《她是我的朋友》預習學案設(shè)計

　　《她是我的朋友》預習學案1：

　　一、熟讀課文5遍，給二類字注音;畫出自然段;總結(jié)課文并談感受。

　　二、給下列詞注音。

　　( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

　　輸血 運輸 睫毛 是否 否定 墊子 座墊 恒心 拭去 擦拭

　　( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

　　捂住 拳頭 竭力 嗚咽 啜泣 過程 掩飾 柔和 炸彈 迫在眉睫

　　三、組詞。

　　炸( ) 輸( ) 型( ) 墊( )掩( )拳( ) 柔( ) 煩( )

　　詐( ) 偷( ) 刑( ) 執(zhí)( )淹( )卷( ) 揉( ) 顏( )

　　醫(yī)( )眉( ) 否( ) 酒( )咬( )制( ) 維( ) 享( )

　　知( )媚( ) 痞( ) 灑( )較( )到( ) 難( ) 亨( )

　　四、我會填。

　　( )在( )睫、( )地舉手 、幾( )炮彈、( )的聲音、( )地交談

　　( )的目光 、( )的驚喜、( )的禮物、越( )越( )、

　　AABC式：

　　ABCC式：

　　五、造句。

　　顫抖： . 。

　　竭力： . 。

　　迅速： . 。

　　六、給下列多音字注音、組詞。

　　顫 ( ) 卷 ( ) 為 ( ) 藏 ( ) 縫 ( )

　　顫 ( ) 卷 ( ) 為 ( ) 藏 ( ) 縫 ( )

　　悄 ( ) 盡 ( ) 載 ( ) 佛 ( ) 挨 ( )

　　悄 ( ) 盡 ( ) 載 ( ) 佛 ( ) 挨 ( )

　　《她是我的朋友》預習學2：

　　一、基礎(chǔ)知識。

　　1、看拼音寫詞語。

　　yī yuàn xiāo xi　 què rèn 　shū xuè qīnɡ róu

　　( ) ( ) ( ) ( )( )

　　xuè xínɡ　 cǎo diàn　 jiǔ jīnɡ yǎn ɡài　 zhì zhǐ

　　( ) ( ) ( ) ( )( )

　　2、組詞。

　　炸( ) 輸( ) 型( ) 墊( ) 掩( )

　　詐( ) 偷( ) 刑( ) 執(zhí)( ) 淹( )

　　拳( ) 柔( ) 眉( ) 否( ) 酒( )

　　卷( ) 揉( ) 媚( ) 痞( ) 灑( )

　　3、填上合適的量詞。

　　一( )炮彈 一( )醫(yī)院 一( )沉默 一( )血管

　　4、填上合適的詞語。

　　( )的目光 ( )的'驚喜 ( )的禮物 ( )的聲音

　　( )地舉手 ( )地交談 ( )地搶救 ( )地搖頭

　　5、寫出近義詞。

　　掩蓋—— 竭力—— 輕柔—— 沉默——

　　6、填標點。

　　噢 謝謝你 醫(yī)生說 你叫什么名字

　　7、造句。

　　竭力： 。

　　迅速： 。

　　8、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。

　　如果……就…… 因為……所以…… 只要……就……

　　1、小姑娘傷得最重，( )不立刻搶救，( )會因為休克和流血過多而死去。

　　2、( )馬上為小姑娘輸血，( )可以挽救小姑娘的生命。

　　3、( )小姑娘是阮恒的朋友，( )阮恒寧愿自己死去，也要救小姑娘。

　　二、閱讀理解。

　　1、按課文內(nèi)容填空。

　　抽血過程中阮恒( )，一句話也( )。過了一會兒，他突然( )了一下，全身( )并迅速用另一只手( )住臉。“疼嗎?阮恒?”醫(yī)生問道。阮恒( )。但過了一會兒，他又開始( )，并再一次試圖用手( )他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又( )。接著，他那不時的( )變成持續(xù)不斷的( )。他眼睛緊( )著，用牙( )著自己的小拳頭，想竭力( )。

　　2、品味探究

　　一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

　　這句話中，“一陣沉默”、“顫抖”說明了 。小男孩為什么把手“放下去”又“舉起來”? 。

　　三、拓展延伸。

　　醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。讓我們聯(lián)系上下文想一想，醫(yī)生會說些什么?再把醫(yī)生說的話寫下來。

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