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《走進航天工程》公開課教學(xué)設(shè)計
作為一名教學(xué)工作者，有必要進行細致的教學(xué)設(shè)計準(zhǔn)備工作，教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《走進航天工程》公開課教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《走進航天工程》公開課教學(xué)設(shè)計1
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知識目標(biāo)：初步感知超級鏈接的作用，并能利用超級鏈接的功能實現(xiàn)簡單的交互。
2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在幻燈片中運用超級鏈接交互功能的能力， 培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息和發(fā)布信息的能力。
3．情感目標(biāo)：通過觀看視頻，專題網(wǎng)站的.瀏覽以及制作有關(guān)航天工程的幻燈片，進一步了解中國的航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
二、教學(xué)重、難點
教學(xué)重點：超級鏈接的方法。
教學(xué)難點：超級鏈接使用方法的探究過程。
三、課前準(zhǔn)備
中國載人航天工程錄像片斷；航天工程專題網(wǎng)站。
四、教學(xué)環(huán)境
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，大屏幕投影。
五、教學(xué)過程
1．創(chuàng)設(shè)情景 引入課題
課前播放《中國飛天夢》專題片。
師：同學(xué)們，在剛才的影片中初步了解了中國航天事業(yè)迅猛發(fā)展，就在20xx年10月12號，中國又發(fā)生了一件令世界矚目的大事，你們知道嗎？
生：神舟六號發(fā)射成功！
師：對！就讓我們再次回顧那激動人心的時刻吧�。úシ派裰哿柊l(fā)射視頻）
師：同學(xué)們， 從神舟一號到神舟六號，短短的幾年時間，我國的航天事業(yè)了取得了舉世矚目的成就，關(guān)于航天工程，你們想進一步了解嗎？
生：想
師：今天，我們就一起走進航天工程。
[設(shè)計意圖：教學(xué)本課時正值我國神舟六號載人航天飛船發(fā)射成功，影片中展現(xiàn)了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，壯觀的發(fā)射場景，國人激動人心的擁抱場面，震撼著每一位學(xué)生的心靈，激發(fā)了學(xué)生對航天工程濃厚的研究興趣，讓學(xué)生很快進入求知狀態(tài)。]
2．提出任務(wù) 嘗試探究
師：你們想了解哪些方面的內(nèi)容呢？
生1：航天員在太空中是怎樣吃飯和睡覺的？
生2：為什么要發(fā)射神舟六號？
生3：飛船結(jié)構(gòu)
……
師：看來大家感興趣的內(nèi)容還真不少。老師和大家一樣，也對這些內(nèi)容非常感興趣，還專門收集了一些資料（在D盤/“航天資料”文件夾），請同學(xué)們先看一看。
《走進航天工程》公開課教學(xué)設(shè)計2
一、教學(xué)目標(biāo)
1．知識目標(biāo)：初步感知超級鏈接的作用，并能利用超級鏈接的功能實現(xiàn)簡單的交互。
2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在幻燈片中運用超級鏈接交互功能的能力，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息和發(fā)布信息的能力。
3．情感目標(biāo)：通過觀看視頻，專題網(wǎng)站的瀏覽以及制作有關(guān)航天工程的幻燈片，進一步了解的航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
二、教學(xué)重、難點
教學(xué)重點：超級鏈接的方法。
教學(xué)難點：超級鏈接使用方法的探究過程。
三、課前準(zhǔn)備
載人航天工程錄像片斷；航天工程專題網(wǎng)站。
四、教學(xué)環(huán)境
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，大屏幕投影。
五、教學(xué)過程
1．創(chuàng)設(shè)情景引入課題
課前播放《飛天夢》專題片。
師：同學(xué)們，在剛才的影片中初步了解了航天事業(yè)迅猛發(fā)展，就在20xx年10月12號，又發(fā)生了一件令世界矚目的大事，你們知道嗎？
生：神舟六號發(fā)射成功！
師：對！就讓我們再次回顧那激動人心的時刻吧�。úシ派裰哿柊l(fā)視頻）
師：同學(xué)們，從神舟一號到神舟六號，短短的幾年時間，我國的航天事業(yè)了取得了舉世矚目的成就，關(guān)于航天工程，你們想進一步了解嗎？
生：想
師：今天，我們就一起走進航天工程。
[設(shè)計意圖：教學(xué)本課時正值我國神舟六號載人航天飛船發(fā)成功，影片中展現(xiàn)了我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，壯觀的發(fā)場景，國人激動人心的擁抱場面，震撼著每一位學(xué)生的心靈，激發(fā)了學(xué)生對航天工程濃厚的研究興趣，讓學(xué)生很快進入求知狀態(tài)。]
2．提出任務(wù)嘗試探究
師：你們想了解哪些方面的內(nèi)容呢？
生1：航天員在太空中是怎樣吃飯和睡覺的？
生2：為什么要發(fā)神舟六號？
生3：飛船結(jié)構(gòu)
……
師：看來大家感興趣的內(nèi)容還真不少。老師和大家一樣，也對這些內(nèi)容非常感興趣，還專門收集了一些資料（在d盤/“航天資料”文件夾），請同學(xué)們先看一看。
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【教材分析】“誠實”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人起碼的品質(zhì)，它存在于我們的生活中，存在于人的細微行為中。而今黨更是十分重視精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)培養(yǎng)青少年的誠實美德。因此，“誠實”是人心所向。蘇教版實驗教科書小學(xué)語文四年級上冊第六單元...
一．教學(xué)設(shè)計學(xué)科名稱：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《約分》
二．所在班級情況，學(xué)生特點分析：我校地處城郊，所帶班級學(xué)生共25人，學(xué)生的`思維比較活躍，比較善于提出數(shù)學(xué)問題，能在小組合作學(xué)習(xí)中主動探究知識。在學(xué)習(xí)約分之前，學(xué)生已經(jīng)探索了分?jǐn)?shù)的基本質(zhì)，...
“分類”這是一個新的數(shù)學(xué)概念，也是學(xué)生在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，只是還不認識它罷了�！斗诸悺返牡诙n時，主要教學(xué)內(nèi)容是對同一種物品，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類。林微微老師的這節(jié)《按不同標(biāo)準(zhǔn)分類》就是在學(xué)生已有的認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，使之對“分類”...
設(shè)計理念：一年級學(xué)生好動，喜愛游戲，難以長時間的保持注意力，思維形象具體化，對他們來說，學(xué)習(xí)漢語拼音有困難，而且容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“實施建議”指出：“漢語拼音教學(xué)盡可能趣味，宜以活動和游戲為主�！币虼�，在教學(xué)中，教師要...
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)生能理解課文內(nèi)容。了解航天飛機的一般知識和基本特點。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。昨天我們一起學(xué)習(xí)了《航天飛機》，同學(xué)們學(xué)得非常認真，那你們知道了什么？
二、講讀第一自然段。過渡：今天，老師帶...
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