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        “魔法手帕”幼兒園教案

        時間:2025-03-14 08:25:18 幼兒園教案 我要投稿
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        “魔法手帕”幼兒園教案

          作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的“魔法手帕”幼兒園教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        “魔法手帕”幼兒園教案

        “魔法手帕”幼兒園教案1

          語言活動:

          魔法手帕(小班)

          教案目的:

          1、通過多媒體演示活動,激發(fā)幼兒學(xué)說話的興趣。

          2、在活動中幼兒學(xué)習(xí)漢字“變”

          教案準(zhǔn)備:

          幼兒人手一塊手帕,字卡若干(變)

          教師若干塊大手帕(其中有一塊做成老鼠狀)

          教師用字卡一張

          多媒體演示

          教案過程:

          一、多媒體演示:孫悟空七十二變

          1、這是誰呀?(孫悟空)——幻燈片

          2、孫悟空有些什么本領(lǐng)?(幼兒暢談)

          3、碰到妖魔鬼怪能變出不同的樣子打敗他們。孫悟空的本領(lǐng)真大,你看他在干什么?(演示七十二變:變小鳥、房子、老鷹、小狗等)

          4、說說孫悟空變出了什么?

          二、魔法手帕變變變 (認(rèn)識漢字“變”)

          1、孫悟空能變出那么多的東西,今天他也送給小朋友一樣?xùn)|西,是什么呢?(幻燈片----變集體念)

          2、孫悟空告訴我,這個“變”字有很大的本領(lǐng),是什么本領(lǐng)呢?(教師示范向手帕吹氣,同時說“變變變”)

          3、這塊手帕有了魔法,成了一塊魔法手帕能變出很多的'東西,怎么變呢?孫悟空告訴我要說一句咒語,讓我試一試,你們聽一聽說的是什么?(教師示范一次,幼兒念一次,幻燈看一次,集體念漢字“變”)

          三、:找字(鞏固對漢字的認(rèn)識)

          1、孫悟空說也要送給小朋友每人一個字寶寶,在那里呢?請你們?nèi)フ乙徽摇?/p>

          2、找到了念一念

          3、變——變——變成魔法手帕。(字卡放進(jìn)口袋)

          四、魔法手帕變一變

          1、你們現(xiàn)在也有了一條魔法手帕,它能變什么呢?請你們想一想,然后邊念咒語邊來變,好嗎?(幼兒自由討論,教師巡回指導(dǎo)。)

          2、幼兒表演(鼓勵幼兒大膽想象及講述)

          3、魔法手帕陪我們玩累了,讓它們?nèi)ハ磦澡休息吧。ㄊ帐峙吝M(jìn)籮筐)

          五、:魔法娃娃

          1、(出示字卡)讓我們變成“魔法娃娃”吧!(教師說變變變,向幼兒吹氣,幼兒隨之做相應(yīng)動作,變成魔法娃娃)。

          2、我們現(xiàn)在是魔法娃娃,你想變什么呢?現(xiàn)在我們聽音樂,音樂一停,我們就站住變成你想變的東西,看誰變的最有趣最好玩!

         。ㄒ魳吠,教師可以問幼兒變成了什么,也可以讓幼兒告訴其他老師)。

        “魔法手帕”幼兒園教案2

          活動目的:

          1、通過多媒體演示活動,激發(fā)學(xué)說話的興趣。

          2、在活動中學(xué)習(xí)漢字“變”。

          活動準(zhǔn)備:

          1、人手一塊手帕,字卡若干(變),若干塊大手帕(其中有一塊做成老鼠狀)。

          2、用字卡一張,多媒體演示。

          活動過程:

          一、多媒體演示:孫悟空七十二變1、這是誰呀?(孫悟空)-----幻燈片2、孫悟空有些什么本領(lǐng)?(暢談)3、碰到妖魔鬼怪能變出不同的樣子打敗他們。孫悟空的本領(lǐng)真大,你看他在干什么?(演示七十二變:變小鳥、房子、老鷹、小狗等)4、說說孫悟空變出了什么?

          二、魔法手帕變變變 (認(rèn)識漢字“變”)1、孫悟空能變出那么多的東西,今天他也送給小朋友一樣?xùn)|西,是什么呢?(幻燈片----變 集體念)2、孫悟空告訴我,這個“變”字有很大的本領(lǐng),是什么本領(lǐng)呢?(示范向手帕吹氣,同時說“變變變”)3、這塊手帕有了魔法,成了一塊魔法手帕能變出很多的東西,怎么變呢?孫悟空告訴我要說一句咒語,讓我試一試,你們聽一聽說的`是什么?(示范一次,念一次,幻燈看一次,集體念漢字“變”)三、游戲:找字(鞏固對漢字的認(rèn)識)1、孫悟空說也要送給小朋友每人一個字寶寶,在那里呢?請你們?nèi)フ乙徽摇?/p>

          2、找到了念一念3、變一變----變成魔法手帕。(字卡放進(jìn)口袋)四、魔法手帕變一變1、你們現(xiàn)在也有了一條魔法手帕,它能變什么呢?請你們想一想,然后邊念咒語邊來變,好嗎?(自由討論,巡回指導(dǎo)。)2、幼兒表演(鼓勵大膽想象及講述)3、魔法手帕陪我們玩累了,讓它們?nèi)ハ磦澡休息吧。ㄊ帐峙吝M(jìn)籮筐)五、游戲:魔法娃娃1、(出示字卡)讓我們變成“魔法娃娃”吧!(說變變變,向幼兒吹氣,隨之做相應(yīng)動作,變成魔法娃娃)。

          2、我們現(xiàn)在是魔法娃娃,你想變什么呢?現(xiàn)在我們聽音樂一停,我們就站住變成你想變的東西,看誰變的最有趣最好玩!

         。ㄍ,可以問幼兒變成了什么,也可以讓告訴其他)。

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