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        藍色小花幼兒園中班教案

        時間:2024-01-09 07:02:45 幼兒園教案 我要投稿
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        藍色小花幼兒園中班教案

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的藍色小花幼兒園中班教案,希望對大家有所幫助。

        藍色小花幼兒園中班教案

        藍色小花幼兒園中班教案1

          活動目標

          1、欣賞并理解故事內(nèi)容,能簡單講述故事情節(jié)。

          2、嘗試進行角色表演。

          3、體驗集體游戲的快樂。

          4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。

          5、通過閱讀,理解故事情節(jié)。

          活動準備

          故事PPT圖片、配樂《夜曲》。

          活動過程

          一、導入教師展示幾朵花,與藍色小花對比,引導幼兒觀察,導入故事。

          二、完整講述藍色小花故事。

         。ㄒ唬┙處熞贿呎故綪PT圖片,一邊講述故事。

          (二)提問:"這個故事叫什么?故事里有誰?老星星說了什么?藍色小花說了什么?做了什么?

         。ㄈ┮龑в變汉唵螐褪鰣D片內(nèi)容。

         。ㄋ模┨釂枺耗銈兿矚g這朵藍色的小花嗎?為什么?

          (五)教師小結(jié):藍色小花很善良、有愛心、幫助了老星星、還很勤勞,我們也要像藍色小花一樣幫助別人。

          三、情景表演

         。ㄒ唬┙處熀陀變夯颖硌萁巧。

         。ǘ┯變悍謨山M表演角色。

          延伸活動

         。ㄒ唬┗氐郊野选端{色小花》的故事講給家人聽。

          (二)把《藍色小花》的故事圖片、教具投放在語言區(qū)域里,讓幼兒看圖講述故事和表演用。

          教學反思:

          1、 過渡過于生硬。當幼兒的回答不符合我預期答案時,抓住小部分幼兒的答案繼續(xù)深問。如:在“老星星開心嗎?”這個問題中,幼兒的回答是開心,只有一個幼兒小聲的回答不開心。而我只是追著正確的答案繼續(xù)問“我聽到xx說老星星不開心,那老星星為什么不開心呢?”。可以改為“老星星為什么開心?”跟著他們的答案繼續(xù)讓他們自己發(fā)現(xiàn)矛盾。

          2、每一個過程都應(yīng)有總結(jié)。我在問完問題之后只是簡單的過渡,如“大家都說了很多原因,我覺得都有道理,那他為什么要這么做呢?”對于幼??的'各種回答,我并沒有加以總結(jié),因此在最后重復該問題時幼兒的反應(yīng)仍是各種各樣,可見之前的提問是無效的。

          小百科:花,是一種用來欣賞的植物,具有繁殖功能的變態(tài)短枝,有許多種類。典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細胞的雄蕊與雌蕊;ㄓ苫ü凇⒒ㄝ、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很艷麗,有香味。

        藍色小花幼兒園中班教案2

          目標

          1、體會角色的善良品格,萌發(fā)對藍色的喜愛之情。

          2、能用語言、繪畫表達自己對藍色的感受。

          準備

          1、故事磁帶。

          2、掛圖。

          3、紙、筆、有關(guān)藍色的圖片。

          過程

          1、欣賞掛圖。

          ——你看到了什么?(引導幼兒自由講述花園中的美麗景致)

          ——你能找到圖片上有一朵瘦瘦小小的藍色小花嗎?今天的故事就是關(guān)于她的。

          2、欣賞故事。

          ——完整欣賞故事一遍。

          ——聽了這個故事后,你心里有什么感覺?有什么想說的?(教師把幼兒的感覺、想法結(jié)合到后面的提問中)

          3、再次欣賞故事。

          ——再次欣賞故事一遍。

          ——老星星為什么要嘆氣?他的愿望是什么?

          ——藍色小花是怎么做的?她為什么要這樣做?

          ——為什么說藍色小花是最美最美的小花?你覺得她美嗎?為什么?

          4、遷移經(jīng)驗。

          ——故事中的老星星從來沒見過藍色,你見過嗎?你見過哪些藍色的東西?

          ——幼兒將自己見過的藍色東西用繪畫的形式表達出來。

          ——欣賞繪畫作品。

          建議

          1、藍色以其寧靜、開闊而被人們接納和欣賞,這與作品的情感基調(diào)相吻合。

          2、教師貼切的講述與相關(guān)教具的烘托是本次活動必須把握的要點。

          3、日常生活中繼續(xù)找一找藍色的東西。

          4、幼兒收集一些以藍色為基調(diào)的圖片,布置成展覽并欣賞,如:藍色的.天空、藍色的大海、藍色的生活用品等。

          附:藍色小花

          有一朵花,長得瘦瘦的,小小的。這朵小花每天都早早地開放,向著天空仰起笑臉,藍藍的天空在她的臉上涂上一層藍色。

          一天晚上,星星出來了,所有的花都收攏花瓣睡覺了。藍小花也收攏了花瓣,想睡覺了。這時,藍小花聽到天上的一顆星星嘆了一口氣。

          藍小花問:“你干嘛嘆氣?”那顆星星說:“我是一顆老星星,我每天晚上升起來,都想看看藍藍的天空,想知道藍色是什么樣子的。可是我從來都看不見,只看到天空是黑黑的,F(xiàn)在我老了,我永遠看不見藍色了!

          藍小花說:“老星星別難過,我是一朵藍色的小花,我可以讓你看到藍色。”

          藍小花張開藍藍的花瓣。這時,露珠也悄悄地落在了藍色的花瓣上,晶瑩瑩的露珠把藍色的小花映得更好看。老星星高興地說:“!藍色真美麗啊。我看到藍色了!

          藍色小花是最美最美的小花,她每天早晨都早早地開放,仰起笑臉向著藍天。晚上,她張開花瓣讓天上的星星都能看到美麗的藍色。(根據(jù)趙冰波《流星花》改編)

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