幼兒園小班教案【優(yōu)】
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標：
1、初步培養(yǎng)幼兒語言游戲的興趣。
2、引導幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)用兩種不同的物品敲擊會發(fā)出不同的聲音，并嘗試固定的句型進行描述。
3、學習游戲的玩法及規(guī)則。
4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的`樂趣
活動準備：
圖片（兩只小手），口杯，勺子，碗。
活動過程：
—、導入活動，感知理解句型。
1、出示圖片兩只手，引起幼兒的興趣。
師：“瞧！這是什么呀？對了，是兩只小手，小朋友，你們看看這兩只小手在干什么”？（一只手在親另一只手，小手親一親）。
師：“小手親小手會發(fā)出什么聲音呢？讓我們一起來試一試，然后再來告訴大家”。
2、請個別幼兒上臺演示小手親小手。
師問：“小朋友，你們聽到了什么聲音？”（啪啪，啪啪啪聲…引導幼兒用完整的句子來描述：小手親小手：啪啪，啪啪啪）。
二、游戲。
哦！小朋友！你們的小手親的可真開心呀！現(xiàn)在老師的腳也想來親一親了，小朋友看看老師的腳親了什么地方？老師的腳親到了地板。請小朋友說一說：“會發(fā)出什么聲音呢？”（嗒嗒，嗒嗒嗒）。請小朋友們自己也來做做看。（請個別幼兒上臺演示：小腳親地板。在集體練習小腳親地板。）引導幼兒說出完整的句型：小腳親地板，嗒嗒。嗒嗒嗒。
小朋友們的小腳親累了，要休息一下。
師：那！就請小朋友們在看看，我們的桌上有什么？（有杯子，小碗，勺子）今天，我們幫他們也來找一個好朋友親一親好嗎？
游戲規(guī)則：每個小朋友手里拿兩個一樣的東西，讓它們也來親一親，聽聽它們會發(fā)出什么聲音？（請個別幼兒演示自己的活動，鼓勵其他幼兒一起來學說他的話。）
杯子親杯子：當，當當當。勺子親勺子：叮叮，叮叮叮。小碗親小碗：咣咣，咣咣咣。
集體練習：通過游戲引導幼兒說出完整的句型。
活動結束：小朋友，今天的游戲好玩嗎？請小朋友回家了也把這個好玩的游戲表演給自己的爸爸媽媽看，再去試試家里還有那些東西可以親一親，它們也會發(fā)出那些好聽的聲音。
教學反思：
《親一親》是一首游戲化的兒歌，在活動中，幼兒對活動內容較感興趣，在活動小腳親地板時，孩子們情緒較激動，咚咚的親個沒完，活動秩序稍顯混亂，于是我引導孩子繼續(xù)觀察圖片，當時有些幼兒注意力馬上集中過來，個別幼兒看到小朋友都認真聽講了，也自覺地專注下面的活動�；顒有Ч诲e！
幼兒園小班教案 篇2
活動目標：
1、認識春游中的戶外安全提示標志，了解安全標志的作用。
2、能夠在安全標志的提示下注意自己的活動安全。
3、培養(yǎng)幼兒用已有的'生活經(jīng)驗解決問題的能力。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、加強幼兒的安全意識。
重難點：
能看懂戶外安全標志，并了解安全標志所要提醒我們的事。
活動準備：
1、《小兔去春游》故事和PPT。
2、各種戶外安全標志圖。
活動過程：
一、互動交流，激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷，再次體驗春游時的愉快心情。
提問：
1、前幾天我們去了哪里春游？
2、你看到了什么最開心？
小結：我們最喜歡去春游，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！
二、欣賞故事《小兔去春游》（觀察春游過程中會遇到的一些安全標志）春游安全標志：系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食1、引出故事：今天，有一個小動物也想去春游，猜猜它會使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游，安安全全地回來呢？
2、第一段：小兔去春游，它上了旅游車，看到車廂里有這樣的標志，這是提醒大家要干什么？
3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳，它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個標志（禁止翻越圍欄），這個標志是提醒我們什么事情？
4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鶴，它覺得黑冠鶴好漂亮，正想把自己的餅干給黑冠鶴吃，可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標志，這個標志又告訴我們什么？
小結：小兔去春游的時候，因為它看懂了安全標志，小朋友們也提醒了小兔避開危險，保護好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春游，平平安安回來，小兔謝謝大家了！
三、 游戲：快速認標志（復習鞏固對安全標志的認識）老師在教室空地上安放三個安全標志牌，幼兒跟著音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標志，孩子聽明白以后迅速找到標志前站好，最快找到的孩子為勝。
幼兒園小班教案 篇3
活動目標：
1、認識各種蔬菜，感受蔬菜的長短、大小、粗細等形狀特征，并在此基礎上進行排序。
2、學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。
活動準備：
1、新鮮蔬菜若干：各種蘿卜5只，長短不一的黃瓜4根，大小不一的番茄3只，粗細長短不一的茄子2根，青椒1只，蔬菜分別放在小布袋里；相應的蔬菜圖片，數(shù)字卡片：1-5。
2、用硬紙做一個青菜老人。
活動過程：
一、青菜奶奶的客人。
�。�、青菜奶奶要過生日。
�。�1）出示紙制青菜。
�。�1）師：現(xiàn)在請這些小客人來排好隊，整整齊齊的到青菜奶奶家去好嗎？你覺得該誰排在第一個呢？為什么？
（2）師：我們來數(shù)數(shù)，有幾只番茄寶寶？這里有一些數(shù)字卡片，它們都是誰？誰會把它們送給蔬菜寶寶？
�。�3）引導幼兒用不同的方法排隊。
師：現(xiàn)在誰來動一動腦筋，把這些寶寶從最少的開始排隊，誰應該排在第一位？如果最多的排在第一位該怎么排呢？誰來試一試？
二、去青菜奶奶家1、師：小客人排好隊真神氣！我們一起去青菜奶奶家，可是門關著，青菜奶奶的眼睛不好，她看不清你是誰，怎么辦？青菜奶奶的耳朵也不好，聽不清，怎么辦？
2、師：好，我們去青菜奶奶家了。
3、師：青菜奶奶家到了，誰先去敲敲門？
�。ń處煱缜嗖四棠蹋赫l呀？你是什么樣的黃瓜寶寶？好，請進請進。）三、和青菜奶奶過生日1、為青菜奶奶唱生日歌。
師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭�。（在青菜奶奶家坐下，孩子唱《生日歌》�?、分生日蛋糕。
師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃？一個蛋糕給誰吃？老師來分蛋糕，我們這里有15個寶寶，加上老師和青菜奶奶一共是17個人，那我們應該把蛋糕分成幾塊？（17塊）3、吃蛋糕。
�。�1）師：第一塊蛋糕給誰吃？
�。�2）提醒幼兒關注他人：看看你的朋友有蛋糕了嗎？
活動反思：
這個活動以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個活動。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認識幾種常見蔬菜，接下來是是排隊，引導幼兒學會按照數(shù)量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學會關愛他人，樂意和別人分享快樂。
活動的難度是感受蔬菜的形狀、顏色等特征并按數(shù)量的多少排序�；顒拥谝画h(huán)節(jié)，讓幼兒通過猜一猜的方式請出青菜奶奶的客人，由于要把所有的蔬菜（20多個）都摸出來，所以這一環(huán)節(jié)的時間沒有掌握好，用時太多；第二環(huán)節(jié)是小客人排隊去青菜奶奶家，主要是讓幼兒根據(jù)各種蔬菜的多少來排序，這一環(huán)節(jié)通過上課時幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)對于小班的幼兒來說難度有點高；下面一環(huán)節(jié)是通過敲門到青菜奶奶請你進去，只要是讓幼兒說出各種蔬菜的特征，這一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都不錯，都能說出蔬菜的一些主要特征；最后一環(huán)節(jié)唱生日歌、分蛋糕和吃蛋糕，在這里我稍稍做了改動，問幼兒生日時除了唱生日歌以外，還要做什么，幼兒回答吃蛋糕，因為沒有蛋糕，所以讓幼兒吃蛋糕要怎么分時，幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大；總之，整個活動下來，覺得自己準備的很不充分。由于要上的是科學課，很多老教師聽下來覺得很亂，不像科學課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節(jié)課進行了修改。
幼兒園小班教案 篇4
活動目標：
1.幼兒繼續(xù)認識、熟悉、分辨數(shù)字1-10。
2.正確感知1至10之類數(shù)字的排序。
3.發(fā)展辨別、分析、歸納智力和運用智力。
4.發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準備：
1.大數(shù)字卡片1-10
2.四張實物卡
3.幼兒數(shù)字卡片1-10若干
活動過程：
1.通過欣賞《數(shù)字歌》復習數(shù)字1至10。
2.復習數(shù)字1-10
(1)教師出示數(shù)字卡，讓幼兒認讀
教師：我們請來了幾位數(shù)字朋友，看看都有誰?
(2)教師出示實物卡，請幼兒找出相應數(shù)量的數(shù)字卡并粘貼
教師：有幾個蘋果?用數(shù)字幾來表示?請你把它找出來。
3.玩游戲“數(shù)字蹲蹲”
(1)介紹游戲玩法：老師選10個小朋友分別拿上1-10的數(shù)字卡，教師手拿數(shù)字卡1，為游戲開頭，如“數(shù)字1蹲，數(shù)字1蹲，數(shù)字1蹲完數(shù)字2蹲”“數(shù)字2蹲，數(shù)字2蹲，數(shù)字2蹲完數(shù)字3蹲”以此類推，直至10位小朋友全蹲完。
(2)請全體幼兒分別拿上1-10的數(shù)字卡，圍成圓圈，集體玩數(shù)字蹲游戲。
4.活動結束
教學反思
在備課時能認真了解幼兒的認知能力，在教學中幼兒能按教師的要求去找數(shù)字。幼兒能在愉快的.數(shù)字中，邊學邊玩。效果很好。在今后的教學中要多讓幼兒邊玩邊學。
小百科：數(shù)字分好幾種，阿拉伯數(shù)字是最普遍的一種。阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明的而是印度人發(fā)明的，實際應該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然后傳向世界的，所以稱之為“阿拉伯數(shù)字”。
幼兒園小班教案 篇5
活動目標
1、初步學習手指點畫。
2、知道愛護自己及同伴的作品。
3、初步了解點畫的特點和簡單技巧。
活動準備
1、兩幅表情相反的大樹每組一盤綠色顏料，抹布
2、幼兒人手一份畫好樹干的畫紙
活動過程
一、談話導入
1、教師：春天來了，許多樹媽都很高興，因為她們的樹葉寶寶都回來了，
看，樹葉寶寶在風中跳舞，因此，這個樹媽媽很開心。
2、出示："難過的"大樹媽媽圖片，說：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不開心，為什么呀？
3、小食指聽到忙跑過來對大樹說：樹媽媽，我?guī)湍阏覍殞殹?/p>
小食指：站起來，蘸上綠色送一片圖一只的寶寶，小食指躺下來送給樹媽媽長一點的寶寶，
小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了許多寶寶。
4、大樹媽媽開心的.笑了（換表情）說：謝謝你！小食指說不用謝，小食指脫下綠衣裳。
�。ㄔ谀ú忌喜粮蓛羰持福┗丶伊�。
5、教師：大樹媽媽有了寶寶開心極了，你們誰也想來給樹媽媽送寶寶的？
6、教師請一位幼兒操作師：你真了不起，大樹媽媽得到那么多寶寶，她謝謝你，
這兒還有許多媽媽等著大家?guī)兔δ�？你們愿意嗎�?/p>
7、教師：那就讓我們一起來幫這些大樹媽媽。
二、幼兒操作
在輕柔的音樂中幼兒認真操作，有的幼兒還對大樹媽媽說些安慰的活，
教師在巡視時鼓勵幼兒你的小手指真能干，畫的樹葉寶寶真多，樹媽媽會非常開心的。
三、展示作品
教師：我們寶寶幫助了樹媽媽，她們非常開心說：謝謝小朋友。
教師：我們和樹葉寶寶一起跳個舞吧！
四、結束
隨觀快的旋律，師生共同跳舞！
幼兒園小班教案 篇6
活動目標
學折紙飛機。
玩紙飛機的樂趣。
培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備
彩色折紙一袋。
搖控飛機一架。
活動玩法
1、用搖控飛機開場，小朋友們老師玩的是什么��？你們喜歡這架搖控飛機么？
2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機��？那我們來學折一架紙飛機好不好？
3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒�。考堬w機可好玩了，等一會我們折完，來一起玩飛機好不好？
4、那現(xiàn)在小朋友們來抽取一張折紙拿好，等老師發(fā)完彩紙后，我們來一起折飛機。
5、現(xiàn)在每位小朋友手中都已經(jīng)有折紙了吧！那現(xiàn)在和老師一步步的動手折，小朋友們要先看老師怎么折的，然后，小朋友們在去折手中的紙。
6、教師折完一步，勤問問小朋友們的折完沒？讓小朋友們跟上自己所折的'。
7、折完紙飛機后，飛機名可以讓小朋友們自己取，寫上自己取得的飛機名字，以免玩的時候分不清是誰的飛機。
8、小朋友們的折飛機真好，我們現(xiàn)在玩紙飛機吧！看看誰的飛機飛的更高更遠。
活動結束
教學反思：
紙飛機是孩子們生活中接觸最早的折紙。折紙是一項藝術活動，它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術作品。不要小看折紙，折紙其實與自然科學結合在一起。折紙是一項有益身心的活動，還能開發(fā)孩子的智力和思維，折紙不簡簡單單的一個玩紙活動。
幼兒園小班教案 篇7
教學目標：
1. 知道手上有細菌，飯前便后要洗手，經(jīng)常剪指甲。
2. 培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的習慣。
教學準備：
顯微鏡、載玻片 多媒體課件 白板
教學過程：
1. 談話
你覺得你的手干凈嗎？ 你的`手上有東西嗎？干凈嗎？（我們用手寫字、畫畫、拍皮球...手上沾了很多細菌）
2. 播放課件
幼兒觀看課件，了解細菌。
3. 觀察
請一位手臟幼兒摸一摸載玻片，放在顯微鏡下讓幼兒輪流觀察。
4.討論：
怎樣保護手的清潔？ 如何正確洗手？
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