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幼兒園托班音樂(lè)教案：媽媽，親親我
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園托班音樂(lè)教案：媽媽，親親我，歡迎大家分享。
幼兒園托班音樂(lè)教案：媽媽，親親我1
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)動(dòng)作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。
2、初步體驗(yàn)父母與寶寶之間愛(ài)的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音帶，照片，地墊每人一個(gè)，娃娃家
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
1、入場(chǎng)：
小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動(dòng)：
腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的'身體。
二、基本過(guò)程
1、放錄音：聽(tīng)一聽(tīng)這是什么歌曲？歌曲里唱了什么��？
2、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的感情。
“小朋友，平時(shí)媽媽親你是什么感覺(jué)��？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？
3、“那么今天我們?cè)谕尥藜依�，很開(kāi)心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“
4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）
5、老師放一段好聽(tīng)的音樂(lè)，我們伴著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作.
�。ㄈ┙處煄ьI(lǐng)小兒唱歌曲。
�。ㄋ模┙處煟骸澳銈兂谜婧寐�(tīng)，我們今天回家就唱給媽媽聽(tīng)好不好呀？”
三、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園托班音樂(lè)教案：媽媽，親親我2
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步體驗(yàn)父母與寶寶之間愛(ài)的情感。
2、通過(guò)動(dòng)作的表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄音帶，照片，地墊每人一個(gè)，娃娃家
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)開(kāi)始
1、入場(chǎng)：
小朋友們，娃娃家里用漂亮的'小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動(dòng)：
腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體。
二、基本過(guò)程
1、放錄音：聽(tīng)一聽(tīng)這是什么歌曲？歌曲里唱了什么��？
2、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的感情。
“小朋友，平時(shí)媽媽親你是什么感覺(jué)��？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？
3、“那么今天我們?cè)谕尥藜依�，很開(kāi)心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“
4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）
5、老師放一段好聽(tīng)的音樂(lè)，我們伴著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作.
6、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。
7、教師：“你們唱得真好聽(tīng)，我們今天回家就唱給媽媽聽(tīng)好不好呀？”
三、活動(dòng)結(jié)束。
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