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        《好玩的繩子》幼兒園教案

        時間:2024-09-12 09:23:59 幼兒園教案 我要投稿

        《好玩的繩子》幼兒園教案

          作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的《好玩的繩子》幼兒園教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《好玩的繩子》幼兒園教案

          一、活動名稱:

          好玩的繩子

          二、活動領(lǐng)域:

          科學(xué)、藝術(shù)

          三、《綱要》摘要:

          1、提供豐富的可操作的材料,為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動的條件。

          2、提供自由表現(xiàn)的機會,鼓勵幼兒用藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們創(chuàng)造的快樂。

          四、設(shè)計思路:

          我班為豐富戶外活動材料,發(fā)動家長收集了可供孩子玩耍的繩子。孩子們都拿著自己帶來的繩子爭先恐后地告訴我:“老師,你看我的彩色繩很漂亮!”“我的是塑料繩!”“我的繩子很結(jié)實,是麻繩!”“我?guī)淼睦K子最長,可以拔河!”……繩子的外觀、材質(zhì)等特點和用途一時間成為了孩子們關(guān)注的焦點。新《綱要》中的教育理念告訴我們:科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行,利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。在這個基礎(chǔ)上,教師要激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望,引導(dǎo)幼兒生動活潑地主動學(xué)習(xí),重視幼兒自身的實踐過程,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接經(jīng)驗來學(xué)習(xí),使他們充分感覺到學(xué)習(xí)、探索以及與人合作、交流的樂趣。活動的特色是強調(diào)用直接經(jīng)驗學(xué)習(xí),讓幼兒在做中學(xué),課程游戲化。

          五、活動目標(biāo):

          1、幼兒在玩繩過程中,初步了解繩子的用途和特點。

          2、使幼兒樂意和同伴一起開展創(chuàng)造活動。

          六、活動重點:

          通過探索繩的各種玩法,使幼兒了解繩子會變形的特點。

          七、活動準(zhǔn)備:

          1、幼兒操作材料:各種各樣的繩子;沒穿鞋帶的鞋子;各種有孔的珠子;禮品盒。

          2、教具:一個悠悠球、視頻展示儀和電視機。

          3、環(huán)境布置:用彩繩和中國結(jié)裝飾“快樂城堡”的大門和活動室窗戶。

          八、活動過程:

         。ㄒ唬╅_始部分

          老師帶幼兒到“快樂城堡”去玩,和幼兒一起欣賞“快樂城堡”大門、窗戶上的圖案,引起幼兒興趣。

         。ǘ┗静糠

          1、 幼兒探索繩子玩法,獲得直接經(jīng)驗。

          引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的繩子,對繩子的外觀、材質(zhì)這些特點產(chǎn)生初步的印象;然后幼兒自由玩繩,探索繩的各種玩法,老師觀察指導(dǎo)。

          2、幼兒從外觀、材質(zhì)、用途方面進(jìn)一步了解繩子。

         、倮蠋熗嬗朴魄,幼兒比較悠悠球的繩子和自己玩過的繩子,它們在外觀、材質(zhì)方面有什么不同的特點。

         、谟變汉屯榻涣髯约旱耐娣ā

         、塾變河懻摾K子的其他用途。

          3、引導(dǎo)幼兒感知繩子會變形的特點。

         、倮蠋熓褂靡曨l儀,讓幼兒通過觀察感知繩子會變形的特點。

         、趩l(fā)幼兒對變形后的繩子進(jìn)行聯(lián)想,引起幼兒再次玩繩的興趣。

          4、幼兒用繩子擺出簡單圖形,體驗繩子會變形的特點。

          5、引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品,激發(fā)幼兒的合作欲望。

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