人教版小學六年級語文下冊《回顧拓展三》的教學設計

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那么寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的人教版小學六年級語文下冊《回顧拓展三》的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學內容：

　　評析作文《我的理想》

　　教學目標：

　　1、培養(yǎng)學生自評、互評的能力。

　　2、學生能根據別人的評價意見修改作文。

　　教學重點：

　　修改作文

　　教學難點：

　　修改作文

　　教學過程：

　　一、制訂作文評價標準

　　1、讀作文要求

　　2、制訂評價標準

　�。�1）是否寫清楚了自己的理想、產生這個理想的`原因和準備怎樣實現自己的理想；

　�。�2）是否運用了從其他學科學到的材料，作文內容是否豐富

　�。�3）內容是否具體，語句是否通順；

　　二、抽一篇作文和幾個片段進行全班評價

　　1、展示一篇作文，師生共同評價出優(yōu)、缺點；

　　2、集體評改。

　　3、展示幾個片段，包括好的和有明顯問題的，共同評價、修改。

　　三、同桌互評

　　四、自改。

　　五、謄寫。

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