初二人教版上冊(cè)語(yǔ)文《蘆花蕩》課文歸納
《蘆花蕩》這篇課文在文學(xué)界的影響很大，下面小編為大家?guī)?lái)了初二人教版上冊(cè)語(yǔ)文《蘆花蕩》課文歸納，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家。
把全文分成四部分（1－8）；（9－19）；（20－54）；（55－63）分四個(gè)大組，大組再分小組討論并找出與老人相關(guān)的描述句子來(lái)。
①先看（1－9）段：
第一組：星星也像浸在水里要滴落下來(lái)的樣子、深夜才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌
第二組：將近六十歲、只穿一條藍(lán)色的破舊短褲、干瘦得像老了的魚(yú)鷹、
花白胡子卻特別精神、深陷的眼睛卻特別明亮
第三組： 奔、飄、里外交通、運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部、一切保險(xiǎn)
第四組： 一個(gè)沒(méi)事人、不帶一枝槍、
第五組： 緊緊封鎖、、歌聲還是那么響、呆望、敵人發(fā)了愁
指導(dǎo)：
一腔熱血：(滿(mǎn)腔熱情)是說(shuō)某人為了達(dá)到某種目的，用全部的精力去做某事。
英雄氣概：是指某人在某個(gè)重大問(wèn)題上表現(xiàn)出來(lái)的氣魄。
②再看（10－19）（20－54）部分：
第一組： 安心睡一覺(jué)、不怕、多么俊的一個(gè)孩子
第二組： 不怕、它照不見(jiàn)我們、飛快、跳進(jìn)水里
第三組： 不怕、他打不著我們
第四組： 誰(shuí)、躥、仄歪、昏花、射穿老頭子的心
第五組： 我沒(méi)臉見(jiàn)人、我叫他們十個(gè)人流血
指導(dǎo)：
思想感情： 是一個(gè)人對(duì)其他人或者事物所表現(xiàn)出來(lái)的.心情
性格特點(diǎn)： 是指一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。包括態(tài)度特征，如誠(chéng)實(shí)或虛偽;意志特征，如勇敢或怯懦;情緒特征，如熱情或冷漠;理智特征，如思維敏捷、深刻、邏輯性強(qiáng)。本文從意志特征去思考。
③最后來(lái)看（55－63）段：
第一組：鬼子們又偷偷地爬下來(lái)洗澡、水鳥(niǎo)也躲開(kāi)鬼子往北飛去; 有一篙沒(méi)一篙地?fù)沃�、一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去
第二組：溜溜轉(zhuǎn)了一個(gè)圓圈、張皇失措、小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)
第三組：鬼子們痛得鬼叫、像敲打頑固的老玉米一樣
第四組：向著葦塘望了一眼、鮮嫩的蘆花、迎風(fēng)飄撒
指導(dǎo)：
傳奇行為：是指一個(gè)人通過(guò)離奇或者違反常規(guī)的行動(dòng)，所表現(xiàn)出來(lái)的特點(diǎn)。
小結(jié)：老頭子是一個(gè)具有愛(ài)國(guó)抗日(保家衛(wèi)國(guó)、抗擊日寇)的一腔熱血;老當(dāng)益壯、無(wú)所畏懼的英雄氣概;愛(ài)憎分明的思想感情;過(guò)于自尊自信的性格特點(diǎn);智勇雙全的傳奇行為的人。我們的老英雄神出鬼沒(méi)，無(wú)數(shù)次通過(guò)鬼子的封鎖線(xiàn)，保證了葦塘中部隊(duì)的供給，保證了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。特別是他手無(wú)寸鐵，獨(dú)自一人，把十幾個(gè)鬼子打得頭破血流。從他的身上，從大菱、二菱身上，我們看到了全民皆兵。我們?cè)僖淮畏置鞲兄剑褐袊?guó)人民是不可征服的，中國(guó)人民是英雄的人民。
小練習(xí)
1、《蘆花蕩》的作者是_____，選自________，他的另一篇小說(shuō)是 《荷花淀》。
2、《蘆花蕩》的體裁是小說(shuō)，小說(shuō)的三要素是環(huán)境、情節(jié)、人物。其中前兩者是為塑造人物服務(wù)的。本文的主要故事情節(jié)是_______和________，都具有傳奇色彩。
3、老頭子的性格核心是“過(guò)于自信過(guò)于自尊”，如何理解＂過(guò)于＂二字？
4、本文表現(xiàn)老頭子的性格主要運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？老頭子具有怎樣的性格特征？
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