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《單跳雙落》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫呢？下面是小編精心整理的《單跳雙落》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《單跳雙落》教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、課的設(shè)計(jì)思想
以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循 “以人為本，健康第一”的宗旨，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分感受自主與合作的快樂(lè)；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與合作意識(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
二、本課特點(diǎn)
1、體現(xiàn)新課程精神，開(kāi)發(fā)課程資源，在器材資源、內(nèi)容資源和人力資源的'開(kāi)發(fā)上做了大膽的嘗試。
2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念，樹(shù)立合作意識(shí)，形成合作行為。
3、小場(chǎng)地教學(xué)。
三、學(xué)練目標(biāo)：
1、初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)能力。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生樹(shù)立“我能行、我最棒”的自信心。
3、通過(guò)合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的集體主義精神。
四、學(xué)練內(nèi)容的選擇：
根據(jù)學(xué)練目標(biāo)的制定，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，選擇泡沫板作為本課的活動(dòng)器材。它輕巧安全，一物多用，既讓學(xué)生達(dá)成了單跳雙落動(dòng)作的學(xué)練目標(biāo)，又成功地進(jìn)行了合作練習(xí)這一教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)。通過(guò)多種方式的練習(xí)，使學(xué)生較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
五、學(xué)練過(guò)程設(shè)計(jì)：
1、游戲《找朋友》，激趣引入。
2、集體練習(xí)踏板操，熱身練習(xí)。
3、體驗(yàn)：自由練習(xí) 學(xué)生示范 教師示范講解 分組練習(xí) 比賽
4、合作練習(xí)：眾人指揮蒙眼人找泡沫板 統(tǒng)一指揮蒙眼人找泡沫板 踏石過(guò)河游戲，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高合作能力。 5、恢復(fù)身心，放松練習(xí)。
三年級(jí)跳躍教材 單元教學(xué)計(jì)劃 共4課次
單元教學(xué)目標(biāo)：
了解跳躍的基本知識(shí)，通過(guò)多種練習(xí)（游戲）的形式，使學(xué)生嘗試各種形式的跳躍的基本方法，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，發(fā)展體能；培養(yǎng)克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自尊自信、敢于在體育活動(dòng)中展示自我、不畏強(qiáng)手的精神。
課次
課的任務(wù)
要求
重點(diǎn)難點(diǎn)
教法、學(xué)法指導(dǎo)
一
改進(jìn)雙腳迅速蹬地，然后收腹、屈膝、小腿前伸，落地后屈膝緩沖的動(dòng)作要領(lǐng)。
積極參與練習(xí)，大膽改編創(chuàng)設(shè)立定跳遠(yuǎn)方法。
重點(diǎn)：然后收腹、屈膝、小腿前伸。
難點(diǎn)：雙腳迅速有力蹬地。
教法：
1、 講解示范 。
2、 利用器材進(jìn)行多種方式的練習(xí)。
3、 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)改進(jìn)練習(xí)方法和競(jìng)賽規(guī)則。
4、 巡視，通過(guò)提問(wèn)討論示范等方法幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。
5、 開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。
6、教師講評(píng)。
學(xué)法：
1、 觀察，模仿，自主練習(xí)。
2、 個(gè)別練習(xí)、分組練習(xí)與集體練習(xí)相結(jié)合。
3、 分組討論設(shè)計(jì)多種練習(xí)方式。
4、 小組實(shí)踐，討論。
5、 設(shè)計(jì)游戲或競(jìng)賽規(guī)則。
6、 學(xué)生自評(píng)互評(píng)。
二
體會(huì)單腳用力踏跳，雙腳輕巧落地的動(dòng)作要領(lǐng)。
積極參與練習(xí)，創(chuàng)設(shè)多種方式的跳躍方法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
重點(diǎn)：?jiǎn)文_用力踏跳，雙腳輕巧落地。
難點(diǎn)：泡沫板擺放的位置。
三
體會(huì)蹲踞式跳遠(yuǎn)的連貫動(dòng)作。
自定目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，能夠相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
重點(diǎn)：助跑輕松速度逐漸加快，起跳有力。
難點(diǎn)：助跑與起跳銜接好，上下肢配合協(xié)調(diào)。
四
體會(huì)擺動(dòng)腿積極向前上方擺起，起跳腿迅速擺起，兩腿相繼過(guò)桿的跨越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng)。
大膽實(shí)踐，不斷挑戰(zhàn)新的高度。
重點(diǎn)：助跑和起跳結(jié)合好。
難點(diǎn)：過(guò)桿動(dòng)作協(xié)調(diào)，落地平穩(wěn)。
《單跳雙落》教學(xué)設(shè)計(jì)2
一、課的設(shè)計(jì)思想
以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循 “以人為本，健康第一”的宗旨，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。師生共同創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分感受自主與合作的快樂(lè)；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力與合作意識(shí)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
二、本課特點(diǎn)
1、體現(xiàn)新課程精神，開(kāi)發(fā)課程資源，在器材資源、內(nèi)容資源和人力資源的`開(kāi)發(fā)上做了大膽的嘗試。
2、改變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)合作學(xué)習(xí)讓學(xué)生建立合作概念，樹(shù)立合作意識(shí)，形成合作行為。
3、小場(chǎng)地教學(xué)。
三、學(xué)練目標(biāo)：
1、初步掌握單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展跳躍、靈敏和協(xié)調(diào)能力。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)景培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生樹(shù)立“我能行、我最棒”的自信心。
3、通過(guò)合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的集體主義精神。
四、學(xué)練內(nèi)容的選擇：
根據(jù)學(xué)練目標(biāo)的制定，針對(duì)中年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，選擇泡沫板作為本課的活動(dòng)器材。它輕巧安全，一物多用，既讓學(xué)生達(dá)成了單跳雙落動(dòng)作的學(xué)練目標(biāo)，又成功地進(jìn)行了合作練習(xí)這一教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)。通過(guò)多種方式的練習(xí)，使學(xué)生較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
五、學(xué)練過(guò)程設(shè)計(jì)：
1、游戲《找朋友》，激趣引入。
2、集體練習(xí)踏板操，熱身練習(xí)。
3、體驗(yàn)：自由練習(xí) 學(xué)生示范 教師示范講解 分組練習(xí) 比賽
4、合作練習(xí)：眾人指揮蒙眼人找泡沫板 統(tǒng)一指揮蒙眼人找泡沫板 踏石過(guò)河游戲，培養(yǎng)合作意識(shí)，提高合作能力。 5、恢復(fù)身心，放松練習(xí)。
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