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幼兒園大班數(shù)學(xué)《有趣的數(shù)方》微教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)《有趣的數(shù)方》微教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1.探索玩初級“數(shù)方”的基本方法，鍛煉觀察分析能力和判斷推理能力。
2.在獨(dú)立思考、解決問題和交流互動中體驗(yàn)成就感。
活動準(zhǔn)備：PPT課件、勾線筆、操作單
活動過程：
1.學(xué)習(xí)九方格。
�。�1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識九方格。
引導(dǎo)語：孩子們我們今天來玩一個游戲，我們先數(shù)數(shù)有幾個格子？今天我們就要在九方格上玩游戲。
�。�2）認(rèn)識行與列：
引導(dǎo)語：數(shù)一數(shù)，九方格有幾行幾列？
小結(jié)：橫的小窗格在九方格里叫行，豎的在九方格里叫列，九方格里有三行三列。
�。�3）數(shù)字3，感知數(shù)的守恒。
引導(dǎo)語：你們發(fā)現(xiàn)了什么？如果讓你從數(shù)字3開始數(shù)你會怎么數(shù)呢？
�。�4）邀請個別幼兒點(diǎn)數(shù)方法。
我們在數(shù)方格時可以這樣豎著數(shù)、也可以橫著數(shù)、還可以拐彎數(shù)，可是不論怎么數(shù)它的數(shù)量都是相同的。
3.組織集體游戲“數(shù)方”。
2.獨(dú)立游戲第一關(guān)：數(shù)寶寶闖一關(guān)。
�。�1）引導(dǎo)幼兒明確任務(wù)。
引導(dǎo)語：這是第一關(guān)的游戲卡，看看游戲卡上有什么變化，這個表格中數(shù)字2是固定的請小朋友圈一圈。
游戲要求：
1.從數(shù)字格開始，每個數(shù)要占有與數(shù)字一樣多的格子。
2.每個數(shù)字一種顏色。
3.涂過的格子不能重復(fù)涂色。
4.完成任務(wù)后舉手示意。
�。�2）幼兒操作。
�。�3）交換檢查。
（4）集體驗(yàn)證。
3.獨(dú)立游戲第二關(guān)：數(shù)寶寶闖二關(guān)
�。�1）引導(dǎo)幼兒探索。
引導(dǎo)語：這是第二關(guān)的游戲卡，本次游戲有一個要求這次的涂出來的格子必須是長方形或者正方形。你們想不想繼續(xù)挑戰(zhàn)？
�。�2）展示游戲卡，引導(dǎo)幼兒集體思考，分享好方法。
小結(jié)：在玩數(shù)方游戲時可以從最大的數(shù)開始思考，然后再慢慢縮小數(shù)字，這樣就可以很快的完成數(shù)方游戲了。
活動延申：
老師在我們的數(shù)學(xué)區(qū)提供個各種“數(shù)方”的游戲單，小朋友可以去試一試。
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