi)，已經(jīng)基本甚至是完全優(yōu)于中國(guó)絕大多數(shù)人保持“生活”、“活下去”這個(gè)狀態(tài)的水平。
這就是中國(guó)目前，時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入2015年，中國(guó)已成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體的時(shí)候，絕大多數(shù)人的生活現(xiàn)狀，列事實(shí)，沒(méi)有什么感情色彩，我自己要說(shuō)的是下面這些：
夏蟲不可語(yǔ)冰。您覺(jué)得不多，您自己用著舒服就好，旁人再羨慕或者嫉妒，包括說(shuō)教，脫離個(gè)體生存成本和生活目標(biāo)談現(xiàn)狀，在大數(shù)據(jù)面前，個(gè)體的比較是沒(méi)有意義的。
這個(gè)問(wèn)題下，自然會(huì)有很多人來(lái)告訴您，這個(gè)生活費(fèi)水平相對(duì)于您的家庭現(xiàn)狀，或者他們自己的家庭現(xiàn)狀而言，根本不多，少得都不夠眼睛看的，甚至可能還會(huì)變向嘲諷說(shuō)這個(gè)2000——3000元/月的錢多的人“只會(huì)酸別人、活該活得窮”之類的話。
“我努力所以我有錢、你窮是因?yàn)槟悴慌�，所以我花錢我享受，我理應(yīng)有這種生活”是種小資產(chǎn)階級(jí)式的思維，以己度人，離開(kāi)了中國(guó)目前的大環(huán)境，只看到自己的世界，這不利于成為一個(gè)更好的人。
我強(qiáng)烈覺(jué)得那些覺(jué)得“中國(guó)已經(jīng)很富的、大部分人都已經(jīng)很有錢、生活得很好”的人，如果有時(shí)間、不怕累，下次出行你們可以選一下火車試試，實(shí)在坐不了K、T的可以坐高鐵，并且最好選靠窗的位置。
等列車駛過(guò)我們偉大祖國(guó)穿插在崇山峻嶺荒郊野外的鐵路干線的時(shí)候，
扭頭看一下外面那些荒掉的農(nóng)田，每一畝現(xiàn)在的荒蕪，今后都帶來(lái)十倍代價(jià)的影響和看不見(jiàn)的蝴蝶效應(yīng)，每一個(gè)看起來(lái)還不錯(cuò)的村落，基本上都不知道什么豆瓣知乎。
你以為天凈沙秋思里面那些小橋流水人家的場(chǎng)景美不勝收，實(shí)際上把你丟到這樣的田間耕作一個(gè)上午你估計(jì)早就受不了了，而你可以在大學(xué)有空調(diào)的自習(xí)室里發(fā)呆端坐、或者玩手機(jī)一早上。
你所在乎的、鄙視的、憤怒的、焦慮的時(shí)事熱議或者愛(ài)情感慨，在你扭頭可見(jiàn)的多數(shù)地方，普通而殘酷的生活面前，并沒(méi)有什么用。
然后，春運(yùn)的時(shí)候，在年貨買好、安心等過(guò)年的時(shí)候，也可以去火車站看一下。
看看那些為搶一張幾十個(gè)小時(shí)的硬座甚至是站票的農(nóng)民工們是怎樣擠得人仰馬翻的，若您有幸在車上看到，還會(huì)發(fā)現(xiàn)充滿著讓人惡心和窒息的汗臭味的車廂里，有很多人會(huì)睡在座位底下、在車廂連接處蜷縮著、甚至趴在廁所里等各種人。
嗯，這是我們的祖國(guó)現(xiàn)在，超過(guò)一半的人，正在過(guò)、或者會(huì)過(guò)的生活。
勵(lì)志文章5：也許你只是瞎忙，真正的努力應(yīng)該是這樣的
大學(xué)同學(xué)跟我吐槽說(shuō)，明明我已經(jīng)很努力了，可是結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，還是沒(méi)能考上我夢(mèng)想中的學(xué)校。
其實(shí)看起來(lái)，他真的很努力，每天早上當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他就已經(jīng)起床去自習(xí)室了，每天晚上我們準(zhǔn)備熄燈睡覺(jué)了，他才拖著疲憊的身體回來(lái)，每個(gè)周末當(dāng)我們和朋友們通宵達(dá)旦的時(shí)候他還在自習(xí)室里和那些艱澀難懂的公式詞匯打交道。我想，就是高考，我們也不過(guò)如此吧。
這么費(fèi)盡心機(jī)地去做一件事了，可是還是以失敗告終。聽(tīng)起來(lái)真叫人遺憾。
可是我很多次發(fā)現(xiàn)，每次只要班群里一有什么消息，他肯定會(huì)馬上作出回應(yīng)，接著有一茬沒(méi)一茬地往下聊;好幾次我去圖書館看書，都會(huì)看到他站在窗臺(tái)邊吞云吐霧地刷著手機(jī);甚至因?yàn)榭甲C我跟他一起自習(xí)的時(shí)候，他總會(huì)湊過(guò)頭跟我說(shuō)某個(gè)某個(gè)女生長(zhǎng)得怎么樣，身材好不好，胸大不大;我甚至在偶爾開(kāi)玩笑的時(shí)候翻看他的學(xué)習(xí)資料，都是大片大片的空白。
我在想，僅僅因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地泡圖書館，把一天到晚的時(shí)間耗在那張固定好的桌子面前，佯裝著自己多努力多拼命的樣子，就能讓書本中的知識(shí)存儲(chǔ)在自己的大腦之中，那我也很樂(lè)意去做啊。
更何況，當(dāng)別人說(shuō)考公務(wù)員比較有出息的時(shí)候，又放下自己準(zhǔn)備好久的考研資料去看《申論》，當(dāng)知道公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)比考研要激烈的時(shí)候又轉(zhuǎn)戰(zhàn)回了考研大軍中;一開(kāi)始決定要考中南的，突然又聽(tīng)人說(shuō)湖大本專業(yè)很不錯(cuò)，轉(zhuǎn)而又信誓旦旦地要考湖大。如此循環(huán)往復(fù)的糾結(jié)和變換當(dāng)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半。而在眾人和在自己的心目中，因?yàn)槿杖赵绯鐾須w，也已經(jīng)努力了大半年。
畢業(yè)的時(shí)候，看到我們一個(gè)個(gè)都拿到了不同單位的offer，而他因?yàn)榭佳惺。ぷ鬟�未曾有著落。
他說(shuō)，我這么努力，連自己都被自己感動(dòng)了，可是到頭來(lái)，卻是什么都沒(méi)得到。
我說(shuō)，那你就再嘗試著努力一把，專注先把工作給找了。實(shí)在不行，安安心心地，再考一年。
很多時(shí)候，我們大部分人都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間看似專注于一件事上，時(shí)間多得連自己都相信自己一直在為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。其實(shí)很多人是因?yàn)榈钟约簝?nèi)心的不安和極大的空虛感或者是因?yàn)殡S大流認(rèn)為這件事自己也要跟著去完成。才迫不得已傾注了大量的時(shí)間，其實(shí)是不是真的在這個(gè)時(shí)間段里，所有的精力所有的心血都付諸于此，自己也模棱兩可。但是只要自己是坐在那里的，看起來(lái)是在為這個(gè)目標(biāo)而踽踽獨(dú)行的，心中就得到了極大的安慰感來(lái)抵御那些躁動(dòng)不安的情緒。讓自己麻醉自己也宣告他人，其實(shí)我是在為了這件事而傾盡全力的，你看我花費(fèi)在這上面的時(shí)間就知道了。
大三的時(shí)候，因?yàn)榍皟赡甑穆德禐闊o(wú)和虛度光陰。我也曾一度感到恐慌，覺(jué)得原本應(yīng)該大學(xué)里做些什么事的，可是現(xiàn)在大學(xué)已經(jīng)過(guò)完大半了。除了玩和享受生活之外，仿佛根本就沒(méi)學(xué)到什么。這讓我沮喪，也惴惴不安。
于是在接下來(lái)的日子里，我給自己列了一個(gè)清單，多達(dá)幾十條。我想，如果在接下來(lái)的日子里，我能夠把這些事情做完做好，也不枉費(fèi)了這美好的大學(xué)四年。
然后就切身實(shí)際地去實(shí)行，我找兼職，做家教，我買了一大堆書，我給自己限定了多久要寫完多少字的日期，我努力找出時(shí)間去和老朋友聯(lián)系，我開(kāi)始看實(shí)用的演講，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)，我給自己買了一大堆各類與自己專業(yè)有關(guān)的無(wú)關(guān)的考證資料，我甚至跟同學(xué)合伙開(kāi)店做生意……
我看會(huì)兒書，寫會(huì)兒東西，在網(wǎng)上發(fā)布一下兼職信息，然后再看一下考證資料，再做一下英語(yǔ)試卷……時(shí)常沒(méi)有規(guī)劃的做著這些事情，感覺(jué)自己一天到晚已經(jīng)精疲力竭。
一切看起來(lái)那么如火如荼，熱血沸騰地去做每件我強(qiáng)加給自己的目標(biāo)。我想，如此我還不算努力，真的全世界的大學(xué)生就沒(méi)幾個(gè)是努力的了。
可是那些書到現(xiàn)在有些可能還扔在某個(gè)角落里落滿灰塵，而我可能都不會(huì)去翻看了;限定要寫完的字才寫了一半都覺(jué)得因?yàn)楹翢o(wú)半點(diǎn)反應(yīng)而擱置了;那些聯(lián)系了一陣子的老朋友還是在后面日漸淡漠中逐漸疏遠(yuǎn)了;那些勵(lì)志的，實(shí)用的演講看完幾集就再也沒(méi)看過(guò)了;專業(yè)知識(shí)還是中等水平，不上不下，英語(yǔ)也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)出來(lái)不算羞赧但也并不是引以為傲的談資;那些所謂的證書除了專業(yè)幾個(gè)必備或者簡(jiǎn)單的其他的就再也沒(méi)拿下了;開(kāi)的店面要么是合伙失敗要么是光門倒閉了……
其實(shí)這些不算成功的愿望，是我不努力空談么，也并不是。我也很努力的在做啊，我也傾注了很多時(shí)間和心血在做啊，我也堅(jiān)持了至少一年半載啊。但是最終還是基本上都被擱淺了。正如同學(xué)所說(shuō)的，在后面的時(shí)候看起來(lái)，那時(shí)候的自己都能被自己所感動(dòng)。
可是真正的努力并不是毫無(wú)目的喜大好功的，它必須是有一個(gè)主要的目標(biāo)，在主要目標(biāo)之下才有其他附屬的次要目標(biāo)。所有努力的著力點(diǎn)其實(shí)主要是在那個(gè)主要目標(biāo)上。如果那時(shí)候的我，專注于看書寫字，或許到現(xiàn)在為止已經(jīng)至少手握上百萬(wàn)字了，看完了上百本書了，也有可能早就出版了自己的第一本書甚至第二第三本了。如果那時(shí)候?qū)Ｗ⒂诳甲C，雖然不一定能拿下注冊(cè)會(huì)計(jì)師，但是至少也能過(guò)個(gè)幾門簡(jiǎn)單一點(diǎn)的課程了。如果那時(shí)候把全部心血放在開(kāi)店上就不會(huì)有內(nèi)部不團(tuán)結(jié)導(dǎo)致合伙失敗了……
而且在那段時(shí)間里，雖然看起來(lái)忙碌不堪，但是往往到晚上躺在床上的時(shí)候，我竟不知道自己一天到底都忙了些什么，到底于自己何益。我甚至越忙越覺(jué)得心里發(fā)虛空洞，越覺(jué)得堅(jiān)持的這一切好像偏離了自己原本想象中美好的方向�？墒堑诙炱鸫驳臅r(shí)候，又重復(fù)著前一天的事情。我覺(jué)得，只要自己在忙碌著，就意味著自己是在為了未來(lái)而努力著。這樣以后回想的時(shí)候，就不會(huì)后悔當(dāng)年的自己毫無(wú)作為了。
我所有的作為都是為了安慰自己，其實(shí)自己一直在努力著。然后用以減少自己心中對(duì)自己的愧疚感和負(fù)罪感，用以努力彌補(bǔ)自己因?yàn)樘摱攘藘赡旯怅幎氖涓�。為了給將來(lái)的那個(gè)自己看，自己其實(shí)那時(shí)候一直都挺上進(jìn)的，并沒(méi)有因?yàn)槟晟佥p狂而浪費(fèi)了大好青春。
往往我們?cè)跐撘庾R(shí)里給了自己一個(gè)很努力的假象，告訴自己，其實(shí)我這么努力了，即使將來(lái)失敗，也怨不得自己，只怪天意如此、造化弄人�？墒亲约赫嫒缱约合胂笾械哪敲磁γ矗�是為了給自己給外界的眼光找一個(gè)安慰的臺(tái)階而刻意地去營(yíng)造一個(gè)忙碌的印象?
直到經(jīng)歷了那些失敗，經(jīng)歷了之后生活中所受的挫折，才后知后覺(jué)，而真正的努力，是一步一步的，腳踏實(shí)地的，一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)去慢慢實(shí)現(xiàn)和不完成這個(gè)目標(biāo)決不妥協(xié)并持之以恒的堅(jiān)持和篤定。它可能并不忙碌，但是絕對(duì)安穩(wěn)踏實(shí)，絕對(duì)堅(jiān)持不懈。不輕浮，也絕不浮夸。
大學(xué)生必讀的勵(lì)志文章3
我的成功，就是好好活著
在知乎上對(duì)成功有很多種見(jiàn)解，有人說(shuō)成功就是功成名就，榮歸故里;有人說(shuō)成功就是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走上人生的巔峰;還有人說(shuō)成功只是內(nèi)心中的一種渴望，是一個(gè)引人奮進(jìn)的夢(mèng)想。
那么，到底什么是成功?
我永遠(yuǎn)忘不了三年前的那個(gè)下午，單位里新來(lái)了一名實(shí)習(xí)生，來(lái)送她的老父親衣衫有些襤褸，但看上去精神倒也十分矍鑠。后來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)讓女孩跟我實(shí)習(xí)，我才知道她的故事。
女孩的母親去世的很早，在父親年輕的時(shí)候，有人勸他再找一個(gè)，但是他怕這樣會(huì)對(duì)女兒不好，因此他就把這份寂寞獨(dú)自隱忍了下來(lái)。很多年前，他是一個(gè)精壯的小伙子，為了女兒的夢(mèng)他把自己變得有些狼狽。
我跟女孩探討過(guò)成功，原本我以為女孩會(huì)說(shuō)一些大道理，比如讓自己無(wú)悔青春之類的話，但是女孩的話卻戳中了我內(nèi)心的某個(gè)痛點(diǎn)。
她說(shuō)：“父親身體不好，我想成功就是我們都能夠好好活著”。
好好活著看似很簡(jiǎn)單，但是我們什么時(shí)候好好活過(guò)?拼命的堅(jiān)持，努力的改變，一遍又一遍和別人詮釋著自己的夢(mèng)想，我真不知道這到底有何意義?每個(gè)人都太忙碌，忙著賺錢，忙著事業(yè)，忙著出人頭地，可這樣的代價(jià)是我們從來(lái)沒(méi)有享受到生活的樂(lè)趣，我想這是可悲的。
每個(gè)人都想成為馬云，可是馬云只有一個(gè)，我覺(jué)得你在自己的世界里能快樂(lè)就是成功，因?yàn)槟銓?duì)生活用了心。
昨天，我去參加一場(chǎng)客戶答謝會(huì)，為了表達(dá)對(duì)客戶的感謝主辦方專門請(qǐng)來(lái)了二人轉(zhuǎn)表演，在東北有句俗話“寧舍一頓飯，不舍二人轉(zhuǎn)”。講真，他們兩個(gè)演的真不錯(cuò)。
演出結(jié)束后，我找到了那位小伙子，我說(shuō)：“每天都這么演，難道不累嗎?”對(duì)方看了我一眼說(shuō)：“早就習(xí)慣了，已經(jīng)沒(méi)什么感覺(jué)了�！蓖蝗恢g，我有些可憐他，不知道他們背井離鄉(xiāng)到底為了什么，他們或許永遠(yuǎn)到不了成功的彼岸。
我自以為很聰明的說(shuō)：“這確實(shí)不是好差事，等攢攢錢，你們就可以好好去追逐自己的夢(mèng)想了�！彼行@訝的問(wèn)：“我覺(jué)得挺好啊，這里有我的夢(mèng)想，這是我喜歡的生活方式，我覺(jué)得自己挺成功的�！�
原來(lái)，辛苦的表演里藏著他的夢(mèng)想，藏著他最喜歡的生活態(tài)度，藏著他對(duì)成功最深刻的理解。
我們總是按照自己對(duì)成功的理解去綁架別人，感覺(jué)他們?nèi)绻蝗プ分饓?mèng)想就是墮落，現(xiàn)在我才知道這樣的認(rèn)為到底有多么可笑，每個(gè)人的生活都不一樣，每個(gè)人對(duì)成功的理解也不一樣，我們要做的或許就是尊重別人的夢(mèng)想，因?yàn)槟抢镉兴麄冏類?ài)的生活方式。
我們沒(méi)有王健林的魄力，隨便定個(gè)目標(biāo)就是一個(gè)億，我們也沒(méi)有馬云的狂傲，這一生最瞧不起錢，我們有的只是內(nèi)心最小的渴望，那就是對(duì)生活滿足的態(tài)度。
成功真的很簡(jiǎn)單，我想就是用你自己喜歡的方式認(rèn)真的過(guò)好每一天。
這世界上有太多平淡的人，他們這一生都沒(méi)有大風(fēng)大浪，陪著自己摯愛(ài)的人悄然的離開(kāi)這個(gè)世界，我覺(jué)得這也是成功?
我有一個(gè)朋友在一家房產(chǎn)公司做策劃，在大家的眼中他有非常澎湃的`工作激情、有很努力的工作狀態(tài)，他一直覺(jué)得成功就是出人頭地。
有次，我們一起吃飯，我說(shuō)：“你要注意身體，每天這么奔波小心身體吃不消啊�！迸笥研χf(shuō)：“革命尚未成功啊，因此我必須得努力。”對(duì)于他的堅(jiān)持我并沒(méi)有多說(shuō)什么。
朋友似乎真的很拼。甚至連給自己買衣服的時(shí)間都沒(méi)有，在一家專賣店里挑出一件滿意的衣服，就會(huì)圖省事買下同款四五件。在生活中他根本不舍得休息，朋友喜歡電子游戲。他說(shuō)：“去年為了玩某款游戲，我特意買了一臺(tái)新電腦，但是到了年底，自己還沒(méi)進(jìn)過(guò)一次游戲。”
命運(yùn)似乎總喜歡開(kāi)玩笑，最近朋友體檢查出了肝癌，他們?cè)拘腋５囊粋�(gè)家庭在頃刻間突然倒塌，為了讓他安心，單位里專門組織了捐款，但是這根本就是杯水車薪。無(wú)數(shù)次的化療讓他好幾次想放棄生命，好在最終咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
我去看到，他哭著說(shuō)：“命運(yùn)真不公平，我所有的夢(mèng)想都擱淺了�！笨粗諠u憔悴的他，我突然不知道說(shuō)什么，而在一年前他曾和我說(shuō)，自己要努力賺錢，爭(zhēng)取早日換一所大房子，買一部好車子，但是現(xiàn)在能好好活著成為了他最大的奢侈。
他說(shuō)：“我永遠(yuǎn)沒(méi)有想到，有一天好好活著會(huì)成為我最大的夢(mèng)想。”他說(shuō)完的這一刻，我淚如雨下。
在人生的道路中，我們中的大多數(shù)人都必須奮斗，因?yàn)閷?duì)未知的生活充滿恐懼，我們沒(méi)有絲毫辦法。但奮斗并不能忽略人生的風(fēng)景，如果你努力了很久，依舊沒(méi)有達(dá)到自己想要的層面，那么按照你自己喜歡的樣子活著未嘗不是一種美好。
好好活著是對(duì)生命的一種態(tài)度，是對(duì)自己人生最大的負(fù)責(zé)。
這世上每個(gè)人都很苦，每個(gè)人都為了生活努力前行，但無(wú)論怎樣努力，能否在自己的人生道路上對(duì)自己負(fù)一點(diǎn)責(zé)?我想這應(yīng)給是很簡(jiǎn)單的事情。
每個(gè)人都活得太匆匆，為了追趕通往人生之巔的列車，他們用盡了力氣，可殊不知人生的重點(diǎn)就是活著的風(fēng)景。你一次次的忽略，當(dāng)你有一天再想看看時(shí)，所有的一切都變了，世界還是那樣，而卻沒(méi)了你的影子。
好好活著是對(duì)一個(gè)人幸福的最大肯定，好好活著是對(duì)成功最完美的詮釋，我相信能好好活著的人注定是幸運(yùn)的。因?yàn)樗麄儗?duì)生活認(rèn)真了，生活又怎么會(huì)負(fù)了他?
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