幼兒園小班教案《圍裙》

　　在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編精心整理的幼兒園小班教案《圍裙》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教案《圍裙》1

　　活動目標：

　　1、感受媽媽的辛勤勞動，增強幼兒愛媽媽的情感。

　　2、能大膽運用已有經驗裝飾媽媽的圍裙。

　　3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

　　4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：

　　1、實物：圍裙若干件。

　　2、人手一張圖片《媽媽的圍裙》。

　　3、油畫棒、水彩筆。

　　活動重點：

　　運用已有經驗大膽裝飾媽媽的圍裙。

　　活動過程：

　　一、導入部分

　　1、出示圍裙，引導幼兒觀察，討論

　　——這是什么？你在哪里見過？

　　誰經常穿著它？你家的圍裙什么顏色？

　　2、了解圍裙的用途

　　——媽媽穿圍裙做什么？

　　二、操作部分

　　1、角色游戲《我穿圍裙來做飯》

　　幼兒自由選擇圍裙穿上，模仿媽媽炒菜、做飯、搞衛(wèi)生。

　　2、情感交流

　　——媽媽做這么多事，真辛苦！

　　那小朋友可以幫媽媽做些什么呢？

　　鼓勵幼兒說出為媽媽做力所能及的`事，如捶背、擺碗、洗襪子等。

　　3、繪畫《我為媽媽畫圍裙》

　　思考：

　　——如果請你為媽媽畫一件圍裙，你想在圍裙上畫什么呢？

　　教師鼓勵幼兒大膽想、大膽說，鞏固已學繪畫基礎。

　　——讓我們來為媽媽畫一件漂亮的圍裙吧！

　　幼兒自由選擇油畫棒、水彩筆裝飾圍裙。

　　三、結束部分

　　幼兒互相欣賞作品，介紹自己設計的圍裙。

　　延伸活動：

　　幼兒可將自己裝飾好的圍裙帶回家送給媽媽。

幼兒園小班教案《圍裙》2

　　■活動目標

　　1.學習用團紙球蘸顏料印染圖畫的方法，創(chuàng)造性地進行印染裝飾。

　　2.激發(fā)對媽媽的熱愛之情。

　　3.根據色彩進行大膽合理的想象。

　　4.感受作品的美感。

　　■活動準備

　　1.團好的紙團若干。

　　2.紅、黃、藍水粉顏料每組各一盤。

　　3.印有裙子圖樣的畫面。

　　4.擦手布若干。

　　■活動過程

　　1.教師歌唱《好媽媽》，引起幼兒的興趣，并引導幼兒說說自己的媽媽。

　�。�1）教師：你最喜歡媽媽什么？媽媽會做什么飯？你最喜歡吃媽媽做的`哪種飯菜？

　�。�2）請幼兒學一學媽媽做飯的樣子。

　�。�3）教師：媽媽做飯時油煙會弄臟她漂亮的衣服，我們來給媽媽做條漂亮的花圍裙吧。

　　2.紙團印畫做花圍裙的方法和步驟。

　�。�1）拿一個紙團蘸上一種水粉顏料，然后輕輕印在畫有圍裙的圖樣里，圍裙上就有了一個花紋。

　�。�2）再拿一個紙團蘸上其他顏色的水粉顏料繼續(xù)在圍裙上印染。

　�。�3）用紙團蘸顏料把圍裙印滿花紋。

　　3.幼兒印染，教師指導。

　�。�1）提醒幼兒，每次蘸色不要太多，印色時把顏色用干凈后再蘸色繼續(xù)印畫。

　　（2）用過的紙團要單獨放在一個小筐子里。

　�。�3）鼓勵幼兒用不同的紙團蘸不同的顏色進行印畫。

　�。�4）印畫結束后，用擦手布把手擦干凈。

　　4.展示評價，結束活動。

　　幼兒相互欣賞，看看誰為媽媽做的圍裙最特別。

　　■活動建議

　　1.活動延伸：在畫冊上進行以媽媽為主題繪畫活動。

　　2.區(qū)角活動：可將紙團和顏料放在美工區(qū)，供幼兒自由印畫，制作更多的印染作品。

　　3.環(huán)境創(chuàng)設：帶領幼兒進行印染活動，將印染作品做成彩旗等懸掛在教室內，也可以做其他的印染作品進行墻面裝飾。

　　4.家園共育：將印染的步驟和方法貼到家長告示欄，請家長和幼兒在家里進行印染活動，還可以將印染作品帶回幼兒園進行展覽。

　　5.領域滲透：可結合音樂活動《好媽媽》進行主題活動。

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