幼兒園環(huán)保教案
作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園環(huán)保教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園環(huán)保教案1
活動目標：
1、通過活動讓孩子知道汽車對人類的危害。
2、幼兒初步了解環(huán)境對人類的重要性，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的責任感。
3、培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表述自己的想法，設計出新型的環(huán)保汽車，加深對環(huán)保的理解。
活動準備：
1、自制PPT圖片：
�。�1）消防員整裝待發(fā)坐在消防車里著急的圖片
�。�2）馬路上堵車的圖片
�。�3）汽車經(jīng)過后留下一股黑煙
�。�4）馬路兩旁小樹沒精打采表情的圖片
�。�5）馬路上戴口罩行人的圖片
�。�6）汽車經(jīng)過后留下一股黑煙后面行走
2、人手一套油畫棒、記號筆、繪畫紙
活動過程：
一、導入。
1、出示圖片（消防員整裝待發(fā)坐在消防車里著急的圖片），提問引出主題。
�。�1）“小朋友們看！圖片上有誰呢？”
�。�2）“他們穿著消防衣，坐著消防車去干什么呢？”
�。�3）“他們的表情怎么樣？” “為什么會這樣呢？”
�。�4）出示整幅消防車堵車的圖片，幼兒了解汽車多了給人類帶來的煩惱。
2、引導幼兒如何減少汽車給人類帶來的.不便。
二、逐步出示圖片，引導幼兒了解汽車尾氣的危害。
1、出示圖片（馬路兩旁小樹沒精打采表情的圖片），提問：
（1）“小樹怎么啦？”（生�。�
（2）“它們?yōu)槭裁磿。俊?/p>
�。�3）引導幼兒了解尾氣給植物帶來的危害。
2、出示圖片（馬路上戴口罩的行人）提問：
（1）“這些人為什么要戴口罩呢？”
�。�2）觀看整幅圖片（汽車經(jīng)過后留下一股黑煙后面行走）
�。�3）引導幼兒了解尾氣會給人類帶來危害。
三、引導幼兒討論，設計環(huán)保汽車。
1、幼兒自由講述，自己設想的未來的環(huán)保汽車。
2、幼兒動手繪畫未來環(huán)保車。
四、結束活動。
師友一起舉辦“未來環(huán)保車展”
幼兒園環(huán)保教案2
活動目標：
1、幫助幼兒了解一些含有化學物質的東西對人體的問危害。
2、學習和掌握一些簡單的環(huán)保衛(wèi)生知識，提高安全意識。
3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，防止病從口入。
活動重點：
幼兒了解一些含有化學物質的東西對人體的問危害以及學習和掌握一些簡單的環(huán)保衛(wèi)生知識，提高安全意識。
活動難點：
培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，防止病從口入。
活動準備：
1、塑料，橡膠玩具。
2、鉛筆1支，橡皮擦。
活動過程：
一、講述故事引出活動主題。
有一個叫丁丁的小朋友，爸爸媽媽給他買了很多玩具，小喇叭、小動物、小恐龍……這些玩具都是塑料和橡膠做的。丁丁有個壞習慣，玩著玩著，喜歡把玩具放進嘴里咬。丁丁的叔叔是玩具廠的技術員，有一天看到丁丁在咬玩具，連忙對他說，千萬不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠制成的玩具中含有對人體健康有害的`化學物質。
提問：①你見過那些用塑料和橡膠做成的玩具？
②你會不會將玩具含在嘴里或用牙齒咬？為什么不能咬？
（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答，并通過故事了解到：千萬不要用嘴巴咬玩具，用塑料和橡膠制成的玩具中含有對人體健康有害的化學物質。）
二、結合幼兒生活經(jīng)驗，討論生活中還有哪些物品會影響身體健康。
1、出示電池一節(jié)，讓幼兒說說電池的用途和特性。
提問：廢電池能不能玩？廢電池能不能亂扔？應該扔到什么地方？
師小結：廢電池無論埋在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，日積月累，會嚴重危害人類健康。我們可以把它們扔到可回收的垃圾箱里。每天環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨都會再去回收的。2、出示鉛筆和橡皮擦，談談這兩樣東西對我們學習的作用。提問：鉛筆和橡皮擦為什么不能放進嘴里咬？
小結：讓幼兒知道咬鉛筆不僅影響身體健康，還會影響新牙的整齊。
三、吸煙有害健康。
提問：哪些小朋友的爸爸會抽煙？爸爸抽煙時你感覺如何？
小結：讓幼兒了解吸煙和被動吸煙都會吸入很多有毒氣體。抽煙既影響身體健康，還污染環(huán)境。要勸告和幫助爸爸戒煙。
活動建議：請家長配合教育孩子注意環(huán)保衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
幼兒園環(huán)保教案3
目標：
初步了解環(huán)境污染的情況及危害性。
準備：
環(huán)境污染的PPT，“地球媽媽”的錄音
經(jīng)驗準備：
知道一些環(huán)保的方法
重點：
初步了解造成污染的`原因、危害及減少減少污染的方法。
難點：
激發(fā)幼兒珍惜、愛護我們生活環(huán)境的情感。
過程：
一、情景導入
播放事先錄制好的“地球媽媽”的哭訴：親愛的小朋友們，我是地球媽媽，現(xiàn)在的我身上到處是垃圾，刺鼻的煙味也讓我睜不開眼……嗚嗚嗚嗚，我該怎么辦？
過渡句：地球媽媽為什么哭得那么傷心？我們來看看
二、觀看PPT
1、教師點擊PPT畫面，讓幼兒觀看環(huán)境污染的畫面，初步了解環(huán)境污染狀況及其危害
2、幼兒討論：環(huán)境污染的原因
教師總結：環(huán)境污染現(xiàn)在一般分為三類：大氣污染，水體污染和固體廢棄物造成的污染。大氣污染主要是各類排放的廢氣造成的污染。水體污染主要是各類工業(yè)生產產生的廢水污染。固廢可以產生大量無法處理的垃圾，造成占用地球空間，污染土壤以及水體污染，比如廢棄的一些家用電器，日光燈管，電腦主板，工業(yè)生產中得廢泥、廢渣等
過渡句：原來是這些環(huán)境污染讓我們的地球媽媽變得傷痕累累，那我們怎樣做才能減輕媽媽的痛苦呢？
三、我是環(huán)保小衛(wèi)士
1、不隨手亂扔垃圾，不隨地吐痰，2、節(jié)約用水：廢水可以拿來沖馬桶或澆花
3、保護花草樹木，不要隨手攀折樹枝，任意踐踏草坪
4、盡量不使用塑料垃圾袋和一次性飯盒，減少白色污染。
5、節(jié)約用電，隨手關燈，用節(jié)能燈更換電燈泡
教師總結：保護環(huán)境從小事做起，從我們做起�，F(xiàn)在和老師一起去做個環(huán)保小衛(wèi)士吧。（教師帶領幼兒去小區(qū)撿垃圾）
幼兒園環(huán)保教案4
活動目標：
1、了解垃圾的來源，認識其危害，并能區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。
2、養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣，建立初步的環(huán)保意識。
3、愿意為維護環(huán)境做一些力所能及的事。
教學重點：
幫助幼兒區(qū)分可回收、不可回收及有害垃圾。
教學難點：為環(huán)保宣傳做一些力所能及的事。
活動準備：
物質準備——事先收集一些廢舊材料；錄像短片兩段（整潔和臟亂的小區(qū)環(huán)境錄像；垃圾分類回收和處理的科技短片）
知識準備——請幼兒觀察居住小區(qū)及周圍的`環(huán)境，和父母一起勞倫收集有關生活中垃圾的相關圖片
活動過程：
環(huán)節(jié)一：了解垃圾的來源
放錄像（整潔和臟亂的小區(qū)）提問：“你們喜歡哪個小區(qū)？為什么？”“垃圾從哪兒來？”“垃圾有何危害？”
環(huán)節(jié)二：了解垃圾的分類及處理
播放科教短片（垃圾分類回收和處理）提問：“垃圾可以分成幾類？”“那些垃圾可以重新回收？”“我們該怎么做？”
環(huán)節(jié)三：游戲——送垃圾“回家”
親身嘗試，將實物垃圾送到垃圾桶內。
提問：你們認識這個垃圾桶嗎？為什么它們有不同的顏色？可回收垃圾桶是什么顏色的？可回收垃圾桶是什么顏色的？不可回收垃圾桶是什么顏色的？有害垃圾桶是什么顏色的？你們能將這些垃圾送回它們的“家”嗎？
環(huán)節(jié)四：設計環(huán)保標志
結合自身說說我們該如何保護環(huán)境，引出設計標志。
導入：保護我們的環(huán)境，我們該做些什么？
鼓勵幼兒爭做“小小環(huán)保宣傳員”，設計“環(huán)保警示標志”，張貼“我們只有一個地球”等宣傳畫。
活動延伸：
收集廢舊材料，投放在活動區(qū)。
幼兒園環(huán)保教案5
目的：
1、使幼兒了解廢棄的塑料袋，泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害，增強環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)幼兒對科學的興趣，發(fā)展想象力，創(chuàng)造力。
準備：
1、帶領幼兒到商店、快餐店觀察塑料袋、一次性快餐用具的使用情況。
2、組織幼兒把塑料袋、果皮、樹葉分別埋在土里，經(jīng)過一段時間后觀察、比較其變化。
3、幻燈片《白色污染對環(huán)境的`危害》，錄像片《塑料袋、泡沫用品留下的煩惱》。
過程：
1、組織談話
①人們到商店買東西大都用什么袋來裝？到快餐店吃東西都用什么盤子來盛？
�、谑褂盟芰洗⒁淮涡耘菽镁吒杏X怎樣？（很方便）
�、鬯鼈兘o人們生活帶來方便，同時對環(huán)境會有什么影響？
2、了解塑料袋、泡沫用品難以分解的特性
�、僖龑в變河^看錄像《塑料袋、泡沫用品留下的煩惱》，提問：垃圾再造廠的工人叔叔為什么要對垃圾進行分類？哪些垃圾可以循環(huán)再造，哪些不可以？
�、谝龑в變夯貞泴嶒炃闆r，說說塑料袋和果皮、樹葉在土中會有什么不同變化，為什么？
�、劢處熜〗Y：廢紙等垃圾可以分解、循環(huán)再造出有用的東西，果皮樹葉、下水道等垃圾可以在日光、雨水、空氣、微生物的作用下分解成為肥料，而現(xiàn)在生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不易分解，會污染環(huán)境，不利于人們的身體健康。
3、認識白色污染的危害，尋找減少白色污染的方法。
�、賹⑺芰洗c廢紙點燃，引導幼兒觀察，比較塑料袋和紙在燃燒時有什么不同，哪一種會產生怪味，聞后有什么感覺。
�、谟^看幻燈片《白色污染對環(huán)境的危害》講述塑料袋、泡沫用品對環(huán)境和生物的危害。
�、劢處熜〗Y：塑料袋、泡沫用品等對環(huán)境造成的污染和危害，我們稱它為“白色污染”。
④組織幼兒討論在日常生活中，怎樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，想出更多、更好的方法。
�、菀龑в變褐v述自己想出的解決方法。如購買東西時自帶布袋、編織袋；制造出可分解的環(huán)保塑料袋等。
�、抟龑в變喊l(fā)揮想象，動手制作有關的環(huán)保存宣傳畫。
活動延伸：
組織幼兒到公園、海邊清理廢棄的塑料袋、一次性快餐用具，并排演有關減少白色污染的小品。
幼兒園環(huán)保教案6
活動目標：
1、了解環(huán)境污染對生命的危害，認識到環(huán)境對生命的重要性。
2、通過設計環(huán)保標志，有保護自然環(huán)境的愿望。
活動準備：
幼兒用書、一組環(huán)境被污染的ppt圖片；禁煙宣傳標語圖
活動過程：
1、閱讀導入。
師：請小朋友翻開幼兒用書p18頁，說說你們喜歡哪個環(huán)境，為什么？
2、播放圖片，了解環(huán)境污染對生命的危害。
�。�1）教師播放一組環(huán)境被污染的ppt圖片。
（2）師：你們看到了什么？
小結：被污染的河水、空氣會讓人容易得很多疾病，動植物因缺乏陽光而生長發(fā)育不好，甚至給地球帶來災難。
3、討論：保護環(huán)境的`辦法。
�。�1）師：我們有什么辦法可以保護我們生活的環(huán)境？
�。�2）幼兒自由討論。
�。�3）幼兒集體交流。
（4）師：小朋友們想到了很多保護環(huán)境的辦法，怎么把我們的辦法告訴別人，讓大家都做環(huán)保衛(wèi)士呢？
（5）幼兒再次自由討論。
（6）幼兒集體交流。
（7）師：教師出示一則禁煙的宣傳標語，請幼兒說說這條標語說的是什么。
�。�8）師：今天我們一起來做一名小小環(huán)保員，一起來設計環(huán)保標志。
4、設計環(huán)保標志
�。�1）師：你們想設一怎樣的環(huán)保標志？
（2）幼兒分組討論，并設計環(huán)保標志。
5、交流、評價
師：我們已經(jīng)把環(huán)保標記設計好了，請每組派代表做宣傳員，來說說你們組設計的環(huán)保標志。
活動延伸
班級開展環(huán)保報紙大展覽活動，進一步激發(fā)幼兒愛護環(huán)境，保護家園的愿望。
幼兒園環(huán)保教案7
活動目標：
1、引導幼兒和家長利用廢舊材料共同制作時裝。
2、要求服裝設計新穎獨特。
3、鼓勵幼兒大膽表演。
活動準備：
1、請家長設計好服裝制作圖
2、每個家庭準備好制作服裝的材料（如舊報紙、光碟、空煙盒等）
3、寫通知，打圖片，記錄表
4、準備場地，已做好的環(huán)保時裝
活動過程：
1、引導幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時裝分為裙子、上衣、褲子，他的線條有簡單，有復雜的，請李老師現(xiàn)場制作出漂亮的時裝。
問：李老師是用些什么廢舊材料制作的`？你想成為一名小設計時嗎？請和爸爸媽媽一起設計出你喜歡的時裝。
2、家長和幼兒共同制作時裝，發(fā)放記錄表，請家長記錄孩子的制作過程。
3、家長和幼兒上臺表演。（故事、兒歌、歌曲、舞蹈）
1）有序的上臺。
2）隨音樂節(jié)奏做動作。將時裝展示出來。
3）請家長填活動反饋表，反思心得。
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