[實用]幼兒園健康活動教案
作為一位杰出的教職工，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園健康活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[實用]幼兒園健康活動教案](https://p.9136.com/00/l/d3d7b6f9d4b0099_5fbf7f39b186e.jpg)
幼兒園健康活動教案1
一、活動名稱：
夾物跳。
二、活動目標：
1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳，體驗下肢不同力量的運用；
2、體會游戲的快樂。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
飲料瓶、泡沫板、布球若干。
四、活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分：
英語游戲“Paper、scissors、stone”（石頭剪子布）幼兒兩兩合作玩游戲。
（二）基本部分：
1、孩子們，天氣這么好，咱們?nèi)ヒ安秃貌缓�？野餐要準備什么呢？飲料、水果、餅干（飲料瓶、布球、泡沫板�?/p>
啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進跳，教師巡回指導(dǎo)，然后回到草地上，品嘗美味。
2、玩游戲：
野餐結(jié)束了，可是食物還剩下很多，我們不能浪費了，所以我們一起把東西送回家。
分組比賽，視游戲情況而定，可適當(dāng)添加障礙。
（三）結(jié)束部分：
我們一起把食物送到倉庫去。
鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。
幼兒園健康活動教案2
活動目標:
1.提高手眼協(xié)調(diào)，小肌肉動作的發(fā)展。
2.學(xué)會洗臉的'基本步驟。
3.培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生的好習(xí)慣并在活動中體驗愉快情緒。
活動準備:
小臉盆，小毛巾，溫水。
活動過程:
一、教師出示一些小朋友的圖片（小朋友的臉很臟很黑）。
二、教師接著引導(dǎo)“這些小朋友的臉很臟，好不好呀？（不好）那我們的臉會不會臟呢？我們需不需要洗臉呢？”讓小朋友有洗臉的意識。
三、教師繼續(xù)說道“要讓自己看上去很干凈整齊，就要經(jīng)常洗臉。那如何洗臉呢？今天我們來學(xué)習(xí)一下吧”
四、教師開始示范。
先將毛巾打開，平鋪在小臉盆里，并且告訴小朋友們，“小朋友們，我們洗臉啊要盡量使用溫水，因為溫水溫和不刺激，還能洗掉臟東西�！陛p輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸濕。
五、小朋友模仿動作，可幫助有問題的孩子。緊接著撈出毛巾，輕輕擰出水分。展開毛巾，上下對折后再對折。尤其注意對折時觀察孩子是否能領(lǐng)會。
六、對折完畢后開始擦拭臉部，先從臉頰開始。注意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾，防止感染。等四塊角都用完畢后重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭，接著下巴，鼻翼，最后是眼睛。注意清潔眼睛不可入水，動作輕柔，注意清潔眼部四周。
七、清潔完畢后重新洗好毛巾，擰干，鋪開放好。
八、欣賞故事《不愛洗臉的小熊》
幼兒園健康活動教案3
活動目標：
1、知道眼、耳、鼻、喉對人的重要性。
2、初步學(xué)習(xí)保護眼、耳、鼻、喉的基本常識。
3、體驗實驗的樂趣，培養(yǎng)幼兒動手制作畫冊的能力。
4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。
5、了解多運動對身體有好處。
活動準備：
1、歌曲及各種聲音的錄音。
2、醋、酒。
3、保護五官的基本常識。
活動過程：
1、情境表演《誰的本領(lǐng)大》，激發(fā)幼兒興趣。
請幼兒討論五官哪個最重要，為什么？
2、幼兒實驗，使幼兒感知眼、耳、鼻、喉的作用。
�。�1）請幼兒說說教室里都有那些東西。
請幼兒說說是用什么發(fā)現(xiàn)的？眼睛還可以干什么？蒙上眼睛會怎樣？
�。�2）請幼兒閉上眼睛聽錄音（歌曲及各種聲音）。
幼兒討論你怎么知道的？聽到了那些聲音？耳朵還可以干什么？耳朵聽不到了會怎么樣？
�。�3）分辨出醋和酒。
幼兒討論怎樣知道的哪個是醋？哪個是酒？
鼻子還可以干什么？
鼻子生病了會怎樣？
（4）請幼兒唱一首歌、
孩子們唱得真好聽，是哪兒發(fā)出的聲音？如果我們唱不出歌會怎樣？
3、請幼兒看圖片了解一些保護五官的基本常識、
鼓勵幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗大膽說出自己的想法，如不用臟手揉眼睛，不用硬的東西掏耳朵、不大聲的叫嚷等。
活動延伸：
請幼兒制作《怎樣保護五官》畫冊，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的保護五官的好習(xí)慣。
活動反思：
我組織的本次活動屬于競賽性的活動，其中還運用了開火車的小游戲來完成隊形的變化，都是大班幼兒所喜愛的，符合他們的特點。在活動中，小朋友們很干興趣，都積極參與，但在組織時有很多的不足需要改進。
讓幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投準的動作技巧，這個目標基本是沒用達成的。其原因主要是教師在講解動作要領(lǐng)時不明確，投準和投遠沒有理清，這也直接導(dǎo)致了我在示范時沒投準，給了一個負面示范，大大的影響了此目標的達成。
在將幼兒帶入活動場地后，讓其等待太久；在熱身操練習(xí)時，口令喊得太生硬，太過嚴肅；在示范動作時，剛開始沒有做到鏡面教學(xué)，我用了右手投沙包；在徒手練習(xí)環(huán)節(jié)，安排的練習(xí)時間太倉促，沒有關(guān)注到他們的動作是否正確；在自由練習(xí)時，沒講清楚怎么練習(xí)，沒有關(guān)注到全體幼兒，也沒有進行過多的個別指導(dǎo)；在玩游戲的.環(huán)節(jié)，講解玩法時較啰嗦，沒有介紹游戲場地，在玩游戲時沒有增加難度，讓游戲?qū)訉舆f進，在講評結(jié)果時，第一輪應(yīng)主要看動作的正確性，第二輪再看在動作正確的基礎(chǔ)上看投準率。最后是在整個活動中，我的語言較平，沒有語氣、語調(diào)的變化。
幼兒體育教學(xué)活動的重要目標之一是激發(fā)幼兒參與體育鍛煉的積極性，因此如何激發(fā)幼兒鍛煉的興趣應(yīng)成為教師的一個關(guān)注點。教師出于安全考慮“束縛”幼兒，表面看來似乎可以減少安全事故的發(fā)生，實際上剝奪了幼兒嘗試的機會，使他們無法盡情地活動，無法體驗自我挑戰(zhàn)帶來的成就感，從而對參與體育活動失去興趣。因此，適當(dāng)“放手”，讓幼兒自我探索、嘗試是很有必要的。
幼兒園健康活動教案4
活動目標：
練習(xí)騎車越過障礙，提高腿部肌肉的爆發(fā)力和四肢的協(xié)調(diào)性。
活動準備：
玩具落干、腳踩車、“山洞”、水果、蔬菜模型落干。
活動過程：
1、情景感知：
教師啟發(fā)提問：
——小動物沒有東西吃了，餓極了。樹林里有好多好吃的，讓我們騎上車，幫助它們找些食物回來吧！
2、森林探寶：
幼兒騎車穿越“樹林”教師提出攤薄的路線要求。
教師在地面上放好障礙物，讓幼兒騎車穿越。
幼兒騎車過山洞時，可以身子下彎，（教師提醒幼兒注意安全）。幼兒分成2組同時取食物，在規(guī)定的時間內(nèi)哪組取得的食物最對為獲勝組。
3、找食物：
教師引導(dǎo)
——我們付出了很大的'努力，找到了這么多的食物，大家趕緊送給小動物們吃吧！
幼兒騎車給小動物們喂食。
幼兒園健康活動教案5
設(shè)計思路：
大班幼兒在各領(lǐng)域都有了很大的發(fā)展，他們開始對周圍的事物、大人們熱議的話題以及身邊發(fā)生的事情產(chǎn)生濃厚的興趣。因此，我在設(shè)計活動的時候從幼兒近期熱議的話題入手，引導(dǎo)幼兒更深入地關(guān)注生活以及時事熱點。減肥，這個話題離孩子們遠嗎？其實不遠。最近，就發(fā)現(xiàn)班上幾個幼兒經(jīng)常在進餐、戶外活動時聚在一起擺龍門陣——“天氣越來越熱了，不能吃多了！”“你太胖就不好看啦！”“我爸爸的肚子圓滾滾，也需要減肥呢！”，幼兒議論起關(guān)于減肥的話題就像一個個小大人，可見他們對在生活中接觸到的減肥話題很有興趣，并希望進行“分享交流”�！吨改稀分袑懙溃骸鞍l(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)”。
因此，我決定根據(jù)大班幼兒的年齡特點，從他們的興趣點入手，通過幼兒感興趣的話題入手，結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用，引導(dǎo)他們正確的認識“減肥”，了解肥胖的原因，認識到肥胖的危害�；谶@些原因，我們開展了“減肥說”這一健康活動。
活動中，我設(shè)想要正確認識“減肥”的前提，必須是孩子們能了解肥胖的標準，并且意識到肥胖的危害，其次能判斷科學(xué)減肥也是活動的重點。
活動目標：
1、初步了解肥胖的原因以及肥胖的危害性。
2、知道科學(xué)的減肥方法，樂意通過科學(xué)的辦法保持身體健康。
活動準備：
知識經(jīng)驗準備：
1、幼兒對“減肥”一詞有所聽聞
物質(zhì)環(huán)境準備：
1、課件《大班健康活動：減肥說》
2、平板電腦
活動過程：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒議一議，要不要減肥？
1、播放幼兒討論“減肥”話題的視頻，引出主題。
師：小朋友們在哪兒聽過“減肥”？為什么要減肥？
2、出示“嘟嘟”圖片，引導(dǎo)幼兒了解肥胖的標準，知道只有超重才需要減肥。
師：嘟嘟小朋友最近也想著減肥，你們覺得他需要減肥嗎？從哪兒看出來的？什么樣才算肥胖？你們知道科學(xué)判斷肥胖的`標準嗎？
3、出示“嘟嘟”及班級幼兒的體格評價例子，引導(dǎo)幼兒了解肥胖的判斷標準
師：今天老師帶來了幾個前陣子我們班測完身高、體重后保健醫(yī)生測算出來的結(jié)果，我們一起看一看，有沒有寶貝達到了肥胖的標準，嘟嘟的結(jié)果需要減肥嗎？
4、小結(jié)：判斷是否肥胖需要減肥應(yīng)根據(jù)測量身高、體重后，用一系列科學(xué)的計算方法測算出的結(jié)果跟對照表進行對比，判斷出是否肥胖，表示中上水平，↑表示中高，↑表示高，要積極減肥控制體重。圖表中的“嘟嘟”小朋友就達到了肥胖的標準。
【設(shè)計意圖與評析：利用幼兒討論“減肥”話題的視頻作為導(dǎo)入，直入減肥的主題，吸引幼兒參與活動的興趣。說起減肥，大部分幼兒都一致的認為需要減肥，但幼兒卻不知肥胖是有標準的，往往他們只注意到了臉胖乎乎、肚子大大的人需要減肥，并不知道胖在醫(yī)學(xué)上是有標準的，也不知道自己是不是真的肥胖，因此，我結(jié)合前階段幼兒園保健醫(yī)生組織幼兒進行了身高、體重的測量，將保健醫(yī)生測量計算的結(jié)果展示給幼兒，并結(jié)合《指南》中關(guān)于大班年齡幼兒身體健康的標準做比對，引導(dǎo)幼兒了解肥胖的判斷依據(jù)及標準，并從中選取一個肥胖的數(shù)據(jù)，化名“嘟嘟”作為本次活動的人物主線，創(chuàng)設(shè)情境，為接下來的活動鋪墊，吸引幼兒的注意力�！�
（二）引導(dǎo)幼兒了解肥胖的原因以及肥胖帶來的危害，知道減肥的必要性。
1、觀看課件動畫，集體討論交流導(dǎo)致肥胖的原因。
師：是什么原因讓嘟嘟變得肥胖呢？生活中肥胖的人都是因為什么原因而肥胖的？
2、引導(dǎo)、鼓勵幼兒結(jié)合身邊的例子自由講述肥胖對生活的影響。
師：嘟嘟在生活中經(jīng)常會遇到不少煩惱的問題，你們猜猜他都有哪些煩惱呢？
3、師幼共同觀察圖片、視頻，引導(dǎo)幼兒了解肥胖對身體、心理帶來的危害。
4、小結(jié)：肥胖使人看起來不美觀，很難買到合適又漂亮的衣服，又很會流汗，因此嘟嘟經(jīng)常會受到伙伴們的嘲笑，容易變得難過、自卑，失去朋友很孤獨。而且肥胖的嘟嘟爬樓梯、運動起來很容易感到累，會不停的喘氣，還會因為不愛運動又吃的越來越多，就會變得越來越胖；醫(yī)生還提醒嘟嘟，太胖容易導(dǎo)致疾病的發(fā)生，如冠心病、高血壓、糖尿病等一些可能會奪走生命嚴重疾病，影響身體的健康。
【設(shè)計意圖與評析：雖然知道了肥胖的標準，但有幼兒提出“可是我不想減肥”，因此，引導(dǎo)幼兒了解、認識肥胖的危害，因此引導(dǎo)幼兒認識到導(dǎo)致肥胖的原因及肥胖的危害是十分重要的。這一環(huán)節(jié)，通過觀看肥胖帶來的困擾的圖片、醫(yī)生科學(xué)講解肥胖危害的視頻動畫、并引導(dǎo)幼兒交流分享、聯(lián)系生活實際，讓幼兒能多途徑較為深刻的了解、認識到肥胖的危害，為后面“科學(xué)減肥”作鋪墊。】
�。ㄈ┮龑�(dǎo)幼兒判斷科學(xué)減肥的辦法，懂得不能盲目減肥
1、幼兒分組操作，判斷減肥方法的對錯，教師抓拍幼兒談?wù)摰木仕查g。
師：嘟嘟小朋友想減肥，小伙伴們?yōu)樗伊撕枚噢k法，我們幫嘟嘟出出主意，告訴它該怎么做才是對的？為什么？
2．集體分享交流，利用希沃助手分享幼兒操作的經(jīng)常瞬間，論證操作結(jié)果。
小結(jié)：肥胖的人需要采取科學(xué)減肥的辦法，健康均衡的飲食、堅持適度的運動鍛煉、保持好作息是減肥小妙招，吃減肥藥、節(jié)食、打針等辦法會損害身體健康，不可取。嘟嘟有了這些減肥小妙招，一定很快告別煩惱的！
【設(shè)計意圖與評析：了解了肥胖的標準并意識到減肥的必要性，如何科學(xué)減肥是本次活動的重難點，本環(huán)節(jié)中，結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用，讓幼兒通過先分組操作探究、討論如何科學(xué)的減肥，多種類的分組操作讓幼兒自主選擇，其中一組用iPad、電腦播放視頻吸引幼兒了解、討論；另一組用圖卡分類展板讓幼兒一起分享討論圖中減肥方法的正誤；還有一組則是提供紙筆鼓勵幼兒大膽設(shè)計減肥計劃，幼兒操作過程中，老師抓拍幼兒交流分享的精彩瞬間，記錄下來立即分享展示給幼兒，讓幼兒獲得成就感，激發(fā)參與活動的積極性，引導(dǎo)幼兒更加清楚的判斷科學(xué)的減肥方法，樂意通過科學(xué)的辦法保持身體健康�！�
活動延伸：
除了肥胖會給生活帶來影響和麻煩，過瘦也一樣會給生活帶來不便，小朋友可以在區(qū)域時繼續(xù)討論、探究。
反思及調(diào)整：
此次活動的選擇源于幼兒日�；顒又懈信d趣的話題，因此整個活動幼兒參與的積極性極高，幼兒都能積極的參與討論、互動，分享交流的環(huán)節(jié)氛圍格外濃烈。通過此次活動，幫助幼兒正確認識科學(xué)的減肥方法，了解判斷肥胖的標準，知道導(dǎo)致肥胖的原因及肥胖的危害性，并且滲透了《指南》中關(guān)于均衡飲食、堅持體育鍛煉以及對身體、心理健康的知識的內(nèi)容。
活動中還充分利用了如今提倡的新媒體信息技術(shù)，其中活動一開始的視頻導(dǎo)入是平時收集的幼兒討論的片段，視頻的導(dǎo)入大大激發(fā)了幼兒參與活動的積極性，而視頻正是來源于幼兒的生活，是幼兒感興趣的話題�；顒又腥绾我龑�(dǎo)幼兒了解判斷肥胖的標準、導(dǎo)致肥胖的原因，以及肥胖的危害則是采用了觀察圖片、觀看科普小視頻結(jié)合引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實際進行交流分享討論，有了直觀的畫面，幫助幼兒能更加清晰、深入認識�；顒拥淖詈笠粋�環(huán)節(jié)，利用幼兒喜歡的電子播放設(shè)備，通過觀看視頻、與白板互動，吸引幼兒的興趣，也大大提高了活動的效率。其中老師抓拍幼兒交流分享的精彩瞬間，記錄下來立即分享展示給幼兒，讓幼兒獲得成就感，激發(fā)參與活動的積極性，從而引導(dǎo)幼兒更加清楚的判斷科學(xué)的減肥方法，樂意通過科學(xué)的辦法保持身體健康。
幼兒園健康活動教案6
活動目的
1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。
2、增強自我保護意識，注意飲食安全。
活動準備
1、教學(xué)掛圖《可不能夠吃》。
2、各種糖果、小點心和飲料等。
3、和上述食物顏色、樣貌差不多的東西，如藥片、藥丸、玻璃彩球、紐扣、洗潔精等。
活動過程
一、說一說：怎樣了
1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當(dāng)作糖果吃下去，或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的.樣貌。
2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。
二、看一看：可不能夠吃
1、教師出示教學(xué)掛圖《可不能夠吃》，請幼兒觀察，并說說哪些能夠吃？哪些不能夠吃？
2、教師出示實物，請幼兒辨別哪些可吃，哪些不可吃？
三、游戲：火眼金睛
1、教師供給各種食物和物品的圖片或?qū)嵨铮堄變簩⒛艹缘暮筒荒艹缘奈锲愤M行分類。
2、幼兒互相檢查分得對不對，并說出原因。
四、延伸活動
進行其他安全教育，如：不能為了好玩而將彈珠塞進鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等后果。
幼兒園健康活動教案7
活動準備:
教室里面的各種廢舊物品
活動目標
1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用;
2、知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實用食品,激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識;
3、能較清楚地表達自己的探索和發(fā)現(xiàn);
活動流程:
談話導(dǎo)入——觀察感知——聯(lián)系3、15
活動過程:
1、談話導(dǎo)入師:
老師今天的身體有點不舒服,我的肚子有點疼,你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測) 其實,我是吃壞了東西了,哎,昨天的時候,老師和好朋友出去玩,買了一些牛奶喝了,誰知道牛奶是過期的`,所以,老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的,會生病的。 老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質(zhì)期
2、觀察感知哪些食品有保質(zhì)期啊
看看我們的教室里面哪些東西有保質(zhì)期啊?你在哪里找到保質(zhì)期?師生小結(jié):一般來說,飲料的保質(zhì)期都在哪里?(瓶口上) 盒子包裝的保質(zhì)期在哪里啊?(盒子底部) 口袋食品的保質(zhì)期在哪里啊?(口袋邊上) 原來他們的位置都不一樣的啊師:那保質(zhì)期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告訴我。
3、聯(lián)系3、15講一講昨天老師吃了過期的食品后,你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費者協(xié)會投訴了,因為昨天是3、15號,也就是3、15消費者權(quán)益保護日,如果你買的東西質(zhì)量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。
幼兒園健康活動教案8
活動目標：
1.能理解兒歌內(nèi)容，知道不能用力踩踏小草，要愛護小草。
2.喜歡念兒歌，會用動作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。
活動準備：
小兔、小狗、小草、小朋友圖片。
活動過程：
1、講故事，引起學(xué)兒歌的興趣。
小兔來到草地上高興地使勁跳，小狗來到草地上高興地使勁跑。寶寶看見了，連忙說：“小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼小青草，我就不跟你們好了�！毙⊥寐犃�，輕輕跳了;小狗聽了，慢慢跑了。寶寶高興地說：“小兔、小狗你們真好�！�
2、理解兒歌內(nèi)容。
寶寶為什么要小兔輕輕跳，小狗慢慢跑?
知道跳一跳、踏一踏雖然很有趣，但會影響別人。要愛護小草，不在小草地上用力蹦跳。
3、學(xué)念兒歌。
鼓勵幼兒會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)“輕輕跳、慢慢跑”。
建議：
啟發(fā)幼兒想一想，還有什么時候不能發(fā)出響響的踏踏聲影響別人?(午睡時，上課時，大人看書時……)
評價：
1、會邊念兒歌邊用動作表現(xiàn)小兔的.輕輕跳，小狗的慢慢跑。
2、逐步理解踏一踏雖然很有趣，但卻不能影響別人。
幼兒園健康活動教案9
活動目標:
1.對食物的消化感興趣，喜歡探究食物的消化過程。
2.了解人體消化器官，感知食物的消化過程。
3.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不挑食。
活動準備:
課件
活動過程:
一、出示圖片激發(fā)幼兒已有的經(jīng)驗
1.小朋友們，這些東西是什么？我們來看一看有牛奶、面包，水果等等等等，對，他們都可以吃。我們把能吃的東西叫做食物。
2.那我們每天吃下去的食物都去哪兒了呢？原來呀食物在我們的身體里進行了一次旅行。今天就讓我們跟著食物一起去旅行吧。
二、教師講述故事
嗨！大家好！我是一粒豆子，含有豐富的營養(yǎng)。
一天，淘淘的媽媽把我和我的伙伴做成了香噴噴的菜。淘淘的牙齒可真鋒利，我的朋友們一下子都被切磨成了碎片。瞧，他們都往下走了，一會兒，我也會變成碎片往下走的。哎！我怎么整個就被擠下去了。
剛離開口腔，我就被擠入了一個細細長長的通道，這就是食道。食道壁很薄，在食道中我被一點一點地往下送。
接著我就來到了一個大口袋里，這個口袋就是胃。它不停地蠕動，還下起了“酸雨”。我的朋友在這里不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，磨呀磨，變得象漿糊一樣。
我們又來到了小腸妹妹家，它的家彎彎曲曲有5-7米長，邊上有許多絨毛，還有一扇扇小門�！按蟛糠譅I養(yǎng)在小腸這里被吸收�！毙∧c妹妹說：“歡迎你們食物朋友。被我吸收的營養(yǎng)從我的小門出去就可到達淘淘的全身，使小淘淘長高，長胖，給淘淘力量�！薄拔乙惨鋈ィ瑸樘蕴宰鳇c事。哎，怎么出不去？”
最后我們進入大腸，它短粗短粗的有1.5米，負責(zé)吸收水分，存放食物殘渣。
沒有用的食物殘渣就進入了粗粗短短的大腸，變成大便，排出了體外。我的小豆子神奇的旅行就結(jié)束了。
教師小結(jié)：好，現(xiàn)在讓我們來看看吃進去的食物在我們身體都經(jīng)過了哪些地方呢？首先是口腔、食道、胃、小腸、大腸，食物首先經(jīng)過口腔，通過鋒利的牙齒，在經(jīng)過食道進入了胃，將食物消化后進入小腸，通過大腸最后排出了體外。這就是食物旅行記。
三、幼兒討論怎樣保護自己的器官
1.原來我們的'食物要經(jīng)過這么多的器官，那我們要怎樣保護它們呢？
我們吃飯如果吃的太飽或者不吃飯也會對消化器官造成損害。喝太多的冷飲或者吃不衛(wèi)生的食品對他們也是有很大的損害。所以我們不僅吃飯要細嚼慢咽，而且要多吃健康食品，少喝冷飲多吃蔬菜，保護好我們的消化器官。不僅如此，我們吃飽飯后更不能劇烈運動，要走一走，散散步，這樣才更有利于消化器官的工作。
四、分享兒歌
小豆子很感謝你們跟他一起去旅行了。最后他把一首健康飲食歌送給小朋友，讓我們一起來看看吧。
小朋友長身體飲食天天要合理，
一日三餐很重要，定時定量要記牢，
偏食，挑食要不得。暴飲暴食，睡不好，
早餐必須吃的好，午餐一定要吃飽，
晚餐別忘吃得少。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，
身體健康壯又高。
五、結(jié)束
聰明的小朋友們，我們是身體的小主人，那我們一起記住要保護消化器官。今天我們的食物旅行記就到這里結(jié)束了，謝謝大家！
幼兒園健康活動教案10
【活動目標】
1.能大膽嘗試走過不同的橋，有障礙的，“s”形的等，發(fā)展幼兒的平衡能力。
2.培養(yǎng)幼兒勇敢的美好情感。
【活動準備】
與幼兒人數(shù)相同的小凳子
【活動過程】
一、開始部分：熱身運動
在一座大森林里，住著一群可愛的小螞蟻，他們非常的可愛，小朋友們，你們想和他們玩嗎？（師幼一起聽音樂做熱身操）
二、基本部分：
�。ㄒ唬┐顦�
去見小螞蟻可不容易，在去小螞蟻家的路上有幾條小河，但是沒有橋，小朋友們，你們有什么辦法給這條小河搭一座橋呢？（幼兒答）好，今天我們就用小凳子來搭橋，記住小椅子要一個接一個得排起來，好，我們開始搭橋吧！
�。ǘ┻^直線橋
引導(dǎo)幼兒兩手張開，平舉，保持身體平衡（幼兒集體過有障礙的橋）
�。ㄈ┻^有障礙的`橋
小朋友們真棒，現(xiàn)在我們又來到了第二座橋，小朋友們看看這座橋和之前的那座有什么不一樣的地方？（引出跨）那我們開始吧！
�。ㄓ變杭w過有障礙的橋）
�。ㄋ模┻^“s”形的橋
你們太棒了，現(xiàn)在我們走過最后一座橋就到小螞蟻的家里，看，我們的橋發(fā)生了變化，這樣的橋你能過去嗎？怎么過這樣的橋？幼兒集體過S形的橋。
三、結(jié)束部分：
放松運動
現(xiàn)在就讓我們坐著小火車，一起去找小螞蟻吧，活動自由結(jié)束。
幼兒園健康活動教案11
【活動目標】
1、知道新鮮空氣對人們的重要性，了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。
2、增強幼兒關(guān)心、保護環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
3、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
【活動準備】
1、經(jīng)驗準備：幼兒解吸煙對人體健康的危害。
2、材料準備：
教師：棉花、香煙、瓶子；
幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁煙標志等。
【活動過程】
一、通過做實驗，感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什么感覺？（不能呼吸感到非常的難受。）
2、深呼吸一次，現(xiàn)在感到怎么樣？（感受空氣對人的重要性。）
二、感知香煙對人類的危害。
1、出示香煙這是什么？你們家有人抽煙嗎？
2、如果把讓煙污染的空氣吸進后，我們的身體會變成怎么樣？
3、做實驗：
先在瓶子里放一團雪白的棉花代表肺，然后把一支點燃的香煙放進瓶子。
4、在等待實驗結(jié)果的過程中，請幼兒討論吸煙的危害。
三、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。
1、世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個標志（出示戒煙標志）你們知道這是什么意思嗎？
2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的'人，總是想吸煙怎么辦呢？
3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。
四、游戲：
禁煙小衛(wèi)士，建立初步的環(huán)保意識。
�。�1）既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠，這個工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標志。
�。�2）分組游戲：
A組：用大型積木搭建戒煙工廠。
B組：繪畫禁煙標志。
C組：用各種材料制作各種戒煙食品。
�。�3）游戲禁煙小衛(wèi)士
�。�4）抽煙的危害這么大，如果周圍有人吸煙，我們要怎么辦呢？
（5）師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。
幼兒園健康活動教案12
活動目標：
1．初步認識和了解小腳丫。
2．知道腳可以做許多事情，喜歡自己的腳。
3．能愛護、保護腳，講究腳的衛(wèi)生。
活動準備：
大人和小孩的鞋、大小不同的腳印3個、白紙、水筆、音樂帶、錄音機。
活動過程：
一．聽音樂做動作，激發(fā)幼兒自由表現(xiàn)腳的本領(lǐng)。
1．教師直接引發(fā)主題，激發(fā)幼兒自由表現(xiàn)的愿望：“看一看，誰的小腳做的事情有意思？”
2．幼兒聽音樂自由表現(xiàn)腳的活動。
3．幼兒相互交流，模仿腳的動態(tài)活動。
問題：“你的小腳能做什么事？”
二、看看我們的小腳丫（讓幼兒觀察、了解腳的外形特征）。
1．幼兒學(xué)習(xí)正確脫襪子。
教師一邊朗誦兒歌《脫襪子》，一邊指導(dǎo)幼兒正確脫襪子，重點示范和指導(dǎo)幼兒正面脫襪，并放到指定的位置。
2．觀察小腳丫
看一看：“你的腳長得怎么樣？”教師認真傾聽，及時小結(jié)。
數(shù)一數(shù)：“你們一共有幾個腳趾？我們一起數(shù)數(shù)。”教師引導(dǎo)幼兒有順序地逐一點數(shù)。
想一想：“腳趾上是什么？腳趾甲有什么用？除了腳趾還有什么？”
試一試：“有什么辦法可以讓自己變得更高一些？”引導(dǎo)幼兒認識腳掌、腳跟，表達用腳掌腳跟活動的體驗。
三、保護小腳，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生安全用腳。
1．大鞋、小鞋穿一穿――幼兒試穿大人、小孩的鞋，獲得不同的體驗。
問題：“這里有很多鞋，你穿一穿，活動一下，有什么感覺？”
2．聞一聞腳丫――問題：“聞一聞你的腳，有什么感覺？還有什么辦法可以讓腳舒服些？
教師引導(dǎo)幼兒思考愛護腳的方法。
四、印下小腳印，幼兒自主印畫。
1．教師出示大小不同的.三個腳印，引導(dǎo)幼兒象形、排序。
2．提問：“這是誰的腳��？給它們排排隊�！薄坝惺裁崔k法把我們的腳印留下來？”幼兒想法，并描畫腳印。
延伸活動：
1．提供機會讓幼兒實踐多種保留腳印的方法，如：水印、顏色印畫，進一步激發(fā)幼兒喜愛自己的小腳，在活動中加深對腳的觀察和了解。
2．活動區(qū)中鼓勵幼兒用腳嘗試有趣的活動，如：用腳畫畫、撕紙、夾物品等，增強腳的活性，激發(fā)幼兒對腳的關(guān)注和興趣。
附：兒歌：脫襪子
縮起長脖子，露出腳后跟，拽著長鼻子，襪子脫下來。
活動的真實過程
活動基本按教師預(yù)設(shè)的目標和設(shè)計的過程進行。以下部分語言反映活動的部分真實過程：
“看一看，誰的小腳做的事情有意思？”
幼兒聽音樂自由表現(xiàn)腳的活動。
“你的小腳能做什么事？”“在游泳時，小腳能用來打水……”
“縮起長脖子，露出腳后跟，拽著長鼻子，襪子脫下來�！�
“你的腳長得怎么樣？”“你們一共有幾個腳趾？我們一起數(shù)數(shù)�！薄澳_趾上是什么？腳趾甲有什么用？除了腳趾還有什么？”“有什么辦法可以讓自己變得更高一些？”
“這是誰的腳印？給它們排排隊�！�
“有什么辦法把我們的腳印留下來？”
幼兒園健康活動教案13
我是小小營養(yǎng)師
1．初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進餐的好習(xí)慣。
2．嘗試自我設(shè)計一份營養(yǎng)餐，對食物搭配感興趣。
3.主動和同伴交流，并能對自我和同伴的設(shè)計進行恰當(dāng)?shù)脑u價。
活動準備：
各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標志、肥胖及營養(yǎng)不良兒圖片。
活動過程：
一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。
1.導(dǎo)入。以營養(yǎng)師的主角將幼兒帶入游戲情境。
師：小朋友，那里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。
2.談吃自助餐的經(jīng)驗：挑選食物的注意點。（教師加以總結(jié)）
3.幼兒為自我挑選一份自助餐。（把食物圖片貼在盤子里）
4.和身邊的伙伴交流所選的食物。
5.挑選幾個選擇菜肴具有代表性的幼兒，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。
6.營養(yǎng)師針對幼兒挑選食物的情景進行小結(jié)。
二、借助范圖，逐層介紹“健康飲食金字塔”。
1.營養(yǎng)師介紹“健康飲食金字塔”：（分五層）
A.介紹第一層
在金字塔的底層是我們平時進餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家里平時吃的，你們覺得會是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？
小結(jié)：谷類食物能為我們供給人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開谷類食物。
歸納兒歌：“寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好”。
幼兒園大班健康活動設(shè)計：不隨地吐痰動目標：
1．懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不禮貌的表現(xiàn)。
2．結(jié)合圖片和討論，明白有些病菌會經(jīng)過空氣傳播疾病，了解隨地吐痰傳播病菌的危害。
3．逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的.習(xí)慣。
活動準備：
1．了解隨地吐痰不僅僅會污染生活環(huán)境，并且還會危害身體健康。
圖片（小朋友隨地吐痰）
2．請小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。
活動過程：
1．出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：
▲圖上的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？
▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不禮貌、不衛(wèi)生的行為。
2．教師引導(dǎo)幼兒參與討論：
▲在我們的痰里面，有什么？
▲你明白痰里面的病菌是怎樣傳播的？
鼓勵幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?/p>
3．教師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥如果被人踩了，就把細菌帶到了各個地方；這些痰被太陽曬干了，痰里的病菌會跑道空氣中，就會被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的健康。
4．組織幼兒討論：
▲自我在生病痰多的時候，如何保護他人的健康和環(huán)境的衛(wèi)生？
使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時不要正對他人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。
▲如果你有痰呀，怎樣辦呢？
幼兒與教師共同討論并得出以下的結(jié)論：
�、偻略诶渲�。
②如果附近沒有垃圾箱，能夠把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進去。
�、勰軌虬淹略趲�，用水沖掉。
2．了解病菌傳播的多種途徑。
▲你明白哪些疾病是經(jīng)過空氣傳播的呢？（感冒、肺結(jié)核等）
▲你還明白哪些疾病，它們是經(jīng)過什么途徑傳播的？
�。ń處熍e例，如：紅眼病——接觸傳染）
幼兒園健康活動教案14
活動目標
1、通過看看講講，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程。
2、在游戲中體會媽媽懷胎十月的辛苦，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
活動準備
1、ppt課件：胎兒的發(fā)育過程
2、音樂《我的好媽媽》
活動過程
一、講述，我從哪里來。
1、以談話形式引出話題。教師：“小朋友，你知道你是從哪里來的嗎?”(讓幼兒互相說說自己的猜測)教師：讓我們來看一看吧，爸爸、媽媽怎樣才能有一個孩子。
2、播放課件，進行演示。(1)讓幼兒觀看圖片，初步知道精子和卵子。(2)哦!原來我們就是那個小圓球慢慢長成的小寶寶呀!小寶寶躺在什么地方?(解釋“子宮” )(3)寶寶在媽媽肚子里的名字叫什么?(胎兒)(4)胎兒在肚子里呆了多長時間才出來呀?師：在這十個月里，小胎兒又是怎樣慢慢長大的呢?
二、觀察圖片，互相討論圖片內(nèi)容。
1、引導(dǎo)幼兒自由提問。(教師依據(jù)幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題拋給幼兒進行討論)。
2、老師也有幾個問題要問大家。(1)胎兒在媽媽肚子里會吃東西嗎?臍帶是母體孕育嬰兒時母體和嬰兒交流物資的通道，嬰兒在出生之前所需要的所有營養(yǎng)都是通過臍帶來運送的。(2)“胎兒在媽媽肚子里會怎么動呢?”(3)小寶寶馬上就要和媽媽見面了。咦!寶寶怎么出來呢?(幼兒猜測)小結(jié)：其實，每個媽媽的.“子宮”都有一扇通向外面的門和走廊，當(dāng)寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時候，在醫(yī)生的幫助下，寶寶就沿著走廊出來啦!哇!哇!哭著叫媽媽啦!三、游戲：體驗?zāi)付�。教師：小朋友，你們想不想體驗一下媽媽大肚子時候的生活?請小朋友在自己的衣服里塞上一個皮球，跟著老師表演教師按照慢慢起床小心走路彎腰打掃衛(wèi)生扶著肚子散步彎腰撿東西輕輕坐下生下寶寶)四、激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。
1、寶寶出生了，媽媽還要做哪些事情呢?
2、媽媽生了我們，養(yǎng)育了我們，她是最值得我們愛的人，我們一定要非常地愛媽媽，聽媽媽的話，幫媽媽做些事情……
3、《我的好媽媽》的音樂響起，自然結(jié)束活動。
幼兒園健康活動教案15
活動目標：
1、知道晚上是睡覺的時間。
2、能集中注意力聽故事。
重點難點：
1.知道晚上是睡覺的時間。
2.能集中注意力聽故事。
活動準備：
小熊的`手偶一個，小貓、小兔、小鳥的手偶一個。
活動過程：
1、用手偶繪聲繪色地演繹故事中的情節(jié)和對話，幫助寶寶初步了解故事的內(nèi)容。
2、再次講述故事并根據(jù)故事中的內(nèi)容進行提問。
——請寶寶做做相應(yīng)的動作，如拉拉被子等。
3、結(jié)合寶寶已有經(jīng)驗，告訴寶寶晚上是睡覺的時間，不能再出去玩了。
活動反思：
通過多媒體，幼兒能認真傾聽故事，孩子們知道白天要睡午覺精神好，晚上黑了也是睡覺時間，不能出去。
【幼兒園健康活動教案】相關(guān)文章：
幼兒園健康活動教案01-10
健康活動幼兒園教案03-06
幼兒園中班健康活動的教案03-03
幼兒園健康領(lǐng)域的活動教案03-02
【精】幼兒園健康活動教案01-20
幼兒園健康活動教案【推薦】01-20
幼兒園中班的健康活動教案03-02
幼兒園中班健康活動教案01-03
幼兒園中班健康活動教案07-04
幼兒園健康活動教案【熱】01-26