幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《快來吃吧》含反思

　　作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《快來吃吧》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1.知道動物愛吃的食物。

　　2.模仿動物的行動方式。

　　3.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　4.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

　　活動準備：

　　動物圖片、球數(shù)個、與組數(shù)對應的食物圖片幾張。

　　活動過程：

　　1.請幼兒回憶自己已有經(jīng)驗，說一說小動物愛吃的食物。

　　--毛毛蟲吃什么?

　　--小鳥吃什么?

　　--魚吃什么?

　　--青蛙吃什么?……

　　2.幼兒一起想一想小動物怎樣才能吃到東西?(如毛毛蟲爬著、兔子跳著去吃東西)

　　(1)游戲：教師假裝捧著一片"菜葉"站在幼兒前面一段距離處，說"好新鮮的菜葉子啊!毛毛蟲們快來吃啊!"幼兒扮演"小毛毛蟲"匍匐在地上爬去吃菜葉。

　　(2)幼兒分組，把球按組分放在置物籃里，并在籃子上分別插上各種小動物愛吃的食物圖片，然后請幼兒根據(jù)圖片想象自己是某種動物，扮演此種小動物，模仿各種動物的行動方式去吃食物。(如毛毛蟲爬行、小鳥飛、兔子跳、猴子左右腳張開屈膝走、魚游、大象卷鼻子走等)

　　(3)"毛毛蟲散步"的游戲，讓幼兒做全身的放松活動。

　　教學反思：

　　從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

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