《蘇州園林》語文教學(xué)反思

　　感覺到以往的那種方式教《蘇州園林》已經(jīng)不通了，學(xué)生們對這種這篇典型的'說明文好像不太感興趣。雖然是本學(xué)期的第一篇說明文，但在第二三冊已講過一些說明方法，了解了一些要點(diǎn)，好象對于老師的講授法不感興趣，我想應(yīng)該改進(jìn)一下方法。于是第二課時我將教學(xué)方法改為自由討論和小組競賽方式進(jìn)行，33.3班學(xué)生很感興趣。但令我困惑的是，33.4班的學(xué)生跟不上這種教學(xué)方式。

　　兩個班的基礎(chǔ)有差別，我該如何去駕馭教材，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情呢？用兩套教法，感到真的在累了。一套教學(xué)，總有一一個班不適應(yīng)，我很困惑。

【《蘇州園林》語文教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《蘇州園林》的語文教學(xué)反思10-29

九年級語文《蘇州園林》教學(xué)反思05-12

八年級語文上冊《蘇州園林》教學(xué)反思12-11

初二語文《蘇州園林》教案及反思06-15

中學(xué)語文《蘇州園林》教學(xué)實(shí)錄05-31

初二上冊語文《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計(jì)11-16

蘇州園林教學(xué)設(shè)計(jì)12-25

語文《翠鳥》教學(xué)反思04-29

語文復(fù)習(xí)教學(xué)反思04-02

語文聽課教學(xué)反思11-11