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        五年級下冊第17課《夢想的力量》教案

        時(shí)間:2021-04-06 12:30:58 五年級下冊 我要投稿

        五年級下冊第17課《夢想的力量》教案

          《夢想的力量》教案

          教學(xué)目標(biāo):

        五年級下冊第17課《夢想的力量》教案

          1、認(rèn)識文中6個(gè)生字。

          2、有感情的朗讀課文,練習(xí)快速閱讀。

          3、讀懂課文內(nèi)容,體會(huì)題目含義。

          4、了解瑞恩的夢想和他為實(shí)現(xiàn)夢想而做出的努力,體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          明白在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中瑞恩怎樣做,這樣做的意義何在,我們從瑞恩身上應(yīng)該學(xué)到什么。

          教學(xué)準(zhǔn)備:關(guān)于非洲孩子生活狀況的資料

          教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

          教學(xué)過程:一、提問導(dǎo)入

          1、教師板書“夢想”。

          2、請同學(xué)們談一談什么是“夢想”?

          3、“夢想”是我們心中最深切的最美好的渴望。人世間的很多奇跡都是源于夢想,并經(jīng)過不懈的努力使夢想成真。人都應(yīng)有夢想并為自己的夢想實(shí)現(xiàn)做出努力。同學(xué)們現(xiàn)在請你告訴大家:你的夢想是什么?

          4、同學(xué)們的夢想都非常美好,希望你們時(shí)刻記住自己的夢想,并使夢想轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力。(板書完課題)

          5、現(xiàn)在就請你來閱讀一個(gè)真實(shí)的故事,去感受夢想的力量。

          【用夢想的概念及學(xué)生最美好的夢想,導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的想像力,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,水到渠成地導(dǎo)入新課!

          初讀課文,整體感知。

          1、學(xué)生帶著問題走進(jìn)課文,并要求學(xué)生用較快的速度閱讀課文,把課文讀通順、讀準(zhǔn)確流暢,圈出關(guān)鍵的詞。

          2、 利用圈出的關(guān)鍵詞加上自己的話,3、 說說課文講了一件什么事?

          【通過整體感知,讓學(xué)生大致了解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力!

          三、感受夢想,感動(dòng)愛心

          1、讀文1、2自然段

         、僬f說瑞恩產(chǎn)生夢想的原因是什么?

         、谏爬,并指名讀“在非洲……成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ恕?rdquo;

         、鄢鍪痉侵藓⒆由畹臓顩r資料

          ④齊讀這段文字

          教師:所以,瑞恩才有這樣的一個(gè)夢想,(齊讀)“我要給非洲的孩子挖一口井,好讓他們有干凈的水喝”。

          瑞恩的夢想僅僅是為了挖一口井,讓非洲的孩子喝上干凈的水嗎?

          3、自由讀課文3——13自然段。小組討論。

          4、學(xué)生自學(xué),小組討論。

          5、反饋

         、俳處煶鍪颈砀瘢〗M討論

          瑞恩的夢想 實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) 瑞恩的態(tài)度 瑞恩所做的工作 實(shí)現(xiàn)的難度 你的'感受

         、谛〗M學(xué)習(xí),匯報(bào)。

         、塾米约旱恼Z言描述瑞恩實(shí)現(xiàn)夢想的艱難。

         、艽藭r(shí),你心中最大的感受是什么?

         、葑x了課文,在瑞恩行為的感動(dòng)下人們都為幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想做了什么?

         、拮杂勺x,劃出相關(guān)的句子,此時(shí)你們心中最想說的話是什么?

          【利用多媒體教學(xué),讓學(xué)生真實(shí)看到非洲孩子生活狀況,讓學(xué)生對瑞恩產(chǎn)生這一夢想,由認(rèn)識到理解,最后達(dá)到真正了解,并由衷發(fā)出感慨!

          四、設(shè)身處地,升華情感

          1、自由讀瑞恩和父母來到安格魯與孩子相見的情景。

          2、說一說他們?yōu)槭裁磿?huì)流淚?

          3、理解“對于我們來說,水,就是生命。”

          【情感升華,了解“水,就是生命”這一主要原因,及瑞恩所做的一切的意義!

          五、課外延伸

          假如你現(xiàn)在就是5000多名非洲孩子中的一個(gè),你會(huì)對瑞恩說什么?小組討論回答。

          【通過設(shè)計(jì)此問題,讓學(xué)生暢所欲言,這既是對這節(jié)課的總結(jié),也是主題的升華】

          六、布置作業(yè)

          課后收集更多有關(guān)非洲人民生活的資料。小組開展“手拉手獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。

          【設(shè)計(jì)此題主要是培養(yǎng)學(xué)生的資料收集能力,并對學(xué)生進(jìn)行思想延伸教育】

          夢想的力量

          70元 ————→買水井 富有同情心、愛心

          2000元—————挖一口井

          捐款——————買鉆井機(jī)

          遇到困難,不怕挫折

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